هل الشمس كوكب ام نجم ؟
تعتبر الشمس النجم المركزي للمجموعة الشمسية و هي كروية الشكل و تحتوي على بلازما حارة متشابكة مع الحقل المغناطيسي، كما و يشكل الهيدروجين ثلاث ارباع مكونات الكتلة الشمسية الملتهبة التي تضيئ لنا الارض. الجواب:
هل الشمس كوكب ام نجم ؟، الاجابة هي ان الشمس نجم
- هل الشمس كوكب ام نجم - موقع المحيط
- اسيله مهارات التفكير العليا ppt
- اسئلة مهارات التفكير العليا للاطفال
- اسيله مهارات التفكير العليا pdf
- اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
هل الشمس كوكب ام نجم - موقع المحيط
الغلاف الصخري يبلغ سمكه الذي يحوي النواة في داخله 1330 كيلو متر، ويتكون من صخور من الحديد والمغنسيوم. قشرة رقيقة ذات سمك يصل إلى 70 كيلو متر.. وهي تغطي الغلاف الصخري وتُعتبر الجزء الظاهري للقمر، والذي يوجد به الحفر والنتوءات نتيجة اصطدام الكويكبات بالقمر منذ ملايين السنين. القمر
إن طبيعة القمر تجعله يظهر كجرم سماوي على شكل ككرة ملساء مكتسب شكل الحفر نتيجة الصدمات التي حدثت له، وذلك لعدم توافر غلاف جوي يقوم بحمايته.. ويتمثل سطح القمر من سهول منبسطة عريضة، اعتقد "جاليليو " أن سطح القمر مغمور بالماء.. سماه ماريا بمعنى بحار باللاتينية. يعتقد بتواجد حمم بركانية عليها قبل حوالي 3. 3 أو 3. 8 بليون سنة، التي انهمرت على سطح القمر.. لذلك هو يشبه السهول بقشرته الرقيقة.. وتظهر على سطح القمر فوهات بركانية صغيرة على هيئة حوض منخفض الحافة. يتراوح اتساع الفوهات من 8 إلى 16 كم.. وهناك فوهات تصل إلى 24 كم، وتصل الفوه الأكبر وهي حوض أمبريوم إلى 1. 100 كم.. مغطاة فوهتها بالحمم السوداء، وتسمى بعض الفوهات البركانية المتواجدة على القمر بالفوهات الشعاعية.. وهي التي تحاط بخطوط رمادية فاتحة تدعى أشعة. تعمل عوامل التعرية على سطح القمر ببطيء شديد.. كما تظهر الفوهات البركانية الضخمة في المناطق الجبلية من القمر، والتي تبدو على هيئة حواف مكسورة للفوهات.. وتتواجد على القمر أيضًا أودية ضيقة طويلة تدعى أخاديد، معظمها ذات شكل مستقيم.. قد تكون من آثار سير الحمم البركانية أو نتاج تشقق القشرة القمرية.
وفي الواقع إن القمر الذي نراه في السماء في كل ليلة، هو القمر الوحيد الذي يدور حول الأرض، ويعد قمر الأرض هو خامس أكبر قمر طبيعي في المجموعة الشمسية، حيث أن قطر القمر الأرضي يصل إلى ربع قطر كوكب الأرض، أي ما يعادل حوالي 3474 كيلو متر.
كل مايهم مهارات التفكير + اسئلة مهارات التفكير نقلت للاستفاذة
1 – التعلم يقصد به:
تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.
اسيله مهارات التفكير العليا Ppt
4)إشراك اكبر عدد من الطلبة في الإجابة عن السؤال. 5)تزويد الطالب صاحب الإجابة بالتغذية الراجعة الهادية. 6)استخدام الأسئلة السابرة. ولكن يجب تجنب المحاذير التالية عند استخدام هذه الأسئلة:
1)صياغة السؤال بأكثر من صيغة. 2)المناقشة الطويلة بين المعلم والطلبة. 3)المبالغة المفرطة لنظام الصف. مهارة تطوير الأسئلة واستخدامها. 4)مقاطعة الطالب أثناء إجابته. 5)توجيه عبارات جارحة لإجابات الطلبة. 6)الإصرار على تطابق إجابة الطالب مع الإجابة المتوخاة. مهارة التحليل:
وهي الأسئلة التي تحتمل مجموعة من الإجابات وتحتاج إلى زمن كاف للإجابة ويستخدم فيها عمليات عقلية عليا باستخدام مهارات الاستدلال والاستنتاج والاستقرار والاستخلاص والاكتشاف والتعميم وتدعيم الآراء ، أما أنواع أسئلة التحليل الفرعية فهي:
·أسئلة تعليل. ·أسئلة استنتاج. ·أسئلة استقراء: تتطلب إعطاء أدلة تفصيلية تساعد على إثبات حكم عام. نماذج:
1- اشرح لماذا يمكن كتابة القسمة 2/3 ÷ 7/11 بالصورة 2/3 × 11/7 ؟
2- إذا وزعت 27 قطعة نقدية من فئة نصف دينار على 3 تلاميذ. فما القيمة الإجمالية للقطع التي يحصل عليها كل تلميذ؟
3- رتب القيم التالية ترتيبيا تصاعديا: جا 30 5 ، جا 60 5 ، جتا 20 5 ، جا – 50 5 مهارة التركيب:
التوصل إلى توقعات مبنية على فرضيات معينة والوصول إلى حل مشكلات معينة.
اسئلة مهارات التفكير العليا للاطفال
التمكن من مهارات التفكير الناقد: التمييز بين الحقائق والادعاءات والتمييز بين المعلومات المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به وتحديد مستوى دقة الرواية أو العبارة و تحديد مصداقية مصدر المعلومات والتعرف على الادعاءات والحجج أو المعطيات الغامضة والتعرف على الافتراضات غير المصرح بها و تحري التحيز والتعرف على المغالطات المنطقية والتعرف على عدم الاتساق في مسار التفكير أو الاستنتاج وتحديد قوة البرهان أو الادعاء واتخاذ قرار بشأن الموضوع و التنبؤ بنتائج القرار أو الحل. ويمكنك الحصول علي التحاضير الكاملة للمادة بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط
مؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
اسيله مهارات التفكير العليا Pdf
أن تدرك الطالبة أهمية الإدارة. أن تذكر الطالبة مجالات الإدارة. إجراءات تحقيق النواتج من المعلمة والمتعلم
شرح طريقة (قبعات التفكير السبع)للطالبات ليتفاعلوا معي داخل الصف. خطوات التنفيذ (للمعلمة الحرية في البداية بأي قبعة)
تمهيد وعرض ملخص للدرس (زرقاء)
عرض حقائق وبيانات سلبية (بيضاء)
عرض العواطف والمشاعر سلبية أو إيجابية(حمراء)
عرض السلبيات(سوداء)
عرض الإيجابيات (صفراء)
الإبداع والإنتاج(خضراء)
بدائل وخيارات واحتمالات(بنيه)
ملخص الدرس (زرقاء)
ورق العمل المدعم لهذه الاستراتيجية وتعزيز الطالبات المشاركين
التقويم
• س أعرف معنى الإدارة؟
• س: ما أهمية الإدارة؟
• س: اذكر مجالات الإدارة ؟
مصادر التعلُّم
(الوسائل التعليمية) -سبورة ذكية- عرض مرئي – شرائح إلكترونية – أوراق نشاط – كتاب نشاط – تجارب عملية – قطع الورق والفلين
نشاط إثرائي
عمل بحث بالرجوع للمكتبة والانترنت. اسيله مهارات التفكير العليا ppt. للحصول على مادة المهارات الادارية نظام مقررات بجميع تحاضيرها واوراق العمل وعروض الباروبوينت والاختبارات.. يمكنكم طلبها عن طريق الايميل او سى دى عبر فيدكس والتوصيل مجانا.. ولمزيد من تفاصيل الشراء وطرق التواصل من هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
تدوين الملاحظات بصورة متسلسلة, أي بحسب تسلسل محتوى المادة التعليمية. جميع ما ذكر
توظيف أساليب بلاغية، واستراتيجيات إقـناعية، تجلو الفكرة، وتجعلها أكثر إشراقا وتأثيرا. التأكد من خلو ما يكتبه من الأخطاء النحوية والإملائية. استخدام علامات الترقيم ذات الأهمية في فهم دلالات النص في مواضعها المناسبة. التواصل القرائي:
اختيار الاستراتيجية المناسبة للقراءة بحسب الهدف، وبحسب نوع النص. تحليل البنية الـمعرفية للنصوص العلمية، والبنية الأسلوبية الجمالية للنصوص الأدبية، و تقويمهما في ضوء معايـير موضوعية. فهم عبارة النص الـمقروء ودلالاته الضمنية وما وراء سطوره. اتباع أساليب داعمة للفهم القرائي،مثل: التخطيط، وتلخيص الأفكار، ورسم مخطط الموضوع، والتعليق، و إعادة إنتاج دلالة النص. تحليل ألفاظ النص و أفكاره وحججه؛ للوصول إلى أغراض من مثل: معرفة بيئة النص وزمنه وشخصية كاتبه ورؤيته وموقفه من الموضوع. اتباع استراتيجية جيدة للدراسة والاستذكار والاستعداد للاختبارات المدرسية وأدائها. اسئلة مهارات التفكير العليا للاطفال. التواصل الذهني ومهارات التفكير:
اتباع استراتيجيات مناسبة لتعميق الفهم وتلخيص المعرفة: خرائط المفاهيم أو الجداول أو التشجير أو التوزيع أو التوفيق…
التمكن من مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات: الملاحظة والتصنيف والتنظيم و التفسير و التنبؤ و فرض الفروض واختبار الفروض و التعميم.