وشاح صخري: تحتوي صخور غنية بالمغنيسيوم والحديد، كما يبلغ سمكها 1. 330 كيلو متر. قشرة رقيقة: وهي السطح الخارجي حيث يكون مليئا بالفوهات والحفر وذلك بسبب اصطدام الشهب والنيازك بالقمر منذ ملايين السنين، ويكون عمقها حوالي 70 كيلو متر، حيث تعتبر فوهة حوض إتيكن القطب الجنوبي بأنها أكبر فوهة على سطح القمر. القمر هو .... كوكب غير مضيء كوكب مضيء نجم - الموقع المثالي. وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي حمل عنوان القمر هو كوكب غير مضيء كوكب مضيء نجم، حيث تعرفنا على الإجابة الصحيحة للسؤال المطروح هو كوكب غير مضيء، كما تم بيان معلومات عن القمر ومكوناته، بالإضافة إلى أهمية القمر لكوكب الأرض.
القمر نجم او كوكب أكشن
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
تُعتبر الكواكب والأقمار من الأشياء التي تساءل عنها الإنسان منذ فجر التاريخ، ومع تطوّر العلم أصبح من السّهل دراسة هذه الأجسام التي تبعد عن كوكبنا الملايين من الكيلومترات، فما الفرق بين الكوكب والقمر؟
الفرق بين الكوكب والقمر
من حيث المفهوم
يُعرَف الكوكب بأنه جسم يدور حول النجم، ويكون شكله كوري أو شبه كروي، كما يجب أن يكون مداره خاليًا من الأجسام الصغيرة الأخرى، بينما يُعرَف القمر بأنه جسم يدور حول كوكبٍ ما سواء كان طبيعيًا أو اصطناعيًا من صنع الإنسان. [١]
من حيث الحجم
يعتبر حجم الكواكب في العادة أكبر من أحجام الأقمار، وذلك بسبب أن الأقمار تدور حول الجسم الذي له جاذبية أكبر، وحجم أكبر، ولكن هنالك بعض الاستثناءات، فمن بين الأقمار الموجودة في النظام الشمسي، يوجد أقمار أكبر من بعض الكواكب الأخرى، فعلى سبيل المثال، يعتبر القمر الذي يدور حول كوكب الأرض أكبر من كوكب بلوتو. [٢]
من حيث طريقة التكوين
تكوَّنت أغلب الكواكب من خلال اندماج السحب الغازية، أو الغبار الذي كان حول النجوم، [٣] أمّا بالنسبة للقمر فهو يتكون نتيجة لاندماج الصّخور الصغيرة التي نتجت من اصطدام جسمٍ كبير بالكوكب.
نتشرف بالعودة لمتابعة أول شبكة عربية في إجابة القمر ، هل هو كوكب أم نجم ، وكل الأسئلة التي تطرح من جميع الدول العربية هي تعلم تعود إليكم مرة أخرى لحل كل ألغاز وأسئلة حول العديد من الأسئلة في هذه الأثناء. حيث ننشر حاليًا مقالًا عن القمر أو كوكب أو نجم ، أيها الأعزاء ، يسعدنا أن نظهر الاحترام لجميع الطلاب على الموقع. " فترة راحة ". يسعدنا أن نقدم لك إجابات للعديد من الأسئلة التعليمية التي تبحث عنها في هذا الموقع ومساعدتك من خلال تبسيط تعليمك وتحقيق أحلامك. هل القمر كوكب أم نجم ؟ – الملف. القمر أم الكوكب أم النجم؟ نأمل في تعلم الموقع. يمكّنك البريد الإلكتروني الذي يوفر أفضل الإجابات والحلول من بث الإجابة الصحيحة على سؤالك ، والسؤال هو:
القمر أم الكوكب أم النجم؟
ستكون الإجابة الصحيحة
القمر ليس نجمًا ولا كوكبًا ، ولكنه جرم سماوي يدور حول الكواكب. نرحب بكم مرة أخرى لمتابعي أول شبكة عربية في الرد على القمر سواء كان كوكبًا أو نجمًا ، وكل الأسئلة التي تطرح من جميع الدول العربية هي تعلم ترجع إليكم. مرة أخرى لحل جميع الألغاز والأسئلة المتعلقة بالعديد من الأسئلة في هذه الأثناء ، ونود أن نعلمك أننا مستمرون دائمًا في الوصول إلى إجابات أخرى على الأسئلة التي لديك حول يوم واحد.
ثالثاً: تعريف مهارات التفكير العليا: اتفق التربويون في المؤتمر السنوي العاشر عن التفكير الناقد وإصلاح التعليم على التعريف التالي لمهارات التفكير العليا: يحدث تفكير عالي المستوى عندما يحصل الشخص على معلومات جديدة، ويخزنها في الذاكرة ، ثم تترابط أو ترتب وتقيم ـ هذه المعلومات ـ لتحقيق هدف ما. وهذه المهارات تشتمل على بعض المهارات الفرعية مثل: التحليل ـ التركيب ـ التقويم. في حين يعرفها (حسن شحاتة، زينب النجار، 2003) بأنها مهارات غير تقليدية ، تهدف إلى تعليم التلاميذ كيف يفكرون وذلك من خلال القيام بإجراءات رياضية معينة وبخطوات محددة أكبر من مجرد استدعاء الحقائق والمعارف الرياضية أو تطبيق المهارات الحسابية، وتشتمل مهارات التفكير على مهارات فرعية (تحليل ـ تركيب ـ تقويم) وهي المستويات الثلاث العليا من التصنيف المعرفي عند بلوم. والسؤال الذي يطرح نفسه هنا:
2 - لماذا الاهتمام بتنمية مهارات التفكير العليا ؟ ولماذا تصنيف بلوم المعرفي ؟. مهارات التفكير العليا بلوم. عن الشق الأول من السؤال يجيب ( روبرت إنز، 1995) أن تنمية تلك المهارات تقدم لنا الخدمات التالية: - تشخيص مستويات التفكير العليا لدى الطلاب. - تقديم تغذية راجعة للطلاب عن مستوى قدرتهم على التفكير.
مهارات التفكير العليا بلوم
3) الأسئلة الممتدة:
حيث أنه في هذه الخطوة يمكن أن يعتمد المدرس على سؤال الطلاب بالأسئلة الممتدة، فعلى سبيل المثال يمكن أن يسألهم عن سبب إختيار إجابة قاموا بإجابتها أو سؤالهم عن الدليل على إجابتهم، حيث أن هذه الطريقة تعمل على تحفيز التفكير المنطقي لدى الطلاب، وكذلك أيضاً تجعل الطلاب يعتمدون في إجاباتهم على الحجج والدلائل، كما أن هذه الطريقة تقوم بتوسيع خيال الطلاب الذي يعمل على تنمية التفكير لديهم. وقد يهمك أيضاًً: دعاء قبل المذاكرة لتنشيط العقل
4) إعطاء الوقت الكافي للطلاب في التفكير:
يجب على المدرس أن يقوم بإعطاء الوقت الكافي للطلاب لكي يمكنه من التفكير في الإجابة، لأن ذلك سوف يحمي الطلاب من التسرع في الإجابة، وكذلك ايضاً البحث عن الإجابة الصحيحة، ولذلك يمكن إعطاء الطلاب فرصة 20 ثانية لكي يقومون بالإجابة على الأسئلة المطوحة عليهم. 5) السؤال الجماعي لتنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب:
وفي هذه الطريقة يمكن أن يقوم المدرس بطرح سؤال واحد على مجموعة من الطلاب، بحيث أن يقوم كل طالب بالإجابة على السؤال من خلال ما يملكه من معلومات، ولكن إذا كانت الإجابة طويلة يمكن أن يطلب المدرس من الطلاب أن يقوموا بجزء من الإجابة، حيث أن هذه الطريقة تشجع جميع الطلاب على التفكير في الإجابة بأكثر من رد، وكذلك ايضاً تخلق لديهم نوع جديد من أنواع التفكير.
بالإضافة إلى تعزيز بعض المهارات التي تنمي جانب التفكير الإبداعي والنقدي معاً مثل: المقارنة والمقابلة، الملاحظة والتقدير، التنظيم، التركيز، التلخيص والتخيل وغيرها.