الاهتزاز الصحيح 1 - التربية البدنية والدفاع عن النفس - أول ابتدائي - YouTube
التربية البدنية والدفاع عن النفس ثالث ابتدائي
تنمو لديه عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يناسب طالب هذا الصف. يتعرف على بعض المفاهيم الميكانيكية والصحية والفسيولوجية المناسبة لهذا الصف
يكتسب السلوك المؤدي إلى التغلب على المعوقات النفسية. يتعرف على بعض الجوانب الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية المقررة لهذا الصف
الاهداف العامه ا لتربية البدنية والدفاع عن النفس:
يتعزز لديه تعاليم الدين الإسلامي المرتبطة بالنشاط البدني بما يناسب طالبة هذا الصف. تنمو لديه عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يناسب طالبة هذا الصف.
التربية البدنية والدفاع عن النفس ثالث متوسط
مفاتيح كلمات:-
فصائل الدم ،اللياقة البدنية ،التركيب الجسمي ،مراحل التعليم ،الصفات الوراثية ،الانشطة الرياضية ،المتغيرات الاساسية ، المتغيرات الفسيولوجية. arabic 142 English 0 أ. د. محمد علي عبد الرحيم د. فتحي محمد الشويرف أ. محمد عبد الله الحاج(10-2018) Publisher's website
الهدف السادس- هدف جمالي:
للتربية البدنية أهميتها الجمالية عن طريق أكساب الجسم الرونق والجمال والرشاقة في الحركات، هذا ينعكس على النفس قيعطي إحساسا" بالراحة الجسدية والنفسية. فالرياضة تعتبر نوعا" من أنواع الطاقة بين الخلايا والعضلات. ====
مواضيع ذات صلة - إقرأ أيضاً
رغودة
الاعضاء
سالفة وقصيدة عن البدو جميله جدا جدا - YouTube
جريدة الرياض | قصة وقصيدة
اقرأ: قصص الانبياء حازم شومان قصة موسي وقارون
دفع الشاب العشر جمال إلى شيخ القبيلة وأخرج اخته من محبسها، واخذها وانتقلوا بعيدا عن منزل شيخ القبيلة لكي ينفذ وصية والده الأولى، وعاهد نفسه ألا يخبر سره لاي أحد، أما زوج اخته الغني فقام الشاب باعادة الشاه المريضة له وشكره على عدم مساعدته له واخبره بما فعله معه زوج اخته الفقير. المستفاد من القصة
أن نأخذ من وصايا الكبار فهم لديهم خبرات اكثر منا، وأن نعمل العقل دائما في كل أمورنا.
قصة وقصيدة
20-01-2018, 10:56 PM
المشاركه # 11
قلم هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Mar 2007
المشاركات: 11, 017
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشعل أبوتركي
والله كلام قدعة منطقي..
منطقي جداً.. والتحليل بالمنطق أقوى من المصادر المضروبة. شكراً لك
20-01-2018, 10:58 PM
المشاركه # 12
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة _ام نواف_
كلامك صحيح
مرورك عطر متصفحي
والله يرزقنا برهم
فالقصيدة اوردتها للفائدة
فالوالدين عند الكبر يحتاجون عناية ورعاية اكثر عما قبل
يفرحون بالاهتمام والهدايا وحتى السؤال
من روائع قصص البدو (التروي والحكمة وعدم الاستعجال) - Youtube
". أخبره القاضي: "سيقاضيك عندي، تعاليا ولا تقلق من شيء"، وبعدها جاء صاحب الدجاجة ليأخذها، ولكن بائع الدجاج أجابه: "لا أعلم ماذا أقول لك، دجاجاتك قد طارت"، جن صاحب الدجاجة ودار بينهما نقاش تطور إلى شجار، ومن ثم اتفقا على أن يذهبان إلى القاضي ليحكما بينهما. قصة وقصيدة. وفي الطريق كانت هناك مشاجرة بين مسلم وآخر يهودي، فتدخل بائع الدجاج ليفض المسألة القائمة بينهما، ولكنه للأسف الشديد دخل إصبعه في عين اليهودي ففقأت العين، وها هي قضية أخرى؛ وأول ما وصلوا جميعا قرب المحكمة لاذ بائع الدجاج بالفرار من شدة خوفه، ولكن كل القوم ورائه ليمسكوا به، فوجد بائع الدجاج حائطا أمامه فتسلقه ولكنه وقع على رجل عجوز والذي لاقى حتفه إثر وقوع بائع الدجاج فوقه، وها هي قضية ثالثة، فرآه ابنه فلحق ببائع الدجاج الذي قتل أباه، وأخيرا أمسكوا به وذهبوا إلى القاضي لينال عقابه الذي يستحقه. وأول ما رآه القاضي ابتسم ظنا منه بأن صاحبه متورط بقضية الدجاجة المذبوحة فقط، ولكنه كان يجهل أن صاحبه أصبح متورطا بقضتين آخرتين غيرها؛ وعندما علم القاضي جلس يفكر ثم أمرهم بأن يأخذ قضية تلو الأخرى، لم يبق إلا بائع الدجاج وصاحب الدجاجة، فسأل القاضي صاحب الدجاجة في دعواه، فقال: "لقد أحضرت له دجاجة مذبوحة وطلبت منه أن يقطعها، وعندما أتيت لآخذها أخبرني بأنها طارت، هل كلامه يصدقه أي عقل؟! "
فلما وصلو بيته في الوقت الذي حدده ابن فدعان وجدو ماقال صحيحا..
التعديل الأخير تم بواسطة بدر الالبد; 10-17-2005 الساعة 05:10 PM
01-18-2005, 01:51 AM
#2
أخي الكريم سالم العرادي
كل الشكر لك على هذه القصة و القصيدة.. و لا تقطعنا و لا تحرمنا من مثل هذه المشاركات. و أتمنى من الجميع التفاعل مع مثل هذه المواضيع المهمة
أنصر نبيك. الإثنين 27محرم 1429هـ.
إن القصص الشعبية تملأ كافة أركان البلاد، نتداولها صباحا ومساءا ونتفكر في الحكمة التي تأتي بها. قصص شعبية قصيرة
من قصص شعبية قصيرة قديمة:
القصة الأولى (الأخـوات الخـمسة):
يحكى أنه كان هناك رجلا توفيت زوجته تاركة له خمسة فتيات في سن الزواج، وبعد وفاة الزوجة عزم الأب على تزويج بناته مما يستحقهن ولكنه كان حليفا لمبدأ أن تتزوج أكبرهن فأكبرهن، وبالفعل جاء أربعة رجال في وقت واحد يتقدمون بأمر الخطبة للفتيات إذ أنهن مشهود لهن بحسن خلقهن وتربيتهن، وسعد الأب كثيرا ولكن الابنة الكبرى لم توافق على أمر زواجها وفضلت البقاء للقيام بكل شئون والدها ورعايته، فتزوج أخواتها الأربعة ومكثت هي على خدمة والدها رافضة أمر الزواج. مرت الأيام وفارق الأب الحياة ولكنه ترك وصية، لم يترك الوالد من الميراث سوى منزله والوصية التي تنص على ألا يتم بيع المنزل إلا بعد تزويج أختكن الكبرى التي ضحت بسعادتها من أجل سعادتي وسعادتكن؛ ولكن الأربعة أخوات لم يكترثن لوصية والدهن الراحل ولم يفكرن في أمر أختهن الكبرى وقمن ببيع المنزل، فكل واحدة منهن تريد ميراثها من أجل زوجها وأبنائها، وقد نسين تماما تضحية أختهن وأنها ليس لها مأوى تذهب إليه.