طبعا في أنشطة مستمرة معانا من الشهور السابقة فلازم مراجعة كل الشهور السابقة وتقييم طفلك فين ومحتاج يتعلم إيه عشان يكون جاهز للأنشطة الجديدة. من المهم بدء تطبيق التهذيب الإيجابي مع الطفل ووضع القواعد، لخصت لكي كتاب التهذيب الإيجابي هنا
قبل الأنشطة أحب أوضح لكم إن في حجات أهم للطفل قبل الأنشطة، فالمفروض تكون ترتيب أولوياتك كالآتي:
1- علاقتك بطفلك ، تكوني فاهماه كويس، وعارفة تتعلمي معاه صح و إزاي توجهيه يكون إنسان عنده آداب وحسن تصرف و ده ممكن تعرفيه اكتر من هنا
2- الطفل بيقضي وقت برا البيت يومياً، أو على الأقل 3 مرات في الأسبوع، وبرا مش في المول ولا عند بيت جدته، لكن برا في الحديقة ، في الشارع، في مكان مالهوش سقف، بيشوف ناس تانية ، وأطفال في سنه، ده لوحده بيطور الطفل بدون تدخل منك. 3- الأنشطة والألعاب اللي الطفل بيقضي وقته في البيت يشتغل فيها وينمي عضلاته وعقله ودي بس علشان الطفل مش هيقدر يقعد 24 ساعة برا، لو هيقعد في الشارع طول اليوم، هو هيكتسب نفس الحجات اللي بيتعلمها من الأنشطة. أولاً أنشطة الحواس
فك وربط الصواميل ، لما تلاقي الطفل بدأ يحاول يفتح ويقفل الأزايز ، ممكن النشاط ده يتقدم له، ولو مش متوفر المسامير والصوامير، ممكن نستخدم زجاجات بأشكال وأحجات مختلفة، ده بيساعد في تقوية عضات الأيد، وإعدادها للكتابة بعد كدا.
عايزة أقولكم أنا تقريباُ مش شارية أي ألعاب من دي، كلهم إما هدايا طلبتها، أو أشتريتهم مستعملين من ناس ، أو مستلفاهم من صحابي لغاية ما بنتي تكبر عليهم وترجعهم. أتمني يكون الموضوع فادكم
أنشروه مع أصحابكم وقرايبكم
ده نشاط تاني لإعداد الأيد للكتابة، نقل كرات القماش من علبة لعلبة تانية بإستخدام الملقاط
نشاط ثالث لتقوية عضلات الأصابع، هو المشابك، وهنا استخدمت المشابك الصغيرة الخاصة بالورق مش الغسيل لأن مشابك الغسيل كانت قوية على إيديها لسه. ده نشاط أساسي في فصول مونتيسوري، الأسطوانات ذات المقبض، وده بنقدمها للطفل الأول جزء واحد منها ، وبعدين بنضيف باقي الأجزاء، وده له أهداف مختلفة، زي تطوير عضلات الأيد، الربط بين المخ والأيد، و تجهيز الطفل لفهم الأحجام والأطوال و الأقطار و الأوزان المختلفة مستقبلاً في منهج الرياضيات. ملحوظة: دي أسطوانات مصغرة للأداة الحقيقية مخصصة للتعليم في البيت، لكن في فصول مونتيسوري بتكون أكبر. مستمرين في ألعاب الإدخال، وهنا اتطوت من قبل كدا، إن في من فتحة ل 4 فتحات ، وده بيكون تحدي جديد للطفل يقرر هيحط الأجزاء فين
و بنفس اللعبة ، استخدمناها لعمل نشاط التصنيف للألوان
وبنفس اللعبة تاني، استخدمناها مع رباط كوتشي( جديد) لعمل نشاط التددكيك ، أو الخياطة
الأنشطة الفنية من الأنشطة المهم تقديمها للطفل واللي بتساعد في تنمية حواسه وتذوقه الفني، فدايماَ يكون موجود ورق وألوان على رفوف الطفل لإستخدامها لما يحب، ننوع بين أنواع الألوان زي الميه والشمع و ممكن صنع ألوان منزلية بألوان الطعام.
يأتي عيد الفطر معه يجلب الفرح والسعادة ، حيث تحرص كل أسرة على إسعاد أطفالها من خلال استثمار العيد كفرصة لتجديد وتغيير وكسر روتين الحياة اليومية المليئة بالضغوط المختلفة. لذلك ، خلال هذا التقرير ، نناقش مع ريهام عبد الرحمن الخبيرة في العلاقات الإنسانية والأسرية ، 5 نصائح للاستعداد مع الأطفال للاحتفال. العيد وبث الروح الإيجابية داخل الأسرة. شراء الملابس والألعاب: ينتظر الأطفال العيد بشغف لشراء ملابس وألعاب جديدة ، وبالتالي يجب على الأسرة اختيار الألعاب المناسبة لعمر الطفل والتي تنمي مهارة معينة ، مثل بعض الألعاب الجماعية التي يلعبها الطفل مع الأطفال الآخرين وتنمي الروح. التعاون والمرونة في التعامل. مسابقات: خصص وقتاً للطفل ليشعر بأن أسرته حريصة على إسعاده ، كإقامة مسابقات علمية وفنية ودينية حسب عمر الأطفال من خلال طرح الأسئلة التي تناسب أعمارهم ، فهذا يساعدهم على الشعور التجديد والتغيير وتنمي عندهم روح الانتماء إلى الأسرة. تزيين المنزل: يبدأ التحضير للعيد بتنظيف المنزل وتزيينه استعدادًا للعيد ، وبالتالي يمكن تزيين غرفة الطفل بالألوان والأشكال التي يحبها والتي تجعله يشعر بالبهجة والسعادة وتجعله يتمتع بذكريات جميلة.. شارك: مشاركة الأطفال في تحضير الطعام لطقوس العيد ويومياته ، مثل: مشاركتهم في صنع كعك وحلويات العيد ، لأن ذلك يجعلهم متحمسين بقدوم العيد ويشعرون بالبهجة والسعادة.. توزيع الهدايا: يأتي العيد ومعه فرصة عظيمة لبناء القيم في شخصية الأطفال ، من خلال مشاركة الطفل في توزيع الألعاب والبالونات في صلاة العيد.
و توفير للطفل أي خامات لعمل أعمال فنية بدون قيود. من الحجات المهم الطفل يتعرض لها هي الموسيقى، الموسيقى أداة مهمة لتنمية الذوق و الإحساس وتطوير حاسة السمع عند الطفل، لو في إمكانية الطفل يحضر حفلة، أو حتى في البيت تشغلوا أغاني وتسمعوا سوا ( مش في الخليفة لكن بانتباه) ، لو تشغلوا أغاني وترقصوا عليها، لو الطفل عنده طبلة أو اكسلفون تعزفوا سوا..
المكعبات من الأنشطة اللي بتنمي الخيال و المنطق عند الطفل، وي أنواع كتير منها ، قدمي للطفل أي نوع متاح عندك. البازل اتكلمنا عنده قبل كدا وأهميته، وإزاي بنتدرج فيه من قطعة واحدة لغاية ما بنوصل لبازل زي ده:
لمشاهدة مراحل البازل السابقة من هنا
نشاط زي ده بيساعد على تقوية عضلات الأيد و تعلم المنطق و الربط و على التمهيد لتعلم المجسمات ، اسمها وشكلها، زي الأسطوانة، المكعب ، الهرم..
ده نشاط لتعلم الفتح والغلق بدأنا في المرحلة السابقة فتح وغلق علب ، وكمان تعلم الفرق ببين الأصغر والصغير والكبير والأكبر. ده عبارة عن علبة على شكل بنت ، كل ما تفتح العلبة الأكبر تلاقي علبة أصغر وهكذا..
زي ما اهتمينا بالعضلات الدقيقة في الأيد، لازم نهتم بالعضلات الكبيرة زي الرجل والظهر و ده عن طريق أنشطة زي دي:
اللعب بالكرة
اللعب بالأسكوتر ( مع مراعاة لبس خوذة لسلامة الدماغ لو وقع)
اللعب بالعجلة ( بخوذة)
بدء ممارسة رياضة بإنتظام زي اليوجا أو السباحة أو الجمباز أو الباليه ( وده لما يكون الطفل مستعد ممكن من 3 سنين أو أقل بشهور بسيطة، مش من بداية السنتين)
وعلى يوتيوب في فيديوهات كتير للأمهات لممارسة الرياضات مع الطفل في البيت لو مافيش إمكانية إن الطفل يروح لحد متخصص.
ده مثال لإننا بنغسل برا البيت، كل مرة بنتي هي اللي بتحط الفلوس في الغسالة، ودي مشاركتها في عملية الغسيل اللي بتكون سعيدة جداً بيها. من أمثلة تعلم الإعتناء بالآخرين إهتمامها بالدمى بتاعتها، وبتحميهم وبتغسل سنانهم، وبغني لهم علشان يناموا زي ما أنا بعمل معاها، وهي بتتعلم دروس مهمة لما بسمح لها بكدا. من دروس الحياه العملية اللي المهم الطفل يشارك فيها هي الإهتمام بالمناسبات، فمثلا صديقتي أنجبت، ولما بروح أزورها بنتي بتتعلم إزاي نكون هاديين وإزاي مانلمسش المولود غير لما نسأل مامته، وإزاي الطفل مابياكلش غير اللبن، وإزاي حتى روحنا المحل و اشترينا هدية مناسبة له، ل دي دروس الطفل بيتعلمها من المعايشة و من الشرح أثناء الأحداث.
في مصر في مكتبات عامة وفي مراكز الشباب و في المراكز الثقافية كل دول بيقدموا استعارة كتب مجاناً، اكتشفوا اللي حواليكم وزوروهم.
طريقة حل مشكلة اسم المستعمل في نظام نور 1442 نور هو أحد المواقع الهامة جدًا للطلبة وأولياء الأمور الذين يرغبون في متابعة علامات ومستوى أطفالهم. ومع ذلك، قد يقابل البعض مشكلة في اسم المستخدم، لذلك يبحث الجميع عن حل لمشكلة اسم المستعمل في نظام نور. يدخل عدد من الآباء في أزمة اختفاء اسم المستخدم، لكن يمكن للوالدين حل هذه المشكلة بأنفسهم من خلال عدة طرق، وهي:. أولاً، ينبغي عليك التوصل إلى منصة نور. ثانيًا، ينبغي عليك بعد ذلك الانتقال إلى تحت الصفحة. ثالثًا بعد ذلك سيقوم النظام تلقائيًا بإرجاع توجيهك إلى صفحة أخرى حيث سيُطلب منك إدخال رمز الامتحان ورقم الهوية. بعد ذلك تحتاج إلى النقر فوق كلمة التالي. أدخل عنوان البريد الإلكتروني لولي الأمر واضغط على زر إرسال. أخيرًا، ينبغي على الوصي الإشراف على البريد وسيصل رسالة نيابة عن الوصي. يتم ذلك أيضًا من خلال عدة خطوات أصغر على النحو التالي:. يتم سماع الخطوات الأربعة الأخيرة المسماه لحل مشكلة اسم المستخدم. بعد بعِث رابط إلى البريد الإلكتروني، ينبغي النقر فوق هذا الارتباط
بعد ذلك تغيير كلمة المرور الضائعة مسبقًا وسيتم ذلك تلقائيًا. احذف كلمة المرور القديمة واحصل على كلمة مرور جديدة.
اسم المستخدم نظام نوری
– يقوم موقع نور بتقديم العديد من الخدمات للمعلم، ومن بينها خدمة التقديم على الإجازات وكذلك غيرها من الخدمات الأخرى التي يصعب الحصول عليها من المكاتب. متابعة أداء الطلاب:
كما يتيح نظام نور لأولياء الأمور الدخول لتسجيل الأبناء أو البنات في الصف الأول الابتدائي، وذلك وفق الجدول الزمني المعلن في هذا الشأن، حيث يمكنهم الدخول بنفس اسم المستخدم وكلمة السر المستخدمة للدخول إلى النظام.
اسم المستخدم نظام نوروز
المواطن - الرياض
شهد موقع نظام نور مشكلة تقنية جديدة، مساء اليوم الاثنين، خلال محاولة الدخول، سواء للتسجيل أو معرفة نتائج الطلاب والطالبات. وبحسب الرسالة التي تظهر عند محاولة الدخول إلى موقع نظام نور 503 Service Unavailable وهي رسالة تقنية تعني أن خادم الويب غير قادر مؤقتًا على معالجة الطلب. أما معنى هذا الخطأ فيمكن أن يحدث لعدد من الأسباب، ولكن السببين الأكثر شيوعًا هو أن الخادم غارق في الطلبات أو أنه يُجرى صيانة عليه. وكانت وزارة التعليم أتاحت لولي الأمر معرفة نتائج الأبناء من خلال نظام نور برقم الهوية من خلال التسجيل في الموقع واتباع الخطوات والاستعلام عن النتائج. ويمكن لولي الأمر دخول نظام نور عبر الرابط التالي من ( هنا) لتسجيل الطلاب الجدد، أو الحصول على النتائج من خلال رقم الهوية، من خلال إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور ثم الرمز التأكيدي ومن ثم الدخول على نظام نور للنتائج. اضغط بعد ذلك على كلمة "التالي"، وبذلك يكون قد تم تسجيل حساب جديد تستطيع فتحه تلقائيًّا عند كل دخول لمتابعة نتائج الأبناء أو سير العملية التعليمية. ويتيح نظام نور متابعة أداء الطالب وتيسير عملية البحث بالخطوات البسيطة، وضمان سرّية هذا البحث باستخدام رقم سري خاص بكل طالب.
تسجيل الطلاب السعوديين وغير السعوديين في المدارس العالمية والأجنبية والمدارس الأهلية التي تطبق البرامج الدولية اعتباراً من 16 رمضان 1443هـ، وتستمر عملية التسجيل لهذه الفئة حتى تسديد الشواغر أو حلول موعد الإغلاق في 17 ربيع الأول 1444هـ. التسجيل في الصف الأول الابتدائي بالمدارس الحكومية اعتباراً من تاريخ 7 شوال 1443، وتستمر عملية التسجيل لهذه الفئة حتى تسديد الشواغر أو حلول موعد الإغلاق في 17 ربيع الأول 1444هـ. أما عن أعمار التسجيل في الصف الأول الابتدائي المعلن عنها من جانب وزارة التعليم عام بالمملكة العربية السعودية، فتبدأ من ست سنوات أو أقل بتسعين يوماً كحد أدنى، إلى إحدى عشر عاماً وثلاثة أشهر كحد أقصى، ويتاح التسجيل في أول ابتدائي للعام الدراسي المقبل 1444 الآن وفق الجدول الزمني المعلن من خلال تسجيل نظام نور ولي الأمر باتباع الرابط المرفق بالتالي. رابط التسجيل في نظام نور
يتاح تسجيل طالب جديد في الصف الأول الابتدائي أو تسجيل طفل في مرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي المقبل من خلال تسجيل دخول نظام نور ولي الأمر أو من حساب قائد المدرسة، وليس هناك أي منصة أخرى لاستقبال طلبات التسجيل في أول ابتدائي، فمن يرغب في الحصول على رابط التسجيل الرسمي، يمكنه ذلك من خلال اتباع الرابط التالي:
رابط نظام نور لتسجيل الطلاب 1444 ().