03-26-2013, 08:49 PM
#1
قصة مقتل الامير طــلال الرشيد ( الملتاع)
قصــة وفـاة امير حـــايــل طلال الرشيد ( الملتاع)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
أحزننا كما احزن الجميع مقتل الامير الشاعر طلال العبدالعزيز الرشيد في الجزائر ،، وإليكم ماصار في الحادثه
(( اعذروني القصه بكتبها باللغه العاميه)).
- طلال الرشيد - الملتاع - قصيدة - الشاعر طلال الرشيد
- {جدول مواصفات + نموذج تطبيقي + نموذج جاهز للتعبئة} لمادة الرياضيات للصف 2 ث ف 2
- كيفية عمل جدول المواصفات (الاختبار الجزء الأول) - YouTube
- جدول المواصفات - ملف إنجازاتي الإلكتروني
طلال الرشيد - الملتاع - قصيدة - الشاعر طلال الرشيد
ذكر سائق السيارة التي كانت تقلهم بعد الإصابة أن الملتاع نطق بالشهادة على كتفه بعدما نهض ثم سقط مرة أخرى وكان ذلك في جبل أبو كحيل. [3]. تم الصلاة على الأمير طلال الرشيد يوم السبت 29 نوفمبر 2003 في جامع الإمام تركي بن عبدالله بعد صلاة العصر في الرياض. وقد تقدّم المصلين كلً من صاحب السمو الملكي سطام بن عبد العزيز آل سعود وصاحب السمو الملكي سلطان بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود. [5]. طلال الرشيد - الملتاع - قصيدة - الشاعر طلال الرشيد. مصادر[ عدل]
اقرأ اقتباسات متعلقة بـ طلال الرشيد في ويكي الاقتباس. ↑ تعدى إلى الأعلى ل: أ ب مقتل الشاعر السعودي طلال الرشيد برصاص مسلحين في الجزائر ، جريدة الشرق الأوسط يوم 29 نوفمبر 2003 ^ طلال الرشيد ينزف "قصيدته الأخيرة" في صحراءالجزائر! » ، جريدة الرياض، 29 نوفمبر 2003 ↑ تعدى إلى الأعلى ل: أ ب الشاعر طلال الرشيد ينزف "قصيدته الأخيرة" في صحراءالجزائر! » ، جريدة الرياض، 29 نوفمبر 2003 [ وصلة مكسورة] نسخة محفوظة 01 ديسمبر 2017 على موقع واي باك مشين. ^ سيرة ذاتية طلال الرشيد صحيفة الجزيرة 29-11-2003 نسخة محفوظة 21 أكتوبر 2017 على موقع واي باك مشين. ^ تقدمهم الأمير سطام بن عبدالعزيز جموع المصلين يؤدون صلاة الميت على طلال الرشيد!
وفي الختام تم التعرف على من هو طلال الرشيد ويكيبيديا ، وأهم المعلومات المتعلقة بحياته ونسبه وأسرته وتفاصيل مقتله وأهم أعماله وأمسياته في الوطن العربي. المراجع
^, مقتل الشاعر السعودي طلال الرشيد برصاص مسلحين في الجزائر, 22/01/2022
ثانيا يعطي للموضوع المتواجد بالمحتوى التعليمي الوزن الحقيقي له. ثالثا يحقق صدق المحتوى الذي يخص الاختبار وتوزيعه بشكل متزن على كافة الموضوعات بالمحتوى. يكتب المتعلم ثقة بالعدالة في الاختبار. الخطوات الخاصة ببناء جدول المواصفات
إن جدول المواصفات يشمل بعدين أحدهما أفقي يخص الأهداف السلوكية التعليمية، أما الثاني فهو رأسي يمثل الموضوعات بالمادة الدراسية، وتوجد بعض المهام لابد من القيام بها قبل أن يتم بناء الجدول وإليكم هذه الخطوات وهي كالآتي:
1- تحديد الموضوعات للمادة الدراسية
بإمكانك أن تبني جدول لوحدة دراسية أو حتى بالمنهج كاملاً، ويمكنك أيضاً أن تقسم المنهج لوحدات وتقسم الوحدات لدروس والدروس لموضوعات، فالموضوع هو الجزء الأصغر. 2- التحديد للوزن النسبي الخاص بموضوعات المادة
وذلك يكون عن طريق حساب عدد الصفحات التابعة للموضوع الواحد أو حتى للدرس بالمحتوى الذي يخص المادة الدراسية ويمثله الكتاب المدرسي. {جدول مواصفات + نموذج تطبيقي + نموذج جاهز للتعبئة} لمادة الرياضيات للصف 2 ث ف 2. تقدير عدد ساعات التدريب التي يتم بها تدريس كل موضوع. القيام باحتساب الوزن النسبي للموضوع عن طريق قسمة عدد الحصص على الصفحات ثم يضرب الناتج بمائة. 3- التحديد للوزن النسبي التابع لأهداف المادة
حيث أنه يتم الحصر للأهداف السلوكية التعليمية للموضوعات الخاصة بالمادة الدراسية بمرحلة التحليل لخطوات التصميم التعليمي، ويعد تصنيف بلوم الخاص بالأهداف من التصنيفات الأشهر على الإطلاق بمجال التعرف على جميع أهداف التعليم والقيام بتحديده.
{جدول مواصفات + نموذج تطبيقي + نموذج جاهز للتعبئة} لمادة الرياضيات للصف 2 ث ف 2
وضع مجموعة من الأسئلة لاستخدامها في الاختبارات. المراجع
↑ "Content Analysis", Columbia University's Mailman School of Public Health, Retrieved 22-7-2017. Edited. ^ أ ب محمد المدخلي، منهج تحليل المحتوى - تطبيقات على مناهج البحث ، المملكة العربية السعودية: جامعة الملك عبد العزيز، صفحة 5، 6، 7. بتصرّف. ↑ أ. د. رفعت المليجي، وعلي الحديبي (2006م)، إتقان محتوى دروس مادة التخصص (مقدمة عامة عن تحليل المحتوى) ، مصر: جامعة أسيوط، صفحة 70، 71. بتصرّف. كيفية عمل جدول المواصفات (الاختبار الجزء الأول) - YouTube. ^ أ ب ابتسام الزويني (19-2-2014)، "تحليل المحتوى وجدول المواصفات" ، جامعة بابل ، اطّلع عليه بتاريخ 22-7-2017. بتصرّف.
كيفية عمل جدول المواصفات (الاختبار الجزء الأول) - Youtube
25 = 3 علامات. ♦ نسبة علامة الوحدة الثانية لأهداف الفهم = 12 × 0. 25 = 3 علامات. ♦ نسبة علامة الوحدة الثانية لأهداف التطبيق = 12 × 0. 40 = 4. 8 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الثانية لأهداف المهارات العليا = 12 × 0. 2 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الثالثة لأهداف المعرفة = 24 × 0. 25 = 6 علامات. ♦ نسبة علامة الوحدة الثالثة لأهداف الفهم = 24 × 0. 25 = 6 علامات. ♦ نسبة علامة الوحدة الثالثة لأهداف التطبيق = 24 × 0. 40 = 9. 6 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الثالثة لأهداف المهارات العليا = 24 × 0. 10 = 2. 4 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الرابعة لأهداف المعرفة = 6 × 0. 25 = 1. 5 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الرابعة لأهداف الفهم = 6 × 0. 26 = 1. 5 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الرابعة لأهداف التطبيق = 6 × 0. 40 = 2. 4 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الرابعة لأهداف المهارات العليا = 6 × 0. جدول المواصفات - ملف إنجازاتي الإلكتروني. 10 = 0. 6 علامة. o الوحدة الأولى: الماء 30% 4. 5 علامة / 4. 5 علامة / 7, 2 علامة / 1. 8 علامة / 18 علامة. o الوحدة الثانية: الكهرباء 20% 3 علامة / 3 علامة / 4. 8 علامة / 1. 2 علامة / 12 علامة. o الوحدة الثالثة: المغناطيس 40% 6 علامة / 6 علامة / 9.
جدول المواصفات - ملف إنجازاتي الإلكتروني
♦ الوحدة الرابعة: البيئة. ♦ المجموع الكلي: 100%. وبناءا عليه:
■ الخطوة الأولى: إيجاد النسبة المئوية لوزن كل وحدة من الوحدات بحسب القانون. المجموع الكلي لعدد الصفحات = 15 10 20 5 = 50 صفحة. ♦ النسبة المئوية = الجزء / الكل × 100%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الأولى = 15 / 50 × 100% o = 30%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الثانية = 10 / 50 × 100% o = 20%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الثالثة = 20 / 50 × 100% o = 40%. ♦ النسبة المئوية للوحدة الرابعة = 5 / 50 × 100% o = 10%. ♦ الوحدة الأولى: الماء 30%. ♦ الوحدة الثانية: الكهرباء 20%. ♦ الوحدة الثالثة: المغناطيس 40%. ♦ الوحدة الرابعة: البيئة 10%. المجموع الكلي: 100%. ■ الخطوة الثانية: إيحاد نسبة المئوية للأهداف. بحسب القانون = الجزء / الكل × 100%. o النسبة المئوية لأهداف المعرفة والتذكر = 10/ 40 × 100% = 25%. o النسبة المئوية لأهداف الفهم والاستيعاب = 10 /40 × 100% = 25%. o النسبة المئوية لأهداف التطبيق = 16 / 40 × 100% = 40%. o النسبة المئوية للمهارات العليا: ع. ع. ع = 4 / 40 × 100% = 10%. المحتوى / الأهداف معرفة وتذكر 25% فهم واستيعاب 25% تطبيق 40% مهارات عليا 10%.
2- المدة الزمنية التي سيستغرقها تدريس كل موضوع في
المقرر. 3- الزمن اللازم لإجراء الاختبار. خصائص الطلبة فيما يتعلق بالمستوى الدراسي والمرحلة
العمرية. نوع الفقرات الاختبارية التي ستستخدم لقياس
الأهداف. 6- ترتيب الموضوعات
حسب أهميتها
المعادلات الحسابية المستخدمة في بناء جدول مواصفات
الاختبار
لحساب
الوزن النسبي لموضوعات المادة الدراسية نستخدم
المعادلة الآتية:
الوزن
النسبي لأهمية الموضوع
=
100
- لحساب
ا لوزن
النسبي للأهداف السلوكية بمستوياتها المختلفة نستخدم المعادلة
الآتية:
الوزن النسبي للأهداف في مستوى معين
=
100
- لحساب عدد الأسئلة في كل موضوع لكل مستوى من
مستويات الأهداف نستخدم المعادلة التالية:-
عدد أسئلة الموضوع
العدد الكلي للأسئلة
الوزن النسبي لأهداف الموضوع الوزن النسبي لأهمية الموضوع. درجات أسئلة كل موضوع في كل مستوى من مستويات
الأهداف باستخدام المعادلة التالية:
درجة أسئلة الموضوع =
= الدرجة النهائية للاختبار الوزن النسبي لأهمية
الموضع الوزن النسبي لأهداف الموضوع. ملاحظة هامة:
إعداد الجدول في صورته النهائية يتطلب تقريب الكسور
العشرية الموجودة في الجدول لصالح الأهداف الرئيسة من وجهة نظر
المعلم.