نقدم لكم لعبة في درس كيف تكونين مجتهدة في الصف في مادة التربية اﻷسرية
للطلاب في الصف الرابع الابتدائي والفصل الدراسي الثاني من المدرسة الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك ،نهدف إلى مساعدة الطلاب الذين هم في أي صف من (المدرسة الابتدائية) على فهم هذه المواد جيدا وتعلمها من خلال تقديم هذه اللعبة في درس "كيف تكونين مجتهدة في الصف".
درس كيف تكونين مجتهدة في الصف؟ للصف الرابع الابتدائي - بستان السعودية
مادة التربية الأسرية للصف الرابع الإبتدائي-الفصل الدراسي2-الدرس:كيف تكونين مجتهدة - YouTube
حل كتاب التربية الاسريه رابع ابتدائي الفصل الثاني – المكتبة التعليمية
[٣]
الاطّلاع على نمط مشابه للإمتحانات، حيث تساعد هذه الطريقة على التعرف على الأنماط المشتركة من الأسئلة المتوقعة في الإمتحان، كما وتساهم هذه الطريقة في التعامل الجيد مع ورقة الإمتحان والحل بثقة أكبر وبالتالي تحسن المستوى الأكاديمي. [٣]
الدراسة من خلال الخريطة الذهنية، وتقوم هذه الطريقة على التركيز على مفهوم رئيسي ومن ثم تفرعه إلى العديد من الأقسام الصغيرة التي تتصل به، كونه يساهم في ربط المصطلحات مع بعضها البعض. [٢]
الدراسة من خلال القراءة بصوت عالٍ. [٢]
التظاهر بتعليم شخص آخر. [٢]
قراءة الملاحظات بصوت عالٍ. [٢]
استخدام البطاقات التعليمية (بالإنجليزية: flashcards) التي تعد وسيلةً تعليميةً رائعةً تساعد على تنشيط الذاكرة وإعادة استرجاع المعلومات التي تم حفظها، كما وتساهم هذه البطاقات في تكرار المعلومات، والتي تعد طريقة فعالة لبناء الذاكرة وسهولة استذكار المعلومات. [٢]
المراجع
↑ "5 key skills for academic success",, 20-2-2016، Retrieved 8-12-2017. Edited. ^ أ ب ت ث ج ح خ Alexia Bullard, "5 Study Habits You Should Be Practicing" ،, Retrieved 8-12-2017. Edited. درس كيف تكونين مجتهدة في الصف؟ للصف الرابع الابتدائي - بستان السعودية. ^ أ ب Tony Nguyen (1-10-2017), "How To Prepare For An Exam Effectively – Top 13 Ways Revealed! "
كيف تكونين مجتهدة في الصف - موضوع
الالتزام بمواعيد الصفوف التفوق والاجتهاد الدراسي يكون مع الالتزام التام بمواعيد الصفوف الدراسية، وجعلها على قمة أولويات الفرد من أجل الحصول على تعليم هادف ومفيد، فالتغيب المستمر والكثير عن الصفوف الدراسية يؤثر على هذا الهدف، ويدُل على قلة الاهتمام والشغف عند المتعلم، ويؤدي به في النهاية إلا عكس التفوق، فحتى لوكان المتعلم يعاني من ظروف قاهرة تتعارض مع مواعيد الدروس، إلا أنه يتحتم عليه ترتيب أوقاته ومواعيده بحيث تكون مناسبة مع مواعيد الصفوف الدراسية من أجل الحصول على أعلى قدر من التعليم وتحقيق التفوق والنجاح في الصف. الاستفادة من المصادر التعليمية رغبة الطالب في أن يكون متفوق على صفه تتطلب الكثير من العمل الجاد المختلف عن باقي الزملاء في الصف، وبهذا لا يقارن نفسه بهم عند رؤية أن لا أحد في الصف يستفيد من المعلومات التعليمية المختلفة المتاحة في مصادر البيئة التعليمية، مثل: المكاتب، وأعضاء هيئة التدريس، والطلاب الآخرون، و الموارد الرقمية والمطبوعة في المؤسسة التعليمية، فهذا من شأنه أن يزيد ويرفع من أداء الطالب، ويُعزز من رغبته في التعليم وطرح الأسئلة. تدوين الملاحظات تدوين الملاحظات أثناء المحاضرات والصفوف الدراسية بشكل منظم على شكل عناوين رئيسية وعناوين فرعية يُسهل من عملية التعلم والدراسة لاحقاً، كذلك الملاحظات والتعليقات المكتوبة على هامش الكتاب أثناء شرح المعلم في الصف الدراسي، وتظليل أهم النقاط التي تحدّث عنها المعلم، ومع ذلك تبقى كتابة الملاحظات الأفضل، فهي أسهل طريقة في تذكر المعلومات، وتحسن من قدرات الطالب الكتابية والنحوية مع الوقت.
التقدم والنجاح من أبرز متطلبات الجميع السعي نحو التقدم والنجاح، فذلك يؤثر على الصعيدين النفسي والمعنوي، ناهيكم عن كونه منهلا من الثقة التي تشبع غرور أي شخص، كما أننا نعيش في زمن يحتم بل يفرض علينا التميز والإبداع لأن ذلك ينعكس على المستقبل،ومن الطبيعي أن يكون الإجتهاد إما فطريا ينبع من داخل الشخص، أو مكتسبا يعززه الأهل والمدرسة، ومن أراد العلا كما نعلم سهر الليالي، ولكي ترتقي بذاتك الى مرحلة الاجتهاد لا بد لك من التعب قليلا في البداية، حتى تصل إلى ما تصبو إليه، بالإضافة إلى السعادة وحالة الراحة التي ستحيط بك نتيجة ذلك.
التغلب على الفشل الدراسي
بعد أن تناولنا كيف تكون مجتهدا في الصف في بداية المقال، نستعرض في تلك الفقرة التغلب على الفشل الدراسي بشكل تفصيلي في السطور التالية. حتى يستطيع الفرد أن يهزم الفشل يجب أن يتخلص من مشاعر الأحباط التي تجعله يتراجع عن البدء من جديد. من الضروري أن يتعلم الشخص أن الحياة لا تسير على نمط واحد وإن الفشل أمر طبيعي يتعرض له الجميع نتيجة عدم وجود خبرة كافية في أمور الحياة، والشخص القوي هو الذي يتغلب على الشعور السلبي الناتج عن الفشل ومن ثم يبدأ السعي من جديد. من الوارد أن يفشل الطالب في مرحلة تعليمية معينة نتيجة عدة اسباب منها تواجده مع اصدقاء سوء او وجود أزمات ومشاكل في حياته منعته من التركيز في المذاكرة، او ربما كان يتهاون في الدراسة. مهما كان سبب الفشل يجب عدم الوقوف عند تلك المرحلة وان تخطيها يكون من خلال وضع خطة دراسية وهدف معين للحياة. كيف تكونين مجتهده في الصفحة. من الضروري أن يبحث الطالب في داخله عن طموحاته المستقبلية التي يرغب في تحقيقها ويدرك ما يمتلكه من مهارات وقدرات حتى يبدأ في وضع هدف لانجازه. أولاً حتى يتم التغلب على الفشل الدراسي يجب أن يتعرف على السبب الذي أدي لحدوث ذلك حتى يستطيع تجنبه.
[مؤلفاته]: له العديد من الردود على معاصريه، ينافح فيها عن السنة، ويدافع عن العقيدة الصحيحة. وله
تعليقات وتعقيبات وتصويبات، على ما يقرأ، من ذلك تعليقات كثيرة على نسخة
مسند الإمام أحمد بن حنبل المطبوعة بتحقيق أحمد شاكر، وتعليقات على فتح
الباري، وتعقيبات على مستدرك الحاكم دونها بهامشه. [تلاميذه]: شغل المترجَم نفسه بالتأليف والبحث عن الجلوس لطلاب العلم، وهذا ما جعل الآخذين عنه قلة، منهم: 1 - عبد الله الرومي. 2 - عبد الله بن محمد بن حمود. 3 - أبناؤه: الدكتور عبد الله، ومحمد، وعبد العزيز، وعبد الكريم، وصالح، وإبراهيم، وخالد. وقد أجاز عدد من العلماء، من أشهرهم: 1 - الشيخ إسماعيل الأنصاري. المشايخ أبناء الشيخ حمود التويجري - YouTube. 2 - الشيخ صالح بن عبد الله بن حميد. 3 - الشيخ سفر الحوالي. 4 - الشيخ سليمان العودة. 5 - الشيخ عبد العزيز بن إبراهيم القاسم. 6 - الشيخ ربيع المدخلي 7 - الشيخ صالح بن عبد العزيز آل الشيخ. 8 - الشيخ عبد الله بن عبد الرحمن السعد. 9 - الشيخ عبد الرحمن الفريوائي.... وغيرهم. [علاقته بالألباني -رحمه الله-]: وكان
للمترجم ردود بينه وبين الإمام المحدث ناصر الدين الألباني - رحمه الله -،
ورغم ذلك بقيت الرحم السلفية قائمة بين الإمامين، وقد تجلى ذلك في صور
رائعة منها: • حرص الشيخ حمود -رحمه الله - على الرد على المقالة التي
يرى أن الشيخ الألباني - رحمه الله - لم يحالفه الصواب فيها، مع حرصه على
مكانة المردود عليه، فقد جاء أحد محبي الشيخ المحدث ناصر الدين الألباني -
رحمه الله - معاتباً حيث توجد عبارة للشيخ حمود في كتابه (الصارم المشهور)
رداً على الألباني، فطلب الشيخ الكتاب، وكان مهيئاً لإعادة الطبع، فنظر إلى
الموطن المشار إليه، ثم ضرب عليه.
الشيخ حمود التويجري - Youtube
الشيخ حمود التويجري (قدس الله روحه). - YouTube
كتب الشيخ حمود التويجري - مكتبة نور
وكان من العلماء الذين لهم منزلة عند سماحة الشيخ عبدالعزيز بن باز رحمه الله فقد كان محبًا للشيخ حمود، قارئًا لكتبه، وكان يقرظها، ويكتب عليها المقدمات. ولما مرض الشيخ حمود كان الشيخ عبدالعزيز يزوره، وذات يوم زاره وهو على فراش مرضه الأخير في مستشفى الحرس الوطني، فشرع سماحته في النفث على الشيخ حمود للرقية؛ فارتاح الشيخ حمود للرقية، وفتح صدره؛ فرقاه الشيخ حتى خرج من عنده. ولما توفي الشيخ حمود أمَّ الشيخ عبدالعزيز المصلين للصلاة عليه -رحمهما الله جميعاً-
الجمع الأثري لكتب الشيخ حمود التويجري -رحمه الله- [المجموعة الكاملة المصورة (28 كتاب) Pdf] - منتديات الإمام الآجري
تحفة الإخوان بما جاء في الموالاة والمعاداة والحب والبغض والهجران القول المحرر في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. الرد على من أباح الربا الجاري في بعض البنوك. تغليظ الملام على المتسرعين في الفتيا وتغيير الأحكام. الإيضاح والتبين لما وقع فيه الأكثرون من مشابهة المشركين. قصص العقوبات والعبر والمواعظ. إيضاح المحجة في الرد على صاحب طنجة، رداً على أحمد بن محمد الغماري. الرد القوي على الرفاعي والمجهول وابن علوي وبيان أخطائهم في المولد النبوي. الانتصار على من أزرى بالمهاجرين والأنصار ردًّا على (عبدالله السعد). السراج الوهاج لمحو أباطيل أحمد شلبي عن الإسراء والمعراج. إنكار التكبير الجماعي وغيره، وهو أول كتاب طُبع له. ثبت سماه "إتحاف النبلاء بالرواية عن الأعلام الفضلاء". إعلان النكير على المفتونين بالتصوير. الجمع الأثري لكتب الشيخ حمود التويجري -رحمه الله- [المجموعة الكاملة المصورة (28 كتاب) pdf] - منتديات الإمام الآجري. إقامة البرهان في الرد على من أنكر خروج المهدي والدجال ونزول المسيح في آخر الزمان. تحريم الصور والرد على من أباحه. الدلائل الواضحات على تحريم المسكرات والمفتِّرات. ذيل الصواعق لمحو الأباطيل والمخارق. الرد الجميل على أخطاء ابن عقيل. الرد على الكاتب المفتون. تنبيه الإخوان على الأخطاء في مسألة خلق القرآن.
رسالة من الشيخ التويجري بخصوص طباعة بعض الكتب
وبعد اعتزاله القضاء دُعي إلى العمل في الجامعة الإسلامية ودار الإفتاء، لكنه اعتذر وآثر التفرغ للعلم والبحث والتأليف. يعرف عن التويجري تحذيره من التسرع في إطلاق الفتوى وتصديه لممارسات ومظاهر يعتبرها من البدع، وقد حذر من تبديل الأحكام الشرعية تذرعا بتغير الحكم مع تغيّر الزمان والمكان. وله تعليقات وتصويبات مدونة على هامش نسخة مسند الإمام أحمد بن حنبل المطبوعة بتحقيق أحمد شاكر، وتعليقات على فتح الباري، وتعقيبات على مستدرك الحاكم، "مما يدلل على سعة علمه وتبحره في علم الحديث سنده ومتنه". وأثنى عليه كثير من معاصريه من أمثال الشيخ عبد العزيز بن باز ، والشيخ محمد بن إبراهيم. ووُصف بالتقى والصلاح والإقبال على العبادة والذكر، وشهد له تلامذته بسعة العلم والإخلاص والبعد عن الظهور. المؤلفات ومن مؤلفات حمود التويجري: إتحاف الجماعة بما جاء في الفتن والملاحم وأشراط الساعة ، الاحتجاج بالأثر على من أنكر المهدي المنتظر، تحفة الإخوان بما جاء في الموالاة والمعاداة والحب والبغض والهجران، القول المحرر في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، الرد على من أباح الربا الجاري في بعض البنوك. الوفاة توفي حمود بن عبد الله التويجري في مدينة الرياض عام 1992 ودفن في مقبرة النسيم.
المشايخ أبناء الشيخ حمود التويجري - Youtube
[صفاته]: •
وكان نهار المترجَم للعلم بحثاً وكتابة، منذ بزوغ الشمس إلى غروبها، إلى
صلاة العشاء، وربما جلس بعد صلاة العشاء قليلاً بمكتبته يكمل ما ابتدأه
بالنهار، وذلك في آخر حياته. وأما ليله فيقضي جزءاً كبيراً منه في التهجد
والصلاة، حضراً كان أو سفراً. • وصفه عارفوه بالتقى والصلاح والإقبال
على الله تعالى بأنواع العبادات، فهو من التالين لكتاب الله، ومن أصحاب
التهجد والصلوات، ومن المعرضين عما لا يفيد ولا ينفع، ولذا فإنك لا تجده
إلا متعبداً أو باحثاً، هذا مع بُعده عن الظهور وجلب الأتباع، وإنما عليه
السكينة والوقار مع تواضع وحسن عشرة. • وله همة عجيبة، ولا يحب الاعتماد
على الغير وإن كان من أقرب الناس إليه، يقول أبناؤه: ما كان الشيخ يطلب من
أحد شيئاً البتة، وحتى بعد أن ضعفت صحته، فكان يقوم بإعداد الشاي والقهوة
بنفسه، مع إلحاح أبنائه عليه بعدم فعل ذلك راحة لجسده، بل إنا لنجد أبعد من
هذا عند شيخنا، فهو خادم رفقته في السفر، حتى وقد تقدمت به السن، مع حظوته
وتقدير الرفقة العظيم له، وقد يقوم بإعداد الطعام، ومن ذلك أنه كان يقوم
الليل الآخر كعادته ثم يضطجع اضطجاعة خفيفة حتى يحين وقت الصبح فيسخن الماء
لرفقته من أجل الوضوء.
حمود التويجري عالم وقاض سعودي، أفنى سنين طويلة في طلب العلم الشرعي ، وقد أعرض عن تولي المناصب وتفرغ للبحث والتأليف، وأشاد بعلمه طلابه وكبار المشايخ في عصره. المولد والنشأة ولد حمود بن عبد الله التويجري عام 1916 في مدينة المجمعة التابعة لمنطقة الرياض شرقي المملكة العربية السعودية، لأسرة تنتمي لقبيلة عنزة، وتوفي عنه والده وهو في الثامنة من عمره فنشأ يتيما. الدراسة والتكوين حفظ القرآن الكريم في الحادية عشرة من عمره، ودرس مبادئ اللغة والدين على الشيخ أحمد الصائغ، كما درس المتون الشرعية واللغوية في حلقة الشيخ عبد الله بن عبد العزيز العنقري ولازمه ربع قرن. كما تلقى العلم على مشايخ آخرين بينهم: عبد الله بن محمد بن حميد ومحمد بن عبد المحسن الخيال والشيخ سليمان بن حمدان. الوظائف والمسؤوليات تولى القضاء في بلدة رحيمة بالمنطقة الشرقية لنصف عام، ونقل منها إلى بلدة الزلفي، وبقي قاضياً فيها لسنوات ، ثم أعفي من القضاء بطلب منه. التجربة العلمية تميزت التجربة العلمية للتويجري بكثرة المؤلفات خصوصا في القضايا الخلافية ، فقد ألف نحو خمسين كتابا، وتصدى لبعض معاصريه وأنكر عليهم فتاواهم في مجالات البنوك والعقيدة والأهلة.