كتاب التعليم الإلكتروني pdf مجدي يونس هاشم، مفهوم وأدوات واستراتيجيات التعليم الإلكتروني، الألعاب وأهمية التعليم الإلكتروني، كتب تكنول… | Learning, Elearning, Books
كتاب عن التعليم الالكتروني
4- المنهاج: توفر الشبكة مصادر كثيرة وغنية للمواد التعليمية في كل المجالات ولا يقتصر دور المتعلم على كتاب واحد لن يجمع بالتأكيد كل المعلومات العلمية المرغوب بها. 5- المرأة: هناك في المجتمعات العربية الكثيرة من لا يرغب في سفر المرأة لطلب العلم وأيضا القيم الإسلامية التي تمنع المرأة من الاختلاط ناهيك عن أن القيم الاجتماعية عندنا توفر الفرصة التعليمية للذكور قبل الإناث في حال المفاضلة. كتاب التعليم الإلكتروني pdf مجدي يونس هاشم، مفهوم وأدوات واستراتيجيات التعليم الإلكتروني، الألعاب وأهمية التعليم الإلكتروني، كتب تكنول… | Learning, Elearning, Books. 6- الاحتلال: ما يضفي على هذه التكنولوجيا من أهمية للعملية التعليمية التعلمية في فلسطين هو خصوصية الأوضاع السياسية التي يمر بها المعلم والطالب الفلسطيني والعملية التعليمية برمتها. فالإغلاق المستمر الذي تمارسه سلطات الاحتلال الإسرائيلي وسياسة الإغلاق الجغرافي الاقتصادي والثقافي لهو من السياسات الأكثر ضررا على العملية التربوية الفلسطينية. ففي مثل هذه الظروف، ينقطع المعلم عن طلابه ويغيب الطلاب عن المدرسة بسبب الإغلاق بين المدن والقرى، وتنقطع وسائل الاتصال بين أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة والمعلمين والإدارة لفترات طويلة. ومن هنا يتجلى دور تكنولوجيا الاتصال "البريد الإلكتروني و الإنترنت" لتعيد الاتصال بين أعضاء العملية التعليمية التعلمية من طلبة ومعلمين وإداريين وأهالي.
كتاب التعليم الإلكترونية
المقدمة
قال الإمام علي كرم الله وجهه:"علموا أولادكم غير ما تعلمتم، واعدوهم لزمان غير زمانكم". بهذا المعني وبغيره يرى الباحث إن تطوير منظومة التعليم التقليدي والمفتوح أصبح ضرورة ملحة في عالمنا العربي، خاصة أن البنية التحتية اللازمة لذلك متوفرة وقريباً ستصبح عامة لكل من يرغب بها، فشبكة الإنترنت تنتشر بسرعة بين الناس وسواءً شئنا أم أبينا فأنها ستداهمنا عما قريب ولم تعد المعلومات متوفرة في المباني والكتب والمخازن التقليدية فقط، بل ستكون متوفرة بمجرد النقر على أي متصفح على الشبكة. كتاب التعليم الإلكترونية. ثم إن هناك أسبابا موضوعية أخرى تدفعنا للتعليم الإلكتروني باستخدام الإنترنت وهي:
1- كلفة التعليم التقليدي: إن توفير المباني والوسائل التعليمية والمرافق الصحية والكوادر المؤهلة والمدربة جيداً يتطلب مبالغ ضخمة، بدأت الدول العربية تئن من ثقلها بأشكال مختلفة. 2- العدد المتنامي لطالبي العلم: أعداد كبيرة من الناس ترغب بالالتحاق بالتعليم ولكن لا يمكنهم ذلك بسبب البعد مثلاً أو الكلفة العالية أو عدم القدرة على التفرع بسبب العمل والإعالة وغيرها. 3- لا يلزم في نظام "التعليم عن بعد" توظيف أعداد كبيرة من أصحاب الكفاءات للعمل في مؤسسات التعليم، بل يمكن لهذه المؤسسات الاستفادة من الخبرات أينما وجدت دون الحاجة إلى توطينها أو تسكينها.
كتاب التعليم الالكتروني الأسس والتطبيقات Pdf
7- ديمقراطية التعليم: توفر الشبكة العنكبوتية مجالاً مهماً لكي يدخلها طالب العلم بغض النظر عن الطبقة الاجتماعية التي ينتمي إليها. وهذا يعني أن العلم أصبح متاحاً لكل من يطلبه وليس حكراً على طبقة دون سواها كما كان في السابق ولن يعود اليوم الذي كان فيه ابن الحداد حداد بالضرورة. كتاب التعليم الإلكتروني. 8- التعاون: توفر الشبكة للمتعلمين فرصة تبادل الخبرات والمعلومات حول القضايا اليومية السياسية والاجتماعية والعلمية والثقافية وغيرها مما يكسر حاجز الحدود وقد يلغيها فعلاً. التحديات الرئيسية في عالم اليوم وضمن ظاهرة العولمة وهيمنة لقطب الواحد تتمثل بنشوء نظام اقتصادي منفتح تنكمش فيه حدود الزمان والمكان. وبنشوء أوساط تنافسية حادة تستند المنتجات والسلع فيها على آخر منجزات العلم والثقافة، وبالتالي الاعتماد على شبه المطلق على القيم المضافة المكثفة المحتواة فيها، وبل وفي أدوات الإنتاج ذاتها، الأمر الذي أدى على المزيد من التركيز على الابتكارات وإتاحة وسائل البحث للمبدعين والعاملين في مجال العلم والثقافات. ما الذي أدى إلى هذا الانفتاح وإلى هذا الدور المتعاظم للعلوم والثقافة؟ إنها ثورة المعلوماتية والاتصالات، فنحن نعيش في عصر المعلومات والانفجار المعلوماتي وأصبحت تقنيات التعامل مع المعلومات من ضرورات البقاء كما أصبحت المعلوماتية أداة أساسية للبحث العلمي وتنمية المعارف من جهة، وموضوعاً للبحث العلمي من جهة أخرى، وتطورات ثقافتها المختلفة من شبكات تناقل المعطيات إلى طرق التخزين والبحث والاسترجاع وصولاً إلى الذكاء الصنعي والنظم الخبيرة وقواعد المعرفة والعديد من التطبيقات المعقدة.
كتاب التعليم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني: المفهوم والتطبيق اسم المؤلف: د. إبراهيم بن محمد عسيري, د. عبدالله بن يحيى المحيا الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج سنة النشر: 1432هـ/ 2011م يولي مكتب التربية العربي لدول الخليج كما يقول مديره العام معالي الدكتور علي بن عبدالخالق القرني, تقنية المعلومات والاتصال اهتمامـًا كبيرًا من خلال تنفيذ عددا من المشروعات. ويأتي هذا الإصدار ليلقي الضوء على جوانب متعددة للتعلم الإلكتروني وتطبيقاته. كتاب التعليم روني. وهو في الواقع يمثل دعوة للتبني الحقيقي لهذا النوع من التعلـّم، مما يجعل من المتعلم محور عملية التعليم والتدريب، فيتعلم متى يشاء، وكيفما وأينماء يشاء، وحتى يتحقق له ذلك بكفاءة. ويهدف هذا الكتاب إلى توضيح مفهوم التعلم الإلكتروني مركزًا على التعليم قبل الجامعي، ويبدأ بالإطار النظري للتعلم الإلكتروني، وعلاقته بنظريات التعلم والتصميم التعليمي، وصولاً إلى الادوار والفوائد، التي يمكن أن يجنيها الممارسون سواءً الطلاب، أو المعلم، أو الإدارة التربوية في مجال التعلم الإلكتروني. ويناقش الفصل الأول من الكتاب مفهوم التعلم الإلكتروني من حيث التعريف، والتصنيف والبيئة والتطبيقات لدى كل من الطالب، والمعلم والمدير والمشرف التربوي، وأمثلة عن تطبيقات التعلم الإلكتروني في التعليم قبل الجامعي، وأهمية توظيف التقنية في التعليم، ودور التقنية في تعزيز التعلم، ونبذة عن التعلم الذاتي وعلاقته بالتعلم الإلكتروني.
كتاب التعليم روني
وبناءً على ذلك ليس من المستغرب أن نجدها تحتل مكان الصدارة في الاستراتيجيات الحديثة للبحث العلمي. كذلك الأمر بالنسبة للاتصالات فالاستثمارات الهائلة على الصعيد العالمي في مجال ثقافات وشبكات الاتصالات الرقمية تحتل المرتبة الأولى. ويتسارع التنافس في البنى التحتية والخدمات الحديثة. وتحقق الآن الحلم الكبير بالطرق السريعة للمعلومات، والبنى التحتية الفضائية. ومن المستلزمات الأساسية التي يجدر ذكرها بالإضافة إلى البنى التحتية، ضرورة تغيير النظم التعليمية لتتلائم مع التطورات السريعة الجارية. وتتزايد أهمية هذه المستلزمات في الدول النامية ويضاف إليها ضرورة وضع استراتيجيات محدثة بشكل مستمر، وخطط لنقل العلوم والثقافات. وحول التعليم الالكتروني (E-Learning)، جاء في نصوص وثيقة الاتجاه الأوروبي 2002 بعنوان "نحو أوروبا مستندة إلى المعرفة ومجتمع المعلوماتية (Knolge Socotiey) إذا أراد الاتحاد الأوروبي أن يكون ذا الاقتصاد الأكثر قدرة على المنافسة في العالم بحلول العام 2010، فان عليه أن يمتلك إستراتيجية تعليمية متينة نشطة. تحميل كتاب التعليم الإلكتروني (التقنية المعاصرة .. ومعاصرة التقنية) pdf لـ مجموعة مؤلفين - مكتبة طريق العلم. إن على المؤسسات التعليمية مهارات مواطنيها بالتعليم وبالتعلم طوال العمر، ولكن، وعلى المستوى الأوروبي العام فان مبادرات التعليم الالكتروني، تدعم طرقا جديدة للتعلم باستخدام الشبكة (على الخط Line-On) بمختلف دول الاتحاد الأوروبي.
الآن يمكنكم تحميل تطبيق الأندرويد الخاص بمقهى الكتب:
تحميل التطبيق
التعليم الإلكتروني
اقرأ أيضا
لا تنسى تحميل تطبيقاتنا
- ألاف الكتب والروايات العربية والعالمية في جيبك
- تحميل الكتب إلي هاتفك وقرائتها دون الحاجة إلي الإنترنت
- تصفح وقراءة الكتب والروايات أون لاين
- متعة الإحساس بقراءة الكتب الورقية
- التطبيق مقدم مجاني من مكتبة مقهى الكتب
الحمد لله. أما بعد: فيستحب للداعي أن يبدأ دعاءه بالثناء
على الله تعالى وحمده ، ثم يصلي على النبي صلى الله عليه وسلم ، ثم يدعو بما شاء ،
لما روى أبو داود (1481) والترمذي (3477) عن فضالة بن عبيد رضي الله عنه قال: سمع
رسول الله صلى الله عليه وسلم رجلا يدعو في صلاته لم يمجد الله تعالى ولم يصل على
النبي صلى الله عليه وسلم فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " عجل هذا "ثم دعاه
فقال له أو لغيره: "إذا صلى أحدكم فليبدأ بتمجيد ربه جل وعز والثناء عليه ، ثم
يصلي على النبي صلى الله عليه وسلم ، ثم يدعو بعد بما شاء ". والحديث صححه
الألباني في صحيح أبي داود (1314). دعاء ام داوود مكتوب ياهو. وروى
البيهقي في شعب الإيمان عن علي رضي الله عنه قال " كل دعاء محجوب حتى يصلَّى على
النبي صلى الله عليه وسلم " ورواه بقي بن مخلد عن علي مرفوعا إلى النبي صلى الله
عليه وسلم. والحديث صححه الألباني في صحيح الجامع برقم 4523
وقال عمر رضي الله عنه: "إن الدعاء موقوف بين
السماء والأرض لا يصعد منه شيء حتى تصلي على نبيك صلى الله عليه وسلم " رواه
الترمذي ( 486) وحسنه الألباني في صحيح الترمذي (403). قال الإمام النووي رحمه الله في الأذكار ص 176:
( أجمع العلماء على استحباب ابتداء الدعاء بالحمد لله تعالى والثناء عليه ، ثم
الصلاة على رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وكذلك تختم الدعاء بهما، والآثار في هذا
الباب كثيرة مرفوعة).
دعاء ام داوود مكتوب ياهو
إليكم دعاء سجود التلاوة مكتوب، عندما نقرأ آيات القرآن الكريم نجد أن هناك بعض الآيات التي يوجد بجوارها علامة السجدة، وهذا يعني أنه عقب قراءة تلك الآية يسجد القارئ لله تعالى سجدة تُسمى سجدة التلاوة، أي الخاصة بتلاوة آيات القرآن الكريم، وخلال تلك السجدة يقول العبد دعاء وُرد عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، ولكن ما هو حكم سجدة التلاوة؟ وما هو الدعاء الذي يُقال خلالها؟ سنجيب على تلك الأسئلة من خلال سطور هذا المقال على موسوعة. دعاء سجود التلاوة
يتضمن القرآن الكريم 15 آية يُسجد عند قراءتها سجدة التلاوة. تلك السجدة التي جاءت سُنة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهي تختلف عن سجود الصلاة في أنه يمكن أدائها دون طهارة عكس سجود الصلاة. ولم يثبت في السنة النبوية أي دعاء يُقال في سجود التلاوة إلى دعاءين. فعن عائشةَ رضي اللَّه عنْها قالَتْ: كَانَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ فِي سُجُودِ الْقُرْآنِ بِاللَّيْلِ: "سَجَدَ وَجْهِي لِلَّذِي خَلَقَهُ وَشَقَّ سَمْعَهُ وَبَصَرَهُ بِحَوْلِهِ وَقُوَّتِهِ". دعاء يوم السبت مكتوب - رؤية. وعن عبد الله بن عباس رضى الله عنه جاءَ رجلٌ إلى النَّبيِّ صلى الله عليه وسلم، فقالَ: «يا رسولَ اللَّهِ، رأيتُني اللَّيلةَ وأَنا نائمٌ كأنِّي كنتُ أصلِّي خَلفَ شجرةٍ، فسجَدتُ فسجَدَتِ الشَّجرةُ لسجودي، وسَمِعْتُها وَهيَ تقولُ: " اللَّهُمَّ اكْتُبْ لِي بِهَا عِنْدَكَ أَجْرًا، وَضَعْ عَنِّي بِهَا وِزْرًا، وَاجْعَلْهَا لِي عِنْدَكَ ذُخْرًا، وتقبَّلها منِّي كما تقبَّلتَها من عبدِكَ داودَ "، قالَ ابنُ عبَّاسٍ فقرأَ النَّبيُّ صلَّى اللَّهُ علَيهِ وسلَّمَ سجدةً ثمَّ سجَدَ، قالَ ابنُ عبَّاسٍ: فسَمِعْتُهُ وَهوَ يقولُ مثلَ ما أخبرَهُ الرَّجلُ عن قولِ الشَّجرةِ".
دعاء ام داوود مكتوب كامل
[20]
قَالَ تعالى في سورة النجم: {فَاسْجُدُوا لِلَّهِ وَاعْبُدُوا}. [21]
كذلك في سورة الإنشقاق، قَالَ تعالى: {وَإِذَا قُرِئَ عَلَيْهِمُ الْقُرْآَنُ لَا يَسْجُدُونَ}. [22]
وفي الختام قَولُه تعالى من سورة العلق: {كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ}. [23]
الفرق بين سجود التلاوة والشكر والسهو
كذلك قد يتساءل البعض عن الفرق بين سجود التلاوة والشكر والسهو. و ذلك بعد ذكر دعاء السجدة في القرآن الكريم والأحكام المتعلقة بسجود التلاوة. وفيما يأتي بعض الفروقات بين السجدات الثلاث: [24]
سجود التلاوة: وهو كما أسلف ذكره السجود الذي يكون مرافقًا لآيات السجود الخمسة عشر. والتي ذكرت فيما قد سلف من المقال. وقد روى أبو هريرة -رضي الله عنه- عن النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- في فضله: " إذا قرأَ ابْنُ آدمَ السَّجْدَةَ فسجدَ ، اعْتَزَلَ الشَّيْطَانُ يَبكي ، يقولُ: يا ويْلهُ أُمِرَ ابْنُ آدمَ بِالسُّجُودِ فسجدَ ، فَلهُ الجنةُ ، و أُمِرْتُ بِالسُّجُودِ فَعَصَيْتُ فَلِي النارُ ". دعاء أم داوود - ويكي شيعة. [25]
أمّا سجود الشكر: وهو ما يكون من السجود إزاء نعمةٍ حلّت بالمؤمن. أو بلاءٍ رفعه الله عنه. ولا يشترط في هذا السجود أيّ شرطٍ من شروط الصلاة.
إن المحبة في الله من الأمور التي يعظمها الله ورسوله، فورد عن رسول الله -صل الله عليه وسلم- في كثير من المواضع كيف أن الصداقة أمر مهم لكل إنسان، فننظر إلى صحابته -صل الله عليه وسلم- وعلاقته بأبي بكر، وعلى، وغيرهم، فذكر النبي أن ه من ضمن السبعة الذين يظلهم الله بظله يوم القيامه هم: " ورجلان تحابا في الله اجتمعا عليه وتفرقا عليه " وهذا هو أسمى معاني الصداقة، والحب في الله، فما أجمل أن تدعي لصديقك الغالي! ومن هنا نقدم لك دعاء الصداقة مكتوب بأكثر من صيغة.. فتابعونا! دعاء الصداقة
من المعروف أنه لم يرد صيغة من أدعية النبي للصداقة، ومن هنا نقدم بعض الأدعية التي اجتهد بعض الصالحين، والتابعين، في كتابتها، وصياغتعا، وفي التالي نتعرف إلى أهم تلك الأدعية:
صديقي.. صبحك الله بالسعادة، ورطب لسانك بالشهادة، وحبب فيك خلقه،
وسخر لك عباده، وجعل خير عمرك آخره، وخير عملك خواتمه، وخير أيامك
يوم لقائه. جعلك الله ممن يناديهم المنادي يوم القيامة، لكم النعيم سرمدًا تحيون
ولاتموتون أبدًا، تصحون ولا تمرضون أبدًا، تنعمون ولا تبتئسوا أبدًا. دعاء ام داوود مكتوب كامل. يا رب بعلمك أحببت هذا الرفيق، فبرحمتك وسع له كل طريق،
ونجه من كل ضيق. اللهم إني أسألك بمحمد نبيك، وإبراهيم خليلك، وموسى كليمك،
وإنجيل عيسى، وزبور داوود، وفرقان محمد (صلى الله عليه وسلم)،
أن ترزق صديقي البركة في حياته كلها، وتوسع رزقه، وتطيل عمره،
وتبارك له في صحته، ووفقه لخير الأعمال، والإجابة عند السؤال،
وجنتك يا رب العالمين.