وأشارت إلى استقدام المعهد مدربين مؤهلين ومختصين بحيث يتم عمل تقييم لأدائهم بين الفترة والأخرى ضمن معايير وكفاءة، مشيرة إلى وضع آليات لتدريب الدوائر والمؤسسات العامة لخدمة الصالح العام ورفع كفاءة الموظف بشكل خاص من خلال تحديد ما يحتاجه كل ضمن اختصاصه. من جانبه، أكد النهار أهمية برنامج توجيه الموظف الجديد، الذي يمكّن الموظفين الجدد من حضور البرنامج واجتيازه والحصول على الشهادة بشكل الإلكتروني، مشيرا الى زيادة الإقدام على التدريب الإلكتروني، حيث كان عدد المتدربين خلال الشهرين الأخيرين 416. وأكد أن العمل جار على تطوير منصة للتدريب الإلكتروني تحوي عددا من البرامج وحزما من الخدمات الإلكترونية، التي سيتم إضافتها على الموقع تباعا للموظفين العاملين، واستمرار تطوير خدمة التسجيل الإلكتروني لجميع الفئات المستهدفة في البرامج التدريبية، مشيرا إلى عمل المعهد على برامج تدريبية يتم تحديدها وتوزيعها على السلم الوظيفي من خلال عملية مسح الاحتياجات التدريبية. معهد الادارة العامة الخدمات الالكترونية. من جهته، قال الكساسبة إن الهدف من إنشاء المعهد المالي هو دعم إمكانيات العاملين في الدوائر المالية، حيث تم العمل على معهد متخصص يعمل على تدريب أي موظف سيتم تعيينه ضمن برنامج تأهيل المحاسب الحكومي، يشمل جميع التشريعات والأنظمة وطريقة العمل على المحاسبة الحكومية ومحاور في الرقابة الداخلية، كما تم العمل على برنامج مدقق داخلي للعاملين في الدوائر المالية، مضيفاً إلى أنه سيتم العمل على 150 برنامجًا حكوميًا يستهدف رؤساء الأقسام والموظفين.
- معهد الادارة العامة الخدمات الالكترونية
- الخدمات الالكترونية معهد الادارة العامة
- معهد الادارة الخدمات الإلكترونية
- شركات تصميم مواقع : amerahamada
- مجلة الرسالة/العدد 949/الأدب والفن في أسبوع - ويكي مصدر
معهد الادارة العامة الخدمات الالكترونية
تحديات وأهداف إستراتيجية وتذكر الخطة أبرز التحديات التي تواجه البعد الخامس (تحقيق التميز في الأداء الحكومي) وهي: الحاجة إلى رفع جودة الخدمات المقدمة للمواطنين. الحاجة إلى رفع معدلات الأداء التشغيلي والوظيفي داخل المنظومة العدلية. عدم وجود نظام وإطار عام للشفافية في التعاملات الحكومية وتبادل المعلومات. إدارية الأعيان تلتقي مسؤولي معهد الإدارة العامة | حديث المدينة | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. الحاجة إلى زيادة فاعلية وتنوع قنوات التواصل الحالية للجهات الحكومية. الحاجة إلى زيادة فاعلية تجاوب الجهات الحكومية مع ملاحظات عملائها. ثم يعقب ذلك إبراز الخطة لإستراتيجية برنامج التحول الوطني الخاصة بهذا البعد، وفي هذا الصدد تؤكد الخطة على أنه سيتم التغلب على التحديات التي تواجه البعد عبر الأهداف الإستراتيجية التالية: تحسين إنتاجية موظفي الحكومة: العمل على تطوير الأطر التنظيمية واللوائح الخاصة بقطاع الخدمة المدنية، وتمكين الجهات الحكومية بإيجاد بيئة عمل محفزة، ورفع كفاءة رأس المال البشري، مما يعزز الانتماء والإنتاجية لموظفي الخدمة المدنية. تطوير الحكومة الإلكترونية: تطوير الخدمات الحكومية للمواطنين والشركات، ورقمنة العمليات الحكومية الداخلية، والسعي لزيادة انتشار واستخدام خدمات الحكومة الإلكترونية وارتفاع معدل رضا العملاء عنها وتقليل تكلفة الخدمات الحكومية.
الخدمات الالكترونية معهد الادارة العامة
وتهدف الاتفاقية إلى تعزيز التعاون المشترك بين الجهتين في مجالات التدريب والاستشارات. والدراسات والوثائق والمحفوظات وتطوير القيادات والمنصات الإلكترونية وتقديم الخدمات اللوجستية، وفق خطط وإمكانات الطرفين السنوية وبما يتوافق مع أفضل الممارسات العالمية. وجرت مراسم توقيع الاتفاقية في مقر فرع معهد الإدارة العامة بحي النرجس بالرياض بحضور معالي مدير عام المعهد الدكتور بندر بن أسعد السجان، ومعالي نائب وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية لقطاع الخدمة المدنية المهندس ماهر القاسم، وعدد من كبار المسؤولين في وزارة الاقتصاد والتخطيط، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ومعهد الإدارة العامة. معهد الادارة العامه الخدمات الالكترونية. وقد أفتتح برنامج حفل توقيع الاتفاقية بكلمة ترحيبية لمعالي مدير عام المعهد الدكتور/ بندر بن أسعد السجان، ثم شاهد الجميع عرضاً لفيلم تعريفي عن معهد الإدارة العامة بتقنية الواقع المعزز، وعرضاً مرئياً آخر عن تاريخ التعاون بين المعهد ووزارة الاقتصاد والتخطيط. بعد ذلك قدم مدير عام الموارد البشرية بالمعهد الأستاذ عبدالرحمن الشعيل عرضاً لخطة تفعيل الاتفاقية، وإطلاق عدد من مشاريعها. ثم قدم الرئيس التنفيذي لأكاديمية تطوير القيادات الإدارية الدكتور عبدالله حافظ عرضاً عن مستقبل التدريب واستخدام التقنيات الحديثة.
معهد الادارة الخدمات الإلكترونية
الإدارة العامة للأطفاء الخدمات الإلكترونية متاحة للإستخدام باللغتين العربية وذلك للمواطنين والمقيمين في دولة الكويت، حيث في عام 1982 أصبحت إدارة الاطفاء إدارة عامة مستقلة وصدر بشأنها قانون خاص بتنظيم شئونهم وتم إنشاء إدارات جديدة ضمن الإدارة العامة، ويوجد حاليا عدد 40 مركز إطفاء لتغطية كافة مناطق الكويت والإدارة العامة للاطفاء بصدد الاستمرار في بناء مراكز جديدة لتغطية المناطق التي سوف تستحدث من قبل الدولة، ولمعرفة المزيد من التفاصيل ستجدون ذلك في حيثيات هذا المقال أدناة. نموذج طلب تجديد رخصة الإطفاء
نموذج طلب تجديد رخصة الإطفاء في دولة الكويت تتيح هذه الخدمة لقطاع الأعمال إمكانية الحصول على ترخيص أو تجديد مزاولة نشاط محل تجاري أو حرفي، حيث أن الإجراءات اللازمة للحصول على نموذج طلب تجديد رخصة الإطفاء هو احضار المستندات المطلوبة والتي يمكن الاطلاع عليها عبر البوابة الإلكترونية الرسمية لدولة الكويت، ومن ثم التوجة إلى قطاع والوقاية تبعا للمحافظة التابع لها، ومن ثم تعبئة النماذج الخاصة بالخدمة. رسوم تجديد رخصة الإطفاء
رسوم تجديد رخصة الإطفاء في دولة تتكون من نوعين وهي رسوم متغيرة وهي بحسب طبيعة المساحة، ورسوم متغيرة كذلك حسب طبيعة المساحة المنصوص عليها، حيث تتيح خدمة تجديد رخصة الإطفاء لقطاع الأعمال إمكانية الحصول على ترخيص أو تجديد مزاولة نشاط محل تجاري أو حرفي وغيرها من الخدمات الإلكترونية المهمة المقدمه من هيئة الإطفاء.
فبالنسبة لهدف تحسين إنتاجية موظفي الحكومة تم اعتماد مؤشرين هما: نسبة موظفي الخدمة المدنية الذين تم تحديد أهداف الأداء السنوية لهم، ونسبة موظفي الخدمة المدنية الذين تلقوا تدريباً خلال العام. كذلك هناك مؤشرين يخصان هدف تطوير الحكومة الإلكترونية وهما: ترتيب المملكة العربية السعودية في مؤشر تقييم الأمم المتحدة للحكومة الإلكترونية، وترتيب المملكة في مؤشر البيانات المفتوحة (Global Open Data Index). كما أنه يوجد مؤشران خاصان بهدف الارتقاء بجودة الخدمات المقدمة للمواطنين (الخدمات العدلية) وهما: نسبة خدمات الوزارة المقدمة إلكترونياً، ونسبة تسوية القضايا بالصلح من مجمل القضايا التي يمكن إحالتها للصلح. وفيما يتعلق بهدف تعزيز الشفافية في جميع القطاعات الحكومية فقد تحدد له مؤشر مدركات الفساد الصادر من منظمة الشفافية العالمية. الخدمات الالكترونية. أما هدف ضمان تجاوب الجهات الحكومية لملاحظات عملائها فقد تخصص له مؤشر ترتيب المملكة في مؤشر الأمم المتحدة للمشاركة الإلكترونية. 63 مبادرة ثم ترصد الخطة قائمة مبادرات برنامج التحول الوطني للبعد الخامس (تحقيق التميز في الأداء الحكومي)، ووصف كل منها أو ما تهدف إليه.
وتقدر مدة تعميم التعليم الإلزامي على هذا الأساس بما لا يقل عن 15 سنة. مناهج الدراسة
وذكر التقرير جملة مقترحات لإكمال ما في مناهج الدراسة الحالية من نقص وهي تتلخص في جعلها مرنة حتى تناسب البيئة التي بها المدرسة وحذف بعض الموضوعات التي لا تتناسب وإدراك التلاميذ ووجوب الاهتمام بتدريس الأشغال اليدوية والتدبير المنزلي كما يرى تعين بعض مدرسات رياض الأطفال في المدارس الأولية للبنات. نظام نصف اليوم
وانتقد تقرير نظام نصف اليوم ونادى بضرورة إعادة نظام اليوم الكامل لجملة أسباب: منها أن المقصود من التعليم الأولي هو إعداد الناشئين إعداداً حسناً لا أن يكون تعليمهم سطحياً وإلا كان في ذلك إسراف دون فائدة. ثم أن نظام اليوم الكامل يؤدي إلى مواظبة التلاميذ وخصوصاً في القرى وبذا تقل قيمة ما يتكلفه الواحد منهم في المتوسط. مجلة الرسالة/العدد 949/الأدب والفن في أسبوع - ويكي مصدر. وزيادة على ذلك فإن المنهج الحالي هو الحد الأدنى لما يجب أن يتلقاه التلميذ، ولا يمكن تلقينه له في أقل من خمس سنوات كاملة، كما أن هذا النظام ييسر أداء كل من التلميذ والمعلم لعمله ويدفع التلميذ إلى الإقبال على المكتب ويحببه فيه. ويرد التقرير على ما يمكن أن يوجه من اعتراض على نظام اليوم الكامل بأنه يباعد بين التلميذ والعمل في الحقل أو المصنع فخلص بأن ذلك وإن كان صحيحاً في القرى الزراعية إلا أنه ليس كذلك في الجهات الصناعية لأن الصغير لا يصلح للأعمال الصناعية في مثل هذه السن المبكرة.
شركات تصميم مواقع : Amerahamada
تصنيع المحتوي المخصص بالموقع وينبغي ان يصبح محتوايا عندنا فقط وفريد ومعبر عن المصلحة التي يعرضها الموقع ، جيدا توزيع الموقع على نحو يستهوي العميل بحيث تصبح الإبتدائية لما يتحرى عنه العميل في الأقسام والورق ريثما ييسر الوصول اليها. تصميم موقع الويب ، ويتاح ان تنفذ تلك المرحلة بأكثر من اسلوب اما بواسطة البرامج التي تسمـح انشاء مواقع مجانية او عبر مؤسسات البرمجة المتخصصة وينبغي التحقق من ان الموقع متوافق مع كافه الأجهزة والشاشات. تقد شركة سيرف فايف حِزم متميزة لخدمات الويب المتباينة وتتنوع حزمة تصميم موقع تبعا لحجم الموقع وصنفه ، هل هو موقع وورد بريس او برمجة خاصه ، هل هو مدونة هائل او موقع صغير ؟ فالمواقع الضخمة ومواقع البرمجة الخاصة اغلي سعر من مواقع الورد بريس.
مجلة الرسالة/العدد 949/الأدب والفن في أسبوع - ويكي مصدر
ريادة الأعمال
سيكون من اللازم على العاملين في تخصص الإدارة المكتبية أن يتبنوا نهجًا متزايدًا لريادة الأعمال فيما يتعلق بتخصصاتهم، وعلى هذا ينبغي على مدير المكتب امتلاك خلفية قوية عن مبادئ إدارة الأعمال والإدارة التقنية، وكذلك المهارات المتعلقة بالتفاوض وإعداد الميزانية والإشراف، والاتصالات الإلكترونية التي انتقلت إلى وسائل التواصل الاجتماعي وأصبحت رئيسية للتعامل مع العملاء أو الاستفسارات المختلفة. شمول التخصص
من المتوقع في العقد القادم أن لا يصبح مسمى الإدارة المكتبية كافيًا لنقل نطاق وعمق المهارات والخبرات الوظيفية لأصحاب تلك المهنة، وكنتيجة على ذلك؛ سينقسم هذا التخصص إلى عدة تخصصات فرعية أكثر تخصصًا، فمثلًا سنجد وظيفة منسق الموارد والتي تتمثل فقط في توظيف العمالة ذات الكفاءة العالية والموارد المناسبة، وتلك مهمة كانت ضمن إحدى المهام الكثيرة لمدير المكتب، كما ستتواجد وظيفة فرعية أخرى مثل مراقب سير العمل، وهي التي سيعمل صاحبها لمراقبة مهمة للمؤسسة وضمان حصول المهنيين على الدعم والموارد اللازمة وتأدية وظائفهم، كما يعمل على تنسيق استخدام موارد الشركة بشكل كامل.
أما النظام الإداري للأزهر ومعاهده فقد صدر به قانون عام 1911، بعد وفاة الإمام محمد عبده بسنوات. وأخذ الأزهر يسير على هذا النمط من الدراسة، دون أن يوجد فيه أثر للدراسات العليا، حتى صدر قانون 1923، الذي أوجد نوعا من هذه الدراسات قامت على أسسه أقسام التخصص القديم، التي كانت تمنح درجات علمية تعادل درجة الماجستير في جامعتي فؤاد وفاروق. ثم أخذ الأزهر يعمل على مسايرة النظم الجامعية التي تسير عليها شتى الجامعات في الشرق والغرب، ففكر المراغي في عهد مشيخته الأولى في إنشاء أقسام للدراسات العليا في الأزهر، والمراغي أنبه تلاميذ محمد عبده؛ وأكثرهم دعابة لآراء أستاذه، وتحقيقا للكث منها وقد ظهرت آثار هذا الاتجاه في قانون إصلاح الأزهر الذي صدر عام 1930 في عهد المرحوم الشيخ الأحمدي الظواهري؛ وقد نظم هذا القانون الأزهر الجامعي، فقسمه إلى كليات ومعاهد، وأنشأ أقسام الدراسات العليا بشتى فروعها وعدل عام 1936 وما والاه تعديلات لأملته الضرورة والتجربة والرغبة في خلق الروح في الأزهر. سمى هذا القانون أقسام الدراسات العليا؛ أقسام تخصص المادة، ومنها ينال المتخرج شهادة العالمية من درجة أستاذ، وهي أرفع شهادات الأزهر العلمية، وتعادل الدكتوراه الممتازة، وتدرس بها علوم الشريعة وأصول الدين والقرآن والحديث والبلاغة والأدب واللغة والفلسفة والتاريخ، ومدة الدراسة بها لا تقل عن ست سنوات بعد انتهاء دراسة الكلية، وكان طلبتها يختارون من بين أوائل المتخرجين.