حل المشكلات بطرق إبداعية
قصة (CPS) حل المشكلات بطرق إبداعية:
تعود قصة تقنية حل المشكلات بطرق إبداعية (CPS) إلى ما يزيد عن الخمسون عاماً، عندما ابتكرها المحترف في مجال الدعاية والإعلان أليكس اسبورن (Alex Osborn)، حيث أراد مواجهة التحديات المثبطَّة والتي تعرضت لها وكالته الإعلامية (BBDO) أثناء فترة التحول الإعلامي من الصحافة الورقية إلى التلفاز والإذاعة، كذلك تعرضت الوكالة للخسارة بعد استقالة أحد موظفي الوكالة وسحبه لنصف عملاء المؤسسة المؤثرين لحسابه الخاص. حل المشاكل بطرق ابداعية في. ولكي يواجه أليكس المشكلة، كان بحاجة لأدوات تنفيذية تساعد وكالته على مواكبة المرحلة الانتقالية للتوجه نحو الإعلام الجديد،وإنقاذ الوكالة من أزمتها. وبناءً على ما سبق أمضى أليكس سنوات عديدة من البحث والعمل الجاد لتطوير أدوات التفكير، حتى تمكن من إيجاد طريقته الخاصة في توليد الأفكار، ثم درّب فريق العمل لديه على هذه الأدوات الإبداعية لتوليد الأفكار والتي أطلق عليها فيما بعد إستراتيجية (العصف الذهني). هذا وكانت طريقته احترافية في جذب العملاء من جديد، فاشتهرت وكالة (BBDO) بعد ذلك (بوكالة الأفكار العظيمة)، والتي حققت نجاحا باهراً في مجال الإعلام الجديد.
حل المشاكل بطرق ابداعية في
تقييم ورشة عمل استبيان غير متاح إلا إذا: أنت تحقق الدرجة المطلوب في كشف التحضير
مخطط الموضوع
عام عام حضور الجلسات المباشرة أداة خارجية متحكم فيه غير متاح إلا إذا: يجب أن تكون متدرب
التقييم والشهادة التقييم والشهادة تقييم ورشة عمل استبيان متحكم فيه غير متاح إلا إذا: أنت تحقق الدرجة المطلوب في كشف التحضير
شهادة حضور ورشة عمل الشهادة المخصصة متحكم فيه غير متاح إلا إذا: النشاط " تقييم ورشة عمل مكتمل
حل المشاكل بطرق ابداعية جديدا
تسجيل ملاحظات باستمرار لمراحل تطوّر الحلّ، ومدى الاستجابة من عدمها. نموذج حل مشكلة طلابية مدرسيّة
مظاهرها: الفوضى التعليمية، وعدم الاكتراث بالعلم، والتعّلم، وعدم رغبتهم في الدراسة وتفلّتهم من المدرسة كلّما سنحت لهم الفرصة. [٣]
التحليل: فزاوية النظر إلى هذه المشكلة، تقتضي: [٤]
أن يعرف الطالب أنّه صاحب رسالة عظيمة، فعليه حمل مسؤوليتها جيداً. حل مشاكل العمل بطرق إبداعية. التركيز على زرع وغرس القيم والاتجاهات الإيجابيّة، وغرس بذور علو الهمّة وذكر أمثلة عليها من شيء محبّب مألوف للطالب، وبأسلوب القصة، كالسيرة ومن واقع الحياة. الاستماع من الطالب حول ما ينفّره من المدرسة، ومن بذل الجهد في العلم والتعلم، وأخذ ملاحظاته، ومناقشتها، والردّ عليها في جوّ من الحوار الودّي. إشراك الطلاب أنفسهم في وضع معايير مُنظِّمة، وضابطة للنشاط التعليمي في المدرسة وبعدها، فكلّما ساهم الطالب في وضع ومناقشة لجزئيات في فلسفة التربية والتعليم، وتمّ قبول رأيه بعد مناقشته، وإعادة صياغته، فإنّ ذلك يؤدي إلى تعايشه مع العملية التعليمية، بكل متطلباتها، بشكل ودي وحميمي؛ لأنّ بعض جزئياتها ساهم هو في صياغتها. عمل ميثاق شرف، بمواد وبنود واضحة، يتم مشاركة كلّ الطلاب على اختلاف مستوياتهم في صياغته، ويتمّ تعليقه في الغرف الصفيّة وبطريقة جمالية رائعة.
حل المشاكل بطرق ابداعية للبنات
المشاكل الفوضويه المشاكل الفوضوية The chaotic problem هي مشاكل تحتاج تدخل سريع لاكتشافها وحلها، ومثال عليها الحدث المفاجئ والغير متوقع. خطوات حل المشكلة أول خطوات حل المشكلة هي تحديد السبب فيها وكيف تأثرت بها من خلال الخطوات التالية: كتابة وصف دقيق وواضح للمشكلة. ويمكنك مطالعة مقالنا حول مهارات الكتابة تحديد الأسباب الأساسية والفرعية للمشكلة. تحديد موعد بداية المشكلة وصف تأثير المشكلة بوضوح عليك. تحديد المتأثرين بالمشكلة والمعنيين بحلها. حدد الهدف من حل المشكلة قبل بحثك عن حل لمشكلتك ابحث عن الهدف من حلها، فإن الحل قد يكون سهل لكنه لا يفي بالغرض، مثال على ذلك محرك السيارة يصدر صوت مزعج، يمكنك الاختيار بين حلين الأول جذري والثاني مؤقت، الأول هو تركيب عازل للصوت وترك المحرك كما هو وهذا الحل مؤقت، بينما الحل الثاني هو إصلاح المحرك وهذا الحل جذري ومثالي للتخلص من المشكلة بشكل كامل. حدد حلول المشكله فكر وحدد حلول لمشكلتك فردياً أو جماعياً وقارنها بالمشاكل السابقة، ثم ضع الحلول المقترحة في ذهنك واعرف أيهما معقول والآخر غير مألوف. كتب مهارة حل المشكلات بطرق إبداعية - مكتبة نور. بعدها افرز الحلول الأساسية والبديلة واختار الحلول الأفضل علمياً وذهنياً حتى تستبعد أي حلول غير مجدية وتُبقي الأكثر فاعلية.
أساليب تقوية مهارة حَلّ المشكلات بطُرُق إبداعيّة
يعتمدُ الإنسان على مهاراته في تنمية إنجازه، وفاعليّته في الأسرة، والعمل، والمجتمع، وعلى المستوى الشخصيّ، حيث تحتاج المهارات دوماً إلى ما يُقوِّيها، ويصقل تفاصيلها؛ حتى يصل صاحبها إلى احترافها، وإتقان تطبيقها، ومن الأساليب المُتَّبعة؛ لتنمية مهارة حلّ المشكلات ما يلي: [٦]
التدرُّب على ممارسة العصف الذهنيّ، وبناء الخرائط الذهنيّة. اتِّباع نَهج التساؤل (ماذا لو) في محاولةٍ؛ لاختبار فعاليّة الحلول المُقترَحة ضمن الأطروحات المُتعدِّدة. الاحتفاظ بمُدوَّنة؛ لتسجيل الأفكار الإبداعيّة حتى وإن بَدَت بعيدة عن الحلول الأكثر منطقيّة؛ إذ إنّ الاحتفاظ بها يُمكِّن الفرد من الرجوع إليها. مساندة الألغاز المنطقيّة، ومُمارسة بعض الألعاب التي تُنمِّي التفكير المنطقيّ، وتُحفِّز النشاط الذهنيّ. المراجع
↑ Alison Doyle (31-10-2018), "Problem Solving Examples and Skills List " ،, Retrieved 15-12-2018. Edited. حل المشاكل بطرق ابداعية للبنات. ↑ "The Secret to Better Problem Solving",, 22-12-2016، Retrieved 15-12-2018. Edited. ↑ "Problem Solving and Decision Making ",, Retrieved 15-12-2018. Edited.
أسألك بهذه الأسماء لما أعطيتني سؤالي وقضيت بها حوائجي.
دعاء الزهراء لقضاء الحوائج
(أسألك بهذه الاأسماء لما أعطيتني سؤلي وقضيت بها حوائجي) وصلى الله على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين شعلة الإيمان
شكر لكِ
على اختيارك الراائع لااعظم انسانه في الوجود,,
سيده نساء العالمين,,
دمتى شعلة للملتقي,,
جزاك الله خير..
ج ـــنون الح ــــب
دعاء الزهــــراء لقضاء الحوائج .. - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
(( من حكم أمامنا علي بن أبي طالب عليه السلام))
16-03-09, 04:20 PM
# 6
اللهم صل على محمد و آل محمد مشكور أخي
__________________ لو كنت اعلم خاتمتي.. ماكنت بدآت
02-04-09, 12:39 AM
# 7
حـــور
عضو نشيط
اللهم صلِ على محمد وآل محمد اللهم بحق الزهراء و أبيها و بعلها وبنيها و السر المستودع فيها
أن توفقنا و توفق جميع المؤمنين و المؤمنات أجمعين الى قيام يوم الدين
دعاء السيدة الزهراء (ع) لقضاء الحوائج
وبالاسم الذي وهبت به لزكريا يحيي ، وبالاسم الذي كشفت به عن أيوب الضر ، وبالاسم الذي تبت به علي داود ، وسخرت به لسليمان الريح تجرى بأمره ، و الشياطين ، وعلمته منطق الطير. وبالاسم الذي خلقت به العرش ، وبالاسم الذي خلقت به الكرسي ، وبالاسم الذي خلقت به الروحانيين ، وبالاسم الذي خلقت به الجن والانس ، وبالاسم الذي خلقت به جميع الخلق. وبالاسم الذي خلقت به جميع ما أردت من شئ ، وبالاسم الذي قدرت به علي كل شئ ، أسألك بحق هذه الأسماء ، الا ما أعطيتني سؤلي وقضيت حوائجي يا كريم. دعاؤها لقضاء الحوائج يا رب الأولين والآخرين ، ويا خير الأولين والآخرين ، يا ذا القوة المتين ، ويا راحم المساكين ، ويا ارحم الراحمين. دعاء فاطمة الزهراء لقضاء الحوائج. وفي رواية: يا أول الأولين ، ويا اخر الآخرين ، ويا ذا القوة المتين ، ويا ارحم الراحمين ، أغننا واقض حاجتنا. دعاؤها لقضاء الحوائج الحمد لله الذي لا ينسي من ذكره ، ولا يخيب من دعاه ، ولا يقطع رجاء من رجاه. ثم يسأل الله عز وجل ما يريد. دعاؤها لقضاء الدين وتيسير الأمور اللهم ربنا ورب كل شئ ، منزل التوراة والإنجيل والفرقان ، فالق الحب والنوى ، أعوذ بك من شر كل دابة ، أنت اخذ بناصيتها. أنت الأول فليس قبلك شئ ، وأنت الاخر فليس بعدك شئ ، وأنت الظاهر فليس فوقك شئ ، وأنت الباطن فليس دونك شئ.
لا إله إلا أنت الأول والأخر والظاهروالباطن، عليكَ توكلتُ، وأنتَ رب العرش العظيم اللهمَّ آتِ نفسي تقواها، وزكها يا خير من زكاها، أنت وليها ومولاها يا رب العالمين