أنت هنا » » محمد محمد ابو موسى
من هو محمد محمد ابو موسى
العلامة الدكتور محمد محمد أبو موسى، شيخ البلاغيين، ووريث المدرسة الشاكرية (محمود شاكر)، وحامل لواء الدعوة إلى البيان العربي، الأستاذ بكلية اللغة العربية بجامعة الأزهر سابقا، والأستاذ بجامعة أم القرى حاليًا،صاحب الكتب البلاغية المؤصّلة
من كتب محمد محمد ابو موسى
_ خصائص التراكيب ( دراسة تحليلية لمسائل علم البيان)
_ التصوير البياني
_ دلالات التراكيب
_ الإعجاز البلاغي: دراسة تحليليّة لتراث أهل العلم. _ المنهج الغائب في تراث عبدالقاهر الجرجاني. _ من أسرار التعبير القرآني: دراسة تحليلية لسورة الأحزاب. _ القوس العذراء وقراءة التراث. _ البلاغة القرآنية عند الزمخشري. _ قراءة في الأدب القديم. _ شرح أحاديث من صحيح البخاري، (وهذا لستُ متثبّة من صحة عنوانه)
التصوير البياني محمد أبو موسى Pdf
نشأ العلّامةُ الدكتورُ محمد أبو موسى نشأةً دينيةً في مسقط رأسه قرية الزوامل - مركز دسوق - محافظة كفر الشيخ بجمهورية مصر العربية، وتدرّج في المراحل التعليمية الأزهرية؛ بداية من التحاقه بمعهد دسوق الديني الأزهري، وانتهاءً بحصوله على درجة الدكتوراه من كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر عام 1971م. كما تلقى العلمَ على أكابر العلماء أمثال: فضيلةِ الشيخِ محمد مُحيي الدين عبد الحميد، وفضيلةِ الشيخِ محمود محمد شاكر، وفضيلةِ الشيخِ محمد على النجار. وهو الأمرُ الذي أسهم في صقل مواهبه، ورسوخ علومه ومعارفه؛ لا سيما علوم اللغة عمومًا، وعلم البلاغة خصوصًا؛ حتى لُقّب العلامةُ أبو موسى: بشيخ البلاغيين. اقرأ أيضا| بعد قليل.. عرض الفيلم الوثائقي «قرار شعب» | فيديو
ترقّى فضيلةُ الدكتور محمد أبو موسى في الوظائف العلمية بكلية اللغة العربية، فعُيّن أستاذًا مساعدًا، ثم رُقّي إلى درجة أستاذ بالكلية عام 1981م. وأُعِير فضيلتُه من جامعة الأزهر إلى جامعة بنغازي الليبية بداية من عام 1973م وحتى عام 1977م، وطَبعت له الجامعةُ كتابين هما: التصوير البياني، ودلالات التراكيب. وفي عام 1977م عاد إلى العمل مُجددًا في جامعة الأزهر، وفي العام نفسه خرج أستاذًا زائرًا إلى جامعة أم درمان الإسلامية في السودان، ثم أعير بعد ذلك من جامعة الأزهر إلى جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية.
محمد ابو موسي البلاغه
محمد أبو موسى
محمد محمد حسنين أبو موسى
معلومات شخصية
الميلاد
30 يونيو 1937 (العمر 84 سنة) دسوق ، مصر
الإقامة
القاهرة
الجنسية
مصر
اللقب
شيخ البلاغيين العرب
الديانة
الإسلام
الحياة العملية
المدرسة الأم
جامعة الأزهر
المهنة
كاتب
سنوات النشاط
1964 - الآن
تعديل مصدري - تعديل
محمد محمد حسنين أبو موسى عالم لغوي وأستاذ البلاغة في جامعة الأزهر (ولد في 30 يونيو 1937) بمركز دسوق في محافظة كفر الشيخ أقصى شمال جمهورية مصر العربية.
كتب الدكتور محمد أبو موسى Pdf
_ قراءة في الأدب القديم.
قال: فرأيته يمشي ، ولم أره زمنا. حكاية صحيحة ، رواها السلفي عن الرازي ، أخبرنا أبو القاسم علي بن محمد الفارسي ، حدثنا ابن الناصح.
القاعدة النورانية هي عبارة عن علم من العلوم التي ترتبط بالقرآن الكريم وتعلمه وتعليمه وبالقاعدة النورانية يمكن تعليم الأطفال القراءة في عمر صغير جدا حيث يمكن للطفل أن يتعلم القراءة من خلال القاعدة النورانية عندما يتم أربع سنوات من عمره وذلك بالالتحاق ببرنامج القاعدة النورانية الذي تكون مدته عاما كاملا ليتقن بعدها القراءة ويقرأ القرآن الكريم بأحكام التجويد وينطق الحروف من مخارجها الصحيحة وبذلك ترسخ في ذهنه مهارة القراءة السليمة ويمتلك بذلك ثروة لغوية. كتب كيفية تدريس القاعدة النورانية للأطفال - مكتبة نور. القاعدة النورانية طريقة هامة لتعليم علوم القرآن خاصة للأطفال حيث يمكن للطفل إتمام القراءة بأحكام التجويد والمخارج الصحيحة للحروف العربية أثناء قراءة القرآن في سن صغيرة حيث يمكن للطفل ذو الأربع سنوات أن. 08022017 القاعدة النورانية طبعة خاصة لرياض الأطفال وتمهيدي نور محمد حقاني. Save Image
تحفيظ القاعدة النورانية للأطفال Youtube Arabic Calligraphy Calligraphy
كتاب القاعدة النورانية القطرية كاملة فيديو واحد مدة الفيديو 6 ساعات Qaida Noorania Phonics Teacher Language
تحفيظ القاعدة النورانية للأطفال Youtube Islam Scrabble
تحفيظ القاعدة النورانية للأطفال Youtube Scrabble Games Islam
تحفيظ القاعدة النورانية للأطفال Youtube Novelty Sign Novelty Decor
Pdf Mp3 كتاب القاعدة النورانية لتصحيح نطق الأحرف العربية من أجل نطق القرآن بطريقة صحيحة Free Download Borrow And Streaming Internet Archive Learning Arabic Learn Arabic Online Alphabet For Kids
F 9.
كتب كيفية تدريس القاعدة النورانية للأطفال - مكتبة نور
67 $
رحلة مع القاعدة النورانية من الألف إلى الياء – الجزء الاول
5. 33 $
كتاب الطريقة العملية لتعلم وتعليم القرآن الكريم باللغة الفرنسية
كتاب القاعدة النورانية برواية قالون
كتاب الطريقة العملية لتعلم و تعليم القرآن باللغة الانجليزيه
اضافة للمفضلة اضافة للمفضلة
الخطوة الرابعة:قاعدة الضم. سنوضح للطفل انه عند الضم نقوم بضم الفم حتى نستيطع نُطق الحروف بحركة الضم ، بالنسبة للطفل اصبح الموضوع سهل جدا سوف نعمل على تدريب الطفل على حركة الضم ولا ننسى ايضا حركة الفتح وحركة الكسر، تدريبات وتمرينات مستمرة ومراجعة الحركات الفتح والكسر والضم. الخطوة الخامسة: المد بالالف - المد بالياء - المد بالضم. في تلك الخطوة سوف نبدأ المد وسوف يكون كل نوع من المد بمفرده وسوف نبدأ بالمد بالالف نقوم بتركيب حرفين مع بعض ونقوم بقرائتهم للطفل مثل( با- تا- ثا) الى ان يتمكن منهم الطفل ثم اقوم بإعطاءه كلمات فيها الفتح والكسر والضم والمد بالالف مع بعض حتى لا ينسى الحركات السابقة. ومن ثم نقوم بتكرار تلك الخطوات مع المد بالياء والمد بالواو حتى يتقن الطفل المد بكل انواعه. المرحلة السادسة:التنوين. التنوين بالفتح والكسر والضم نعرف الطفل ان التنوين يكتب فوق الحرف وليس الالف وهو عبارة عن فتحتين ولكن تنطق نون ساكنة كالعادة سوف نبدأ بحرفين مثال: بً-تًا-ثاً ، ثم نبدا نعطي للطفل كلمات كبيرة اراجع بها كل ما فات من حركات ومد، ثم نعطيه التنوين بالكسر والتنوين بالضم. المرحلة السابعة: السكون. كل ما تم من تدريبات وتمرينات في الخطوات السابقة سوف نتبعه في حركة السكون حتى يتقنها الطفل.