تعريف مركز مصادر
التعلم
بيئة تعليمية تعلمية تتوفر فيها انوع متعددةو مختلفة من مصادر التعلم
منظمة ومتاحة للاستخدام ، وتهيئ للمتعلم فرصة التعلم الذاتي من خلال اتاحة البحث
والاطلاع والاستماع والمشاهدة واستخدام التكنولوجياالحديثة، وتوجيه العملية
التعليميةالتي يتم تصميمها وتنفيذها وتقييمها في ضوء الاهداف التعليمية. (دليل
مراكز مصادر التعلم ،ص 9)
تعريف جماعة مصادر التعلم
اما جماعة مصادر التعلم فهي جماعة مدرسية تتكون من مجموعة من
الطلاب من مختلف المراحل الدراسية تقوم بالعديد من الانشطة المختلفة بهدف تعريف
المجتمع المدرسي بمركز مصادر التعلم وخدماته وكيفية الاستفادة من مكوناته ، واكساب
الطلاب العديد من المهارات اللازمة للبحث عن المعلومات والحصول عليها والاستتفادة
منها. اهداف جماعة مصادر التعلم
ü
الترويج والاعلان لمركزمصادر التعلم ومكوناته وخدماته. اكساب الطالب مهارات البحث عن المعلومة واعداد البحوث واستخدام التقنيات الحديثة
ومهارات التعامل مع مصادر المعلومات المختلفة. مساعدة اخصائي مصادر التعلم في اجراء العمليات الفنية وتقديم خدمات المركز
تأصيل وعي الطالب بأهمية الوقت وكيفية استثماره للارتقاء بمستواهم الثقافي
والسلوكي.
- محتويات مركز مصادر التعلم
- وظائف مركز مصادر التعلم
- مراكز مصادر التعلم
- قوانين مركز مصادر التعلم
- عبدالله بن جبرين
- ابنُ جبرين.. والدِّيارُ التي خلتْ! - مدوَّنة أحمد بن عبدالمحسن العسَّاف
- جريدة الرياض | الشيخ ابن جبرين يلقى اهتماماً بالغاً من خادم الحرمين الشريفين والأمير سلمان يتابع حالته الصحية يومياً من أمريكا
- الموقع الرسمي لسماحة الشيخ عبدالله بن عبدالرحمن الجبرين - رحمه الله
محتويات مركز مصادر التعلم
((مراكز مصادر التعلم)) مفهوم
مركز مصادر التعلم: هو:
مرفق
مدرسي، يديره اختصاصي مؤهل، يحتوي أنواعاً
وأشكالاً متعددة من المصادر التعليمية
والتعلُّمّية، والتقنيات المعلوماتية
والتعليمية، يتعامل معها المتعلم بشكل
مباشر لاكتساب مهارات البحث عن المعلومات
وتحليلها وتقويمها، بغرض بناء معارفه
وخبراته وتنميتها، باستخدام نشاطات قائمة
على أساليب التعلم المختلفة، ويقدم خدمات
تسهل على المتعلم والمعلم الاستفادة من
إمكاناته. مسميات
مراكز مصادر التعلم: يطلق
على مراكز مصادر التعلم أسماء مختلفة
منها:
مراكز
النشاط Activity
Centers ،
المواد التربوية Educational
Resources Centers ،
الخدمات التربوية Educational
Services Centers ،
الوسائل السمعية البصرية – المكتبة
Library
–AV Centers ،
المواد التعلمية Learning
Materials Centers. ولها
مسميات اخرى: ( المكتبة
الشاملة -
مركز
وسائل التدريس – مركز مصادر المعلومات
– مركز الوسائل التعلمية – مركز المصادر
التربوية). نشاطات
مركز مصادر التعلم: ينفذ
المركز مجموعة من النشاطات التي يصممها
وينفذها معلمو المواد الدراسية بالتعاون
مع اختصاصي المركز، وتختلف أساليب تطبيق
هذه النشاطات وفق المراحل الدراسية،
وتركز على تنفيذ أساليب وطرق تعليمية
وتعلُمية حديثة.
وظائف مركز مصادر التعلم
كما شهدت السنوات الأخيرة طفرة كبيرة في عالم المعلومات من خلال تطوير أدوات البحث على محركات البحث المختلفة، وهو ما جعل الحصول على المعلومات من السهولة بمكان، هذا إلى جانب وجود مواقع التواصل الاجتماعي التي أتاحت الحصول على المعلومات والتواصل بشأنها حول العالم. ما هي مراكز مصادر التعلم المختلفة؟ مراكز مصادر التعلم المختلفة عبارة عن مراكز تضم مصادر مختلفة وتقنيات خاصة بالتعليم، حيث تساعد كل من المعلمين والمتعلمين مع تلك المصادر بشكل مباشر من أجل اكتساب المهارة من حيث البحث عن المعلومات وتحليلها من أجل بناء المعارف والمعلومات الخاصة في جميع المجالات. وهذه المصادر تساعد من ناحية أخرى على دعم مؤسسات التعليم المختلفة، وتلبية احتياجات المجتمع من التعليم، خاصة بما يخص المدارس والجامعات التي تستفيد من مراكز مصادر التعلم المختلفة. كما تساعد مراكز مصادر التعلم بتوفير النفقات الخاصة بتجهيز الصفوف الدراسية المختلفة من خلال استخدام تقنيات ومصادر عديدة لتقنية التعلم، كما يزود المعلمين بالبرامج الهامة التي تساعدهم في عملية التعليم المختلفة. مصادر التعليم الحديثة تعتبر من أهم المصادر التي تساعد المعلمين والمتعلمين بالحصول على المعلومات المختلفة، وهذا ما تعرضنا بالحديث عنه خلال هذا المقال.
مراكز مصادر التعلم
اللجنة الفنية
تساعد الاخصائي في اعداد العمليات الفنية وتقديم الخدمات العامة
للطلاب مثل الاعارة والاسترجاع. خطة الجماعة:
يجب ان تقوم جماعة النشاط بوضع خطة عامة لعملها منبثقة من اهداف كل
جماعة ومجالات عملها، ويجب إشراط طلاب الجماعة في وضع الخطة مع مشرف الجماعة ، وينبغي
مراعاة النقاط التالية عند وضع الخطة:-
ان تكون الخطة ملبية لحاجات الطلاب. ان تكون واضحة وملموسة وقابلة للتنفيذ وتراعي الامكانيات المادية للمدرسة والقدرات
العامة للطلاب. ان تكون مرنة قابلة للتعديل حسب المستجدات. تراعي المناسبات والاحتفلات ذات العلاقة بالنشاط والمهنة. توزيع مجالات الخطة في برنامج زمني على مدار شهور العام الدراسي وفق الاولويات
وابتداء من السهل الى الصعب ، مع مراعاة فترة الامتحانات والاجازات الرسمية. يجب توضيح السبب في حالة عدم تنفيذ اي مجال من مجلات الخطة. تشكيل جماعة مصادر التعلم
تتكون هذه الجماعة من طلاب
المدرسة في مختلف مراحلهم الدراسية ممن تنطبق عليهم شروط الانضمام الى الجماعة وهي:-
لديه الرغبة في الانضمام للجماعة
ان يكون متميز في مركز مصادر التعلم
حسن السيرة والسلوك
حب العمل الجماعي
لديه مهارة استخدام الحاسب الالي والتقنيات الحديثة
ان يكون مطيعا لمشرف المجموعة
الهيكل التنظيمي
لجماعة مصادر التعلم
ويتكون الهيكل التنظيمي
لجماعة مصادر التعلم من:-
مشرف الجماعة
يعتبر اخصائي مصادر
التعلم في المدرسة هو مشرف المجموعة ، وتتمثل مهامه في:-
الاعلان عن تشكيل الجماعة والتعريف بوظائفها ومجالاتها
الاشراف على تشكيل مجلس ادارة الجماعة.
قوانين مركز مصادر التعلم
مسجل تعليمي سبورة ذكية خط هاتف مزود باشتراك إنترنت آلة تصوير وثائق تليفزيون
- إرشاد رواد المركز وتوجيههم في داخل المركز. - تعليم وتدريب المستفيدين على إستخدام المراجع. - تقديم المراجع المناسبة وإعداد القوائم. الخدمات المرجعية غير المباشرة وتشمل: - إختبار المراجع والمصادر المناسبة للمركز. - إعداد المراجع للتداول. - تقييم المراجع المتوفرة. الخدمات الببليوجرافية:- وهي جمع المعلومات عن الكتب وغيرها من المصادر ووصفها وتنظيمها ، بهدف تيسير الوصول إلى مصادر المعلومات في أسرع وقت وأقل جهد ، بسبب التضخم الهائل في الإنتاج الفكري وتعدد أشكاله ومصادره ، وضرورة متابعة المستجدات اليومية في المجال المتعددة. وتنقسم إلى: الببليوجرافيا الموضوعية: وهي قائمة بالمواد التي تغطي موضوعاً معيناً. ببليوجرافيا الإضافات: وهي قائمة بالمواد المضافة للمكتبة حديثاً. ببليوجرافيا المناسبات: وهي حصر للمواد المتوفرة في المركز حول مناسبة معينة ، وتساعد في التوعية والإحتفال بالمناسبات الدينية والوطنية والقومية. ببلوجرافيا الأشخاص. خدمات التكشيف والإستخلاص:- وهي خدمة ظهرت بسبب الإنفجار المعرفي والتقدم التكنولوجي في مجال المعلومات. خدمات الإحاطة الجارية:- وتقوم هذه الخدمة في المركز على فحص المواد التي وصلت حديثاً للمركز والتعرف على ما يتعلق بالمناهج الدراسية وإهتمامات المستفيدين وإعلامهم بها عن طريق النشرات ، لوحة الإعلانات ، تنظيم المعارض.
الجمعة 2 ربيع الأول 1430هـ - 27 فبراير2009م - العدد 14858
مكتب الشيخ ابن جبرين يصدر بياناً يطمئن فيه الجميع على صحته:
الشيخ عبدالله بن جبرين
طمأن مكتب الشيخ الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن الجبرين الجميع بأن حالته تتحسن تدريجيًا وما زال يرقد في العناية المركزة. عبدالله بن جبرين. واوضح مكتب الشيخ في بيان صادر له يوم امس أن الشيخ عبدالله يلقى اهتمامًا بالغًا من خادم الحرمين الشريفين حفظه الله الذي تفضل بزيارته ووجه ببذل كافة الجهود الممكنة في علاجه، كما أن صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله يتابع يوميًا حالة الشيخ من أمريكا حيث يرافق سمو ولي العهد في رحلته العلاجية شفاه الله ورعاه. كما نوه البيان بالحرص والاهتمام الذي يجده الشيخ ابن جبرين من إدارة المستشفى وعلى رأسها الدكتور قاسم القصبي المشرف العام التنفيذي لمستشفى الملك فيصل التخصصي، حيث كلف أبرز أطباء المستشفى بمتابعة حالة الشيخ وهم الدكتو زهير الهليس وهو من أشهر جراحي القلب، والدكتور إلياس أسعد المشرف على عناية جراحة القلب بالمستشفى، والدكتورمحمد خالد والدكتورعبدالله الضلعان استشاريا الأمراض الصدرية وغيرهم. وأوضح البيان الصادر بأن الاطباء المعنيون ناقشوا حالة الشيخ مع عدد من الخبراء في المستشفى وخارجه وعقدوا لقاء تشاورياً عبر الأقمار الصناعية مع أطباء من مستشفى مايو كلينيك في روتشيستر، مينيسوتا بالولايات المتحدة الأمريكية.
عبدالله بن جبرين
ويقول الحسن البصري -رحمه الله -: "يقولون موت العالم ثلمة في الإسلام لا يسدها شيء ما اختلف الليل والنهار". فقد ودعت الأمة بقية من بقايا السلف ووعاء واسعا من أوعية العلم، ودعنا شيخنا ووالدنا العالم الرباني عبدالله بن عبدالرحمن بن جبرين في يوم الاثنين 20/7/1430ﻫ الساعة الثانية ظهراً، فرحمه الله رحمة واسعة وأسكنه فسيح جناته وتغمده بواسع رحمته وجعل منزلته مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين، فقد بكت العيون وذرفت له الدموع، بكاه الكبير والصغير والغني والفقير والرجال والنساء وحق لهم ذلك فإن فقده مصاب عظيم وخطب جلل. وما الرزية فقد مالٍ ولا شاةٍ تموت ولا بعيرُ ولكن الرزية فقد شيخ يبكي لموته خلق كثيرُ
ولقد عرف عن الشيخ -رحمه الله- الرسوخ العلمي والتنوع في الفنون والتبحر في المعارف مع فقاهة النفس وحسن التصور وملكة الاستحضار، مع تواضع جم. جريدة الرياض | الشيخ ابن جبرين يلقى اهتماماً بالغاً من خادم الحرمين الشريفين والأمير سلمان يتابع حالته الصحية يومياً من أمريكا. فقد أفنى الشيخ رح مه الله عمره في طلب العلم والدعوة إلى الله والتعليم والتوجيه والإرشاد وإقامة الدروس وتأليف الكتب والنصح لولاة الأمر ولعامة الناس وخاصتهم، والشيخ -رحمه الله- كان مضرب المثل في سعة العلم وتنوع المعارف ودقة الفهم وسعة الحفظ في أبواب الفقه والتفسير والتوحيد والعقائد والأدب والتاريخ وغير ذلك من العلوم.
ابنُ جبرين.. والدِّيارُ التي خلتْ! - مدوَّنة أحمد بن عبدالمحسن العسَّاف
مؤلفات عبد الله بن جبرين
- أخبار الآحاد في الحديث النبوي. - التدخين مادته وحكمه في الإسلام. - الجواب الفائق في الرد على مبدل الحقائق. - الشهادتان معناهما وما تستلزمه كل منهما. وفاة عبد الله بن جبرين
توفي الساعة الثانية من ظهر يوم الاثنين 20 رجب 1430 هـ الموافق 13 يوليو 2009 عن عمر يناهز 80 سنة في مستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض، ودفن في مقبرة العود بمدينة الرياض.
جريدة الرياض | الشيخ ابن جبرين يلقى اهتماماً بالغاً من خادم الحرمين الشريفين والأمير سلمان يتابع حالته الصحية يومياً من أمريكا
ابنُ جبرين.. والدِّيارُ التي خلتْ! في ظهيرةِ يومِ الاثنينِ العشرينَ منْ شهرِ رجبٍ الأصمِّ عامَ (1430) سادَ صمتٌ حزينٌ حينَ تناقلتْ الوسائلُ خبرَ وفاةِ العالمِ الرَّباني الشيخِ عبدِالله بنِ عبدِالرحمن بنِ جبرينَ عنْ عمرٍ يناهزُ الثامنةَ والسبعينَ عاماً صرمها في العلمِ والتعليمِ والدَّعوةِ والإصلاحِ وخدمةِ النَّاسِ والدِّفاعِ عنْ الإسلامِ بالقلمِ واللسانِ حتى أغاظَ قوماً وملأَ قلوبهَم حنقاً ونفوسَهم ألماً. عبدالله بن جبرين. وإذا أردنا أنْ نستجليَ الملمحَ الأبرزَ في حياةِ الشيخِ ابنِ جبرينَ-رحمه الله- لرأيناه ماثلاً في "العلم والتعليم" كمشروعِ عمرٍ صرفَ لهُ حياتَه كلَّها منذُ أنْ ثنى ركبتيه في القويعيةِ والرَّينِ عندَ أبيهِ وشيخهِ الثاني أبي حبيبٍ الشثري والشيخِ الأعجوبةِ صالحِ بنِ مطلق وانتهاءً بمسيرتهِ العلميةِ الحافلةِ في الرِّياضِ على كبارِ علمائِها كمحمَّد بنِ إبراهيم وابنِ حميدٍ وابنِ باز-رحمة الله على الجميع-. لمْ يكتفِ بذلكَ بلْ سلكَ طريقَ الدِّراسةِ النِّظاميةِ حتى نالَ أعلى الشهاداتِ وكانَ مناقشوه يعدُّونَ جلسةَ الحوارِ الأكاديمي معهُ فرصةً لمزيدٍ منْ المذاكرةِ والاستفادةِ؛ وهذا منْ معرفتِهم بباعِ الشيخِ في العلمِ والفهم، وتتلمذَ في دراستهِ النِّظاميةِ على عددٍ كبيرٍ من الأشياخِ منْ مصرَ وغيرها.
الموقع الرسمي لسماحة الشيخ عبدالله بن عبدالرحمن الجبرين - رحمه الله
وذكر الشيخ -رحمه الله- أنهم كانوا في السابق يختمون القرآن في رمضان في صلاة التراويح كل ثلاث ليالي. فرحم الله شيخنا رحمة واسعة وجبر الله مصاب الأمة بفقده وبارك فيمن بقي من علماء الأمة وأسأل الله أن يجمعنا به ووالدينا وذرياتنا في الفردوس الأعلى من الجنة مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين وأن يحشرنا في زمرة سيد المرسلين صلى الله عليه وعلى آله وصحبه أجمعين.
مشاهدات ابن جبير كان أول ما شاهده ابن جبير هو عملية التفتيش في الميناء حيث طلع موظفون على مركب صغيرة في عرض البحر وفتشوا السفينة الجنوية قبل دخولها الميناء وسجلوا أسماء الركاب وهدف الرحلة والسلع والبضائع وقد آلمه سوء معاملة الموظفين للحجاج المسلمين.
ابله
إبل إسرة الجبرين تسمى " موجات "
ووسمها الدويمع والحلقه
الدويمع على الخد
والحلقه على الرقبه. وفاته
ظل متعب زعيماً لقبيلته حتى ألم به مرض فجأة وهو في كامل قوته وأشتد به حتى مات ويبدو أن وفاته كانت سنة ( 1321 هـ - 1903 م)