ما معنى وقودها الناس والحجارة.... ؟فى وصف النار فى سورة التحريم.... ؟لماذا الحجارة.... ؟
ŠύŔνįvōř (ѕσυℓ)
3 2011/12/30
(أفضل إجابة) وصف جل ثناؤه النارَ التي حَذرهم صِلِيَّها فأخبرهم أنّ الناس وَقودها، وأن الحجارة وَقُودها، فقال:"التي وَقودها الناس والحجارة"، يعني بقوله:"وَقُودُها" حَطبها، والعرب تَجعله مصدرًا وهو اسم، إذا فتحت الواو، بمنزلة الحطب. فإذا ضَمت الواو من"الوقود" كان مصدرًا من قول القائل: وَقدَت النارُ فهي تَقِد وُقودًا وقِدَة ووَقَدانًا وَوقْدًا، يراد بذلك أنها التهبتْ. فإن قال قائل: وكيف خُصَّت الحجارة فقرنت بالناس، حتى جعلت لنار جهنم حَطبًا؟
قيل: إنها حجارةُ الكبريت، وهي أشد الحجارة -فيما بلغنا- حرًّا إذا أحميت. 503- كما حدثنا أبو كريب، قال: حدثنا أبو معاوية، عن مسعر، عن عبد الملك بن مَيسرة الزرَّاد، عن عبد الرحمن بن سَابط، عن عمرو بن ميمون، عن عبد الله بن مسعود، في قوله:"وقُودها الناس والحجارة"، قال: هي حجارة من كبريت، خَلقها الله يومَ خلق السموات والأرض في السماء الدنيا، يُعدّها للكافرين. لماذا ذكر الله الحجارة في قوله وقودها الناس والحجارة - YouTube. 504- حدثنا الحسن بن يحيى، قال: أنبأنا عبد الرزّاق، قال: أنبأنا ابن عُيينة، عن مِسعر، عن عبد الملك الزرَّاد، عن عمرو بن ميمون، عن ابن مسعود في قوله:"وقودها الناسُ والحجارة"، قال: حجارة الكبريت، جعلها الله كما شاء الجواب:
أنها نار ممتازة من النيران بأنها لا تتقد إلا بالناس والحجارة، وذلك يدل على قوتها من وجهين:
الأول: أن سائر النيران إذا أريد إحراق الناس بها أو إجماء الحجارة أوقدت أولًا بوقود ثم طرح فيها ما يراد إحراقه أو إحماؤه، وتلك أعاذنا الله منها برحمته الواسعة توقد بنفس ما تحرق.
- لماذا ذكر الله الحجارة في قوله وقودها الناس والحجارة - YouTube
- وقودها الناس والحجارة في القرآن الكريم
- تدبر قوله تعالى: فاتقوا النار التي وقودها الناس والحجارة
- ترتيب الدوري الإسباني الممتاز والهدافين قبل مباريات اليوم 18 أبريل
- عمل البيتيفور اللذيذ الهش في المنزل كالجاهز
- صور عن جدول الضرب - ووردز
لماذا ذكر الله الحجارة في قوله وقودها الناس والحجارة - Youtube
505- حدثني موسى بن هارون, قال: حدثنا عمرو بن حماد, قال: حدثنا أسباط، عن السُّدّيّ في خبر ذكره، عن أبي مالك, وعن أبي صالح, عن ابن عباس - وعن مُرَّة, عن ابن مسعود, وعن ناس من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم: " اتقوا النار التي وَقودُها الناس والحجارة " ، أما الحجارة، فهي حجارةٌ في النار من كَبريت أسْوَد، يُعذبون به مع النار (176). تدبر قوله تعالى: فاتقوا النار التي وقودها الناس والحجارة. 506- حدثنا القاسم, قال: حدثنا الحسين, قال: حدثني حجاج, عن ابن جُريج في قوله: " وقودها الناس والحجارة " ، قال: حجارة من كبريت أسودَ في النار، قال: وقال لي عمرو بن دينار: حجارةٌ أصلب من هذه وأعظم (177). 507- حدثنا سفيان بن وكيع, قال: حدثنا أبي، عن مسعر, عن عبد الملك بن مَيسرة, عن عبد الرحمن بن سابط, عن عمرو بن ميمون، عن عبد الله بن مسعود, قال: حجارةٌ من الكبريت خَلقها الله عنده كيفَ شاء وكما شاء (178). * * * القول في تأويل قوله: أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ (24) قد دللنا فيما مضى من كتابنا هذا، على أن " الكافر " في كلام العرب، هو الساتر شيئًا بغطاء (179) ، وأن الله جل ثناؤه إنما سمى الكافر كافرا، لجحوده آلاءه عنده, وتغطيته نَعماءَه قِبَله. فمعنى قوله إذًا: " أعدت للكافرين " ، أعدّت النارُ للجاحدين أنّ الله رَبُّهم المتوحِّدُ بخلقهم وخلق الذين من قبلهم, الذي جَعل لهم الأرض فراشًا, والسماء بناءً, وأنـزل من السماء ماءً فأخرج به من الثمرات رزقًا لهم - المشركينَ معه في عبادته الأندادَ والآلهة (180) ، وهو المتفرد لهم بالإنشاء، والمتوحِّد بالأقوات والأرزاق (181).
وقودها الناس والحجارة في القرآن الكريم
ممكن أن نبين اسباب تقديم الناس على الحجارة في الآية الشريفة: ( فَإِنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا فَاتَّقُوْا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ) بالنقاط التالية:
1- أحياناً يفرض المعبود الباطل من أمثال "فرعون" على عابده عوامله النفسيّة أو السياسيّة أو الاقتصاديّة، أو ما شابهها من خلال الإغواء والإضلال والإرعاب والتهديد والتحديد والتجبيب، والتطميع من أجل أن يشتري منه بضاعة عبادته بثمن بخس. 2- في مثل هذه الحالة فإنّ المعبود الباطل هو أسوأ حالاً من العابد وأسرع في ولوجه إلى جهنّم، كما قد مرّ ذكره بخصوص فرعون. 3- وأحياناً أخرى فإنّ العابد نفسه، جرّاء جهله العلميّ أو جهالته العمليّة، هو الذي يبادر "عن جهل" إلى عبادة المعبود، كما هو الحال في عبادة الأصنام والأوثان المعهودة، ففي مثل هذه الحالة يكون العابد أسوأ من المعبود وأكثر عرضة للعذاب منه. وقودها الناس والحجارة في القرآن الكريم. 4- من هذا المنطلق فقد قُدّمت كلمة ﴿الناس﴾ على ﴿الحجارة﴾ في الآية مورد البحث، كما ورد في الآية ﴿إِنَّكُمْ وَمَا تَعْبُدُونَ... ﴾ ، وكذلك الآية ﴿اُفٍّ لَكُمْ وَلِمَا تَعْبُدُونَ... ﴾ ، فقد ذُكر العابدون قبل المعبود، وإن كان التقدّم اللفظيّ غير ذي تأثير كبير، لكنّه في الجملة إشعار بالاهتمام بالموضوع.
تدبر قوله تعالى: فاتقوا النار التي وقودها الناس والحجارة
وقد روينا عن عمرو بن العاص أنه وفد على مسيلمة الكذاب قبل أن يسلم ، فقال له مسيلمة: ماذا أنزل على صاحبكم بمكة في هذا الحين ؟ فقال له عمرو: لقد أنزل عليه سورة وجيزة بليغة فقال: وما هي ؟ فقال: ( والعصر إن الإنسان لفي خسر) ففكر ساعة ثم رفع رأسه فقال: ولقد أنزل علي مثلها ، فقال: وما هو ؟ فقال: يا وبر يا وبر ، إنما أنت أذنان وصدر ، وسائرك حقر فقر ، ثم قال: كيف ترى يا عمرو ؟ فقال له عمرو: والله إنك لتعلم أني لأعلم أنك تكذب.
وقال "ابن عاشور" في وجه إلقاء الأصنام في النار: "وحكمة إلقاء حجارة الأصنام في النار، مع أنها لا تظهر فيها حكمة الجزاء: أن ذلك تحقير لها، وزيادة إظهار خطأ عَبَدَتها فيما عبدوا. وتكرر؛ لحسرتهم على إهانتها ، وحسرتهم أيضا على أن كان ما أعدوه سببا لعزهم وفخرهم، سببا لعذابهم ، وما أعدوه لنجاتهم، سببا لعذابهم "، انتهى من "التحرير والتنوير" (1/ 345). وقرن الله بين الناس والحجارة لأنهم نحتوا من تلك الحجارة أصنامًا عبدوها من دون الله. قال "الرازي" في "التفسير" (2/ 352): " أنها نار ممتازة [أي: متميزة] من النيران، بأنها لا تتقد إلا بالناس والحجارة. وذلك يدل على قوتها من وجهين:
الأول: أن سائر النيران إذا أريد إحراق الناس بها، أو إحماء الحجارة؛ أوقدت أولا بوقود، ثم طرح فيها ما يراد إحراقه، أو إحماؤه؛ وتلك - أعاذنا الله منها برحمته الواسعة – توقد، بنفس ما تُحْرِق!! الثاني: أنها لإفراط حرها: تتقد في الحجر "، انتهى. وقد قال تعالى عن الجن: ( وَأَنَّا مِنَّا الْمُسْلِمُونَ وَمِنَّا الْقَاسِطُونَ فَمَنْ أَسْلَمَ فَأُولَئِكَ تَحَرَّوْا رَشَدًا * وَأَمَّا الْقَاسِطُونَ فَكَانُوا لِجَهَنَّمَ حَطَبًا) الجن/14 - 15.
[5]
وَقَالَ أيضًا: لَيْسَ الْإِيمَانُ بِالتَّمَنِّي، وَلَكِنْ مَا وَقَرَ فِي الْقَلْبِ، وَصَدَّقَهُ الْعَمَلُ. إِنَّ قَوْمًا أَلْهَتْهُمْ أماني المغفرة حَتَّى خَرَجُوا مِنَ الدُّنْيَا وَلَا حَسَنَةَ لَهُمْ، وَقَالُوا: نُحْسِنُ الظَّنَّ بِاللَّهِ، وَكَذَبُوا لَوْ أَحْسَنُوا الظَّنَّ بِهِ لَأَحْسَنُوا الْعَمَلَ. اللهم استعملنا في طاعتك، ووفقنا لمرضاتك. قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: ﴿ وَبَشِّرِ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ ﴾. [6]
مهما تخيلت الجنة فلن تتخيل ما فيها من النعيم. لأن فيها مَا لَا عَيْنٌ رَأَتْ، وَلَا أُذُنٌ سَمِعَتْ، وَلَا خَطَرَ عَلَى قَلْبِ بَشَرٍ. هل تخيلت كيف تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ؟
هل تخيلت نهرًا يجري في غير أخدود؟
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: "لَعَلَّكُمْ تَظُنُّونَ أَنَّ أَنْهَارَ الْجَنَّةِ أُخْدُودٌ فِي الْأَرْضِ لَا وَاللهِ إِنَّهَا لَسَائِحَةٌ عَلَى وَجْهِ الْأَرْضِ حَافَتَاهَا خِيَامُ اللُّؤْلُؤِ وَطِينُهَا الْمِسْكُ الْأَذْفَرُ" قُلْتُ: يَا رَسُولَ اللهِ، وَمَا الْأَذْفَرُ؟ قَالَ: "الَّذِي لَا خَلْطَ مَعَهُ".
جدول الضرب (2)
من المهم في عملية التدريس أثناء شرح جدول الضرب (2) أن الناتج سيكون ضعف الرقم المضروب، بمعني أنه عند ضرب 2 × 2 = 4 هو نفس الناتج عن 2 + 2 ، كذلك 6 × 2 = 12 هو نفس الحاصل عن مجموع 6 + 6 = 12. فعملية الضرب ما هي إلى اختصار لعملية جمع مطولة. صور عن جدول الضرب من ١إلى١٠. جدول ضرب ( 3)
من المهم في عملية حفظ جدول الضرب هو فهم الأساس لعملية الضرب وليس الحفظ فقط، فحاصل ضرب أي رقم في 3 هو نفس الرقم مضاعف ثلاثة مرات بمعنى أن 3 × 5 = 15 هو نفس مجموع 5 + 5 + 5، لذلك يمكن شرح الأمر للأطفال عن طريق خدعة بسيطة، وهي تمثيل أن الرقم يقفز ثلاثة مرات إلى الأمام، وبالطبع قد يستغرق الطفل بعض الوقت حتى يستوعب العملية ولكنها سوف تظل في ذهنه مدى الحياة. جدول ضرب (4)
هو قريب إلى حد ما من جدول ضرب 2، لأنه عند ضرب الرقم في 2 يصبح الناتج الضعف، وعملية جدول الضرب 4 هي ضعف الضعف، مثل 2 × 4 = 8 هو نفس النتيجة عندما نقول 2 + 2 + 2 + 2 = 8، وهناك طريقة سهلة لتعلمه
4×5= 5+5+5+5 لكن 5+5= 2×5، لذلك 4×5= (2×5)+(2×5)
نحن نعرف أن 2×5= 10، إذاً 4×5= 10+10= 20. جدول ضرب ( 5)
يعتبر من أسهل جداول الضرب في الفهم والحفظ حيث يتم زيادة 5 على كل نتيجة لكتابته بشكل سهل وسلس بمعنى:
يمكن كتابة مسائل جدول ضرب 5 بشكل عمودي من دون كتابة نتائج أي 5×1 و 5×2 و 5× 3 و 5×4 وهكذا.. ، ثم نكتب النتائج والتي تبدأ ب 5 ثم نزيد في كل مرة 5 على المجموع مثل الآتي:
5 × 1 = 5
5 × 2 = 10
5 × 3 = 15
5 × 4 = 20
ويلاحظ دائما أن النتائج تبدأ من ناحية اليمين بـصفر أو 5.
ترتيب الدوري الإسباني الممتاز والهدافين قبل مباريات اليوم 18 أبريل
نجهز وعاء أخر نضع فيه كلا من الزيت والزبدة والسكر نضربهم جيدا بالمضرب حتي يتكون قوام كريمي، ثم نضيف كلا من صفار البيضة والفانيليا مع الاستمرار في الضرب. نقوم بكب خليط الدقيق بالتدريج علي مكونات الطبق مع الاستمرار بالتقليب حتي تنتهي الكمية وتصبع عجينة متجانسة. نترك العجينة ترتاح لمدة 15 إلي 30 دقيقة أما في درجة الحرارة المرتفعة توضع في الثلاجة. ثم نحضر قمع حلواني أو ماكينة البيتيفور المتوفر ونشكل العجين حسب الرغبة. في حالة عدم توفر القمع أو الماكينة نقوم بفرد العجين بالنشابة مع استخدام أشكال البيتيفور المناسبة حسب رغبة المواطن. نتركها ترتاح لعدة دقائق حتي نشعل الفرن ونسخنه. صور عن جدول الضرب. ندخل العجين المشكل في الفرن حتي يصبح اللون ذهبي. نحضر الشكولاته ثم إذابتها علي بخار الماء. نقوم بلصق كل قطعتين معا بالمربي أو الشكولاته ثم غمس طرف البيتيفور في الشكولاته. ثم وضعها في المكسرات أو الشكولاته الفارماسية.
جدول الضرب ( 6)
بعض الأطفال والكبار يكونوا غير واثقين من حفظهم الجيد لجدول الضرب 6 لأنه ليس بسهلا مثل جداول الضرب السابقة لذلك هناك حيلة بسيطة يمكن من خلالها حساب جدول الضرب 6 بسهولة من دون حفظ وهي كالآتي:
عند ضرب 6 × 8 تكون النتيجة هي 48، الحيلة تكمن في وضع الرقم المضروب في 6 (في هذا المثال الرقم هو 8) في خانة الآحاد ووضع نصفه في خانة العشرات، ولكن هذه الحيلة تفلح فقط مع الأعداد الزوجية. جدول ضرب (7 و8)
لا يوجد حيلة أو نمط معين لحفظ جدول ضرب 7 أو 8 لذلك فإنه يفضل البقاء على جمع ومضاعفة الرقم. عمل البيتيفور اللذيذ الهش في المنزل كالجاهز. جدول الضرب (9)
هناك حيلة بسيطة لكتابة جدول ضرب ( 9) تسهل من حفظه وكتابته للأطفال والكبار. يتم ذلك عن طريق كتابة مسائل جدول الضرب كاملة من دون نتائج على شكل عمود مثل 1× 9 و 2 × 9 و 3× 9 ، وهكذا ثم البدأ في وضع الأرقم من 0 إلى 9 من الأسفل إلى الأعلى على الناحية اليمين (خانة العشرات)، ثم نبدأ بوضع الأرقام من 9 إلى 0 من الأسفل إلى الأعلى على اليسار (خانة الآحاد) ليصبح حينها جدول الضرب (9) كاملا دون جهد. جدول الضرب (10)
جدول الضرب الأسهل على الإطلاق، فهو ببساطة مضاعفة الرقم عشرة مرات ويتم عن طريق وضع الرقم المضروب في 10 في الجانب الأيسر وهي خانة العشرات والاكتفاء بوضع صفر على الجانب الأيمن للرقم وهي خانة الآحاد مثل الآتي:
10 × 9 = 90 ، 12 × 10 = 120.
عمل البيتيفور اللذيذ الهش في المنزل كالجاهز
وتحرر المحضر بالواقعة وتولت النيابة العامة التحقيق. عقوبة القتل ونصت المادة 233 من قانون العقوبات على: من قتل أحدا عمدا بجواهر يتسبب عنها الموت عاجلا أو آجلا يعد قاتلا بالسم أيا كانت كيفية استعمال تلك الجواهر ويعاقب بالإعدام. ترتيب الدوري الإسباني الممتاز والهدافين قبل مباريات اليوم 18 أبريل. كما نصت المادة 234 على: من قتل نفسا عمدًا من غير سبق إصرار ولا ترصد يعاقب بالسجن المؤبد أو المشدد. ومع ذلك يحكم على فاعل هذه الجناية بالإعدام إذا تقدمتها أو اقترنت بها أو تلتها جناية أخرى، وأما إذا كان القصد منها التأهب لفعل جنحة أو تسهيلها أو ارتكابها بالفعل أو مساعدة مرتكبيها أو شركائهم على الهرب أو التخلص من العقوبة فيحكم بالإعدام أو بالسجن المؤبد وتكون العقوبة الإعدام إذا ارتكبت الجريمة تنفيذًا لغرض إرهابي. وتحدثت المادة 235 عن المشاركين في القتل، وذكرت ان المشاركين فى القتل الذي يستوجب الحكم على فاعله بالإعدام يعاقبون بالإعدام أو بالسجن المؤبد.
برنامج تعليم جدول الضرب
جدول الضرب
يعد جدول الضرب من الأساسيات في عالم الرياضيات، لذلك من الضروري أن يتم تدريسه بشكل مفصل للأطفال في سن صغيرة، إذ أكد العلماء أن 5 سنوات هو العمر المناسب للبدء في فهمه وحفظه، مع مراعاة أن يتم البدء بالأرقام الصغيرة. هناك بعض الأساسيات والنصائح التي يمكن اتخاذها كقانون لجدول الضرب، من شأنها أن تسهل من عملية تدريسه بشكل كبير وتجعله أكثر سلاسة لكل من الكبار والصغار. صور عن جدول الضرب - ووردز. يجب أن ندرك أولاً أن المغزى الرئيسي من عملية الضرب هو تبسيط العملية الحسابية، فعند ضرب الأرقام ببعضها البعض يساوي هذا نفس مجموع الرقم الأول عند تكراره بنفس قيمة الرقم الثاني. مثال: عند ضرب 3 × 5 = 15 هو نفس الناتج عند جمع 5 + 5 + 5 = 15 هو نفس ناتج عند جمع 3 + 3+ 3+ 3+ 3 = 15. أفكار لتسهيل حفظ جداول الضرب (1-12) للأطفال
جدول الضرب ( 1)
اختبار جدول الضرب, اروع طريقة لحفظ جدول الضرب بدون تعب, اسئلة ذكاء عن جدول الضرب, اسهل طريقة لحفظ جدول الضرب,
من أسهل جداول الضرب ويجب البدأ به للأطفال في سن صغيرة، ويعتبر أساس جدول الضرب، يمكن من خلاله توصيل معلومة للطفل بأن جدول الضرب ما هو إلى عملية تسهيل للجمع والطرح، وكذلك أن أي رقم يتم ضربه في 1 يكون الناتج نفس الرقم مثل 1× 2 = 2 ، 7×1 = 7.
صور عن جدول الضرب - ووردز
الإثنين 25/أبريل/2022 - 11:12 ص
جثة
كشفت تحقيقات نيابة شرق القاهرة الكلية حول واقعة مقتل سيدة مسنة واصابة شقيقها علي يد نجل الاولي في منطقة عين شمس ضربا بشاكوش ان المتهم دائم التعدي علي والدته بالضرب. واضافت التحقيقات ان المجني عليه المصاب خال المتهم كان حاضرا وقت تشاجر المتهم مع والدته وتعديه عليها فحاول إبعاده عن شقيقته والفصل بينهما والتصدي له الا ان المتهم بادره بضربات هو الآخر علي رأسه مما أسفر عن إصابته ونقله إلى المستشفى لتلقي العلاج. وكانت غرفة عمليات النجدة، تلقت بلاغا بتعدي عاطل على والدته وخاله بشاكوش وإصابتهما بمنطقة عين شمس وعلي الفور انتقل رجال المباحث لمكان الواقعة. وبالفحص تبين مصرع "ل. م. م" في العقد السادس من عمرها، ربة منزل، واصابة شقيقها بكسور في عظام الجمجمة ونزيف حاد بسبب الضرب بآلة حادة "شاكوش"، ونتج عنه وفاة الاولي واصابة الثاني، وتم نقل المصاب إلى المستشفى لتلقي العلاج اللازم، وتم نقل الجثة الى المشرحة تحت تصرف النيابة العامة. وبإجراء التحريات تبين أن وراء ارتكاب الواقعة نجل المتوفية بسبب خلافات أسرية بينهم. وعقب تقنين الإجراءات تمكن رجال المباحث من ضبطه وبمواجهته اعترف بارتكاب الواقعة.
جدول الضرب ( 11)
تكون النتيجة دائما هي تكرار نفس الرقم المضروب في 11 مرتين مثل الآتي:
2 × 11 = 22 ، 5 × 11 = 55
جدول الضرب ( 12)
جدول الضرب (13) يمكن اعتباره من أصعبها على الأطفال بمجرد النظر إليه، لأن الطفل سوف يرى أرقام معقدة وكثيرة ولكن العكس هو الصحيح فهناك حيلة بسيطة لحفظ جدول الضرب 12 في وقت قصير للغاية وهي تعتمد على الجمع. يمكن وضع المسائل الخاصة بجدول الضرب 12 على شكل عمودي والبدأ في وضع النائج فيما بعد، والتي تبدأ بـ 12 وعند جمعها مع الرقم 12 تصبح النتيجة 24 وهي حاصل مجموع المسألة التالية،
مثال لتبسيط الحيلة:
1 × 12 = 12
2 × 12 = 24
3 × 12 = 36
يلاحظ أن النتائج دائما يتم جمعها مع الرقم 12. من خلال جداول الضرب تم استنباط 6 قوانين مهمة يمكنها أن تسهل من عملية الحفظ لجدول الضرب للكبار والصغار:
في البداية يجب تقسيم جدول الضرب على حسب سن المتلقي سواء كان صغيرا أو كبيرا، كما يجب معرفة أن جدول الضرب من 1 إلى 5 سهل للغاية ويمكن حفظه في وقت قليل، أما عن جدول الضرب كم 6 إلى 12 فهو يحتاج إلى قليل من التركيز والفهم ثم الحفظ، وهناك حيل بسيطة يمكنها أن تسهل من عملية الحفظ والتدريس. عند ضرب أي رقم مع صفر فإن النتيجة تساوي صفرا، مثل (6 × 0 = 0)
ضرب أي رقم في (1) يساوي نفس الرقم ( 4 × 1 = 4)
نتيجة ضرب أي رقم في (10) يضاف له صفر على الجانب الأيمن.