درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام – المنصة المنصة » تعليم » درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام، تعتبر كتب التاريخ من الكتب الغنية بالمعلومات المختلفة عن العصور المختلفة التي مرت بها الدولة الإسلامية. كما أنه من أهم الدروس الموجودة في كتاب التاريخ للصف الثاني المتوسط درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام، وسنضع هنا شرح كامل لهذا الدرس. بعد انتهاء عصر الخلفاء الراشدين وما حدث من حروب وفتن، بدأت الدولة الأموية وقد كانت موجودة في بلاد الشام. حيث أن عاصمتها كانت دمشق، وكان لخلفاء الدولة الأموية وحكامها الكثير من الجهود بالنسبة للدولة الإسلامية، واتساع رقعتها، حيث جهزت الجيوش لتوسيع الدولة، وللفتوحات الإسلامية الكبيرة. حل درس امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط - حلول. أيضا كانت هذه الجهود مختلفة على اختلاف الخلفاء الأمويين. كما أننا سنضع هنا شرح درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام. وضعنا هنا فيديو كامل يتم فيه شرح درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام، والإجابة على الأسئلة التابعة للدرس، ويمكن للطالب أن يستعين بهذا الفيديو.
درس امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام – المنصة
درس امتداد الدولة الأموية وجهودها لنشر الإسلام، وبعض الخلافات الإسلامية مثل الخلافة الأموية والخلافة العباسية حكمت الدولة الإسلامية بعد نهاية عهد الخلفاء الراشدين، حيث كانت جميع الخلافات حريصة على ذلك. نشر الدين الإسلامي في جميع أنحاء العالم. امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام - موقع مقالات. عملت الدولة الأموية على نشر الدين الإسلامي في جميع أنحاء العالم ومحاربة كل رايات الكفر في العالم. في السطور التالية من المقال سنتعرف على إجابة السؤال الذي درس امتداد الدولة الأموية وجهودها لنشر الإسلام. درس مد الدولة الأموية وجهودها لنشر الإسلام
يعتبر موضوع التربية الإسلامية من الموضوعات المهمة في الوطن العربي، حيث يحتوي على العديد من الأحاديث النبوية والآيات القرآنية. يحرص هذا الموضوع على تعليم الأفراد تعاليم الدين الإسلامي وفضائل الدين. إجابه
درس مد الدولة الأموية وجهودها لنشر الإسلام، الجواب فيه.
امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام - موقع مقالات
الرئيسية » بوربوينت حلول » بوربوينت ثاني متوسط » بوربوينت اجتماعيات ثاني متوسط » بوربوينت دراسات اجتماعية ثاني متوسط ف1 » بوربوينت درس امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام ثاني متوسط
الصف
بوربوينت ثاني متوسط
الفصل
بوربوينت اجتماعيات ثاني متوسط
المادة
بوربوينت دراسات اجتماعية ثاني متوسط ف1
حجم الملف
12. 18 MB
عدد الزيارات
1050
تاريخ الإضافة
2021-09-05, 15:16 مساء
تحميل الملف
بوربوينت درس امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام ثاني متوسط
إضافة تعليق
اسمك
بريدك الإلكتروني
التعليق
أكثر الملفات تحميلا
الفاقد التعليمي لمواد العلوم الشرعية
الفاقد التعليمي رياضيات للمرحلة الابتدائية
حصر الفاقد التعليمي لمادة العلوم للمرحلة الابتدائية
حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي ف2 1443
حل كتاب لغتي الجميلة رابع ابتدائي ف2 1443
حل درس امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط - حلول
الوحدة الأولى
الدولة الأموية
الدرس الثاني
امتداد الدولة الأموية وجهودها في نشر الإسلام
أولاً: الفتح في الشمال ( آسيا الصغرى وجزر البحر المتوسط):
ثانياً: الفتح في المناطق الغربية:
الفتح الاسلامي على الجبهة الغربية في العهد الأموي
نشاط 1
أصوغ سؤالاً أستطيع من خلاله التعرف على أسباب بناء عقبة بن نافع لمدينة القيروان. فتح الأندلس سنة (92هـ):
فتح الأندلس:
أحدد المسطحات المائية التي تطل علبها الأندلس. أسجل الاسم الحالي للأندلس على الخارطة. معركة وادي لكة:
نشاط3
أعلل سبب انتصار المسلمين في الأندلس. ثالثاً: الفتح في الشرق:
فتح بلاد ما وراء النهر:
نشاط 4
أذكر من وجهة نظري الأسباب التي ساعدت المسلمين في ذلك العصر على تحقيق تلك الانتصارات. خارطة بلاد السند
نشاط 6
من خلال ما سبق أجيب عن الآتي:
ما الهدف الحقيقي من الفتوحات الإسلامية في عهد الأمويين؟
تقويم الدرس
أختار الإجابة الصحيحة:
المضيق الذي عبره طارق بن زياد لفتح الأندلس يسمى مضيق:
أعطي مثالاً لما يلي:
تنظيم معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنه للحرب ضد الروم. الجزر التي فتحت في العهد الأموي. خريطة امتداد الدولة الاموية. أعلل لما يلي:
بناء عقبة بن نافع مدينة القيروان. دخول كثير من سكان المناطق التي فتحها قتيبة بن مسلم في الإسلام.
تعرف على امتداد الدولة الاموية وجهودها في نشر الاسلام - موسوعة انا عربي
مقالات متعلقة
2173 عدد مرات القراءة
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
**جرت محاولة لفتح القسطنطينية في عهد سليمان بن عبد الملك، لكن عمر بن عبدالعزيز أمر تلك الجيوش بالعودة عندما بويع بالخلافة، وذلك تنفيذا لسياسته التي تركز على نشر الإسلام في المناطق المفتوحة. الفتوحات في المناطق الغربية فتح شمال إفريقية سنة 41هـ: 1-انطلق أول الجيوش الإسلامية إلى شمال إفريقية بقيادة عقبة بن نافع، وتمكن من فتح كثير من المواقع، ثم بنى مدينة القيروان لتصبح قاعدة حربية ثابتة للجيش هناك، ولتكون خط الدفاع عن المناطق الإسلامية. 2-بعد استشهاد عقبة بن نافع تولى حسان بن النعمان قيادة الجيوش، واستطاع إخراج الروم تماما من الشمال الإفريقي، وعمل لنشر الإسلام وتقوية النفوذ هناك. 3-في عهد الوليد بن عبدالملك عن موسى بن نصير واليا على إفريقية (تونس حاليا) فزاد دخول البربر في الإسلام، وعين طارق بن زياد على طنجة نشاط2 يقترح الطلبة سؤالا يتعرفون به أسباب بناء عقبة بن نافع مدينة القيروان. ما هو سبب بناء عقبة بن نافع مدينة القيروان؟ فتح الأندلس سنة (۹۲هـ):| أرسل الخليفة الوليد بن عبدالملك: القائد طارق بن زياد لفتح الأندلس، فعبر طارق المضيق الذي عرف بعد ذلك باسم (مضيق جبل طارق) والتقى بملوك القوط، ودارت بين الطرفين معركة كبيرة سميت بمعركة (وادي لكة) انتهت بانتصار المسلمين، ثم تابعوا فتوحاتهم حتى تمكنوا من ضم معظم المدن الأندلسية، ونشر الحضارة الإسلامية.
الغضب جماع الشر، ومصدر كل بليّة، فكم مُزّقت به من صلات، وقُطعت به من أرحام، وأُشعلت به نار العداوات، وارتُكبت بسببه العديد من التصرفات التي يندم عليها صاحبها ساعة لا ينفع الندم. متن الحديث: عن أبي هريرة رضي الله عنه، أن رجلاً قال للنبي صلى الله عليه وسلم: "أوصني، قال: « لا تغضب »، فردّد، قال: « لا تغضب »" (رواه البخاري). تحقيق حديث لا تغضب ولك الجنة. الشرح: خلق الله تعالى آدم عليه السلام من تراب الأرض بجميع أنواعه -الأبيض منها والأسود، والطيب والرديء، والقاسي واللين-، فنشأت نفوس ذرّيته متباينة الطباع، مختلفة المشارب، فما يصلح لبعضها قد لا يناسب غيرها، ومن هذا المنطلق راعى النبي صلى الله عليه وسلم ذلك في وصاياه للناس، إذ كان يوصي كل فرد بما يناسبه، وما يعينه في تهذيب نفسه وتزكيتها. فها هم صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم، يتسابقون إليه كي يغنموا منه الكلمة الجامعة والتوجيه الرشيد، وكان منهم أبو الدرداء رضي الله عنه -كما جاء في بعض الروايات-، فأقبل بنفس متعطشة إلى المربي العظيم، يسأله وصية تجمع له أسباب الخير في الدنيا والآخرة، فما زاد النبي صلى الله عليه وسلم على أن قال له: « لا تغضب ». وبهذه الكلمة الموجزة، يشير النبي صلى الله عليه وسلم إلى خطر هذا الخلق الذميم، فالغضب جماع الشر، ومصدر كل بليّة، فكم مُزّقت به من صلات، وقُطعت به من أرحام، وأُشعلت به نار العداوات، وارتُكبت بسببه العديد من التصرفات التي يندم عليها صاحبها ساعة لا ينفع الندم.
حديث الرسول لا تغضب
27 شوال 1428 ( 08-11-2007)
بسم الله الرحمن الرحيم
لبيان ما حوته السنة النبوية المطهرة من المعاني العظيمة والفوائد الغزيرة التي ينبغي على العلماء وطلبة العلم التصدي لها لاستخراج كنوزها وبث فوائدها وبيان أسرارها البديعة الصادرة من المشكاة النبوية على صاحبها أفضل الصلاة وأتم التسليم.
تحقيق حديث لا تغضب ولك الجنة
ومن الصفات التي امتدح الله بها عباده المؤمنين في كتابه ، ما جاء في قوله تعالى: { الذين ينفقون في السراء والضراء والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين} ( آل عمران: 134) ، فهذه الآية تشير إلى أن الناس ينقسمون إلى ثلاثة مراتب: فمنهم من يكظم غيظه ، ويوقفه عند حده ، ومنهم من يعفوا عمن أساء إليه ، ومنهم من يرتقي به سمو خلقه إلى أن يقابل إساءة الغير بالإحسان إليه. وهذا يقودنا إلى سؤال مهم: ما هي الوسائل التي تحد من الغضب ، وتعين العبد على التحكم بنفسه في تلك الحال ؟: لقد بينت الشريعة العلاج النافع لذلك من خلال عدة نصوص ، وهو يتلخص فيما يأتي: أولا: اللجوء إلى الله سبحانه وتعالى بالدعاء ، فالنفوس بيد الله تعالى ، وهو المعين على تزكيتها ، يقول الله تعالى: { وقال ربكم ادعوني أستجب لكم} ( غافر: 60). ثانيا: التعوذ بالله من الشيطان الرجيم ، فهو الذي يوقد جمرة الغضب في القلب ، يقول الله تعالى: { وإما ينزغنك من الشيطان نزغ فاستعذ بالله} ( فصلت: 36) ، وقد مرّ النبي صلى الله عليه وسلم على رجلين يستبّان ، فأحدهما احمرّ وجهه ، وانتفخت أوداجه ، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ( إني لأعلم كلمة ، لو قالها ذهب عنه ما يجد ، لو قال: أعوذ بالله من الشيطان ، ذهب عنه ما يجد) ، وعلى الغاضب أن يكثر من ذكر الله تعالى والاستغفار ؛ فإن ذلك يعينه على طمأنينة القلب وذهاب فورة الغضب.
حديث شريف لا تغضب
التغافل أيضًا عن بعض التصرفات بعدم متابعتها ولحوقها إلى آخرها، إلى آخر ذلك، فالتغافل أمر محمود، وهذا مبني أيضًا على النهي عن التحسس والتجسس، وكثير من حوادث القتل والاعتداءات كانت من نتائج الغضب، كثير من الكلام السيئ الذي ربما لو أراد الإنسان أن يرجع فيه، لرجع، لكنه أنفَذه من جراء الغضب، كثير من العلاقات السيئة بين الرجل وبين أهله، وحوادث الطلاق، وأشباه ذلك - كان منشؤها الغضب، وكثير من قطْع صلة الرحم، وتقطيع الأواصر التي أمر الله - جل وعلا - بوصْلها، كان سبب القطيعة الغضب، ومجاراة الكلام، وتبادل الكلام، والغضب إلى أن يخرجه عما يعقل، ثم بعد ذلك يريد أن يصلح، و "لات ساعةَ إصلاح". 218 من حديث: (أن رجلا قال للنبي صلى الله عليه وسلم: أوصني..). وهكذا في أشياء كثيرة، فالغضب بغير حقٍّ مذموم، وهو من الشيطان، ومن وسائل الشيطان لإحداث الفرقة بين المؤمنين، وإشاعة الفحشاء والمحرَّمات فيما بينهم. علاج الغضب:
جاء في السنة أحاديث كثيرة في علاج الغضب، نجملها في الآتي:
• أن الغضب يعالَج بالوضوء؛ لأنه فيه ثورة، والوضوء فيه تبريد، ولأن الغضب من الشيطان، والوضوء فيه استكانة لله - جل وعلا - وتعبُّد لله، فهو يُسكن الغضب، فمن غضب، فيُشرع له الوضوء. • كذلك مما جاء في السنة: أنه إذا غضب وكان قائمًا أن يقعد، وهذا من علاج آثار الغضب؛ لأنه يسكن نفسه، ومن علاج الغضب أيضًا أن يسعى في كونه وإبداله بالكلام الحسن لمن قدر على ذلك.
لا تغضب حديث
وهذا يقودنا إلى سؤال مهم: ما هي الوسائل التي تحد من الغضب، وتعين العبد على التحكم بنفسه في تلك الحال؟ لقد بينت الشريعة العلاج النافع لذلك من خلال عدة نصوص، وهو يتلخص فيما يأتي.. لا تغضب حديث. أولا: اللجوء إلى الله سبحانه وتعالى بالدعاء، فالنفوس بيد الله تعالى، وهو المعين على تزكيتها، يقول الله تعالى: { وَقَالَ رَبُّكُمُ ادْعُونِي أَسْتَجبْ لَكُم} [غافر:60]. ثانيا: التعوذ بالله من الشيطان الرجيم، فهو الذي يوقد جمرة الغضب في القلب، يقول الله تعالى: { وَإِمَّا يَنزَغَنَّكَ مِنَ الشَّيْطَانِ نَزْغٌ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ} [فصلت:36]، وقد مرّ النبي صلى الله عليه وسلم على رجلين يستبّان، فأحدهما احمرّ وجهه، وانتفخت أوداجه، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: « إني لأعلم كلمة، لو قالها ذهب عنه ما يجد، لو قال: أعوذ بالله من الشيطان، ذهب عنه ما يجد » ( صحيح البخاري:3282)، وعلى الغاضب أن يكثر من ذكر الله تعالى والاستغفار؛ فإن ذلك يعينه على طمأنينة القلب وذهاب فورة الغضب. ثالثا: التطلع إلى ما عند الله تعالى من الأجور العظيمة التي أعدها لمن كظم غيظه، فمن ذلك ما رواه أبو داود بسند حسن، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: « من كظم غيظًا وهو قادر على أن ينفذه، دعاه الله تبارك وتعالى على رؤوس الخلائق، حتى يخيره من أي الحور شاء ».
شرح حديث لا تغضب
شهد
أبو هريرة العديد من الغزوات. توفي عام 57ه عن عمر يناهز 87 عاما
ودفن بالبقيع. من الدروس والعبر المستفادة من حياته: 1- الإخلاص في العمل وبذل الجهد سلاح المؤمن في
تحصيل العلم وبلوغ الغايات ،
فلقد أخلص أبو هريرة واجتهد في طلب العلم حتى أصبح من أكثر الصحابة رواية للحديث. 2-
استغلال المواهب. ولقد استغل أبوهريرة موهبته في قوة الحفظ أفضل استغلال
وسخرها لخدمة الله تعالى فوفق رضي الله تعالى عنه. المعنى الاجمالي: نهى
الرسول صل الله عليه وسلم عن الغضب ، فهو جماع الشر كله والتحرز منه جماع
الخير. المعنى التفصيلي: قوله صلى الله عليه وسلم لمن استوصاه: ((لا
تغضب)) يحتمل أمرين: أحدهما: أن يكون مراده الأمر
بالأسباب التي توجب الخلق. والثاني: أن يكون المراد: أن لا يعمل
الشخص بمقتضى الغضب إذا حصل له. حديث شريف لا تغضب. بل يجاهد نفسه على ترك تنفيذه, والعمل بما يأمر
به؛ فإن الغضب إذا ملك ابن آدم كان الآمر الناهي له؛ ولهذا المعنى قال الله عزوجل
{ وَلَماَّ سَكَتَ عَن مُّوسَى ٱلْغَضَبُ} [الأعراف: 154] فإذا لم يمتثل الإنسان مايأمره به
غضبه, وجاهد نفسه على ذلك اندفع عنه شر الغضب! وقال تعالى مادحا المؤمنين في سورة
الشورى: (وَإِذَا مَا غَضِبُوا هُمْ يَغْفِرُونَ) (37)
فكان من محاسن أخلاقهم, مجاهدة النفس ، والقيام بما يرضي الله حتى في حال
الغضب.
س: لكن بعد تغيير الثوب ما يُشرع رفع اليدين؟
ج: إذا انصرف إلى القبلة يدعو ويرفع يديه. حديث الرسول لا تغضب - حياتكِ. س: كثيرٌ من الأئمة إذا انتهوا من خطبة الاستسقاء يتَّجهون إلى القبلة، ثم يدعون، والبعض الآخر يُغيّر الرداء ثم يدعو؟
ج: يُغيّر رداءه وينصرف إلى القبلة ويدعو، ثم ينزل، هذه هي السنة. س: مَن نسي الوتر؟
ج: يُصليها في وقت الضُّحى قبل الظهر، فيُصلي ما تيسر، فقد كان النبيُّ إذا فاته ورده من الليل قضاه من النهار، كذا قالت عائشة رضي الله عنها، فيُصليه شفعًا، لا يُوتِر، ثنتين، ثنتين. س:.............. ؟
ج: الأقرب -والله أعلم- أنه الضُّحى أو الظهر، أما العصر فلا، يقول في الحديث الآخر: مَن فاته حزبَه من الليل فقضاه من النهار قبل الظهر فكأنما قضاه من الليل.