يتمّ إعداد السيرة الذاتية للمعلمة في ملف الانجاز بسهولة كبيرة من خلال المواقع الي تعمل على توفير هذه الخدمة مثل جوجل ومايكروسوفت، وذلك ليتمكّن المعلّم من إنشاء السيرة التي تضمّ جميع معلوماته وخبراته العمليّة بسهولة مع تداولها عبر شبكة الانترنت، ويشير موقع المرجع إلى طريقة إنشاء هذه السيرة الذاتية بالإضافة إلى ذكر أبرز محتوياتها الرئيسيّة والثانويّة أيضًا. السيرة الذاتية ملف انجاز الإلكتروني
يعمل كثير من المعلّمون والمعلّمات على تقديم السيرة الذاتيّة الخاصّة بهم عبر ملفّات الإنجاز الإلكترونيّة بدلاً من استخدام الأوراق بشكل تقليديّ، وذلك ليتمكّنوا من الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الطّلبة والمدارس بالإضافة إلى تقديم السيرة الذاتيّة بطريقة بسيطة عند الرغبة في الالتحاق بأيّ من الوظائف الجديدة أيضًا. أهداف ملف الانجاز الإلكتروني
هناك العديد من الأهداف التي يسعى ملفّ الإنجاز إلى تحقيقها، ومنا ما يأتي:
سهولة الحصول على معلومات المعلّم: تستطيع كافّةة الجهات المعنيّة الحصول على معلومات المعلّم المطلوبة بسهولة وسرعة كبيرتين عند الحاجة إلى ذلك مقارنة بصعوبة الوصول إلى هذه المعلومات عند تقديم السيرة الذاتية الورقيّة.
ملف الانجاز الالكتروني(للمعلمة-جميله وصل الله الاحمدي)
ملف الانجاز الالكتروني(للمعلمة-جميله وصل الله الاحمدي) Microsoft Sway
ملف انجاز الكتروني للمعلمة فاطمة بحيص بإبتدائية العقدة 6 - تنزيل كتاب - 1-9 صفحات
رابط من قوقل ون نوت ببرنامجswa انشاء احجية بواسطة لعبة البازل حيث ترسل للطالبة صورة لاحدى توصيف المبادرة الكائنات البحرية مفككة دون ترتيب . والمطلوب هو تركيب الصورة بترتيب اجزاءها حتى تتضح الصورة ثم تلتقط الصورة وتقوم بمشاركتها والتعبير عنها بجملة مفيدة من انشاء المتعلمة تثري لدى الطالبة مهارة التعبير المخرجات المتوقعة من تنفيذ تشغيل حواس الطفلة وتنشيط العقل المبادرة تدريب الطالبة على مهارة حل المشكلات تجدد نشاط الطالبة وتثري حبها للمزيد من التعلم تستطيع الطالبة التعلم باللعب اسم المعلمة /فاطمة بحيص احمد جلحوف قائدة المدرسة /عب ري محمد ع يل سه يل اسم الم رشفة:أ. زهراء فل يق المملكة العربية السعودية وزارة التعليم الإدارة العامة بمنطقة جازان استمارة تويق مبادره تطويرية في التعليم عن بعد للعام الدراسي مـــــــمـــارســـــات نــــاجـــحـــة 1441هـ ابوعريش مكتب التعليم صفوف اولية القسم ابتدائية العقدة المدرسة فاطمة بحيص احمد جلحوف لغتي +قران كريم المعلم المنفذ الثالث الابتدائي المادة الصف -22مارس2020- تاريخ الرصد تقويم التعلم دعم التعلم مجال حصص دراسية عن بعد وتقويمات الكترونية .
اللقاءات التربوية والندوات التي تمّت المشاركة فيها. النّقد البناء لمحتويات المنهج التعليمي عند وجوده. المؤلّفات الخاصّة بالمعلّمة عند وجودها. ترغب كثير من المعلّمات في معرفة طريقة إنشاء السيرة الذاتية للمعلمة في ملف الانجاز عبر جوجل درايف؛ حيث يمكننا إنشاء هذا النّوع من الملفّات عن طريق الانتقال إلى جوجل درايف ثمّ النقر على جديد واختيار مواقع جوجل، ويلي ذلك إنشاء اسم الملف وإضافة كافّة المعلومات التي ترغب المعلّمة بإضافاتها كما سبق، ويمكن نشر الملف على شبكة الانترنت ليتمكّن الجميع من رؤيته بسهولة أيضًا.
في هذا الجدول، ترتبط المنازل التي لها نفس اللون ببعضها البعض بشكل متماثل. العلاقة "=" في الأرقام هي علاقة متماثلة، لأنها إذا كانت 2 2 = 4 فهي 4 = 2 2 صحيحة ايضا. إذا كانت العلاقة لا تحتوي على أزواج متماثلة منتظمة، يعني أنه إذا كانت x مرتبطة بـ y، و لن ترتبط y بـx، سنستخدم التعبير xS̸y للإشارة إلى ذلك. الذي يعني عدم وجود علاقة S بين x و y. فسنحصل على تعبير رياضي:
∀ x, y ∈ A; x S y ↔ x S̸ y
العلاقة غير المتماثلة ( Anti-Symmetric Relation)
تسمى العلاقة S علاقة غير متماثلة على A إذا كانت (x ، y) و ( y, x) كلاهما فيS. فإننا نستنتج ان x = y. العلاقات الطردية والعكسية ص 13. من الناحية الرياضية يمكننا أن نقول:
∀ x, y ∈ A; x S y ∧ y S x ↔ x = y
بهذه الطريقة، يمكن العثور على الأعضاء المتماثلة في هذه العلاقة فقط إذا كان المكونان الأول والثاني متساويين. تمثل المصفوفة التالية مثالاً على علاقة متماثلة لمجموعة من الأرقام من 1 إلى n
ملاحظة: يجب أن تتذكر أنه في مجموعة الافتراضات المنطقية، تعني كلمة " ∧ " الجمع التصريفي لاثنين من الافتراضات، وهو ما يسمى "و". علاقة متعدية ( Transitive Relation)
تسمى العلاقة R علاقة متعدية إذا كان من الممكن كتابتها لثلاثة أعضاء من المجموعةA مثل x ، y ، z
∀ x, y, z ∈ A: ( x R y ∧ y R z) ⇒ x R z
بهذه الطريقة، ستكون مصفوفة علاقة المتعدية على النحو التالي.
العلاقة الطردية ما بين ضعف المحتوى العربي وقلة التفاعل العربي - حسوب I/O
إذا أشرنا إلى "العلاقة بين الحيوان والغذاء" بالرمز R فإن أعضاء هذه العلاقة كمجموعه، سيتم كتابتها على النحو التالي:
{(دب ، عسل) ، (دب ، لحم) ، (أرنب ، جزر) ، (ذئب ، لحم)} = R
بالطبع، تتم أحيانًا كتابة هذه العلاقة للزوجين العاديين باسم "عسل R دب". ويقولون أن الدب على علاقة R مع العسل. طبعا من الواضح أن معنى هذه العلاقة هو عبارة "الدب يأكل العسل". مثال2: الدائرة
بحكم التعريف، نحن نعلم: "الدائرة هي الموقع الهندسي للنقاط التي لها مسافة ثابتة ومتساوية من النقطة (مركز). " رياضياً، يمكن اعتبار الدائرة علاقة بين نقاط الإحداثيات الديكارتية لأننا إذا اعتبرنا أن x هو الطول و y باعتباره عرض النقاط في الإحداثيات الديكارتية، فيمكن كتابة العلاقة بينهما على النحو
x 2 + y 2 = r 2
حيث r هو نصف قطر الدائرة. العلاقات الطردية بين منحنيات الطلب والعرض في الاقتصاد - موضوع. على سبيل المثال، إذا كانت r = 4، تتم كتابة بعض النقاط التي تنطبق على الدائرة على النحو التالي (2،2) ، (2- ، 2-) ، (2،2-) ، (2- ، 2). بالطبع، يمكن الحصول على بقية النقاط من خلال تخصيص قيمة لـ x وحساب y. بهذه الطريقة، من خلال ربط هذه النقاط، يتم رسم دائرة. المنطلق والمستقر
إذا تم تعريف العلاقة R من A إلى B، فإن مجموعة قيم المكونات الأولى للأزواج المرتبة المتعلقة بالعلاقة R تسمى منطلق (Domain) (أو نطاق) لتلك العلاقة ويتم الإشارة إليها بواسطة D R.
رياضيا، يتم تعريف سعة العلاقة R على النحو التالي:
D R = {x; (x, y) ∈ R}
وبالمثل، فإن مجموعة قيم المكون الثاني للزواج في العلاقة R تسمى مستقر (Co-Domain).
العلاقات الطردية والعكسية ص 13
النسبة الطردية:- معطى مقدارين اذا ضربنا احد المقدارين بعدد ما وضربنا المقدار الثاني بنفس العدد نقول ان بين المقدارين نسبة طردية النسبة العكسية:- معطى مقداران اذا ضرب احد المقدارين بعدد ما وضرب الثاني نقول ان بين المقدارين توجد نسبة عكسية
العلاقات الطردية بين منحنيات الطلب والعرض في الاقتصاد - موضوع
[٣] ولتوضيح ذلك فعلى سبيل المثال، عند حدوث ظاهرة تتعلق بالشمس ويكون هناك إقبال على شراء النظارات الخاصة، سيقوم المنتجون بتلبية الطلب بتشغيل معداتهم بشكل مركز أكثر، أما إذا أما حدث أمر يستمر لوقت أكثر من ذلك؛ فسيحتاج المشترون هذه السلعة لوقت أكبر، أي أن التغير في الطلب والسعر سيمتد لفترة أطول، وسيكون على المنتجين أن يغيروا من معداتهم ووسائل إنتاجهم لتلبية مستويات طويلة الأجل من الطلب. العلاقة الطردية ما بين ضعف المحتوى العربي وقلة التفاعل العربي - حسوب I/O. [٢]
الشكل العام لمنحنيات العرض والطلب
إن العرض والطلب يعدان من أساسيات علم الاقتصاد والعمود الفقري الذي يقوم عليه الاقتصاد في السوقين المحلي والدولي، ويُعرّف الطلب على أنه ما يطلبه أو يرغب الزبون بشرائه من خدمة أو منتج بسعر معين. [٣] وَتُعرّف العلاقة بين السعر والكمية المطلوبة أو الخدمة بعلاقة الطلب، بينما يُعرّف العرض على أنه كمية البضائع التي يستطيع المنتجون عرضها للزبائن بسعر معين، وَتُعرّف العلاقة بين السعر والكمية المعروضة أو الخدمة بعلاقة العرض، وعليه فإن السعر هو نتيجة للعرض والطلب الحاصلين. [٣] أما بالنسبة للمنحنى الخاص بالطلب فهو مائل نحو الأسفل ويُعبّر عن العلاقة العكسية بين الكمية المطلوبة والسعر ؛ فكلما ارتفع سعر منتج ما قلّ الطلب عليه، وكلما قلَّ سعر منتج ما ارتفع الطلب عليه، بينما المنحنى الخاص بالعرض مائل نحو الأعلى ويعبّر عن العلاقة الطردية بين الكمية المعروضة والسعر ؛ فكلما ارتفع سعر منتج ما ارتفعت كمية العرض عليه، وكلما قلَّ سعر منتج ما قلت كميات العرض.
علاقة الباوند ين واليورو ين علاقة طردية 2. علاقة الباوند دولا واليورو دولار علاقة طردية غالبا ارجو ان تكون وضحت اليك هذة النقطة اخي الفاضل واليك بعض الاضافة الاخري مني بالنسبة للازواج الطردية والعكسية: 1. اليورو دولار والدولار فرنك علاقة عكسية 2. الباوند فرنك واليورو باوند علاقة عكسية 3. اليورو استرالي والباوند استرالي علاقة طردية 4. اليورو كندي والباوند كندي علاقة طردية 5. الاسترالي دولار مع الباوند استرالي علاقة عكسية 6. الاسترالي دولار مع اليورو استرالي علاقة عكسية تحياتي وبالتوفيق ان شاء الله 12-04-2009, 02:47 PM #3 رد: العلاقات العكسية و الطردية بين أزواج العملة؟
اخي الكريم: سعر صرف اليورو/ ين هو حاصل ضرب سعر( يورو/ دولار و دولار/ ين) - و الباوند / ين ( المجنون) الذي يتغنى به الكثيرون و يتمنوا ترويضه و وضع استراتيجية ناجحة للتعامل معه ما هو الا حاصل ضرب ( باوند/ دولار و دولار / ين). اخوتي الاعزاء محرك الاسعار الرئيسي هواقتصاد الدولار اولا واقتصاد اليورو و الباوند والين ثانيا.
أخي الكريم شكرا لك على الإشارة لمثل هذه المعلومات و بقطع النظر ماهيتها كنت أرغب فقط في التعرف على العلاقات النظرية بين أزواج العملة و هي الأمور التي تلاحظ بالمشاهدة فمثلا خلال الأسبوعيين الماضيين لاحظت علاقة طردية قوية بين المجنون و الباوند ين إذ أنه في مناسبتين منفصلتين قام باللحاق بالكيبل بعد أن كان الأول قد انطلق نحو وجهته منذ ساعات أو يوم. 13-04-2009, 03:23 AM #8 رد: العلاقات العكسية و الطردية بين أزواج العملة؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MMK
يارب يفيدك
ألف شكر يالغالي على هذا الموقع المفيد الذي للمرة الأولى اطلع عليه. شكرا لك......
13-04-2009, 03:23 AM #9 رد: العلاقات العكسية و الطردية بين أزواج العملة؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة femtogold4
و فيك بارك الله...
المواضيع المتشابهه مشاركات: 1
آخر مشاركة: 06-09-2010, 10:26 PM مشاركات: 2
آخر مشاركة: 09-08-2009, 09:53 AM مشاركات: 2
آخر مشاركة: 28-12-2007, 10:47 PM مشاركات: 6
آخر مشاركة: 18-12-2007, 10:21 AM الاوسمة لهذا الموضوع