القبض على مدرس يتحرش بطالبة في درس خصوصي داخل منزلها بعد ان تحفظت عليه والدتها وابلاغ الشرطة
محسن البديوي
هرولت الام على صراخ ابنتها بأن المدرس الخصوصي حاول التحرش بها. الابنة ، ١٥ سنة، والطالبة فى الصف الثالث الاعدادي اخبرت امها بأن المدرس مسك يدها وعندما حاولت أن تبعد يده عنها، وتدافع عن نفسها، وضع يده على قدمها، فالقت عليه زجاجة المياه واستغاثت بوالدتها. استغاثت الام بحارس العقار والجيران. واتصلت بشرطة النجدة. والتقطت له فيديوهات وصور لتثبت الواقعة. حل مناهج دراسية: قدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الامثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها. تحفظ حارس العقار والجيران على المدرس المتحرش، ورفضت الام ان تعفو عنه تتركه يرحل قبل ان تصل الشرطة، واستطاع الجيران منعه من الهرب حتى وصلت الاجهزة الامنية والقت القبض عليه. قامت الام ايضا بنشر الفيديو على فيس بوك للمتحرش بعد ان امسك به الاهالى، لتنبه الاهالى بوجود هذا المتحرش وسط مجموعات الدروس الخصوصية، حتى لا تتعرض المزيد من الفتيات لما تعرضت له ابنتها. وليكون عبرة لكل من يحاول ان يتحرش بالفتيات.
حل مناهج دراسية: قدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الامثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها
بمجرد تحميل التطبيق أو التسجيل في دارس فإن المدرس يقر على أن استخدامه لمنصة دارس غرضه تقديم خدمة التدريس أو التدريب لطالب الخدمة وليس لأي سبب آخر مالم يوافق دارس على ذلك الغرض كتابياً. من خلال تحميل التطبيق أو التسجيل في منصة دارس فإن الطالب يقر على أن استخدامه لمنصة دارس غرضه الاستفادة من خدمة التدريس أو التدريب المقدمة من المدرس وليس لأي سبب آخر مالم يوافق دارس على ذلك الغرض كتابياً. تحميل التطبيق أو التسجيل في منصة دارس يعني أن المدرس والطالب يتعهدون بعدم استخدام المنصة لحل الواجبات، كتابة البحوث، عمل الامتحانات. ممنوع قطعاً استخدام منصة دارس لأغراض الغش. المستخدم لمنصة دارس يوافق ويقر بأنه: في السن القانونية التي تمكنه من قبول الشروط والأحكام المتعلقة باستخدام المنصة. يقدم معلومات وبيانات صحيحة ودقيقة كما يطلب منه. يقوم بتحديث وتصحيح المعلومات والبيانات أينما حدث تغيير فيها. يحظر استغلال المنصة في نشر الدعاية الإعلانية لأي منتجات، أو بضائع، أو خدمات بخلاف خدمة التدريس الخصوصي. يتعهد المستخدم بعدم رفع أو ادراج أو كتابة أي معلومات أو بيانات أو ملفات تصنف على أنها: غير صحيحة مؤذية معادية.
اعطاء فرصة للطلاب للاستفادة من خدمات المعلمين وهم في منازلهم، والاستفادة من المدرسين. امكانية متابعة الدرس الخصوصي للطالب من قبل الأهل. استيعاب وفهم أكبر للمواد الدراسي ة وخاصة أنّ التدريس يمكن أنْ يكون فرديًا أو مجموعة يتحكم بعددها الطالب نفسه، فالأعداد الكبيرة في الفصول الدراسية تعرقل عملية الفهم لدى الطلاب وتشتت انتباههم. توفير الوقت الملائم للطالب وأولياء الأمور من المنزل فهناك مرونة أكبر عندما يكون التدريس في نفس البيت. الربط بين الطالب والمعلم الخصوصي المناسب لزيادة كفاءة عملية التعليم والتعلم. التركيز على الأمور المهمة في المنهج الدراسي أو غير المفهومة وأخذ فرصة أكبر لفهم المسائل المعقدة بشكل أبسط. بما أنّ التطبيق هو الكتروني فتكون عملية التعلم عن بعد، ما يُسهل عملية العثور على معلم مناسب دون أي تعب أو ضياع الوقت في الطريق. التواصل الفعال والمستمر بين الطالب والمعلمين، حيث يقدم البرنامج خدمات خاصة بالمحادثة بالفيديو والصوت والنصوص، مع إمكانية مشاركة الملفات والصور الخاصة بالمناهج الدراسية عبر البرنامج. عدم الحاجة لوجود مكان لاستقبال المعلم الخصوصي في المنزل، وهو الأمر الذي من شأنه أنْ يحد من حرية الحركة لأفراد المنزل في وقت وجود المعلم الخصوصي لأولادهم.
[١] [٣]
المراجع
^ أ ب ت محمود الدموكي (2018-5-6)، "معدن النحاس: تعرف على فوائد النحاس التي قد لا تعرفها" ، ts3a ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ↑ دعاء (2018-11-27)، "كيفية الحفر على النحاس" ، almrsal ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ^ أ ب هيام بيرقدار، "النحاس" ، arab-ency ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ↑ "النقش علي النحاس بين مهارة الحرفة وروعة الفن" ، mawhopon ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ↑ هويدا صلاح (2012/10/24)، "اصنعى بنفسك شرائح النحاس" ، hawaamagazine ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. الزخرفة على النحاس الأصفر. ↑ كسار مرعي (2011-2-2)، "الضغط على النحاس... حرفة تجمع بين الفن والأصالة" ، eSyria ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ↑ عبدالحميد الصياد (2018-6-10)، "النقش على النحاس.. فن أصيل يزين «الجمالية»" ، alwafd ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف. ^ أ ب nervana (2019-2-17)، "فن الرسم على النحاس" ، almrsal ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-3-15. بتصرّف.
الزخرفة على النحاس في
الغائر والنافر على النحاس * الصف السادس * شرح مبسط وموضح *الفصل الثاني * Ahmed Farhat * - YouTube
سبائك النحاس
يشكل النحاس السبائك بحرية أكبر من معظم المعادن ومع مجموعة واسعة من عناصر صناعة السبائك، الزنك والقصدير والنيكل والألمنيوم هي أكثر إضافات صناعة السبائك شيوعًا وتنتج أنواع السبائك البسيطة التالية، هناك الفرق بين النحاس الاحمر والنحاس الاصفر. في الممارسة العملية، يتم استخدام العديد من مجموعات عناصر صناعة السبائك معًا لتحسين الخصائص لمجموعة كبيرة جدًا من الاستخدامات. النحاس في معادن أخرى أعلى
بصرف النظر عن الاستخدام في السبائك النحاسية، هناك معادن أخرى يضاف إليها النحاس لتحسين الخصائص، يمكن أن يحتوي الفولاذ الإنشائي على إضافة حوالي 0. 5٪ من النحاس لجعله مقاومًا للعوامل الجوية والصدأ التدريجي الثقيل، كما أن نسبة قليلة من النحاس لها تأثير تقوية مفيد في الفولاذ. إن إضافة النحاس (حوالي 2-4٪) إلى الفولاذ المقاوم للصدأ على الوجهين والفولاذ الأوستنيتي الفائق عالي النيكل يعزز مقاومة التآكل في البيئات الحمضية ويمكن أن يمنح أيضًا مقاومة أكبر لبعض أشكال هجوم مياه البحر. الزخرفة على النحاس في. أهم سبيكة من النيكل مع النحاس، والمعروفة باسم معدن مونيل، تحتوي على حوالي 30-35٪ نحاس، إنه شديد المقاومة للعديد من أشكال التآكل، خاصة في المعالجة الكيميائية والتطبيقات البحرية.