بعد انتهاء الدورة اغتسلت وصليت ثم نزل علي دم - YouTube
- بعد انتهاء الدورة اغتسلت وصليت ثم نزل علي دم با اینا ۲
- طلاب كلية التربية بالخرج يزورون مهرجان الألبان بالخرج | صحيفة جامعتي
- أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس
- | كلية التربية - الخرج
بعد انتهاء الدورة اغتسلت وصليت ثم نزل علي دم با اینا ۲
السؤال: بعد انتهاء الدورة اغتسلت وصليت وبعد نصف اليوم تقريبًا نزل دم فهل
عليّ غسل ثاني، وأني قد تركت الصلاة لذلك اليوم لظني أنه حيض فهل عليّ
أن أصليها ؟
الإجابة:
محمد بن محمد المختار الشنقيطي
حاصل على الدكتوراه في الفقه وهو مدرس في الجامعة الإسلامية وبالمسجد
النبوي الشريف بالمدينة المنورة وحاليا قد أصبح الشيخ عضو اللجنة
الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد وعضو هيئة كبار
العلما
8
6
91, 975
قبل حلول الدورة الشهرية تأتي معي مادة بنية اللون تستمر خمسة أيام وبعد ذلك يأتي الدم الطبيعي ويستمر الدم الطبيعي لمدة ثمانية أيام بعد الأيام الخمسة الأولى وتقول. هل يجوز الصيام مع نزول افرازات بنية بعد الدورة. إذا كانت الأيام التي تنزل فيها الإفرازات البنية منفصلة عن أيام الدم فهي ليست من الحيض وعلى المرأة التي يواجهها هذا الأمر أن تصلي فيها وتصوم وتتوضأ لكل صلاة لأنه الإفرازات. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عمري عشرون سنة وصحتي العامة جيدة وأريد أن أعرف هل دورتي الشهرية منتظمة أم لا فهي تأتيني كل شهر ولكنها تتقدم أو تتأخر بيومين أو ثلاثة. هل الإفرازات البنية بعد الدورة الشهرية من الحيض الكدرة والصفرة والحمرة البنية هي من الحيض إذا كانت في مدة الحيض بأن لم تزد المدة عن خمسة عشر يوما من أول الإفرازات إلى آخر الدورة فالكل حيض وإن كانت بعد ذلك فهي ليست. المحتويات إخفاء ما هي الافرازات البنية عند النساء هل يجوز الصلاة بعد إنهاء إفرازات بنية اللون اقرار قرار بشأن الإفرازات البنية التي تحدث خارج الدورة الشهرية حكم الصيام في حضرة افرازات الرسول المراجع هل يجوز أداء. هل يجوز الصلاة عند نزول إفرازات بنية بعد الدورة.
د. جنان عبدالعزيز حمد التميمي
استاذ مشارك
قسم اللغة العربية
كلية التربية بالخرج
الخرج 011-588- 3440
السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية
المؤهلات العلمية
دكتوراه الفلسفة في اللغة العربية ، من كلية الآداب جامعة الملك سعود 1433-هـ-2012م
ماجستير الآداب في اللغة العربية وآدابها من كلية الآداب جامعة الملك سعود 1428هـ، -2008م
بكالوريوس الآداب والتربية في اللغة العربية من كلية التربية للبنات بالخرج 1420هـ-1999م
الاهتمامات البحثية
اللسانيات العامة، اللسانيات الإدراكية، اللغة والتفكير، اللغة في التواصل الشبكي. الخبرات
2019 - حتى الآن - وكيلة شؤون القبول والتسجيل - جامعة الأمير سطام
2017 - 2019 - مساعدة وكيلة كلية التربية للشؤون التعليمية - جامعة الأمير سطام
2018 - 2019 - رئيسة قسم رياض الأطفال - جامعة الأمير سطام
2014 - 2016 - وكيلة كلية التربية للتطوير والجودة - جامعة الأمير سطام
مهام ومسؤوليات
عضو اللجنة الدائمة للنظر في مخالفات الطالبات 2019-2021م
عضو لجنة اللغويات في قسم اللغة العربية
عضو اللجنة الدائمة لبرنامج تقييم أعضاء هيئة التدريس بالجامعة للعامين 2015-2016م
عضو لجنة تطوير الخطط الدراسية بكلية التربية 2014م
عضو اللجنة الدائمة لتطوير كلية التربية بالخرج.
طلاب كلية التربية بالخرج يزورون مهرجان الألبان بالخرج | صحيفة جامعتي
• عضو في اللجنة المؤقتة لنقل الكلية التطبيقية بالخرج إلى موقعها الجديد في مقر كلية التربية في الخرج. • عضو في اللجنة الدائمة لحقوق الطالبات. • عضو في اللجنة الدائمة للبرامج والخطط الدراسية. • عضو في لجنة الادخال ومراجعة بيانات طلبة كليات المعلمين والدبلومات للطلاب والطالبات. Alaskar, M. (2019). Evidences for commas in specifying reading in supererogatory prayers. Andalusia Journal, 19(5), 299-352. Alaskar, M. (2018). Social safety through the Sunnah. أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس. Journal of the Faculty of Education at Tanta University, 70(2), 494-528. Alaskar, M. Calming the heart and comforting the eye. Journal of the University of the Holy Quran and Islamic Sciences. (accepted for publication),
Alaskar, M. The singularities of Ibn Mu'in in which the public disagreed by documenting and criticizing some narrators. Taif University Journal for Human Sciences. (accepted for publication),
ويتكون المركز من:
معمل للكهرباء والالكترونيات
ركن للطاقه الكهربائية والشمسية
ركن الربوت
ركنان لعرض الابتكارات المتميزة
المراكز [ عدل]
تضم الكلية عدة مراكز اختبارات وأكاديميات تدريب في مجالات تقنية ومهنية. طلاب كلية التربية بالخرج يزورون مهرجان الألبان بالخرج | صحيفة جامعتي. اكاديمية سيسكو
اكاديمية مايكروسوفت
مركز اختبارات CIT ( شهادة مهارات تقنية المعلومات) حيث يهدف بشكل مباشر إلى رفع مستوى القدرة على استخدام برمجيات الحاسب الآلي الأساسية وخدمات المكتب (office) واجراء اختبارات تقيس مدى كفاءة الشخص في ذلك. التدريب المسائي التطبيقي [ عدل]
تقدم الكلية الفرصة لدراسة مواد معينة للراغبين فيها من غير المنتمين للكلية، حيث تقام هذه البرامج وفق رسوم محددة وتقام المحاضرات في الفترة المسائية. مراجع [ عدل]
أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس
2020. - ما لا يجوز من الأوجه الإعرابية في أسلوب القرآن عند أبي البقاء العكبري (616هـ)، مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية بالقاهرة، جامعة الأزهر، المجلد 37، العدد الثاني، ديسمبر 2019. - الظواهر التركيبية والدلالية التي استنبطها ابن صالح التيمي من تحليل الشواهد الشعرية، (مقبول للنشر بمجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية). - التضمين في الأربعين النووية، مجلة اللغة العربية، كلية اللغة العربية، جامعة أم درمان الإسلامية، السودان. - أنماط الإحالة في القصص القرآني (قصة موسى عليه السلام نموذجاً)، مجلة العلوم الشرعية واللغة العربية، جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المملكة العربية السعودية، العدد الثالث، ربيع الأول 1439هـ. - إشكالات الزمن عند النحاة، مجلة كلية دار العلوم، جامعة القاهرة، العدد الثالث بعد المائة، مايو 2017م. - حروف الجر الزائدة (دراسة نحوية دلالية في ضوء نظرية السياق)، مجلة الدراسات العربية، كلية دار العلوم، جامعة المنيا، العدد الثالث والثلاثون، يناير 2016م. - التأويل الزمني في الجملة الحالية، مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، السنة الحادية والعشرون، الدراسات العربية، مارس 2016م.
الانتماء الوطني بين المعجمية والتداولية، مجلة بحوث كلية الآداب، جامعة المنوفية، مصر، (2016م)، ع107. "السعادة" في اللغة العربية دراسة لسانية إدراكية، مجلة الدراسات العربية- كلية دار العلوم، جامعة المنيا، مصر، (2016م)، ع33. النحو العربي في ضوء اللسانيات الحديثة. (بحث منشور في كتاب 2013م)
الأبعاد الإدراكية في التعبير الزمني في اللغة العربية (رسالة دكتوراه)، (2012م). التعريفات النحوية في كتاب الشريف الجرجاني (رسالة ماجستير)، (2008م
| كلية التربية - الخرج
وقد حظي بحضور: 94 طالبة من مختلف أقسام الجامعة، وببعض الضيوف من جامعة المجمعة، وجامعة الأميرة نورة. أمَّا بعض اللطائف الواردة فنورد منها على سبيل المثال لا الحصر: خبر أبي عمرو بن العلاء، حين صلَّى خلف رجل لحن فقرأ: "إذا زَلزَلت الأرض زلزالها"، فلم يكن منه، سوى أن حمل نعليه وغادر المكان، فترك من خلفه درسًا صامتًا بليغًا لن ينساه القارئ ولا المصلين، ولغة الصمت من تقاناة الحجاج. ومن ذلك أيضًا: سؤال سهيل بن عمرو بن مظعون، لبعض ولده عن الوجهة التي يقصدها قائلًا: أين أَمَّك؟، بفتح الألف والميم، فظنّ الولد أنه يريد أين أُمُّك بضم الميم، فقال: ذهبت تشتري دقيقًا! فقال ابن مظعون: "أساء سمعًا فساء جوابًا"!! ، وبهذا التعليل اللطيف قدَّم لابنه درسًا تربويًا دون زجر أو شدة أو تعنُّف... إلخ وغير ذلك كثير من الأمثلة.
[4]
قسم التقنية الالكترونية [ عدل]
يطمح القسم إلى تخريج كوادر فنية متخصصة إذ يقدم القسم المجال لدراسة تخصص إلكترونيات صناعية وتحكم، حيث يتضمن البرنامج التدريب على المهارات الأساسية في في الحاسب والهندسة الكهربائية بالإضافة إلى المهارات التخصصية في مجال الالكترونيات مثل العناصر الالكترونية والدوائر المنطقية، والدوائر الالكترونية، والكترونيات القوى، وأنظمة التحكم وتحليلها وكذلك استخدام الحاسب بالنظم ودراسة أجهزة القياسات ودراسة الحاكمات القابلة للبرمجة ولغاتها وتطبيقاتها والحاسبات والمعالجات الدقيقة وتطبيقاتها في التصميم كأجهزة تحكم، ويشمل البرنامج كذلك التدريب على الصيانة الالكترونية. قسم التقنية الميكانيكية [ عدل]
يهدف القسم إلى تدريب المتدربين على الأجهزة الحديثة ويتكون من عدة تخصصات كتخصص محركات ومركبات والذي يعني بالمهارات الأساسية المتعلقة بأنظمة ومكونات السيارات وطرق عملها، ومبادئ وأساسيات عن كهرباء وإلكترونيات السيارات التي تساهم في معاونة المتدرب في مجال عمله، بالإضافة إلى المهارات التخصصية في مجال ميكانيكا المحركات والمركبات المتعلقة بتقنية الصيانة والإصلاح للمنظومات والمكونات الميكانيكية في السيارة بعد إجراء مجموعة من الاختبارات عليها.