4 – إذا كان الخبر ظرفاً مقدماً على النكرة ، مثل: عندك طعامٌ
5 -إذا كان المبتدأ مجرور رُبّ ، مثل: ربّ ضارة نافعة
6 – إذا كان المبتدأ اسم مضاف ، مثل: مقعدُ صديقي جديدٌ-عزيزُ قومٍ ذلَّ
7 – اسم الاستفهام ، مثل: من علّمكَ؟- من عندك؟
8 – اسم شرط جازم ، مثل: من يسعَ إلى الخيرِ يجده
9 – نكرة موصوفة ، مثل: مسافةٌ بعيدةٌ قطعناها
10 – ما التعجبية ، مثل: ما أغزر المطر! 11-إذا كانت محصورة، مثل: ما ناجحٌ إلَّا أنا. 12- إن وقعت النكرة بعد لولا جاز أن تكون مبتدأ، مثل: لولا إيمانٌ لهلك الناسُ
13-أن تدلَّ النكرة على شيء عام، كقولنا: كلٌّ يموتُ. 15- أن تكون النكرة دعاء، كقوله تعالى: {سَلَامٌ عَلَى إِلْ يَاسِينَ}
16-أن تدل النكرة على تقسيم أو تنويع، مثل: العقلاءُ نوعان: صامتٌ مع علم، صامتٌ بغير علم. 17-أن تقع النكرة بعد فاء الجزاء، كقولنا: إنْ وقعت تفاحةٌ فتفاحةٌ على الشجرة. 18-أن تقع النكرة بعد إذا الفجائية، كقولنا: وصتُ فإذا غرفةٌ ممتلئةٌ. 19-أن تدخل على النكرة لام الابتداء، كقولنا: لَطالبةٌ متفوقةٌ. ما هو المبتدا المؤخر. Read more articles
أنواع المبتدأ والخبر مع أمثلة توضيحية - اللغات
الرئيسية قواعد النحو أنواع المبتدأ
نُشر في 06 أكتوبر 2021
يعدّ المبتدأ أحد أركان الجملة الاسمية إلى جانب الخبر، وهو ما يبتدأ به الكلام؛ لذلك سمي بالمبتدأ، ومن أمثلته: ( الرمان حلو، المتنبي شاعر)، حيث يعد (الرمان والمتنبي) المبتدأ، ويأتي المبتدأ في نوعين، وبيانهما في الآتي. أنواع المبتدأ يقسم المبتدأ بالاعتماد على وجود الخبر من عدمه إلى: [١] المبتدأ المحتاج إلى خبر وهنا يأتي المبتدأ على ثلاثة أشكال، هي: [٢]
اسماً صريحاً مرفوعاً، نحو ( الحق أبلج). مصدراً مؤولاً يتكون من (أن + فعل مضارع) وفي هذه الحال يكون في محل رفع مبتدأ، على نحو ( أن تجتهدَ خيرٌ لك). ضميراً منفصلاً، على نحو ( أنت مجتهدٌ)، ويكون إعراب المبتدأ في الحالات الثلاث السابقة كالتالي:
الجملة الإعراب
الحقّ أبلج. الحق: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. أبلج: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. أن تجتهد خير لك أن: حرف نصب. ما هو المبتدأ والخبر. تجتهد: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. والمصدر المؤول (أن تجتهد) في محل رفع مبتدأ. خير: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. لك: جار ومجرور متعلق بـ (خير)
أنت مجتهد أنت: ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ.
المبتدأ والخبر : تعريف ، إعراب ، أمثلة واضحة
وهذا كله إذا لم تكن جملة الخبر نفسَ المبتدأ في المعنى، فإن كانت كذلك لم تحتج إلى رابط؛ كما في قوله تعالى: ﴿ قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ ﴾ [الإخلاص: 1]، فهو مبتدأ أول، والله أحد مبتدأ ثانٍ وخبره، والجملة في محل رفع خبر المبتدأ الأول ، فإنَّ (هو) ضمير الشأن، وتفسيره (الله أحد)، والتفسير عين المفسَّر من حيث المفهوم. ما هو المبدأ العلمي. الثالث: شبه الجملة، وهي إمَّا ظرف مثل: زيد عندنا، أو جار ومجرور مثل: زيد في الدار. والخبر في الحقيقة هو ما يتعلق به الجار والمجرور، وهو محذوف وجوبًا، تقديره مستقرٌّ أو استقرَّ. والمبتدأ إمَّا ذات (أي شيء مادي) أو عَرَض (أي شيء معنوي) ، والظرف إمَّا زماني أو مكاني، ويُخْبَرُ عن الذات بالظرف المكاني دون الزماني، تقول: زيدٌ أمامَ الباب، ولا يصح أن تقول: زيدٌ يومَ الخميسَ، أمَّا العَرَض فيخبر عنه بالظرف الزماني والمكاني، تقول: اللعب خلفَ المدرسةِ، واللعب يومَ الخميس. اكتفاء المبتدأ بمرفوعه:
إذا كان المبتدأ وصفًا [4] معتمدًا على نفي أو استفهام اكتفى بمرفوعه عن الخبر؛ تقول: ما قائمٌ الرجلان، وهل قائم الرجلان، وما مغلوب الرجلان، وهل مغلوبٌ الرجلان، وما جميلٌ وجهُ زيدٍ، وهل جميلٌ وجهُ زيدٍ، فقائم في المثالين الأول والثاني مبتدأ وهو اسم فاعل، والرجلان فاعل سَدَّ مَسَدَّ الخبر، ومغلوب في المثالين الثالث والرابع مبتدأ وهو اسم مفعول، والرجلان نائب فاعل سدَّ مسَدَّ الخبر، وجميل في المثالين الخامس والسادس مبتدأ وهو صفة مشبَّهة، ووجه فاعل سَدَّ مسَدَّ الخبر.
شرح المبتدأ والخبر للأطفال - موضوع
حذف المبتدأ أو الخبر:
يجوز حذفُ كل من المبتدأ والخبر عند وجود دليل يدل على المحذوف منهما؛ تقول لشخص: مَن أنت؟ فيقول: زيد، أي أنا زيد، فزيد خبر لمبتدأ محذوف، وتقول لشخص: مَن عندك؟ فيقول: زيد، أي عندي زيد، فزيد مبتدأ خبره محذوف، وقد اجتمع حذف المبتدأ والخبر في قوله تعالى: ﴿ إِذْ دَخَلُوا عَلَيْهِ فَقَالُوا سَلَامًا قَالَ سَلَامٌ قَوْمٌ مُنْكَرُونَ ﴾ [الذاريات: 25]؛ أي سلام عليكم، أنتم قوم منكرون، فسلام مبتدأ والخبر محذوف، وقوم خبر والمبتدأ محذوف، والحذف في كل ذلك جائز. ويُحذَف المبتدأ وجوبًا [5] في أربعة مواضع، وهي:
1- إذا كان الخبر نعتًا مقطوعًا [6] ، مثل: مررتُ بزيدٍ الكريمُ، برفع الكريم [7] على أنه خبر لمبتدأ محذوف وجوبًا، والتقدير: هو الكريم. 2- إذا كان الخبر قَسَمًا صريحًا مثل: في ذمتي لأساعدَنَّك، ففي ذمتي في محل رفع خبر لمبتدأ محذوف، والتقدير: في ذمتي يمين. شرح المبتدأ والخبر للأطفال - موضوع. 3- إذا كان الخبر مصدرًا نائبًا عن فعله، مثل: صبرٌ جميلٌ، فصبر خبر لمبتدأ محذوف، وتقديره صبري، وجميل صفة للخبر. 4- إذا كان الخبرُ مخصوص نِعمَ وبِئسَ وهو مؤخر، مثل: نعم الرجلُ زيدٌ، فزيد خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو، فإن تقدم فهو مبتدأ والجملة بعده خبر، ويصح أن تكون جملةُ (نعم الرجل) خبرًا مقدمًا وزيدٌ مبتدأ مؤخرًا، وعلى هذا فلا حذف.
التلخيص ، والاستخلاص:
بعد انتهاء الطلاب من تمثيل أدوارهم يسأل المعلم كل طالب عن:
رأيه في أدائه ( تقويم ذاتي). ثم يوجه السؤال إلى المشاهدين. ما رأيكم في أداء زميلكم ؟ ( تقويم الأقران). يوضح المعلم رأيه في الأداء. يوجه المعلم الطلاب إلى تعديل السلوكات التي اعتراها قصور. يناقش المعلم الطلاب في العناصر المستفادة من الدرس. يوضح المعلم بعض الكلمات التي لها دلالة غير مباشرة في النص مثل: عالي الهمة ـ مرفوع الرأس ـ واضح المكان. المتابعة والتقويم:
يناقش المعلم الطلاب في المادة العلمية عن طريق الأسئلة التالية:
س1/ ما المبتدأ ؟
س2/ ما الخبر ؟
س3/ ضع خطًا تحت المبتدأ ، وخطين تحت الخبر في الجمل التالية:
محمد مجتهد. المبتدأ والخبر : تعريف ، إعراب ، أمثلة واضحة. الكتاب العلمي مفيد. س4/ ما علامة إعراب المبتدأ ؟
س5/ ما علامة إعراب الخبر ؟
المناشط:
تنوعت المناشط بين فردية ، وجماعية ، ومناقشة الجوانب المعرفية ، والأدوار ، واختيار الدور ، وتمثيله. الوســائل:
بالإضافة إلى الوسائل التعليمية ـ التي تم استخدامها داخل الفصل ـ هناك وسائل استخدمت في تمثيل الأدوار تمثلت في:
الملابــس:
الزي الرياضي ( الفانلة والسروال) + حزام على الوسط + عمامة ، أو لفافة ذات لون مع مراعاة اختلاف اللون بين المبتدأ ، والخبر ، أما بقية الأدوار فممثلوها بلباسهم العادي.
الخبر شبه الجملة و حينها يكون تكوين الجملة عبارة عن جار و مجرور أو ظرف و مضاف إليه. الخبر الجملة و يحدث هذا حين يكون الخبر جملة ( اسميه أو فعلية) و يجب هنا أن يكون هنام ربط بين الخبر الجملة و بين مبتدأ الجملة و هذه الروابط تأتي في أربعة أشكال:
الضمير سواء كان بارزا او مستتر. إشارة إلى مبتدأ و يستلزم وجود اسم اشارة تدل على الخبر
تكرار المبتدأ و الذي يوجد رابط تلقائي
العموم و الذي يدرج تحته المبتدأ.
وعندما نخرجها من الفرن نتركها تبرد ونزين بصوص الشوكولاته ونضعها بالبراد حتى التقديم وصحة وهنا.
طريقه عمل حلي سهل ولذيذ
اترك التيراميسو مدة لا تقل عن أربعة ساعات في الثلاجة، ويقدم باردًا. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة محيط ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من محيط ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. الكلمات الدلائليه:
شاهد
طريقة التحضير: نقوم بوضع قطع البسكويت في إناء زجاجي. في قدر خاص بالطهي نضيف السكر والحليب والنشا ونقلب جميع المكونات حتى يذوب السكر والنشا. طريقه عمل حلي سهل ولذيذ. نقوم بوضع الإناء على نار متوسطة ونستمر في التحريك حتى يثقل القوام قليلاً نرفع الإناء من على النار ونضيف عليها القشطة والفانيليا إلى الخليط ويتم خلط جميع المكونات بشكل جيد. نقوم بوضع الخليط على طبقة البسكويت. في أي إناء أخر نضع الجلي ونضيف إليه كوبين من الماء المغلي ونحرك المكونات حتى تختفي حبيبات الجيلي نهائيًا. بعد ذلك نقوم بوضع الجلي شيئًا فشيئًا ثم نترك الإناء الموجود به الخليط في نفس المكان حتى يتجمد ثم بعد ذلك نقوم بإدخاله إلى الثلاجة حتي وقت التقديم. حلى التوفي بالقشطة حلى سهل وبسيط ومايكلف بالصور المقادير: كوب من الدقيق الأبيض كوب من السكر الأبيض نصف كوب زيت 10 ملاعق من الحليب البودرة 5 بيضات بدرجة حرارة الغرفة ملعقة صغيرة من الفانيليا ملعقة صغيرة من البيكنج بودر للتوفي: كوب من القشطة نصف كوب سكر طريقة التحضير: نضع الحليب البودرة في صينية الفرن وندخلها في الفرن حتى يتحمص ويصبح لونها ذهبياً نضيف الحليب المحمص إلى وعاء مع السكر و البيض و الدقيق و الزيت و الفانيليا والبيكنج بودر نخفق الخليط في الخلاط ثم نقليهم في صينية الفرن ونخبز الخليط حتى ينضج.