وأصلح مِن لحمه، وقدَّم إليَّ، وكان فيما قدَّم إليَّ الدِّماغ، فتناولت منه فاستطبته، فقلت: طيِّبٌ والله. فخرج مِن بين يدي، وجعل يذبح رأسًا رأسًا، ويقدِّم إليَّ الدِّماغ وأنا لا أعلم. فلمَّا خرجت لأرحل نظرت حول بيته دمًا عظيمًا، وإذا هو قد ذبح الغنم بأسره. فقلت له: لم فعلت ذلك؟ فقال: يا سبحان الله! تستطيب شيئًا أملكه فأبخل عليك به، إنَّ ذلك لسُبَّة على العرب قبيحة. شعر حاتم الطائي عن الكرم. قيل يا حاتم: فما الذي عوَّضته؟ قال: ثلاثمائة ناقة حمراء وخمسمائة رأس مِن الغنم، فقيل أنت إذًا أَكْرَم منه، فقال: بل هو أكرم، لأنَّه جاد بكلِّ ما يملكه، وإنَّما جُدت بقليل مِن كثير. عبد الله بن جُدْعَانَ: مِن الكُرَماء المشهورين في العصر الجاهلي: عبد الله بن جُدْعَان، فقد اشتهر بكرمه وجوده، وسخائه وعطائه. وكان عبد الله بن جُدْعَانَ مِن مُطْعِمي قريش، كهاشم بن عبد مناف، وهو أوَّل مَن عمل الفالوذ للضَّيف، وقال فيه أميَّة بن أبي الصَّلت. له داع بمكَّة مُشْمَعِلٌّ *** وآخر فوق دارته ينادي إلى درج من الشِّيزَى ملاء *** لُبابَ البُرِّ يُلْبَكُ بالشِّهادِ وكانت له جِفَان يأكل منها القائم والرَّاكب. وحدَّث إبراهيم بن أحمد قال: قَدِمَ أميَّة بن أبي الصَّلت مكَّة، على عبد الله بن جُدْعَان، فلمَّا دخل عليه قال له عبد الله: أمرٌ ما، جاء بك.
- بيت شعر عن الكرم
- شعر بدوي عن الكرم
- مستقبل اللغة الصينية في السعودية
- وظائف اللغة الصينية في السعودية
بيت شعر عن الكرم
فمرَّ بمجلس مِن مجالس قريش، فلاموه على أخذها، وقالوا: لقد أجحفت به في انتزاعها منه، فلو رددتها عليه، فإنَّ الشَّيخ يحتاج إلى خدمتهما، لكان ذلك أقرب لك عنده وأَكْرَم مِن كلِّ حقٍّ ضمنته لك. فوقع الكلام مِن أميَّة موقعًا وندم، فرجع إليه ليردَّها عليه، فلمَّا أتاه بها قال له ابن جُدْعَان: لعلَّك إنَّما رددتها لأنَّ قريشًا لاموك على أخذها، وقالوا لك كذا وكذا، ووصف لأميَّة ما قال له القوم، فقال أميَّة: والله ما أخطأت يا أبا زهير ممَّا قالوا شيئًا.
شعر بدوي عن الكرم
حاتم الطَّائي: كان حاتم الطَّائي مِن أشهر مَن عُرِف عند العرب بالجُود والكَرَم حتى صار مضرب المثل في ذلك. لقد كان الكَرَم مِن أبرز الصِّفات في العصر الجاهلي: بل كانوا يتباهون بالكَرَم والجُود والسَّخاء، ورفعوا مِن مكانة الكَرَم، وكانوا يصفون بالكَرَم عظماء القوم، واشتهر بعض العرب بهذه الصِّفة الحميدة حتى صار مضربًا للمثل، ونذكر بعض النَّماذج مِن هؤلاء الذين اشتهروا بفيض كرمهم وسخاء نفوسهم، ومِن أولئك: حاتم الطَّائي: كان حاتم الطَّائي مِن أشهر مَن عُرِف عند العرب بالجُود والكَرَم حتى صار مضرب المثل في ذلك. قالت النوار امرأته: أصابتنا سنة اقشعرَّت لها الأرض، واغبرَّ أفق السَّماء، وراحت الإبل حدبًا حدابير، وضنَّت المراضع عن أولادها فما تَبِضُّ بقطرة، وجَلَّفَت السَّنَة المال، وأيقنَّا أنَّه الهلاك.
أتأكلون دون الصِّرم؟!
ومجموع الرموز الصينية أكثر من 60000 أو ما يزيد، والشخص الصيني العادي يعرف ما بين 5000 و6000 رمز، أما الأجانب، فالذي يتقن اللغة، يعرف ما بين 3000 و5000 على الأكثر. ولا تحتوي اللغة الصينية على أبجدية، وإنما تحتوي على كلمات، والرمز الواحد عبارة عن كلمة مستقلة، ويكتب الرمز من اليسار إلى اليمين، ومن أعلى إلى أسفل، ما يخالف ذلك يعتبر خطأ. والقواميس والمعاجم الصينية تعتمد على نظام عدد الخطوط في الرمز الواحد، فتجرد الكلمة من الخطوط الزائدة، وما تبقى بعدئذ تعد خطوطه، ويأخذ مكانه في القاموس. التفرعات اللغوية وعادة ما توصف التفرعات اللغوية للصينية بواسطة الناطقين الأصليين، بأنها لهجات من لغة صينية واحدة، إلا أن علماء اللغة يلاحظون أنهم مختلفون كعائلة لغوية. يوصف التنوع الداخلي في الصينية كأنه تنوع اللغات الرومانسية. ويوجد ما بين 7 إلى 13 مجموعة محلية أساسية في الصين من بينهم اللغة الماندرينية، وهي الأكثر انتشاراً بكثير (980 مليون شخص)، يليها الوو (80 مليوناً)، ثم المين (70 مليوناً)، ثم اليؤ. ومعظم هذه اللغات لا تحتوي على وضوح متبادل وحتى اللهجات المحلية داخل المين قد لا تحتوي على وضوح متبادل. واللغة الصينية تعتبر اللغة الأكثر تحدثاً حسب عدد المتحدثين اليوميين في العالم، أي الذين تعتبر لديهم كلغة يومية معتمدة للتواصل، وهي أيضاً اللغة الأطول عمراً من بين بقية اللغات، واستناداً إلى أقدم الوثائق اللغوية للنقوش على دروع السلاحف من عهد أسرة شانغ (القرن 16 – 11 قبل الميلاد) يرجع تاريخ اللغة الصينية إلى ما قبل 3000 سنة.
مستقبل اللغة الصينية في السعودية
كما يشاهد السعوديون المسلسلات التليفزيونية الكورية واليابانية وقد أتقن بعض السعوديين اللغة الكورية وبالتالي فإن تعلم اللغة الصينية لن يكون مستهجنًا عليهم، وتابعت أيضاً أن الانفتاح الذي شهدته المملكة العربية السعودية رائع وذلك لإنها تساعد السعوديين على الانفتاح على الثقافات الأخرى وقبول الآخر وبالتالي تسهل تفاعلهم مع الدول الأخرى حول العالم.
وظائف اللغة الصينية في السعودية
Twitter
Facebook
Linkedin
whatsapp
شهدت الفترة الأخيرة تغييرات كثيرة في التعليم بالسعودية، بداية من تعديلات أجريت في مناهج التعليم، ووصولاً إلى إدراج مادة اللغة الصينية ضمن المنهج الدراسي. وترى المملكة أن إدراج اللغة الصينية سيُعزز التنوع الثقافي للطلاب بالمملكة، كما تراه إسهاماً يساعد في بلوغ ما سمَّته "المستهدفات الوطنية المستقبلية في مجال التعليم على صعيد رؤية 2030"، في إشارة إلى الرؤية التي أطلقها بن سلمان. ومع الكشف عن بدء توزيع مناهج الكتب الصينية في ثلاث مدن رئيسة بالمملكة، لا يزال كثير من السعوديين غير مرحِّبين بهذه الخطوة، واعتبروها "مجاملة سياسية" من بلادهم للصين. بدء توزيع المناهج
وبعد نحو أقل من عام على إصدار المملكة قراراً قضى بإدراج اللغة الصينية في المقررات الدراسية، ذكرت صحيفة "سبق" السعودية أن وزارة التعليم ستشرع الأحد (19 يناير 2020) في توزيع مناهج الكتب الصينية لبعض المدارس كمرحلة أولى. وقالت إن المنهج الصيني سيطبَّق على ثلاث مدن: منطقة الرياض، والمنطقة الشرقية، ومحافظة جدة، من خلال 12 مَدرسة. وفي مارس 2019، قال وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ خلال تدشينه ورش إدراج تعليم اللغة الصينية، إن تأهيل المعلمين في برامج مكثفة قد صل إلى سنة.
[2]
لهجات عربية أخرى [ عدل]
وهناك بعض الجاليات العربية المقيمة في المملكة العربية السعودية يتحدثون باللغة العربية بلهجات بلدانهم ومن اللهجات العربية الأخرى: [2]
المصرية
السودانية
اللغات الأجنبية [ عدل]
وبسبب نسبة الوافدين الأجانب العالية في المملكة العربية السعودية فسنجد نسبة عالية تتكلم لغات أخرى مثل: [2]
الإنجليزية
الفرنسية
البنغالية
الأردو
الإيطالية
الكورية
الإندونيسية
الصومالية
الصينية
الملايوية
فارسية غربية ( en)
التشامية الغربية ( en)
الأويغورية
التاغالوغية
الرُوَينجية
ولغات أخرى مثل لغات الفلبين وباكستان والهند ونيجيريا بحسب الوافدين. [2]
لغات الإشارة [ عدل]
المقالات الرئيسية: لغة الإشارة السعودية و w:Saudi Sign Language
انظر أيضاً [ عدل]
السعودية
القطيفية
الحساوية
الجنوبية
الحجازية
الشمالية
النجدية
القصيمية
الحائلية. المراجع [ عدل]
^ Languages of Saudi Arabia نسخة محفوظة 03 فبراير 2013 على موقع واي باك مشين.