تفسير سورة التكوير كامله (1-29) - YouTube
- سوره التكوير تفسير متولي الشعراوي
- تفسير السعدي سورة التكوير
- صحيفة القدس
- تقرير عن مقصف المدرسة قصير - موقع محتويات
سوره التكوير تفسير متولي الشعراوي
81. سورة التكوير
1. (
إذا الشمس كورت)
لففت وذهب بنورها
2. (
وإذا النجوم انكدرت)
انقضت وتساقطت على الأرض
3. (
وإذا الجبال سيرت) ذهب
بها عن وجه الأرض فصارت هباء منبثا
4. (
وإذا العشار) النوق الحوامل ( عطلت) تركت بلا راع أو بلا حطب لما دهاهم من الأمر ولم يكن
مال أعجب إليهم منها
5. (
وإذا الوحوش حشرت)
جمعت بعد البعث ليقتص لبعض من بعض ثم تصير ترابا
6. (
وإذا البحار سجرت)
بالتخفيف والتشديد اوقدت فصارت نارا
7. (
وإذا النفوس زوجت)
قرنت بأجسادها
8. (
وإذا الموؤودة)
الجارية تدفن حية خوف العار والحاجة ( سئلت) تبكيتا لقاتلها
9. (
بأي ذنب قتلت) وقرئت بكسر التاء حكاية لما تخاطب
به وجوابها أن تقول قتلت بلا ذنب
10. (
وإذا الصحف) صحف الأعمال ( نشرت) بالتخفيف والتشديد فتحت وبسطت
11. (
وإذا السماء كشطت)
نزعت عن أماكنها كما ينزع الجلد من الشاة
12. (
وإذا الجحيم) النار ( سعرت) بالتخفيف والتشديد اججت
13. ( وإذا
الجنة أزلفت) قربت لأهلها ليدخلوها وجواب إذا
أول السورة وما عطف عليها
14. (
علمت نفس) كل نفس وقت هذه المذكورات وهو يوم
القيامة ( ما أحضرت) من خير وشر
15. (
فلا أقسم) لا صلة ( بالخنس)
16. (
الجوار الكنس) هي النجوم الخمسة زحل والمشتري والمريخ
والزهرة وعطارد تخنُس بضم النون أي ترجع في مجراها وراءها بينما نرى النجم في آخر
البرج إذ كر راجعا إلى أوله وتكنِس بكسر النون تدخل في كناسها أي تغيب في المواضع
التي تغيب فيها
17.
تفسير السعدي سورة التكوير
وَإِذَا ٱلۡوُحُوشُ حُشِرَتۡ
5. When wild animals are gathered with human beings on one plain. التفاسير العربية:
من فوائد الآيات في هذه الصفحة:
• حَشْر المرء مع من يماثله في الخير أو الشرّ. 1. A person will be gathered with those who resemble him in good or evil. • إذا كانت الموءُودة تُسأل فما بالك بالوائد؟ وهذا دليل على عظم الموقف. 2. Burying daughters alive is a great sin about which Allah will question the perpetrator on the day of judgment. • مشيئة العبد تابعة لمشيئة الله. 3. The servant's will is subservient to Allah's will.
(
والليل إذا عسعس)
أقبل بظلامه أو ادبر
18. (
والصبح إذا تنفس)
امتد حتى يصير نهارا بينا
19. (
إنه) أي القرآن ( لقول رسول كريم) على الله تعالى وهو جبريل أضيف إليه لنزوله به
20. ( ذي
قوة) شديد القوى ( عند ذي العرش) الله تعالى ( مكين) ذي مكانة متعلق به عند
21. (
مطاع ثم) تطيعه الملائكة في السموات ( أمين) على الوحي
22. ( وما
صاحبكم) محمد صلى الله عليه وسلم عطف على
إنه إلى آخر المقسم عليه (
بمجنون) كما زعمتم
23. (
ولقد رآه) رأى محمد صلى الله عليه وسلم
جبريل على صورته التي خلق عليها ( بالأفق المبين) وهو الأعلى بناحية المشرق
24. (
وما هو) محمد صلى الله عليه وسلم ( على الغيب) ما غاب من الوحي وخبر السماء ( بضنين) أي بمتهم وفي قراءة بالضاد أي ببخيل فينتقص شيئا منه
25. (
وما هو) أي القرآن ( بقول شيطان) مسترق السمع ( رجيم) مرجوم
26. (
فأين تذهبون) فبأي طريق تسلكون إنكاركم القرآن
وإعراضكم عنه
27. ( إن) ما ( هو إلا ذكر) عظة ( للعالمين) الإنس والجن
28. (
لمن شاء منكم) من العالمين باعادة الجار ( أن يستقيم) باتباع الحق
29. (
وما تشاؤون) الاستقامة على الحق ( إلا أن يشاء الله رب العالمين) الخلائق استقامتكم عليه
تحرص المدرسة على التربية الإسلامية للطلبة على الأخلاق العالية. المدارس بحوزتها أشكال تأخذ في الاعتبار الكثير من الأشياء التي تحدث؛ حيث توجد نماذج بيان المصاريف ونماذج بيان الكتب ونماذج الإشعار عن الحوادث وما إلى ذلك، ولكن فيما يأتي نضع لكم عدد من الأمثلة لنماذج تقرير عن سير العمل في المدرسة:. تقرير سير العمل الخاص بالمعلمين يقوم المعلم مربي الصف بعدد من الأمور الموكلة إليه، التي تتمثل بالنقاط الآتية:. إعداد قوائم بأسماء طلاب الفصل الواحد في مستندات بشكل رسمي مرتبة هجائيًا على أن يدون الاسم رباعي ( اسم الطالب، اسم الأب، اسم الجد، اسم العائلة) مع إستكشَاف الدقة التامة. إعداد قوائم إستلام الكتب المدرسية لطلاب الفصل على أن يعلل بها المعلم الصالح والتالف في انطلاق ونهاية كل عام الدراسي. كتابة جدول الدروس اليومي التي ستعطى في الفصل، والتيقن من أن كل طالب توج على نسخته الخاصة في الفصل. صحيفة القدس. معالجة مشكلة الحضور والغياب والتقيد بالأنظمة المدرسية بالمشاركة مع المرشد الاجتماعي في المدرسة. دراسة أزمات تحصيل الطلبة بالمشاركة مع الأخصائي الاجتماعي، والهيئة التدريسية٠ الإشراف على تكوين مجلس الطلبة في الفصل ومناقشة آراء الطلاب ومقترحاتهم ودراسة أهميتها بعد ذلك رفعها إلى مدير المدرسة إن لزم الأمر.
صحيفة القدس
تقرير الى وزير التعليم عن أوضاع مدرستك الهدف من هذا التقرير اطلاع الوزير على سير العمل في المدرسة نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام، ويسرنا اليوم الإجابة عن عدة على الكثير من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال / تقرير الى وزير التعليم عن أوضاع مدرستك الهدف من هذا التقرير اطلاع الوزير على سير العمل في المدرسة الاجابة الصحيحة هي: صواب.
تقرير عن مقصف المدرسة قصير - موقع محتويات
📌 عودة
المعلمين 443/1/14هـ كالعادة
مدير المدرسة لم يدع هذا اليوم يمر عابرا دون استوقافه وإظهار ابتهاجه بعودة
زملاءه المعلمين ،واعترافاً بفضلهم وشكرا لجهودهم وعطاءهم الدائم فأستقبلهم بالورود
والأشجار العطرية بحفاوة وتكريم واحتفل بهم ايما احتفال واستنهض فيهم عطاءهم وشحذ
الهمم لبداية قوية وموفقة وسط إجراءات
وقائية واحترازية صارمه. ومن
أهم الاعمال في هذا الأسبوع 👈 عقد المدير سلسلة من الاجتماعات لمعلميه الافاضل مبينا وموضحا كل الآليات والقواعد وتجهيز الخطط والبرامج لاستقبال ابناءنا الطلاب في العام ال دراسي ال جديد وسط ما تمر به المرحلة من ظروف صحية خاصة كما هو معروف لديكم. 👈 استمرار تسليم الكتب الدراسية وفق جدول وضوابط تم استحداثه بداية هذا الأسبوع يقوم على العمل نخبة من المعلمين وكفى بمُسمى [ معلّم] لمن أدّوا هذا العمل صفةً. 👈 استقبال مشرفي المكتب واستمرار التنسيق وجمع البيانات ومعالجة النواقص وسط ضوابط صحية يشكر عليها المشاركين بهذا العمل إدارةً واشراف. 👈 استحداث غرفة للعزل الصحي مجهزة ومعقمه للحالات الطارئة لا سمح الله. تقرير عن مقصف المدرسة قصير - موقع محتويات. استمرار
إدارة المدرسة في حث ومناشدة طلاب المرحلة
المتوسطة وأولياء امورهم باستكمال جرعات اللقاح من خلال التواصل معهم ومتابعتهم
ونشر وسائل الحث على ذلك من خلال منصات ومواقع المدرسة منذ إعلان العودة الحضورية
للطلاب وحتى تاريخه.
يجب على المشرف أو المشرف التأكد من أن جميع الطلاب يرتدون أحزمة المقاعد. تنظيم الطلاب في أوقات النزول أو الصعود إلى الحافلة حفاظاً على سلامتهم. حتى ينزل الطلاب من الحافلة كل طالب على حدة، وذلك لمنع الطلاب من التدافع مرة واحدة عند باب الحافلة. بالإضافة إلى مساعدة الطالب أثناء النزول أو النهوض، خاصة للطلاب الصغار الذين يحتاجون إلى المساعدة. كما يلزم الالتزام بترك الأبناء مع الوالدين، وذلك بتسليم الطالب أمام المنزل. الواجبات الطلاب تجاه الحافلة هناك العديد من الواجبات التي تُفرض أيضًا على الطلاب، فكما توجد مهام للسائق والمشرف، هناك مهام يجب على الطلاب وأولياء الأمور الالتزام بها، ومنها ما يلي: يجب على الطلاب عدم الاندفاع مرة واحدة أثناء النزول من الحافلة المدرسية. في حالة توقف الحافلة، من الضروري الالتزام بعدم مغادرة المقاعد فورًا. يجب على الطلاب الالتزام بمواعيد الحافلات وعدم التأخر عنهم حتى لا يؤخر باقي الطلاب. وجوب عدم المرور من أمام الحافلة فور نزولها منها. عند دخول الحافلة يبحث الطالب عن المساحة الفارغة ويجلس عليها مباشرة. بالنسبة للحقيبة المدرسية، يجب على الطالب وضعها على نفس كرسيه. وتجنب إعاقة ممر الحافلة بالحقائب، أو الوقوف بداخله لفترات من الزمن لأن ذلك سيعيق حركة الطلاب الآخرين أثناء دخولهم الحافلة.