جولة مرور مفاجئة على المنشآت الصحية بمدينة الغردقة أجرى الدكتور إسماعيل العربي، وكيل وزارة الصحة بالبحر الأحمر، جولة مرور مفاجئة على المنشآت الصحية بمدينة الغردقة، لضمان انضباط سير العمل و التأكيد على تواجد الأفراد وحسن سير العمل. شملت الجولة المفاجئة، زيارة مستشفى الغردقة العام، والمخزن الإقليمي للأدوية، والمركز الحضري، ومركز فحص المشتغلين بالأغذية، ومركز تطعيم لقاح الكورونا بوحدة الأحياء، لمتابعة تقديم الخدمات العلاجية وخدمات الرعاية الأساسية للمواطنين، بالإضافة إلى تفقد التطعيمات والوقوف على كافة المشكلات وسرعة حلها. جانب من الجولة التفقدية جانب من الجولة التفقدية
موقع وزارة الصحة اليمنية
مشاهدة الموضوع التالي من مباشر نت.. وزارة الصحة تستعد لوضع إطار قانوني للاستثمار في الطب عن بعد والان إلى التفاصيل: قالت وزارة الصحة والحماية الاجتماعية، إنها تعمل على استشراف آفاق تطوير خدمة الطب عن بعد على نطاق واسع بالقطاع العمومي في المملكة. وجاء ذلك في جواب وزير الصحة والحماية الاجتماعية خالد آيت الطالب ردا على سؤال كتابي في الموضوع، تقدم به النائب البرلماني محمد هيشامي عن الفريق الحركي. حيث أكد المسؤول الحكومي أن العمل جار على وضع إطار منظم بدعم الاستثمار في مجال خدمات الطب عن بعد. وأشار آيت الطالب إلى أن وزارته اعتمدت ومنذ سنة 2019-2020 تجربة نموذجية بشراكة مع الجمعية المغربة للطب عن بعد وجامعة محمد السادس لعلوم الصحة وكذا وزارة الداخلية، هذه التجربة استهدفت أقاليم في وضعية العزلة الصحية، وذلك باعتماد معيار الحد الأدنى من الوقت المطلوب للوصول إلى المستشفى باستعمال السيارة بأكثر من ساعتين وإعداد خارطة طريق من أجل إعطاء الأولوية للجماعات الصعبة من أجل الولوج إلى خدمات التطبيب عن بعد. وقالت الوزارة إنها قامت بناء على ذلك بوضع قائمة تضم 35 جماعة ترابية لاعتماد المشروع في مرحلته التجريبية، وتحديد نطاق دقيق للعمل يروم تغطية خدمات الرعاية الصحية الأولية وبعض التخصصات الطبية لاسيما الطب العام، وأمراض القلب، وأمراض الرئة، والغدد الصماء، وأمراض الكلي، وأمراض النساء وطب الأطفال.
وزارة الصحة اليمنية عدن
اخبار المغرب اليوم اخبار المغرب اليوم التهاب كبد حاد ينتشر في العالم.. وزارة الصحة تتابع عن كثب! مصدر الخبر - اخبار المغرب -مغرس مع تفاصيل الخبر التهاب كبد حاد ينتشر في العالم.. وزارة الصحة تتابع عن كثب! : التهاب كبد حاد ينتشر في العالم.. وزارة الصحة تتابع عن كثب! نشر في الأيام 24 يوم 22 - 04 - 2022 كشفت وزارة الصحة والحماية الاجتماعية أنها تتابع عن كثب الوضع الوبائي لالتهاب الكبد الحاد مجهول السبب، وذلك منذ الأسبوع الأول من شهر أبريل الجاري، ومباشرة بعد إخطار منظمة الصحة العالمية بالحالات الأولى عند عدد من الأطفال بالمملكة المتحدة. وأعلنت الوزارة، في بلاغ لها اليوم الجمعة، أنها تتابع أيضا الوضع الوبائي العالمي المتعلق بهذا الحدث في إطار منظومة اليقظة الصحية الدولية بالمركز الوطني لطوارئ الصحة العامة، وكذا جميع التوصيات الصادرة بهذا الخصوص من منظمة الصحة العالمية ومركز مراقبة الأمراض بأوروبا، ووكالة الأمن الصحي بالمملكة المتحدة. هذا ولم تسجل المنظومة الوطنية للمراقبة الوبائية أي تغير على مستوى العدد المعتاد لحالات التهاب الكبد المسجلة وطنيا، كما لم يتم رصد أية حالة مشابهة للحالات السالفة الذكر، بحسب البلاغ.
وزارة الصحة العامة والسكان اليمنية
لبنان| وزارة الصحة: حالتا وفاة و140 إصابة جديدة بـ'كورونا' خلال الـ 24 ساعة الماضية
21/04/2022 | 19:59
أعلنت وزارة الصحة اللبنانيّة تسجيل 140 إصابة جديدة وحالتي وفاة بفيروس كورونا خلال الـ 24 ساعة الماضية. المصدر:الوكالة الوطنية
وزارة الصحة والسكان اليمنية
تتقدم وزارة الداخلية بخالص التهنئة لأبناء الشعب المصرى العظيم بمناسبة إقتراب موسم أداء فريضة الحج لعام 1443هـ/2022م.. وتُعلن عن البدء فى قبول طلبات التقدم لحج القرعة إعتباراً من يوم الأحد الموافق 24/4/2022م حتى يوم الجمعة الموافق 6/5/2022م.. بجميع مراكز وأقسام الشرطة بكافة مديريات الأمن أو من خلال الموقع الإلكترونى للإدارة العامة للشئون الإدارية على بوابة وزارة الداخلية عبر شبكة الإنترنت أو من خلال الإتصال بالخدمة الصوتية المخصصة لذلك.. وسيتم إجراء قرعة علنية من خلال المنظومة الإلكترونية لحجاج مديريات الأمن وفقاً للجدول الزمنى الذى سيعلن من الإدارة العامة للشئون الإدارية.
وفى ضوء توحيد جهة تسجيل بيانات المتقدمين للحج فيجب على المواطن أن يختار الجهة التى يريد الحج من خلالها (قرعة – سياحة – تضامن).. ويكون التقدم لمرة واحدة فقط لأى من تلك الجهات المنظمة للحج.. وبمجرد غلق باب التقدم يعد الطلب مدرجاً ضمن قرعة تلك الجهة فقط ولن تُقبل له طلبات آخرى على أى جهة منظمة للحج ولا يجوز إلغاء الطلب والتقدم إلى أية جهة أخرى عقب إجراء القرعة. تقبل الطلبات وفقاً للنماذج المعدة والمتوفرة بمراكز وأقسام الشرطة وبالموقع الإلكترونى المشار إليه، على أن يوقع المواطن بنفسه على الطلب، وفى حالة وجود مرافق يوقع بجوار توقيع مقدم الطلب مع مراعاة سداد الرسوم المقررة، ويرفق بنموذج طلب الحج الورقى صورة بطاقة الرقم القومى "السارية الصلاحية" بعد الإطلاع على أصل البطاقة ويدرج الرقم القومى بطلب الحج مع مراعاة التأكيد على إرفاق الإقرارات وصور المستندات المطلوبة لكل حالة مع نموذج طلب الحج.
نشاط أنفآس الورد:
ملف انجاز معلمة
#1
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله مساءكم بكل خير
تكفون نخيتكم أنا معلمة جديدة توني متعينة....
وأبي مقدمة لملف الانجاز ماعرفت وش المطلوب فيها
الله يفرج كرباتكم دنيا وآخرة
معلومات العضو
#3
شاكرة لك...
وجزاك الإله خيرا
لكن لاتحتوي على مقدمة
أريد مقدمة للملف الله يسسسعدكم
#5
شششششششششششكررررررررررررررررررررررررراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
#6
بارك الله فيك
ورحم الله والديك
#7
شكرا على جهودكم المميزة والمبدعة دائما
معلومات العضو
ملف انجاز المعلمة - تحميل ● ملفاتي
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
مقدمة ملف انجاز معلمة - الطير الأبابيل
يتم فيها ارتفاع مستوى النشاط وزيادة الاستفادة التعليمية. وعموما يتميز هذا النموذج بــ:
– من خلال هذا النموذج القائم على أربع مستويات، يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى، وهذا شبيه بتصميم بلوم للأهداف المعرفية. – من خلال هذا النموذج يمكن الانتقال من مرحلة منخفضة في دمج التقنية في تعلم الطلاب إلى مرحله متقدمة. – يتميز النموذج كذلك بكونه يراعي أن الطالب يقوم في البداية باستخدام التكنولوجيا كبديل عن الأدوات التقليدية، (استخدام برامج معالجة النصوص في كتابة أو حل ورقة العمل كبديل عن استخدام القلم و الورقة قبل الانتقال إلى استخدام التقنية بطريقة مبتكرة لتحقيق أهداف ومهارات عالية). – يمكن للمعلم أن يوجه طلابه لكي يبدعوا ويكونوا مبتكرين في استخدام التقنية، رغم وجود معلمين يستخدمون التقنية فقط كبديل للأدوات التقليدية في التعلم. ملف انجاز المعلمة - تحميل ● ملفاتي. أ- مستويات نموذج SAMR
تتلخص في:
ب- مثال
استخدام أدوات ميكرسوفت في تطبيق نموذج SAMR:
هل يمكن الفصل بين نموذج SAMR ونموذج TPACK لدمج التقنية داخل الفصول الدراسية؟
– في الحقيقة نجد أن كلا النموذجين مكملان لبعضهما البعض. حيث أن نموذج SAMR يركز على التقنية أكثر من خلال المستويات الأربع في الدمج بينما نموذج TPACK يركز أكثر على المعرفة التربوية و المعرفة بالمحتوى.
مقدمة لدفتر التحضير من إعداد Om Khalid **جهد مميز**
– Win 8 Apps: استخدام تطبيقات مثل Nearpod, Fluid Math, CreateBook, Coaches Eye
المراجع:
-المواقع:
•
-الكتب:
1-مهارات القرن الحادي والعشرون – التعلم للحياة في زمننا –
تأليف ( بيرني ترلينج \ تشارلز فادل) ترجمة أ. د. بدر بن عبدالله الصالح
2
• Mishra, P., & Koehler, M. مقدمة لدفتر التحضير من إعداد om khalid **جهد مميز**. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054. Retrieved from download
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
– المعرفة التربوية PK. بحيث يهتم هذا الإطار بكيفية عمل هذه المجالات الثلاث معاً لزيادة الدافعية للتعلم لدى الطلاب و الحصول على تدريس أكثر فاعلية وتنمية مهارات القرن 21. ب- مجالات هذا النموذج
تتلخص مجالات هذا النموذج في:
– معرفة المحتوى CK: وتشير إلى أن المعلم هو المسؤول عن التدريس، و يقصد به معرفة المادة العلمية، كأن تكون مادة رياضيات أو لغة إنجليزية أو حاسب آلي. – المعرفة التربويةPK: وتشير إلى أسلوب التدريس ومعرفة المعلم بمجموعة متنوعة من الممارسات التعليمية وطرق التدريس والاستراتيجيات التي تعزز تعلم الطلاب. – المعرفة التكنولوجية: TK وتشير إلى معرفة المعلم بالتكنولوجيا التقليدية والجديدة التي يمكن دمجها في المناهج الدراسية. و يرى ميشرا و كوهلر (2006) أن إطار TPACK يعمل امتداداً لتوصيف شولمان (1986) لمعرفة المعلم PCK والنظر بشكل واضح إلى أهمية المعرفة التكنولوجية و ما يمكن أن تقوم به في التدريس الفعال. الفيديو التالي للاستئناس أكثر:
ج- دمج هذه التقنية في التعليم
لتحقيق دمج التقنية في التعليم، يتم دمج المعارف الثلاثة على الشكل التالي:
د- مثال
إليكم مثالا لدمج هذه التقنية في التعليم:
هو نموذج لتكامل التكنولوجيا في التعليم صممه الدكتور Dr. مقدمة ملف انجاز معلمة. Ruben Puentedura ونجد أنه اختصار لأربع مستويات من مستويات دمج التقنية في التعليم Substitution Augmentation Modification Redefinition، وقد قرر الباحثون أن دمج التكنولوجيا ينتقل عادة من خلال مستويات محددة.