الخميس 27/يناير/2022 - 07:06 م
بهاء سلطان
طرح النجم بهاء سلطان أغنية "مين أتعلم ببلاش" ثامن أغنيات ألبومه الغنائي "سيجارة" على موقع الفيديوهات الشهير يوتيوب. أغنية بهاء سلطان الجديدة "مين أتعلم ببلاش" من كلمان نصر محروس وألحان محمد يحيي وتوزيع موسيقي أمير محروس. بهاء سلطان يطرح أغنية «مين أتعلم ببلاش» على يوتيوب |فيديو. وحققت أغنية "يومين حلوين" سابع أغنيات ألبوم سيجارة للنجم بهاء بهاء سلطان نجاحًا كبيرًا حيث اقتربت من تحقيق مليون مشاهدة على موقع الفيديوهات الشهير "يوتيوب" منذ طرحها الخميس الماضي. أغنية يومين حلوين وأغنية بهاء سلطان الجديدة "يومين حلوين" من كلمات نصر محروس وألحان حسين محمود وتوزيع موسيقي أمير محروس. وتقول كلمات الأغنية: "يومين حلوين ويومين وحشين وبتعدي وناس حلوين وناس وحشين وبتعدي بس اللي ليك أقرب ما ليك الجرح منهم مش بيعدي يفضل يألم في القلوب ألم السنين يفضل يعلم في العيون دمع الحزين كل اللي ليك ليه قسيوا عليك قلبي يا مسكين أنا كل شيء كان حلو فيا إديتهولكم من عينيا وأما بشوف حاجة وحشة منكم كنت بكدب آه عينيا حتى الليالي والسنين بقوا ذكرى في القلب الحزين ليه كل غالي يطلع رخيص. بهاء سلطان وقد طرح بهاء سلطان مؤخرا سادس أغنيات ألبومه الغنائي "سيجارة" والتي جاءت بعنوان "مالك" علي موقع الفيديوهات الشهير "يوتيوب".
- يوتيوب فيديو أغانى وعجبانى
- يوتيوب فيديو اغاني تونسية
- فيديو يوتيوب اغاني هنديه
- استراتيجية اسئلة البطاقات | meaad15
- أسرية : أستراتيجية البطاقات المروحية
- التعلم النشط ( الثانوية الثانية بنات بمنطقة حائل ): استراتيجية الاشكال ( المكعبات ) الملونة
- استراتيجية البطاقات الملونة
يوتيوب فيديو أغانى وعجبانى
نيرة كمال – Naira Kamal _____ قناتي الرسمية علي اليوتيوب. اجمل اغاني رمضان 2021 بمناسبة قدوم شهر رمضان رمضان كريم حالات واتس. بامكانك الآن الاستماع الى جديد اغاني اغاني رمضانية و تحميل الاغاني بصيغة إم بي ثري. لايفات مشاهير علي قناة osn sport بث مباشر. اغاني رمضان ايام زمان مرحب شهر الصوم مرحب اجمل اغاني شهر رمضان الكريم. فيديو يوتيوب اغاني هنديه. متوافق مع كل هواتف سامسونغ. اغنية رمضان جانا اجمل اغانى رمضان – صور وخليفات رمضان روعه 2017. بوسى gogoandyara2 قام بإنشاء فيديو قصير على TikTok تيك توك بموسيقى Ramadan Karim.
يوتيوب فيديو اغاني تونسية
لايفات مشاهير علي قناة osn sport بث مباشر _____. اليوتيوب اغانى رمضان. طرح النجم سعد رمضان أغنية سينجل جديدة خلال الساعات القليلة الماضية حملت اسم أنت وأنا قام بإصدارها للمرة الأولى عبر قناته الرسمية والشخصية على موقع الفيديوهات الشهير اليوتيوب على هيئة فيديو كليب. لايفات مشاهير علي قناة osn sport بث مباشر _____. بمجرد خطوات بسيطة يمكنك تحميل الفيديو والأغاني على هاتفك سامسونج. تحميل البوم اغاني رمضانية اجمل اغاني اغاني رمضانية استمع للأغاني أو حملها الى جهازك بصيغة mp3. شاهد ما قالته اللاجئة السعودية رهف الان عرفت اننا في شهر رمضان بطريقة ساخرة. اغاني شعبي جديدة 2015 اغانى شعبى اغاني شعبي جديدة 2016 اغانى شعبى 2016 اغاني شعبية اغاني شعبي. فيديو| أحمد سعد يطرح أغنية "النفسية" على"يوتيوب" | مصراوى. لايفات مشاهير علي قناة osn sport بث مباشر _____. Apr 04 2021 كلمات اغنية مشتاقين حماده هلال والذي يعرضها خلال اليوم الاحد 4 ابريل 2021 عبر قناته على اليوتيوب وكذلك صفحته على الفيس بوك وتويتر وايضا انستقرام ويسعدنا ان نضع لكم الكلمات والرابط الخاص بالأغنية للإستماع. نيرة كمال – Naira Kamal _____ قناتي الرسمية علي اليوتيوب. شهاب الدين-ShehabEldin _____ قناتي الرسمية علي اليوتيوب.
فيديو يوتيوب اغاني هنديه
YouTube | يوتيوب - YouTube
الرئيسية
رمضانك مصراوي
دراما و تليفزيون
01:51 ص
الأحد 03 أبريل 2022
مسلسل توبة
كتبت- بهيرة فودة:
طرح الفنان أحمد سعد تتر مسلسل "توبة" على موقع "يوتيوب"، بطولة الفنان عمرو سعد، والذي يخوض به سباق مسلسلات رمضان 2022. ونشر سعد مقطع من الأغنية، عبر حسابه بموقع "إنستجرام"، وعلق: "كل سكة وليها في الأول برئ والنهاية بس كسر، دلؤتي على يوتيوب تتر مسلسل توبة مع النجم عمرو سعد، إن شاء الله يعجبكم". مسلسل "توبة" بطولة النجوم: عمرو سعد، ماجد المصري، يوسف إسماعيل، أسما أبو اليزيد، صبا مبارك، دياب، حسن أبو الروس، محمد لطفي، رحاب الجمل، عبدالعزيز مخيون، أحمد بدير، والعمل تأليف ورشة كتابة "ملوك"وتضم محمد فوزي، وأحمد حلبة، وأحمد بكر، من إخراج أحمد صالح، ويعرض على قناة "mbc مصر" في رمضان 2022. يوتيوب فيديو أغانى وعجبانى. محتوي مدفوع
إعلان
الطالب الثالث: يقوم بالإجابة عن السؤال المطروح. الطالب الرابع: تقتصر مهمته علي تقييم إجابة الطالب الثالث ، إذا كانت الإجابة غير صحيحة يقوم بتدريبه علي الإجابة الصحيحة ، و إذا كانت صحيحة يثني عليه و يمدحه. المرحلة الثالثة: يستمر تكرار تلك المهمة بين الطلاب و يراعي تجديد مجموعة البطاقات. مميزات استراتيجية البطاقات المروحية: بناء فريق: وذلك عندما يعمل الطالب معاً في مجموعات. التفكير والاتصال: وهذا يعني أن الطلاب قادرون على تبادل أفكارهم الخاصة، ومشاركتها داخل المجموعة. اتقان التعلم. استخدام الطالب للمهارات المعرفية والعقلية. يسعى الطالب بقوة لتحمل أكبر قدر من المسؤولية من أجل تعلمه. 6- التنافس على التفوق على المستوى الفردي. 7-دمج ومشاركة الطالب ذو التحصيل الأقل دراسيا مع الطالب ذو التحصيل الأعلى دراسيا. استراتيجية البطاقات الملونة. 8- تشجع التعليم المتبادل بين الأفراد 9- توفر فرصة للتفكير الفردي دون مقاطعة من أحد. 10 – تنمي الثقة بالنفس لدى الطالب معوقات استخدام استراتيجية البطاقات المروحية: 1- خوف التلاميذ من المشاركة. 2- الخوف من نقد الاخرين. 3- قصر وقت الحصة. 4- ازدياد عدد التلاميذ في الفصل التغلب على خجل الطالب أثناء تنفيذ الاستراتيجيات التعليمية بالتأكيد لا يخلو فصل دراسي من وجود طالب خجول ، وقد ينسحب ذلك الطالب من القيام بالمشاركة في معظم أنشطة الفصل التعليمية حتى والترفيهية منها ، ولكن يجب على المعلم أن لا يسخر من الطالب الخجول ولا يدع أحد من تلاميذ الفصل أن يستهزأ به وبانسحابه.
استراتيجية اسئلة البطاقات | Meaad15
موقع المعلمة أسماء: موقع يهتم بكل ما يخص العملية التعليمية سواء للطالب أو المعلم على حد سواء ويتيح الموقع المادة التعليمية للجميع للاستفادة على أوسع نطاق ويحتوي (المناهج و الملفات الاماراتية والفلسطينة والمصرية ويهتم باللغة العربية لغير الناطقين بها ومكتبة وقصص والعاب تعليمية وفيديوهات تعليمية)
استراتيجية البطاقات الملونة بوربوينت يتناسب مع كافة المواد التعليمية
More you might like
ملصقات جدارية لزينة العيد بتصميم رائع جاهزة للطباعة
تقوم فكرة الملف على تقديم مجموعة مختلفة ومتنوعة من الملصقات الجدارية التي يمكن إستخدامها في تزين المنزل ابتهاجا في إستقبال العيد
صور من الملف
معاينة الملف
??? أعلام لتزين الأكواب بمناسبة العيد وعمل تغريسات مميزة
تقوم فكرة النشاط على قص الأعلام وبعد ذلك يتم تثبيت أعواد الأسنان في أعلى الأعلام وتثبيتها بإستخدام شريط الاصق للإستفادة منها في تزيين أكواب العيد لتقديمها كهدايا لضيوف
قصة One by Two
قصة واحد تلو الآخر مصورة وتعلم الأطفال كيفية المشاركة بالتساوي
والقصة تتحدث عن صديقان يزوران معرضا معا ولكن ليس لديهما المال الكافي لشراء طبق واحد
كتاب Alphabet Activities
يحتوي الملف على أوراق عمل لكل حرف من الحروف الأبجدية.
أسرية : أستراتيجية البطاقات المروحية
عبدالله العودان, نهى. "استراتيجية البطاقات الملونة". SHMS. NCEL, 29 Jul. 2018. Web. 29 Apr. 2022. <>. عبدالله العودان, ن. (2018, July 29). استراتيجية البطاقات الملونة. Retrieved April 29, 2022, from.
التعلم النشط ( الثانوية الثانية بنات بمنطقة حائل ): استراتيجية الاشكال ( المكعبات ) الملونة
ويجب أن يسعى المعلم بالتعاون مع زملائه في الفصل وعائلة ذلط الطالب لتشجيع الطالب على التغلب على مشلكة الخجل حتى تختفي تمامًا لئلا تزداد عواقبها في المستقبل وتؤثر سلبيًا على نواحي متعددة من حياة الطالب. وقد يكون سبب مشكلة الخجل لدى الطفل هو الأهل ، فعندما يُغلق الأهل على الطالب أو الطفل ويمنعوه من الاحتكاك بالأخرين منذ صغره ، فذلك يولد لدى الطفل خوف إجتماعي وخجل وعدم الرغبة في الاندماج مع الأخرين. أو ربما لعدم تعزيز ثقة الطفل بنفسه منذ صغره ، فيخشى الإندماج مع الأخرين باستمرار لأنه يتوقع دائمًا النقد والتوبيخ منهم له ، أو ربما لإهمال الأهل تعزيز إفصاح الطفل عن رأية الخاص به وكبته باستمرار ، مما ينمو الطفل ودائمًا يرافض المشاركة بآرائه. التعلم النشط ( الثانوية الثانية بنات بمنطقة حائل ): استراتيجية الاشكال ( المكعبات ) الملونة. وهنا يأتي كلًا من دور الأهل والمعلم للتغلب على تلك المشكلة ، حيث يجعل على المعلم دمج الطالب في الكثير من الأنشطة التي تعطي له مساحة من المشاركة دون التركيز عليه ، وليكن مثلًا مشاركة الطلاب بترتيب الجلوس ، مما يشعر الطفل أنه سيكون مشاركًا في النشاط دون التركيز عليه. كما يجب على المعلم أن يكون مرنًا ولا يسرع في إحراج الطفل ، ويحاول مرارًا وتكرارًا حتى يتخلى الطالب تدريجيًا عن خجله ، ومن المهم أن يتبع المعلم أسلوب التشجيع المستمر وذلك يساعد في إزالة الحواجز بين الطالب و المعلم.
استراتيجية البطاقات الملونة
ثم يقوم المعلم بتقسيم الطالبات إلى مجاميع صغيرة من 3 إلى 5 طلاب وذلك يختلف حسب تقدير المعلم لعدد الطلاب الكلي في الصف مع مراعاة تنوع المهارات والقدرات ضمن المجموعة الواحدة. بعد التقسيم، يقوم المعلم بتوزيع بطاقات الفراشات الملونة المحتوية على الأسئلة على الطالبات، وكذلك يقوم بفرد بطاقات الإجابات على الطاولة الخاصة به، ويطلب من المجاميع البحث عن بطاقة الجواب الصحيح خلال مدة زمنية يحددها هو. وبعد انتهاء الوقت، يقوم المعلم بإحصاء وعد بطاقات الأجوبة التي حصلت عليها كل مجموعة، والمجموعة ذات البطاقات الأكثر تكون هي الفائزة. أمثلة على استخدام استراتيجية الفراشات الملونة: يبدأ المعلم الحصة بتحديد درس الفترات الزمنية في اللغة العربية، ويقوم بتشكيل مجموعة من الأسئلة عنه ويكتبها على مجموعة من البطاقات الورقية التي تأخذ شكل الفراشات الملونة. وعلى النصف الآخر من البطاقات يكتب إجابات هذه الأسئلة. بعد ذلك يقسم الطالبات إلى مجاميع من 4 طلاب. ويبدأ التطبيق حيث يوزع المعلم بطاقات الأسئلة على الطلاب، ويطلب منهم البحث عن إجاباتها. فكانت إحدى البطاقات بسؤال: ما هو الفرق بين العقد والقرن؟ تبدأ طالبات المجموعة بالبحث عن البطاقة المقابلة فتكون: العقد عبارة عن 10 سنوات أما القرن فهو 100 سنة.
تنمية اعتماد الطلاب على أنفسهم وتعزز من قدرتهم على تحمل المسؤولية. تنمية مهارات التفكير العليا الإبداعية لدى الطلاب. تشجيع الطلاب على الاندماج والمشاركة في الحصة الدراسية والتفاعل بشكل إيجابي ومميز. توطيد العلاقة بين المعلم والطلاب وجعل التواصل إيجابي فيما بينها. خلق جو من التحدي والمنافسة الشريفة والايجابية بين الطلاب. تشجيع الطلاب على النجاح والدراسة والاجتهاد فيما يتعلموا. اكتساب مهارات ضبط النفس والتفكير المبتكر. ربط المعارف السابقة للطلاب حول مفردات أو موضوع ما مع المعارف الجديدة. تنمية قدرات الطالب العقلية وتعزيزها. تقضي على مبادئ العملية التعليمية التقليدية في جعل الطالب متكلاً على غيره للحصول على المعلومات، و كذلك تقضي على الجمود الفكري عند الطلاب وتعزز وتحفز من التفكير لديهم. تعزيز التعاون والعمل الجماعي فيما بينهم. خطوات استراتيجية الفراشات الملونة: يبدأ المعلم تطبيق الاستراتيجية بتحديد الموضوع الدراسي المراد شرحه للطالبات من خلالها. بعد ذلك يقوم المعلم بتجهيز مجموعة من البطاقات الورقية بحيث تأخذ شكل الفراشات الملونة. بعد تجهيز البطاقات الورقية، يقوم المعلم بكتابة السؤال المطلوب من الطالبات على النصف الأول من بطاقات الفراشات كعملية حسابية مثلاََ أو معاني كلمات ومفردات جديدة، وعلى النصف الثاني من بطاقات الفراشات يكتب ناتج هذه العمليات أو معاني المفردات أو إجابات الأسئلة المكتوبة مع مراعاة ان تكون الاسئلة المطروحة مناسبة لجميع مستويات الطالبات.