كثيرون ممن واكبت طفولتهم حقبة التسعينات يذكرون جيداً مسلسل «عائلة بابا فرحان»، الذي انطلق في عام 1992، لكن غالبيتهم لا يعرف الشكل الحقيقي لنجمه الأول هاني السعدي الذي ابتكر العمل وجسد شخصية «بابا فرحان» بمشاركة مؤلفه الفنان خالد الحربي، إذ شارك في هذا المسلسل طوال سنوات عرضه على شاشة التلفزيون السعودي مع ما يقارب 300 ممثل، ونجح في أن يكون بهذه الشخصية المحبوبة نجماً كبيراً لاسيما لدى الأطفال. الراحل هاني السعدي الذي أنتج وقام ببطولة العمل، كانت له بصمته قبل ذلك وبعد ذلك، إذ قدم أعمالا عدة منها فوازير رمضان، وكلمة عتاب، ومسرح العيد، ثم شخصية بابا فرحان التي أحبها الكبار والصغار وارتبطت بالذاكرة، فقدمها في مسرحيات عدة. توفي عام 2012 في مدينة جدة إثر تعرضه لسكتة قلبية مفاجئة وهو يمارس رياضة المشي قرب منزله في حي الزهراء.
شخصية بابا فرحان قديم
أعاد موسم الرياض شخصية بابا فرحان من جديد بعد غياب 16 عامًا بصحبة أبطال العمل الرمضاني الخاص بالأطفال. وشهد العمل الذي انطلق عام 1992 واستمر حتى 2004 تقديم 13 جزءًا. ولاقت عروض المسرحية إقبالًا واسعًا من الجمهور في "أنتل الطيبين" داخل منطقة "قرية زمان". وبرزت خلال عروض "بابا فرحان" العديد من الموضوعات الاجتماعية الهادفة، مثل: حب الوطن، ونقد التعصب، وأهمية المحافظة على التراث والقيم العائلية، كما توارث هذه الشخصية أبناء هاني السعدي، الفنان الذي كان أول من جسّد شخصية "بابا فرحان"، وعملوا على صقلها وتطويرها بما يتناسب مع إعداد عروض مسرحية تواكب تطور الجيل الجديد في السعودية والعالم العربي.
شخصية بابا فرحان يوتيوب
وبعدها توالت أعماله إنتاجاً وإخراجاً، وبدأ في العام نفسه بإنتاج فوازير رمضان التي كانت تستقطب عشرات الآلاف من الأطفال في الشهر الكريم، وقدم هذه الفوازير في الأعوام 1978، 1980، 1981، وبذلك يكون أول منتج خاص لهذه الفوازير، وكانت تنتج من قبل بواسطة محطة تلفزيون المدينة المنورة. كما أخرج برنامجي "كلمة عتاب"، و"مسرح العيد". شهرته عبر "بابا فرحان" في عام 1992 إبتكر هاني السعدي عائلة "بابا فرحان"، بمشاركة رفيق دربه ومؤلف مسلسل "بابا فرحان"، الممثل والكاتب السعودي خالد الحربي ، وشارك في هذا المسلسل طوال سنوات عرضه على شاشة التلفزيون السعودي ما يقارب 300 ممثل، بعضهم إرتقى إلى مستوى النجومية. وقد إستثمر هذه الشخصية المحبوبة، فقدم العديد من المسرحيات لعبت شخصيات مسلسل عائلة "بابا فرحان" أدواراً فيها، وجاب بها عدداً من المدن السعودية، كما ركّز في هذه المسرحيات على الرسالة التربوية والوطنية، التي أراد إيصالها لأطفال المملكة، من حيث الشعور بالإنتماء الوطني، ودفعهم إلى التفاعل مع شخصية طفولية عربية، تحل محل الشخصيات الغربية. وقد حرص هاني السعدي على كتابة قصص سيناريوهات المسلسل، من خلال الكتاب المحليين بالإعتماد على الأفكار الجديدة والمعالجات المبتكرة واللغة البسيطة، حتى يمكن من خلالها إيصال الأفكار والتوجيهات بطريقة مقنعة وغير مباشرة إلى المشاهدين المستهدفين، وخصوصاً الأطفال.
شخصية بابا فرحان ملازم ادم
اللــه.. بابا فرحاااان أستنى شويــه.. الله يرحمه اسعدنا كثيراً __________________ يا للأسف يا للأسف
عندما يأتي أُناس ويتكلمون عن الجروح وقسوتها
ومع ذلك يكونون هم أول من يوجهون سهامهم للأحبة... ياللأسف
05-11-2012, 12:19 PM
# 7 ( permalink)
العــضوية: 13968 تاريخ التسجيل: 29/08/2011 الدولة: الكويت
المشاركات: 725
الـجــنــس: ذكر رد: وفاة الفنان السعودي هاني السعدي, صاحب شخصية " بابا فرحان " الشهيرة! الله يرحمه ويغفر له.. بابا فرحان.. ويهه يوحي ان اسمه فرحان.. اسمه هاني بس ويهه فرحان
05-11-2012, 08:29 PM
# 8 ( permalink)
العــضوية: 1633 تاريخ التسجيل: 11/12/2008
المشاركات: 512
رد: وفاة الفنان السعودي هاني السعدي, صاحب شخصية " بابا فرحان " الشهيرة! الله يرحمه. والله قلبت المواجع وأريد الرجوع لسن الطفولة بعد أن دخلت الكهولة. 05-11-2012, 10:33 PM
# 9 ( permalink)
العــضوية: 11358 تاريخ التسجيل: 14/09/2010
المشاركات: 682
رد: وفاة الفنان السعودي هاني السعدي, صاحب شخصية " بابا فرحان " الشهيرة! رحمه الله __________________ (احتـــــــراف وصنــــــــاعة الشعــــــــر) ألـــــــــوم صديـــقي=وهــــــــــــذا محــــــــــــال صديــــــقي أحبـــــه=كــــــــــــــــلام يقــــــــــال وهـــــــــذا كـــــــلام=بليــــــــــــــغ الجمـــــــــال محـــــــــال يقـــــــال=الجمـــــــــال خيــــــــــــال (((((بـــــيــن الجـــــــدي وســهــيــــــــــــــل))))
وحرص الفنان الراحل السعدي على كتابة قصص سيناريوهات المسلسل من خلال الكتاب المحليين بالاعتماد على الأفكار الجديدة والمعالجات المبتكرة واللغة البسيطة حتَّى يمكن من خلالها إيصال الأفكار والتوجيهات بطريقة مقنعة وغير مباشرة إلى المشاهدين المستهدفين وخصوصًا الأطفال. وخلال سلسلة (بابا فرحان) فقد اشترك كبار الممثلين من السعوديَّة والخليج والعرب وفاق عدد الممثلين (500) خلال السنوات التي يعرض فيها المسلسل، كما عرضت (عائلة بابا فرحان) عدَّة مسرحيات وانتقلت إلى أكثر من مدينة في المملكة.
دروس عين - حل تدريبات عناصر التواصل الاقناعي – اللغة العربية 3 – مقررات أول ثانوي مشترك 2 - YouTube
عناصر الموقف التواصلي الاقناعي - منبع الحلول
الندرة
الندرة المتصورة ستولد الطلب. على سبيل المثال ، فإن القول بأن العروض متاحة "لفترة محدودة فقط" يشجع المبيعات. الدعاية
ترتبط الدعاية أيضًا ارتباطًا وثيقًا بالإقناع. إنها مجموعة منسقة من الرسائل تهدف إلى التأثير على آراء أو سلوك أعداد كبيرة من الناس. بدلاً من تقديم المعلومات بطريقة غير متحيزة مثل انواع الاتصال ، فإن الإعلان بمعناه الأساسي هو تقديم المعلومات من أجل التأثير على جمهورها. غالبًا ما تكون الدعاية الأكثر فاعلية صادقة تمامًا ، لكن بعض الدعاية تقدم حقائق بشكل انتقائي لتشجيع توليف محدد ، أو تعطي رسائل محملة من أجل إنتاج استجابة عاطفية بدلاً من استجابة عقلانية للمعلومات المقدمة. النتيجة المرجوة هي تغيير في السرد المعرفي للموضوع في الجمهور المستهدف. ارسم مخطط لتلخيص العناصر الأساسية للتواصل الإقناعي مادة كفايات لغوية 3 مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. ظهر مصطلح "الدعاية" لأول مرة في عام 1622 ، عندما أنشأ البابا غريغوريوس الخامس عشر المصلين المقدسين لنشر الإيمان. كانت الدعاية ، في ذلك الوقت كما هو الحال الآن ، تتعلق بإقناع أعداد كبيرة من الناس بأن مجموعة معينة من الأفكار كانت صحيحة. الدعاية قديمة قدم الناس والسياسة والدين.
العناصر المؤثرة في التواصل الإقناعي - مخطوطه
تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له، من جانب آخر ، يقلص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك:
بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، كذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. إضافة إلى ذلك تركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. كذلك تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله. العناصر المؤثرة في التواصل الإقناعي - مخطوطه. مما يعمق ثقته في نفسه، بعبارة أخرى ، يزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته وفي المدرسة التي يريدها، علاوة على ذلك ، رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. أيضًا تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة، بالتأكيد ، يتيح ذلك للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، على سبيل المثال:
التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، علاوة على ذلك ، التفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، بالتأكيد ، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
ارسم مخطط لتلخيص العناصر الأساسية للتواصل الإقناعي مادة كفايات لغوية 3 مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
التحدث أقل والقيام بالمزيد
لا يحتاج المتصلون المقنعون إلى التحدث كثيرًا عن خدماتهم أو منتجاتهم أو نواياهم ، هذه الفكرة أكثر فعالية عند تطبيقها على الأجيال الشابة. التحدث بلباقة
يجب أن يكون المتصلون المقنعون لبقين عند التحدث مع السوق المستهدف بغض النظر عن عمر وجنس جمهورهم ، في الواقع ، سيكون من الأفضل أن يعامل جمهورهم المستهدف كأفراد ناضجين وذكيين يريدون أن يعاملوا على هذا النحو.
– هيئة المرسل: يجب أن يكون المرسل مهندم في شكله وملابسه فالنفس البشرية خلقت تحب الجمال ، فإذا كان المرسل أشعث فمهما كان لديه من خبرات أو معلومات فلن ينتبه إليه أي شخص وسوف ينفض من حوله ، ولن يستطيع إقناعهم بأي شيء. – أخلاق المرسل: من الواجب أن يكون المرسل معروفًا بالأمانة والنجاح وسعيه الدائم لعمل الخير ، وذلك حتى يثق المتلقي به ويشعر بالصدق في حواره ، فبالتأكيد لن يستطيع المرسل إذا كان معروفا عنه الكذب والخداع بإقناع الآخرين ففاقد الشيء لا يعطيه. عناصر الموقف التواصلي الاقناعي - منبع الحلول. – صفات المرسل الشخصية: يجب أن يكون المرسل واضح في لغته ، وأن يستخدم لغة سلسة ومفهومة وبعيدة عن أي تعقيد ، كما أنه يحب أن يكون على دراية بالبلاغة والإتيان بالاستعارات والتشبيهات ، كما يجب أن يكون لبقا أثناء حديثه حتى يستطيع أن يكون كلمات جيدة يستطيع بها أن يقنع المتلقي ، وأن تكون نبرة صوته واضحة وجذابة وجهورية وأن يخلو نطقه من أي عيوب وذلك حتى لا ينصرف عنه المتلقي ، كما أنه يجب أن يكون قادرًا على التنغيم أثناء كلامه من الحدة إلى اللين وهذا على حسب الموقف أو الحوار الذي يتحدث عنه. لغة المرسل الغير لفظية
ويقصد هنا هي إشارات وإيماءات الجسد أثناء الحديث فيجب أن يكون المرسل قادرًا على استخدام حركات جسمه بما يخدمه في إقناع من حوله ، وذلك حتى لا ينصرف عنه المتلقي.