تقبل الله منا ومنكم الحسنات والدعاء. وعسى كل خير يبقى معك أيضا. الرد على جزاك الله خيرا تويتر تستخدم كلمة "جزاكم الله خيرا" عند شكر الشخص الذي يقدم لك معروفا، يتم استخدامه أيضًا عندما نرى شخصًا يقدم اللطف والصالح أو الصدقة أو المساعدة لشخص آخر وأصبحت واحدة من تلك الكلمات التي يستخدمها الشباب على تويتر كثيرًا ويمكن الرد على هذه العبارة بإحدى الإجابات التالية بارك الله فيك ويملأك. جزاكم الله كل خير. ليعتني بك الرب دائما. بارك الله فيك ضعف ما طلبت مني. جزاكم الله كل خير عزيزتي. شكرا يا صديقي الجميل. بالصور رداً على من قال بارك الله فيك كثير من الناس يتشاركون بالصور التي تحمل أقوال التحية والشكر الرقيقة فيما بينهم، كما يشاركها البعض رداً على الأقوال والتحية التي وجهت إليه.
- أبرز عبارات الشكر عبر الإيميل باللغة العربية والإنجليزية – e3arabi – إي عربي
- امتلكت مفردات الشخصية.. وزيرة الثقافة تشيد بأداء إسعاد يونس لشخصيتها في «الاختيار ٣» - الأسبوع
- رد على تعزية واجمل عبارات الشكر في العزاء - تريندات
- د. المضحكي: معهد «كونفوشيوس» يؤدي دورًا مهمًا ثقافيًا بين البحرين والصين - صحيفة الأيام البحرينية
- اعتصام لروابط التعليم.. سياسات العطاء بالقطارة لم تعد نافعة
- جريدة الرياض | آل الشيخ يكرّم 517 معلماً ومعلمة
- وزير التربية: المدارس الرسمية والجامعة اللبنانية في خطر
أبرز عبارات الشكر عبر الإيميل باللغة العربية والإنجليزية – E3Arabi – إي عربي
لا شكر على واجب يعلم الله كم احبك يا "الاسم" في الله الله يحفظكم. لا داعي للشكر يا عزيزتي اتمنى ان تفيدك في الحياه ولا تأخذي كل شي مني انتقي ما يناسبك. لا داعي للشكر عزيزي "الاسم" وحفظ الله طفلتكم الغالية وبارك فيها ونسعد بوجودها وشكرا لكلماتك الراقية كعادتك. حياتي لا داعي للشكر والله انتي طيبة كثير وخليتيني احبك من اول مرة احكي معك الله يخليك يا احلى جندية من جنود كنوز. لا داعي للشكر ترا مشاعر الحب تتدفق مني لكل حد اصلا شكلك لطيفه احبك. لا داعي للشكر انا بجانبك دائما انا احبك ايضا إذا كنت اخبرتني من البداية لما كنت تحدثت كثيرا واتعبتك. لا داعي للشكر لا تأخذ أقوال الناس تذكر كلامي جيدا وأنا أيضا أحبك. تعجز اسطر الحروف عن شكرك وعن ماتقوم به لكنها هي الكلمة المعتاده شكرا من القلب. رد على شكراً
وعندما تُحبين الرد على كلمة الشكر الموصولة اليك في حالات مُختلفة قد تُصادفكِ يوماً ما لابُد عليكِ ان تُبادري في الرد عليها والبوح بمشاعر جميلة مُخصصة لكُل حالة، لذا اختاري من رسائل رد على شكر ما يُناسبكِ. لا شكر على واجب يجب عليا فعله نحن اصدقاء و هذا حقي عليكي اذكرك حين تغفلين اواسيكي اذا حرنتي اقف بجانبك اذا تحتي احبك في الله.
امتلكت مفردات الشخصية.. وزيرة الثقافة تشيد بأداء إسعاد يونس لشخصيتها في «الاختيار ٣» - الأسبوع
توقع
عزيزي القارئ أن يشكرك المتحدث باللغة الإنجليزية بعبارة غير
Thank you ، وذلك لأن اللغة الإنجليزية -شأنها شأن أي لغة- تحتوي على عبارات
كثيرة للتعبير عن الشكر وعبارات أخرى أكثر لكي ترد "بعفواً" على هذا الشكر. في مقال اليوم سنتعلم كيف نقول شكراً
باللغة الإنجليزية بطرق مختلفة، وسنتناول أيضاً كيفية الرد على الشكر بعدة صيغ
وعبارات شائعة بين أهل اللغة الأصليين في الحياة اليومية. في
الفيديو التالي سنتناول جميع هذه العبارات وهي تقال في مواقف حقيقية من أهل اللغة
الأصليين، ستجد أن العبارة الواحدة تتكرر أكثر من مرة على لسان أشخاص مختلفين، وقد
تعمدنا هذا التكرار لكي تعود أذنك على الطرق والمواقف المختلفة التي تقال فيها كل
عبارة على حدة.
رد على تعزية واجمل عبارات الشكر في العزاء - تريندات
• لا أراكم الله مكروه غى أحبابكم ولا أقاربكم. أجمل عبارات الرد على التعزية
• عظم الله لنا ولكم الأجر والثواب. • شكر الله سعيكم وأمدكم بعونه وتوفيقه وكرمه. • البقاء لله ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم شكراً لكم على التعزية ومشاعركم الراقية. • رحمك الله سبحانه وتعالى برحمته الواسعة وجزاك الله خيراً. • عظم الله أجرك أخى الغالى، وشكر سعيك. • من لا يشكر الناس فهو لا يشكر الله، فأتقدم بكل شكرى لمن قدم واجب العزاء والمواساة،
وجعل الله سعيكم فى ميزان حسناتكم. • الحمدلله على كل وأى حال حكمة الله فوق كل شئ ولا راد لقضاءه،
شكراً لمن وسانى وقدم العزاء شكر الله سعيكم وجزاكم خيراً عن ذاك. بوستات شكر للعزاء
• صبحكم الله بالخير والعافية والصحة، أشكر كل من عزانا فى وفاة المرحوم العزيز "اسم المرحوم"
سواء بالحضور أو بإرسال الرسائل والبرقيات وآمل من الله أن يتقبل دعائكم ويجعله فى ميزان حسناتكم. • أشكر كل من قدم لى التعزية فى روح المرحوم/ة " اسم الشخص المتوفى" رحمه /رحمها الله تعالى،
وأقول جزاكم الله خيراً وشكر سعيكم وأراح بالكم. • لا حول ولا قوه إلا بالله، وإنا لله وإنا إليه راجعون، لا يعلم ما بداخلى سوا الله، أعتذر على عدم قدرتى على الرد،
ولكل من قدم الموساة والعزاء لروح المفقود الكريم، شكر الله سعيكم وجزاكم خيراً وجعله فى ميزان حسناتك بإذن الله تعالى.
[٣]
"شكرًا لك على تعاملك معنا، وأتمنى لك رحلة ومغامرة رائعة". "لقد سعدت بمقابلتك والتعرف عليك كثيرًا، وأتمنى لك التوفيق في مشروعك الضخم القادم". قل "على الرحب والسعة! ". تلك العبارة هي الأكثر شيوعًا للرد على شكر الآخرين، فهي تُظهر لمن أمامك ملاحظتك وإقرارك لشكره ووصول تقديره وامتنانه لك، [٤]
وإليك أمثلة بديلة لذلك أيضًا:
"لا مشكلة على الإطلاق" أو "لم أفعل شيئًا"
"في أي وقت"
"سعدت بمساعدتك"
قل: "أعلم أنك كنت لتفعل نفس الشيء لي". إن أردت ردًا أكثر عمقًا وحميمية والإشارة إلى قوة وقرابة الصلة بينك وبين المرسل، فستفي تلك العبارة بالغرض، كما أنها تشير للثقة المتبادلة في تلك العلاقة. [٥]
إليك أمثلة أخرى:
"لقد فعلت نفس الشيء لي سابقًا" أو "هذه قطرة في بحر ما قدمته لي". "أنا سعيد بقدرتنا على الاعتماد على بعضنا وقت الحاجة" أو "سنظل كتفًا بكتف إلى آخر العمر". "ستجدني في أي وقت تحتاج مساعدتي" أو "أشِر فقط وقتما تحتاجني". عبّر له عن سعادتك بتقديم المساعدة. عبّر عن فكرة كون العطاء في حد ذاته أفضل مكافئة لصاحبه باستخدام إحدى العبارات التالية:
"لقد سعدت بالأمر"
"لقد استمتعت باختيارها وشرائها لك"
"لقد كان الأمر مرحًا ومسليًا"
4 اعكس صدقك وإخلاصك في الرد من خلال لغة جسدك.
أسأل الله أن يدخله فسيح جناته وأن يجعل قبره روضة من رياض الجنة وأن يدخله مدخلاً يرضاه وأن يجمعه بالرسول صلى الله عليه وسلم وأن يلحقه بالصالحين وأن يلهم أهله الصبر والسلوان. أسأل الله أن يملأ قبره بالرضا والنور والفسحة والسرور وأن يجعل ملتقانا الجنة، ذهب مأسوف عليه عليه رحمة الله ورضوانة. اللهم ارحمه وافرغ على أهله صبراً واجمعنا به في جنتك جنة النعيم وكل من نحب. ربط الله على قلوبكم، وأعانكم على مصيبتكم إنّكم والله لأهل صبر، وإنّما يوفى الصابرون أجورهم، وللصابرين جزاء عند الله عظيم، ولهم مقام كريم، وعوض من الله على ما أصابهم. ادعوا لفقيدكم بالرحمة والمغفرة، وإنّ أفضل ما يقدمه الإنسان لفقيده دعوة لبارئه أن يتغمده بواسع جنانه، وصدقة جارية أو إطعام مسكين، ما الدنيا إلّا دار فناء والآخرة دار بقاء، وللآخرة خير لك من الأولى، لا يسعفني قولي في مواساتكم ، ولكن الصبر عند المصيبة الأولى، فاصبروا صبركم الله، واثبتوا ثبتكم الله، واعلموا أنّ الإيمان بالقدر خيره وشره من أركان الإيمان، أسأل الله أن يجعل من صلبه عوناً لكم وخيراً لكم. اللهم إنّه في ذمتك وحبل جوارك فقه فتنة القبر وعذاب النار، وأنت أهل الوفاء والحق فاغفر له وارحمه إنّك أنت الغفور الرحيم.
وكالة الغيمة الليبية للأخبار – درنة. قدم نقيب معلمي ليبيا "عبد النبي النف" صحبة مجموعة من نقباء فروع البلديات درع الوفاء للمحامي "عادل بن خيال" حيث جاء هذا التكريم في زيارة لمنزله بالمدينة، أعرب فيها النقيب عن مدى سعادة المعلمين بنيل مستحقاتهم التي انتظروها لسنوات طويلة. وأفتتح "النف" كلمته بقول الله تعالى (هَلْ جَزَاءُ الإحْسَانِ إِلا الإحْسَانُ)، تعبيرا عن العرفان ورد الجميل من قبل المعلمين للمحامي، وأن الوفاء هو سمة من سمات الدين السمح الحنيف. وأضاف "النف" معرجا على بعض الأمور التوضيحية أهمها أن الحكم الذي صدر من محكمة البيضاء لا يقتصر فقط على الفروق والمستحقات الخاصة بالمعلمين منذ عام (2018)، بل أن الحكم شمل أيضا التأمين الصحي و أن هناك مفاجأت سعيدة وسارة للمعلمين خلال الأسابيع القادمة وكذلك تنفيذ لائحة حقوق المعلم. كلمة شكر للمعلمات على جهودهم. كما أوضح "النف" أن هناك لائحة قانونية نتعامل بها في النقابة العامة للمعلمين ليبيا، وتنص في المادة (14) أنه لابد لكل معلم أن ينتسب إلى النقابة العامة للمعلمين, مشددًا على ضرورة التحاق المعلمين للنقابة العامة من أجل نيل حقوقهم وإيصال صوتهم وتظلماتهم للجهات المسؤولة. وأثنى "النف" على دور نقابة معلمي طرابلس العاصمة داعيا كل هناك إلى الالتحاق بنقابة بالعاصمة وكل المراقبات التابعة، محذراً من النقابة غير المعتمدة وغير الشرعية ولا تتبع للنقابة العامة للمعلمين المنبثقة عن رئاسة مجلس النواب ورئاسة الحكومة.
د. المضحكي: معهد «كونفوشيوس» يؤدي دورًا مهمًا ثقافيًا بين البحرين والصين - صحيفة الأيام البحرينية
أعلنت وزارة التربية والتعليم أن التطبيقات الشاملة ستكون عن بُعد لجميع الصفوف حلال الفترة من 15 مايو ولغاية 1 يونيو 2022. وزير التربية: المدارس الرسمية والجامعة اللبنانية في خطر. وأوضحت أنه بالنسبة للصفوف من الأول الابتدائي حتى الثاني الإعدادي تنفذ التطبيقات الشاملة بصورة غير مركزية من قبل المدارس، وبحد أقصى تطبيقان في اليوم، أما بالنسبة للصف الثالث الإعدادي والمرحلة الثانوية، تنفيذ التطبيقات النهائية الشاملة وفق جدول نهائي موحد وبشكل مركزي من حيث الإعداد والتصحيح. وحددت التربية مدة 120 دقيقة لكل تطبيق، مشيرة إلى أن على الطالب التأكد من حل جميع الأسئلة وفق الوقت المحدد قبل إرسال الإجابة، واستخدام الرابط الخاص بالتطبيقات، مع أهمية التأكد من دخول الطالب من حسابه الخاص. وقالت التربية إنه في حال عدم توافر شبكة الإنترنت أو أجهزة إلكترونية لدى الطالب يمكنه التواصل والتنسيق المسبق مع مدرسته للحصول على الدعم واستخدام الأجهزة المتوفرة بالمدرسة لتقديم التطبيقات الشاملة الموحدة، وفي حالة تعذر إرسال الطالب للتطبيق الشامل لأي سبب كان، يتوجب عليه إبلاغ المدرسة فورًا مع إرسال أو تسليم العذر حتى يتسنى لإدارة المدرسة ترتيب إجراءات تسجيله في امتحانات الدور الثاني التي ستبدأ خلال الفترة من 21 يوليو 2022 إلى 27 يوليو 2022 داخل المدرسة حضوريًا.
اعتصام لروابط التعليم.. سياسات العطاء بالقطارة لم تعد نافعة
فيما ألقت المعلمة مناير عبدالرحمن الحامد نيابة عن زملائها وزميلاتها المعلمين والمعلمات كلمة عبّرت فيها عن شكر وتقدير المعلمين والمعلمات لوزارة التعليم؛ لحرصها المستمر على رعاية ودعم المتميزين؛ انطلاقاً من عملها الدؤوب في تحقيق المستهدفات الإستراتيجية لرؤية المملكة 2030، من خلال برامج نوعية داعمة لقطاع التعليم العام لتطوير منسوبيه، حتى يكونوا في مستوى المنافسة العالمية. وأكدت في سياق كلمتها على دور وزارة التعليم في تعزيز مفهوم التميّز فكراً وممارسةً في القطاع التعليمي، ونشر ثقافته، ومن خلال الجهود التي تعكس تصميم الوزارة على تعزيزه في المجتمع التعليمي؛ لتحفيز المعلمين والمعلمات والمدارس ومكاتب وإدارات التعليم، وحثهم على مواصلـة الأداء المتميز، سواء في الرخـص المهنية، أو الاختبارات الدولية. وتهدف الاحتفالية إلى تعزيز الاستفادة من العناصر التعليمية، في ظل إجراء وزارة التعليم مقارنات مرجعية مع بعض الأنظمة العالمية، وذلك باستثمار دوافع التعلّم والتميّز الموجودة لدى الكوادر البشرية، وكذلك استعدادات التطوير في البيئات التعليمية، كما تسهم المشاركة في اختبارات الرخص المهنية والاختبارات الدولية بإمكانية مقارنة البيئة التعليمية بالمملكة مع أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، مما يدعم التقدّم في مؤشرات التنافسية العالمية، وكذلك المساهمة للوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تجويد نواتج التعلّم، تحقيقاً لرؤية المملكة 2030.
جريدة الرياض | آل الشيخ يكرّم 517 معلماً ومعلمة
وأكد الدكتور آل الشيخ في كلمته بهذه المناسبة، أن تكريم هذه النخبة من المعلمين والمعلمات، والمدارس ومكاتب وإدارات التعليم يعكس الأثر الواضح لدعم سيدي خادم الحرمين الشريفين، وسموِّ سيدي وليِّ العهد الأمين - حفظهما الله- لقطاع التعليم، وما يقدمانه من رعايةٍ كريمة، أتاحت تحقيق المنافسة الدولية في قطاع التعليم، وتطوير أداء منسوبيه، وفق أفضل الممارسات العالميّة. وقال معاليه: "إنَّ مبادرة (تكريم) تأتي اهتماماً من وزارة التعليم بالمعلمين والمعلمات، وتقديراً لجهودهم، وواحدةً من مبادرات تعزيز التنافس في المجتمع التعليمي؛ للمُضيِّ به نحو بناء مجتمعٍ معرفيٍّ منافسٍ وواعد، تتكامل فيه الجهود لتحقيق المزيد من النجاحات، وتجويد الأداء التعليمي، وتحسين مخرجات التعلّم، وتعزيز موقع المملكة في التنافسية العالمية"، مؤكداً على أثرها الإيجابيِّ في نشر ثقافة الإبداع والتميّز بين المعلمين والمدارس والمكاتب وإدارات التعليم، وبما يعود بالنفع على الطالب والطالبة. وقدّم معالي آل الشيخ الشكر لهيئة تقويم التعليم والتدريب كشركاء في النجاح، وبناء الاختبارات المهنية وتنفيذها، والتي تتكامل جهودهم مع جهود الوزارة في تطوير الأداء التعليمي، مختتماً حديثه بتهنئة الجميع بما تحقّق من تميّز ونجاحات، ومتطلعاً لاستمرارها؛ ليبقى الأثر ممتداً في مجتمعٍ تعليمي، يتجاوز التحديات بطموحاته، ويسهم في تحقيق تطلعات قيادتنا الرشيدة -أيّدها الله-.
وزير التربية: المدارس الرسمية والجامعة اللبنانية في خطر
بكين (شينخوا)/- دعا الرئيس شي جين بينغ يوم (الاثنين) إلى شق طريق جديدة لبناء جامعات عالمية بخصائص صينية. أدلى شي، وهو أيضا الأمين العام للجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني ورئيس اللجنة العسكرية المركزية، بهذه التصريحات خلال زيارة لجامعة رنمين الصينية في بكين. وشدد شي على اتباع قيادة الحزب وتوارث التقاليد الثورية في إدارة الجامعات، مشيرا إلى أن جامعات الصين ينبغي أن تكون متجذرة بعمق في الصين وأن تتجنب مجرد نسخ المعايير والنماذج الأجنبية. وتأتي الزيارة قبل يوم الشباب الصيني الذي يوافق 4 مايو من كل عام. د. المضحكي: معهد «كونفوشيوس» يؤدي دورًا مهمًا ثقافيًا بين البحرين والصين - صحيفة الأيام البحرينية. ونيابة عن اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني، قدم شي تحياته بمناسبة يوم الشباب الصيني، إلى الشباب من جميع المجموعات القومية على مستوى البلاد. كما أعرب شي عن أمله في أن يتمكن جميع الشباب في البلاد من تذكُر تعليمات الحزب، والسعي بجد من أجل تجديد شباب الأمة الصينية، والعمل الجاد لتحقيق أفضل النتائج الممكنة. ويعود تاريخ جامعة رنمين الصينية إلى مدرسة شانبي العامة، التي تأسست عام 1937. ونمت الجامعة على مر العقود، مع التركيز على العلوم الإنسانية والاجتماعية، فضلا عن الدراسات الماركسية. وخلال زيارته، ذهب شي أولا إلى فصل دراسي ذكي للدراسات الأيديولوجية السياسية، حيث جلس مع الطلاب يستمع بانتباه وينضم إلى مناقشاتهم.
أكدت رئيسة جامعة البحرين الدكتورة جواهر بنت شاهين المضحكي أهمية الدور الذي يلعبه معهد كونفوشيوس بالجامعة في تدريس اللغة الصينية، وتسهيل التعاون الأكاديمي بين الطلبة والأكاديميين والتبادل الثقافي الثنائي بين جامعة البحرين وجامعة شانغهاي. جاء ذلك خلال الجلسة الأولى من الاجتماع الرابع لمجلس إدارة معهد كونفوشيوس الذي انعقد يوم الثلاثاء (26 أبريل 2022)، وحضره أعضاء مجلس إدارة المعهد من جامعة البحرين وجامعة شنغهاي، لمناقشة تقارير أعمال المعهد للعام 2021-2022. وأشادت د. المضحكي بحصول عدد من الطلبة على منح لدراسة اللغة الصينية، ومواصلة المعهد جهوده خلال الجائحة بفضل التعاون والعمل الجاد والدعم من أعضاء جامعة البحرين وجامعة شانغهاي. بدوره، تقدم نائب مدير المكتب الدولي بجامعة شانغهاي الأستاذ الدكتور اويانغ هوا، بالشكر لمديرة المعهد الدكتورة تشو تشيان ون، بالإضافة إلى أعضاء جامعة البحرين وجامعة شانغهاي على دعمهم المستمر للمعهد، معربًا عن سعادته بما حققه المعهد من تقدم. وناقشت الدكتورة ون تقرير أعمال معهد كونفيشوس للعام 2021 والتقرير المالي للعامين 2020-2022. مشيرة إلى ازدياد عدد الطلبة بنسبة 30% ليبلغ مجموعهم 366 طالبًا وطالبة، بالإضافة إلى تدريب وتأهيل المعلمين، وتوفير مصادر تعليم اللغة الصينية، وإقامة الأنشطة الثقافية التي حضرها أكثر من 250 مشاركًا.