أهمية حضور الأطفال إلى المساجد:
أنا في جامعي في الشام ، معي أكلات غالية جداً ، كلما رأيت طفلاً مع أبيه أعطيه هذه الأكلة الطيبة ، ربطت الجامع بشيء نفيس ، الطفل عندما يُضرب بالجامع كره الصلاة ، كره الدين كله ، فأنا فعلت العكس ، كل طفل يأتي مع أبيه له هدية ثمينة ، أحياناً تكلفني مبلغاً كبيراً ، لكن هذا الطفل أحبّ الجامع ، أحبّ الدين ، أحبّ القرآن ، أحبّ هذا المنهج. تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع من أصاب من الصغائر - الإسلام سؤال وجواب. رأيت لوحة سيدي في مسجد أن هؤلاء الأطفال الذين تخرجونهم اليوم من المساجد هم نفسهم الذين ستترجونهم غداً ليدخلوا إلى المسجد ، إذاً سيدي هذه الظاهرة الموجودة أحياناً بعض المساجد ارجع إلى الصف الثاني ، ارجع إلى الوراء ، لو أثار بعض الفوضى ما الذي يمنع أن يكون في المسجد ؟
أثر التربية والتعليم في بناء الأجيال:
يوجد طيار كبير وهو يقود طائرة ، عنده معاون ، خرج من هذه الطائرة ، من غرفته ، رأى أستاذه ، انحنى وقبّل يده أمام الركاب كلهم ، هذا وسام شرف سيدي. يوجد قاض اشتكى إنسان أن هذا المعلم ضرب ابنه ، فجاء القاضي ، ورأى المعلم أستاذه ، خرج من طاولة الحكم إلى مكان المتخاصمين وقبّل يد المعلم ، أستاذه. فالذي يعرف قيمة التعليم. { عن عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنه قال: دخل النبي صلى الله عليه وسلم المسجد ، وقوم يذكرون الله تبارك وتعالى ، وقوم يتذاكرون الفقه ، فقال صلى الله عليه وسلم: ( كلا المجلسين على خير ، أما الذين يذكرون الله تعالى ، ويسألون ربهم فإن شاء أعطاهم وإن شاء منعهم ، وهؤلاء يعلمون الناس ويتعلمون ، وإنما بعثت معلماً ، وهذا أفضل}
[أخرجه الحارث في مسنده وأبو داود الطيالسي]
هذا الحديث وسام شرف لكل المعلمين.
تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع من أصاب من الصغائر - الإسلام سؤال وجواب
سَمَّ اللَّه ، وكلْ بيمينك ، وكلْ مما يلَيك ، فما زالتْ تلك طِعْمَتي بعدُ ، وفي رواية قال: أكلتُ يوماً مع رسول الله صلى الله عليه وسلم طعاماً ، فجعلت آكلُ من نواحي الصَّحفَة ، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: كُل مما يَليِك}
[أخرجه البخاري ومسلم وأبو داود والترمذي ومالك]
هذا التعليم للصغار والتلقين بهذا الأسلوب الراقي. الأطفال أحباب الله علينا رعايتهم والاهتمام بهم:
أنا أذكر أن النبي الكريم نزل من على المنبر ، وحمل الحسن ، وتابع الخطبة معه ، منتهى المودة ، طفل. لاعبه سبعاً ، وأدبه سبعاً ، وراقبه سبعاً ، ثم اتخذه صديقاً ، هذا منهج ، في السنوات الأولى يحتاج إلى ملاعبة ، إلى مداعبة ، إلى ضم. حدثنا دكتور في الجامعة من كبار علماء النفس قال: يحتاج الطفل إلى عشرين ضمة في اليوم ، غير الطعام والشراب ، هذا الضم يمتن العلاقة بين الأم والولد. وهذه في حجر رسول الله. ما فائدة تشجيع النبي للصغار على العمل الحسن - حياتكِ. أنا رأيي الشخصي الأطفال مستقبل الأمة ، الأطفال قوة الأمة ، الأطفال حرز الأمة ، الطفل بريء. أنا أذكر مرة دخلت إلى مستشفى أطفال ، لفت نظري شيء ، المحجبة تبكي ، وغير المحجبة تبكي ، والمدنية تبكي ، والقروية تبكي ، أودع الله محبة الأبناء في قلوب الآباء.
ما فائدة تشجيع النبي للصغار على العمل الحسن - حياتكِ
أما بعدُ:
كان النبي صلى الله عليه وسلم أكملَ الناس خُلُقًا، وقد كان يعاشِرُه الناس على قَدْر عُقُولهم، وقوة إيمانهم، ومِن ذلك معاشرته صلى الله عليه وسلم للصبيان، وتربيته لهم، فقد كان صلى الله عليه وسلم كما قال الحكم بن معاوية رضي الله عنه حينما أَخْطأ في الصلاة، وكان رجلاً كبيرًا: "بأبي هو وأمي، ما رأيتُ معلمًا قبله ولا بعده أحسن تعليمًا منه، فوالله ما كَهَرَني، ولا ضَرَبَني، ولا شَتَمَني"؛ رواه مسلم (537). فإذا كان هذا هديه صلى الله عليه وسلم مع الكبير، فالصغيرُ كان له الحظُّ الأوفر مِن حُسن التوجيه، ولِين المُعامَلة، فهذا ربيبُه عمر بن أبي سلمة رضي الله عنه يقول: كنتُ غلامًا في حجْرِ رسول الله صلى الله عليه وسلم وكانتْ يدي تطيش في الصَّحْفة، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((يا غلام، سَمِّ الله، وكُل بيمينكَ، وكُل ممَّا يليك))، فما زالتْ تلك طعمتي بعدُ؛ رواه البخاري (5376)، ومسلم (2022).
فالمربي أب ينمي الشخصية ، لذلك كلمة: لا تفهم ، أنت حطمته ، أي كلمة سلبية ينبغي ألا يخاطب بها الطفل ، حتى لي أنا رأي ثان: إذا اسم يثير الجدل والاستهزاء ، أغير له اسمه ، أعطيه اسماً آخر ، لأنه يوجد أسماء تسبب العدوان. والاستهزاء من الطلاب. نعم ، فالبطولة المعلم مربّ سيدي ، والمعلم أب ، والمعلم رحيم ، والمعلم عالم متفوق بعلمه ، والمعلم لا يرتكب خطأ أمام طلابه. لو فرضنا إنساناً لا سمح الله دخن ، مشكلة كبيرة جداً ، القدوة قبل الدعوة ، والإحسان قبل البيان ، والأصول قبل الفروع ، والمبادئ لا الأشخاص ، والمضامين لا العناوين ، والتدرج لا الطفرة ، هذه كلها مبادئ في التعليم. أنا أعتقد باليابان وبألمانيا بالقرية أجمل بيت للمعلم ، هذا يبني أجيالاً ، الحداد مع الحديد ، والنجار مع الخشب ، والطبيب مع المرضى ، المعلم مع من ؟ مع أطيب فئة في المجتمع ، الأطفال أحباب الله ، فإذا اعتنينا بهم اعتنينا بمستقبلنا ، هؤلاء الصغار. مرة كنت في بلدة اسمها ازرع ، جنوب سوريا ، دخلت للصف الأول الابتدائي ، كانت هذه الزيارة رسمية ، أوقفت طالباً ، قلت له: هل تعلم أن أحد أكبر علماء المسلمين ابن القيم الجوزية ، ترك ثلاثمئة مؤلف كان من ازرع.
(... وما ظلمونا ولكن كانوا انفُسهُم يظلمُون) سورة البقرة الاية 57
الظُلم هو وضع الشيء في غير موضعه ، ويُعرّف كذلك بالجور وتجاوز الحد ، وهو فعل يقدم عليه الإنسان بمحض إرادته في دوائر تعامله مع الله تعالى ومع الناس ومع نفسه. نزول آية الشراء في علي بن ابي طالب. فقد يتجاوز الإنسان حده مع شرع الله وبذلك يكون قد مارس الظُلم ولكن ليس في قبال الذات الالهية وإنما في قبال شرعه تعالى وعليه فمن المستحيل وقع الظلم على صاحب السلطان والقدرة المطلقة ( وما ظلمونا)
وعلى الرغم من جراءة مخلوق ضعيف في حق خالقه غير ان الله تعالى وعده بإمكانية الغفران الا ان كان الظلم بعنوان الشرك فوضع الشرك في مقام التوحيد هو عمل يُغلق في وجهه باب الغفران وفي الحديث الشريف عُبر عن هذا النوع من الظلم بأنه ظُلم لايُغفر. أما تجوز الحد مع الناس كاالاستغابة او وضع اليد على اموالهم وممتلكاتهم أو السخرية منهم كل هذا يصب في جعل أحد الطرفين ظالم والاخر مظلوم وهذا النوع من الظُلم وصفه الحديث بأنه ظُلم لا يُترك فجزاءه أما القصاص أو العفو. وأما النوع الثالث من الظُلم فهو ما يمارسه الإنسان في حق نفسه ؟ وكيف يكون ذلك وقد فُطر على حب الذات ؟! فهل يضر الإنسان نفسه ؟
نعم إنّ الإنسان فـُطر على حب ذاته فهو يدفع عنها ما يضرها ويستجلب ما ينفعها غير أنه يمكن أن يُقدم على تجاوز الحد في حقها!
أقل عدد تنعقد به الجماعة - الأفاق نت
وألامر يبدأ من دعوة النفس ذاتها للإنسان بإضرارها! سورة البقرة الجليل. فكما وصفناها في حلقات سابقة بأنها كالطفل الذي يسعى لتحقيق رغبة ، وهي قوة جارفة ، مالم تتوفر حكومة عقلية تكبح جماحها. وعليه فإن المدخل لتجاوز حد النفس وظلمها يكون عبر بوابتين الجهل والغفلة ، فالعقل إن لم يكن يتسم بالحكمة والمعرفة فإن مساحة كبيرة منه سيحتلها الجهل وبالتالي فإن اشرافه على النفس لن يكون بالسيطرة المطلوبة ، كما لو تناول الإنسان سُما ً ، أما الغفلة فهي تحدث وأن كان العقل حكيما ً فهي برهة زمنية تُفسح لنوافذ النفس بالافلات في صمت من العقل ، فزلة لسان هنا ونظرة شبهة هناك كفيلة بتحقق الغفلة ووقوع الظلم في حق أنفسنا ، لقد وصف الحديث هذا النوع من الظُلم بأنه ظُلم مغفور لا يُطلب ومشكلته في انه لا يُدرك الا عن بصيرة. إن الظلم بين الناس يقع بين طرفين بإرادة أحدهما ، وبلا شك لابد من جزاء للظالم على أرادته لذلك الفعل ، أما المظلوم فيكون له الحدث بمثابة اختبار فإن جزع أو أنكسر فتح ابواب التراجع والتخبط وقد يمارس الظُلم لردء مظلومية!!!
أفغانستان.. مقتل 6 على الأقل وإصابة آخرين بانفجارات هزت مدرسة
-إن انكار فضائل علي بن ابي طالب عليه السلام الصحابي الجليل، أخي رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم، وصرفها الى غيره صار ديدن المناوئين له حسدا وبغضا. قد ورد: أن الله تعالى أوحى إلى جبرائيل وميكائيل: إني آخيت بينكما ، وجعلت عمر أحدكما أطول من الآخر ، فأيكما يؤثر صاحبه بالحياة ؟! فاختار كلاهما الحياة. فأوحى الله إليهما: ألا كنتما مثل علي بن أبي طالب ، آخيت بينه وبين محمد « صلى الله عليه وآله » ؛ فبات على فراشه يفديه بنفسه ، ويؤثره بالحياة ؟! اهبطا إلى الأرض ، فاحفظاه من عدوه. فنزلا ، فكان جبرائيل عند رأسه ، وميكائيل عند رجليه ، وجبرائيل ينادي: بخ بخ ، من مثلك يا ابن أبي طالب يباهي الله به الملائكة ؟! فأنزل الله عز وجل: ( وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاءَ مَرْضَاتِ اللهِ وَاللهُ رَؤُوفٌ بِالْعِبَادِ) [1] ». الفرق بين عزة النفس و الكبر - Instaraby. [2]
قال الإسكافي: « وقد روى المفسرون كلهم: أن قوله تعالى: ( وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ ابْتِغَاء مَرْضَاتِ اللهِ.. ) نزلت في علي « عليه السلام » ليلة المبيت على الفراش ». [3]
إن قول الإسكافي حول نزول آية الشراء في علي « عليه السلام » ، يظهر أن ابن روزبهان قد كذب في قوله: إن أكثر المفسرين قالوا: إن هذه الآية نزلت في الزبير والمقداد ، حين أرسلهما النبي « صلى الله عليه وآله » إلى مكة لينزلا جثة خبيب بن عدي عن الخشبة التي صلبه المشركون عليها.
الفرق بين عزة النفس و الكبر - Instaraby
منذ أنْ أذِنَ رسول الله – صلعم – بالأذان للصلاة إلى الصحابي الجليل بلال بْنُ رَباح ، بعْد الرُؤيا التي رآها أحدُ الصحابة الكرام ، و النداء يَنْتشِر في أرجاء المعْمور مع مَدِّ الفتوحات الإسلامية الحكيمة السَمْحة ، لقول المُصْطفى – صلعم-: جُعِلتْ لي الأرضُ مسْجدا و طهورا. (بينما كل الأنبياء و الرُسل كانت و ما زالتْ لا تجوز لهم العبادات إلا في الدير و الكنيس و الكنائس). أفغانستان.. مقتل 6 على الأقل وإصابة آخرين بانفجارات هزت مدرسة. ومِن مَعين لا ينضبْ، أصْبح يشمل صدى الأذان القارات الخمْس، وقد منَّى الله علينا بمعجزة القرآن ، و امْتِثالا لأمْر الله جلَّ و علا " ولله المشرق والمغرب فأيْنما توَلوا فثمَّ وَجْه الله " (البقرة الآية 115). و" قلْ لله المَشرق والمَغرب " (البقرة الآية142). و قال جلَّ مَن قائل: ربُّ المَشرقيْن و ربُّ المَغربيْن (الرحمن الآية17). " و ربُّ المَشارق "(الصافات الآية5). فحينما يُؤذن لصلاة العصْر(الصلاة الوُسْطى) في مَكة المُكرَّمة مركز الكرة الأرضية (وهي الأولى بالتوقيت العالمي من خط كرينيش الوهمي) وقِبْلة المُسلمين، هذا الحدث في الزمان والمكان يكون قد أذِنَ و يُؤَذنُ لهُ للصلوات الخمس ، و الصلاة عماد الدين ، في المَناطِق الشرْقِية مِنْها بالتتابُع لصلاة المَغرب في شبْه جزيرة الهند-الصينية وجُزء مِن أراضي الروس، و يُلبَّى لحينها لحْظتئذ لِنداء العِشاء في شرْق آسيا و الصين و روسْيا و اليابان و جُزر التيْلاند إلى القارة الأسْترالية (مَفرَق الشرْق والغرْب) على الفوْر في أزْمِنة نفس الزَّمان (لاسرْمديَة الليْل ولا سرْمديَة النهار).
نزول آية الشراء في علي بن ابي طالب
من الإيمان والاعتراف بأنه الكتاب الحقيقي الذي نزل من عليم الغيب على رسوله الكريم محمد بن عبد صلى الله عليه وسلم بأحسن دعاء وأنقى استسلام ، لوضع البشرية على طريق الدعوة. الحق ، وتنير بصيرتها بنور الإيمان ، وإدراك اليقين للوصول إلى العبودية النقية لرب العالمين. استطاع البروفيسور نورسي صقل موهبته الفريدة من خلال دراسة العلوم الإسلامية والفلسفات القديمة والعلوم الإنسانية والنقاء المعاصر ، بالإضافة إلى معرفته الواسعة بالأدب والبلاغة العربية في كتب مثل الجاحظ والزمخشري والسككي ، ولا سيما كتب النحوي الكبير الإمام عبد القاهر الجرجاني حيث آمن بنظريته الشهيرة في النظم وقد تأثرت كثيرا بهذا الكتاب. هذا الكتاب بقلم بديع الزمان سعيد النورسي وحقوق الكتاب محفوظة لصاحبها
تحميل.
فهرس
من الصحابي الذي نام على فراش النبي؟ حيث تعرض النبي صلى الله عليه وسلم لأذى شديد من قبل كفار قريش الذين اتهموه بالسحر والجنون ، ويقدم موقع مقالي مقدمة عن ليلة الليل وقصة تلك الليلة. وسيناقش اسم الخليفة الذي نام على فراش الرسول وسببه ومعلومات عامة عنه. وعن إسلامه وحادثة استشهاده. ويكيبيديا بين عشية وضحاها
كانت الليلة التي قضى فيها علي بن أبي طالب – رضي الله عنه – يوم الهجرة في فراش النبي – صلى الله عليه وسلم – لحمايته من ظلم كفار قريش الذين أرادوا. لقتله على دين آبائهم وأجدادهم. يبيع نفسه بطلب رضا الله ، والله يرحم عبيده. }[1]
قصة ليلة من الليل
اجتمع كفار قريش في دار الندوة لمناقشة ما سيفعلونه ضد الدين الجديد ، فقاموا بثلاث خطط ، إما قتل الرسول أو سجنه أو طرده من مدينة الحجاز. علموا بخداعهم بالوحي وطلبوا منه الهجرة والنوم علي بدلاً من ذلك ، وبالفعل حاصر المشركون بيت الرسول في الليل لكنهم فشلوا في المؤامرة. من الصحابي الذي نام على فراش النبي؟
وهو من الخلفاء الراشدين وواحد من المرسلين العشرة في الجنة. تزوج الرسول ابنته فاطمة. كان من أوائل الذين اعتنقوا الإسلام. وهو يعتبر أول الأولاد الذين أسلموا.