(الروح) هي التي تمنح (طاقة الحياة والنمو ووعي الذات والكون)، لهذا هي متساوية في جميع البشر. لكن الاختلاف بين الناس يكمن في نوعية (النفوس) ومدى تأثيرها على دور(الارواح)(كما سنبين ذلك). كذلك ان (نفحة الروح) هي ذاتها موجودة في جميع الكائنات الحية من حيوانات ونباتات، لكن الفرق يكمن خصوصا في مدى سيطرة(الغريزة البدنية) و(الوظائف التلقائية) التي تحد من دور الارواح في هذه الكائنات. الروح والنفس والعقل: الطاقات الثلاث المتحكمة بالانسان! - موقع سليم مطر. ان (الروح) هي التي تقود الانسان نحو الخيارات الصحيحة، أي ما نسمية بـ(الحدس)، أي (صوت الروح). وعندما لا ننصت إليه، فلأن صوت(النفس المزاجية) اقوى. فما هي هذه(النفس)؟
النفس
النفس: مرتبطة بجسم الانسان وتنمو معه. وهي تنشأ اولا من غرائز الجسم الطبيعية مثل الجوع والجنس وغيرها، ثم تتطور مع حياة الانسان منذ تكونه في بطن امه وما يتلقاه منها من مشاعر، ثم ما يعيشه في حياته من تجارب ومؤثرات وصدمات وانفعالات. وتنشأ (النفس) خصوصا مع نشوء أجهزة الهظم والتناسل وتستقر فيهما، لانهما اساس ارتباط الانسان بالوجود والحياة المادية الواقعية. إذا كانت (الروح) هي (نتاج السماء والنور الالهي) فان (النفس) نتاج الارض والواقع المادي، بكل تعقيداته ومصاعبه وكفاحه.
الفرق بين النفس والروح والجسد
وتطلق الروح ويراد بها ما به حياة الإنسان، كقوله تعالى: ﴿ وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الرُّوحِ قُلِ الرُّوحُ مِنْ أَمْرِ رَبِّي وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا ﴾ [الإسراء: 85]. فهي الجزء الذي به تحصل الحياة والتحرُّك واستجلاب المنافع واستدفاع المضارِّ، هذا هو بيت القصيد وموضوع البحث؛ ( انظر الروح لابن القيم: ص241)، و( مفردات ألفاظ القرآن للراغب الأصفهاني: ص369). س: هل للرُّوح كيفيَّة تُعلم؟
الرُّوح مخلوقة من جنس لا نظير له في عالم الموجودات؛ ولذلك لا نستطيع أن نعرف صفاتها غير أنه جاءنا من أخبارها أنها تصعدُ وتهبط، والنبي - صلى الله عليه وسلم - أخبرنا أن الروح يُصعد بها إلى السموات العلا، ثم تُعاد إلى القبر في ساعة من الزَّمن، وأن الروح تُنعَّم أو تُعذَّب في القبر نعيمًا أو عذابًا لا نعرفه، ولا عهد لنا به، فهذا ما جاءنا عن أخبارها، وخلاف ذلك ككيفيتها فإننا لا نعرفه؛ ( انظر القيامة الصغرى: ص 93 للدكتور عمر سليمان الأشقر). الفرق بين الروح والنفس - إسلام ويب - مركز الفتوى. س: أين مسكن الروح في الجسد؟
الروح تسري في بدن الإنسان كله. "لا اختصاص للرُّوح بشيء من الجسد، بل هي سارية في الجسد كما تسري الحياة التي هي عَرَض في جميع الجسد، فإن الحياة مشروطة بالرُّوح، فإذا كانت الروح في الجسد كان فيه حياة، وإذا فارقته الروح فارقته الحياة؛ ( رسالة العقل والروح 2/47).
وبأن الله أضافها إليه بقوله: ﴿ قُلِ الرُّوحُ مِنْ أَمْرِ رَبِّي ﴾ [الإسراء: 85]، وبقوله: ﴿ وَنَفَخْتُ فِيهِ مِنْ رُوحِي ﴾ [الحجر: 29]، كما أضاف إليه عِلمه وقدرته، وسَمْعَه وبصره ويدَه، وتوقَّف آخرون. واتفق أهل السنَّة والجماعة أنها مخلوقة ، وممن نقَل الإجماعَ على ذلك: محمد بن نصر المروزيُّ، وابن قتيبة، وغيرُهما.
يا ليت قومي يعلمون (مجموعة قصص هادفة) يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "يا ليت قومي يعلمون (مجموعة قصص هادفة)" أضف اقتباس من "يا ليت قومي يعلمون (مجموعة قصص هادفة)" المؤلف: كريم فرحات الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "يا ليت قومي يعلمون (مجموعة قصص هادفة)" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
قصص انجليزية للاطفال هادفة
وهنا قرر الرجل أن يساعد الكلب ويقدم له ما يلزمه من ماء حيث ملء الحذاء ببعض الماء وبدأ يمد الكلب بالماء حتى روى ظمأه مما جعل الرجل يشعر بالسعادة نتيجة ما أقدم عليه من فعل خير. الدروس المستفادة من القصة
الماء سر الحياة ولا يمكن الاستغناء عنه. الرفق بالحيوان من أخلاقيات الدين الجميلة التي يجب أن نتحلى بها. إذا كان في استطاعتك مساعدة الآخرين فلا تتأخر. قصة الطالب محب الاجتهاد
تدور أحداث القصة داخل حجرة الفصل حيث بدأت الحصة الأولى وبدأ المعلم يشرح الدرس ويتناقش مع التلاميذ وإذ به يطرح سؤال يحتاج إلى تركيز عميق في دقائق وتفاصيل الدرس الصغيرة. إلا أنه فوجئ بإجابة صحيحة ونموذجية ينطق بها أحد الطلبة فور طرح السؤال. فابتسم المعلم وطلب أن يقف الطالب صاحب الإجابة وكانت المفاجأة أن الطالب ما خارج حجرة الفصل تمامًا. إذ كان يونس طفل ينتمي إلى أسرة فقيرة لا تقوى على توفير أساسيات الحياة مما دفعه إلى العمل وكان هذا الطفل يذهب يوميًا في الصباح الباكر ليجلس أسفل شباك الفصل من أجل الاستماع إلى الدروس بكل اهتمام. قصص هادفة للاطفال قصة الخوف من الفشل رائعة وطريفة ومفيدة جداً. وكان يدون المعلومات في بعض الأوراق التي تمكن من توفيرها. وعندما علم المعلم عن مدى اجتهاد هذا الطفل ساعده في الدخول إلى المدرسة وكان عونًا له تقديرًا لاجتهاده وحبه للعلم.
قصص قصيرة هادفة للاطفال
قصة تربوية عن آداب الزيارة
قررت روان أن تذهب لزيارة صديقتها شهد وكانت متحمسة للغاية من أجل قضاء وقت ممتع معها وأخذت طوال الطريق تفكر في الألعاب التي سوف يلعبونها معًا. وإذ بمنزل شهد يظهر أمامها بوضوح فتقترب روان من الباب حتى تطرقه فإذا به غير مغلق، فابتسمت قائلة سوف أفاجئك يا صديقتي. ثم انطلقت روان إلى داخل المنزل ووقفت في المنتصف ونادت على صديقتها. مما جعل والد شهد يستيقظ من نومه ووالدة شهد تترك المطبخ مسرعة لترى ما يحدث في منزلها. وعندما رأت روان أصابتها الدهشة وقالت لها كيف دخلتي يا روان هل شهد هي من فتحت لكِ الباب. فكانت إجابة روان: دخلت لوحدي عندما وجدت الباب مفتوحًا، ثم سألت روان عن صديقتها. تضايقت الأم كثيرًا وقالت لروان أن شهد نائمة ولن تلعب معها الآن وعليها أن تذهب إلى منزلها على الفور ولا تكرر ما حدث مرة أخرى. ذهبت روان حزينة واتصلت والدة شهد بوالدة روان وأخبرتها بما حدث. يا ليت قومي يعلمون مجموعة قصص هادفة - مكتبة نور. عندما وصلت روان إلى المنزل كانت صامتة وحزينة. فتقربت منها الأم وسألتها عن سبب حزنها وهنا قصت روان على والدتها ما حدث وعندما انتهى حديثها. أخبرتها والدتها أنها لم تحسن التصرف إذ أن الزيارة سواء كان لقريب أو صديق أو حتى غريب لها آداب في الإسلام في مقدمتها الاستئذان بمعنى يجب إخبار شهد بالرغبة في زيارتها عبر الهاتف.
قصص مصورة هادفة للاطفال
مشى حسن في الحقل ، حتى رأى طائرا فقال له: أيها الطائر ، تعال وغن لي بصوتك الجميل! فأجابه الطائر: كيف أغني لك يا سيدي ، وعشي ينتظرني لأبنيه! استمر حسن في سيره ، حتى رأى نحلة ، فقال لها: أرجو أيتها النحلة أن تجلسي وتلعبي معي. فأجابته النحلة: كيف ألعب معك يجب أن أسرع وأجمع العسل. فكر حسن في الأمر ، فوجد نفسه الوحيد الذي يكره العمل ؛ فوبخ نفسه ، وذهب إلى المدرسة. قصة الشمعة والفانوس
لم يكن يوجد بأحد الشوارع المظلمة ، سوى فانوس بداخله شمعة باهتة الضوء ؛ فكان على المارين أن ينيروا طريقهم بعود الكبريت ، أو بفتيل القداحة ، أو بمصباح يدوي. وذات ليلة قالت الشمعة للفانوس: لماذا تحبسني بين جدرانك ؟ إن زجاجك يجعل نوري باهتا ؛ هيا افتح لي بابك ، حتى أخرج لكي أضيء هذا الطريق المظلم! فأجابها الفانوس: إن نورك يظهر قويا وأنت في الداخل. قصص انجليزية للاطفال هادفة. قالت الشمعة: كلا! إنني أريد أن أظهر نوري للدنيا ، وأنافس مصابيح الأرض ، ونجوم السماء! فتح الفانوس بابه ، وخرجت الشمعة ، ثم هبت الريح ، فانطفأ نور الشمعة واختفى ؛ فقالت الشمعة بألم وحزن: من أنا حتى أنافس المصابيح الكهربائية ، والقمر والنجوم ، لقد كنت مغرورة ، وقد أهلكني غرورري.
قصص للاطفال هادفة
قصص مفيدة للاطفال ( 2)
قصة الشر بالشر
كان محمود يحب العصافير ، وكلما اصطاد عصفورا ربطه من رجله بخيط ، وأخذ يلعب به ؛ وكانت أمه تنهاه عن ذلك ، فلا ينتهي. وذات مرة ، ربط محمود عصفورا بخيط ، وأخذ يطيّره ، ويعبث به كعادته ؛ فشد الخيط مرة فانكسرت رجل العصفور ، وسقط على الأرض جريحا. ورأته أمه فقالت له: يا بني ، أترضى أن يصطادك رجل شرير ، ويربط رجلك بحبل ، ويشدك منه ؟
فضحك محمود وقال: وهل أنا عصفور فيصطادني رجل ، ويربطني بحبل! فغضبت أمه من جوابه ولم تكلمه. قصص للاطفال هادفة. ثم كبر محمود وصار رجلا ؛ وفي يوم من الأيام كان راكبا حصانه في طريق البادية ، فهجم عليه اللصوص ، وربطوه بحبل ، وتركوه في الطريق ؛ وجرى به الحصان فوقع على الأرض ، وانكسرت رجله. وفي تلك اللحظة ، تذكر محمود كلمة أمه ، وما فعله بالعصفور ؛ فندم على ما كان يفعله ، وعاش من ذلك اليوم أعرج: لا يمشي إلا متوكئا على عكازين. قصة الدجاجة الذهبية
يروى أنه كان لأحد المزارعين وزوجته دجاجة ذهبية كانت في كل يوم تضع لهم بيضة من الذهب وكان قوت المزارع وزوجته يعتمد على هذه البيضة ، فالبيضة التي يأخذونها منها كانوا يبيعونها ويجنون من ورائها مالا كثيرا وقد دام هذا الحال طويلا.
كما يجب استخدام جرس المنزل وعدم الدخول إلى الداخل أبدًا إلا بإذن. فهمت روان خطأها ووعدت والدتها أن تتبع آداب الاستئذان بعد ذلك. دروس مستفادة من القصة
احترام خصوصية الغير. طرق الباب حتى لو كان مفتوحًا. الاستئذان واجب عند الزيارة. الثعلب المكار يطمع في العنب
في أحد الأيام كان الثعلب جوعان وأثناء سيره في الغابة وجد شجرة مليئة بعناقيد العنب فبدأ يفكر كيف يصل إلى ذلك العنب ويأخذه. وأثناء ذلك مرت أمامه الزرافة التي تتميز بطول رقبتها مما يجعلها قادرة إلى الوصول للأماكن العالية. ففي تفكير سريع وبمكر من الثعلب بدأ يتمسكن ويظهر الضعف أمام الزرافة ثم أخبرها أنه جوعان ويرغب في الحصول على بعض العنب وسألها إذا كان بإمكانها القيام بذلك من أجله. قصص قصيرة هادفة للاطفال. الطلاب شاهدوا أيضًا:
رحبت الزرافة بهذا الأمر ورغبت في مساعدة الثعلب ولكنها كانت حذرة منه. أثناء جمع الزرافة للعنب لاحظ الثعلب وجود الكثير من العنب الأمر الذي جعله يطمع في المزيد ولأنه ماكر. فكر في حيلة بسيطة يمكنه عبرها الحصول على الكثير من العنب. إذ أخبر الزرافة أنها فرصة كبيرة لإدخال السعادة على قلوب جميع حيوانات الغابة عبر تقديم العنب إليهم وهنا طلب منها أن تحضر مزيد من العنب.