الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » عام » الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف، من الأسئلة التفصيلية في اللغة العربية التي لا تطرق كثيرا، لكنها متمضنة في كتب اللغة العربية، والحديث عليها مبوب، ويسأل بعض المتخصصين في اللغة عنها، فيسعدنا في موقع المكتبة التعليمية أن نجيب على هذا السؤال. الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف المضاف: هو الذي يتكون من مضاف وهو الكلمة الأولى، ومضاف إليه وهو الكلمة الثانية، ويأتي ليوضع الكلمة التي قبلها إما بتعريفها إن كان المضاف إليه معرفه كقولنا جئت بقلم أحمد، أو توضيح نسبي إن كان نكرة مثل جئت بخاتم ذهب فتوضح من ذلك أن الخاتم ذهب، ويكون المضاف إليه مجرورا دائما، وفي المضاف نحذف التنوين ونون جمع المذكر السالم والمثنى. الشبيه بالمضاف: يتصل بما يتم معنى ما قبله،يتكون الشبيه بالمضاف من كلمتين أو ثلاث كلمات تكون الكلمة الأولى لها معنىً ما، وياتي ما بعدها ليكمل هذا المعنى ويكون ما بعدها متعلقًا بها، كقولنا لا باحثا عن العلم متهاون فأتمت كلمة العلم الباحث، وتنون الكلمة الأولى في الشبيه بالمضاف أو بها نون المثنى أو جمع المذكر السالم.
- اذكر الفرق بين النكرة المقصودة والنكره غير المقصودة وبين المنادى المضاف والمنادى الشبية - موقع اجوبة
- دورات معهد ام القرى تسجيل
اذكر الفرق بين النكرة المقصودة والنكره غير المقصودة وبين المنادى المضاف والمنادى الشبية - موقع اجوبة
آخر تحديث: ديسمبر 7, 2021
الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف
من الأسئلة الشائعة الوجود بين مستخدمي اللغة العربية، وذلك في كيفية التفريق بين المضاف وشبيه المضاف. حيث أن الخلط بين الألفاظ في اللغة العربية يكون جائز إذا لم نكن نعرف ماهية كل لفظة. ونتعرف في هذا المقال على الفرق بين المضاف والشبيه بالمضاف. يجب التفريق بين المضاف والشبيه المضاف وذلك عن طريق تعريف كل منهم ومعرفة ما هو:
المضاف: المضاف هو الكلمة التي يتم وضعها لتعريف الكلمة التي تسبقها، أو توضيح نسبي إن كان الحديث عن نكرة. ويكون إذا جاء لتعريف اسم قبلها مثل جئت بخاتم سناء، أما إذا كان لوصف نكرة فنقوم في هذا الموضع جئت بخاتم ذهب. ويكون المضاف إليه مجرور بصورة دائمة، وفي المضاف يجب أن نقوم بحذف التنوين ويكون نون الجمع الذكر السالم أو المؤنث السالم. شبيه بالمضاف: هو الذي يتصل بما يتمم معنى ما قبله أو ما يسبقه، ويتكون الشبيه بالمضاف من كلمتين أو أكثر تكون الكلمة الأولى لها معنى، وما يأتي بعدها يكمل المعنى ويكون متعلق بها. مثل: (لا باحثًا عن العلم متهاون) فجاءت كلمة الباحث لتكمل العمل. أوجهه الاتفاق والاختلاف بين المضاف والشبيه بالمضاف
تعتبر الإضافة في اللغة العربية تتمثل في وضع تركيبًا إضافيًا مكون من جزأين أحد هذين الجزئين مضافًا والآخر مضاف إليه، مثال ذلك رأيت حامل العلم.
المضاف له تعلق بما بعده ويعمل فيه الجر، مثال: صعد إمام المسجد على المنبر (إمام: مضاف، المسجد: مضاف إليه لأنه تم إضافة كلمة المسجد إلى كلمة إمام للتعريف والتخصيص). ، المضاف لا ينون وتحذف نونه إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم... مثل: يا طالع الجبل. والشبيه به له تعلق بما بعده إما بعمل وإما بعطف ولا يجره. مثال المضاف قولك: يا غلامَ زيدٍمثال الشبيه بالمضاف قولك: يا قاهرًا العدوَّ، ويا سبعةً وسبعين. ، الشبيه بالمضاف: ينون ولا تحذف نونه إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم.. مثل: يا طالعاً جبلا.
نظم معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي بجامعة أم القرى، دورة تدريبية تأسيسية في "أصول تحقيق التراث" ، ضمن الاحتفاء باليوم العالمي للمخطوط العربي، تحت شعار "إحياء المخطوط الطبي" ، والتي قدمها الدكتور حسن العثمان، بقاعة التدريب بالمعهد بالعابدية، وبشطر الطالبات بقاعة التدريب بالمكتبة. وتطرق الدكتور العثمان خلال الدورة إلى ستة محاور، شملت كيفية استكشاف النص المخطوط، والتعرف على مستويات قراءته، ومكتبة النص، وخدمته، والتأصيل في فروق النسخ، وخوارج النص وتقاليده، واستهدفت الدورة الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمهتمين بعلم المخطوطات وتحقيق النصوص، بهدف وصلهم لعلم المخطوطات وتحقيق النصوص، إضافة إلى التعرف على كيفية بنية المخطوط العربي وخوارج نصوصه. وبين عميد معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي الدكتور سعيد الغامدي، أن إقامة هذا الاحتفاء باليوم العالمي للمخطوط العربي تحت شعار "إحياء المخطوط الطبي"، من أجل اتصال الكليات بالمعهد للقيام بوظيفة إحياء التراث الإسلامي على الوجه الذي يحقق رؤية المملكة 2030 ، إضافة إلى وصل الكليات الطبية بالمخطوطات الطبية لإحيائها واستخراج ما فيها من نفائس، وتغذية المصطلح الطبي الحديث بالمصطلح القديم لتقويم وإثراء تأطير العلوم وتأصيلها وتأثيلها.
دورات معهد ام القرى تسجيل
لمشاهدة الحفل:
المصدر
الثلاثاء 17 نوفمبر 2015 انطلقت أمس الأول في جامعة أم القرى بمكة المكرمة الدورة التمهيدية للتسويق الرياضي التي ينظمها معهد إعداد القادة خلال الفترة من 3 - 16 / 2 / 1437هـ الموافق 15 - 28 / 11 / 2015م ، بحضور الدكتور يوسف الثبيتي الاستاذ المساعد في الإدارة الرياضية والتسويق بجامعة أم القرى ومساعد مدير إدارة البرامج التدريبية ومنسق الدورة عبد الله العمهوج. ونوه الدكتور الثبيتي بجهود الرئاسة العامة لرعاية الشباب ممثلة في معهد إعداد القادة في تدريب وتأهيل الكوادر الرياضية الوطنية مثمنا إقامة مثل هذه الدورة المتخصصة في مجال التسويق الرياضي الذي يعد واحدا من أهم مقومات الارتقاء بعمل المؤسسات الرياضية ، مشيرا في هذا الصدد إلى أن دورات التسويق الرياضي دائما ما تشهد إقبالا كبيرا عليها في جميع دول العالم، باعتباره أصبح عنصرا مهما في الرياضة المعاصرة يستند إلى أسس وقواعد علمية وأنه أحد الأنشطة المصممة لمقابلة احتياجات ورغبات المستهلك الرياضي من خلال عمليات المشاركة ويعتمد على التخطيط والتنفيذ. وأكَّد الدكتور الثبيتي أن إقامة هذه الدورة في رحاب جامعة أم القرى يؤكد حرص القائمين على المعهد في الوصول إلى أكبر شريحة من المتدربين ، معبرا عن شكره لهم على هذه المبادرة التي تعزز مجالات التعاون ما بين الرئاسة العامة لرعاية الشباب وجامعة أم القرى خصوصاً في المجالات العلمية والتدريب.