كما شهد العام الجامعي 1429/1428هـ ضم وإعادة هيكلة الكليات الصحية (وعددها أربع) والتي كانت تابعة لوزارة الصحة. واستمر التوسع في إنشاء الكليات الجديدة ب جامعة القصيم ليصل العدد حاليا إلى (38) كلية متواجدة في (12) محافظة في منطقة القصيم إضافة إلى المقر الرئيس في المدينة الجامعية بالمليداء، بالإضافة أيضا إلى عمادة الخدمات التعليمية المشرفة على السنة التحضيرية وعمادة خدمة المجتمع المشرفة على برامج الدبلومات المختلفة. نظام بلاك بورد جامعة القصيم:
يشتمل نظام البلاك بورد فى جامعة القصيم على العديد من العناصر والخدمات التفاعلية التى يمكن للطلاب الاستفادة منها فى دراستهم الجامعية فى مختلف المجالات ومن ضمن هذه الخدمات:
مؤشر الكاميرا: ويستخدم فى تشغيل الكاميرا الشخصية للطالب وذلك لكي يكون قادر على الحضور والظهور وابداء التعليقات أثناء المحاضرة. مؤشر الميكروفون: والذى يساعد الطالب فى اظهار صوته وابداء رأيه او المشاركة بالصوت. مؤشر اليد: ويتيح الاستئذان للتحدث أو المشاركة عن طريق رفع اليد. مؤشر اللوحة: ومنها يمكن التعرف على جميع الحاضرين أثناء المحاضرة، ويضم مؤشر اللوحه على عدد من العناصر الفرعية مثل مؤشر الحضور، مؤشر المحادثة، ومؤشر الاعدادات.
بلاك بورد جامعه القصيم
وبهذا نكون قدّمنا لكم طريقة حضور محاضرات التعليم عن بعد جامعة الملك عبدالعزيز ، حيث يتم حضور المحاضرات باتباع خطوات إلكترونيّة سهلة وميسرة عبر بلاك بورد الجامعة. المراجع
^, جامعة الملك عبدالعزيز, 18-1-2021
بلاك بور جامعة القصيم
يتمّ استخدام جامعة القصيم البوابة الالكترونية بلاك بورد من قبل الطّلبة وأعضاء الكادر التّعليمي في الجامعة ليتمكّنوا من ممارسة العمليّة التّعليميّة عن بعد؛ حيث توجّهت الجامعات والمدارس في المملكة العربيّة السّعوديّة إلى أنظمة التّعليم عن بعد لضمان الحدّ من انتشار وباء كورونا وضمان عدم تفشّي هذا الوباء في الأوساط التّعليميّة، كما عملت جامعة القصيم على توفير الكثير من الخدمات لمنتسبيها عبر البوّابة الإلكترونيّة أيضًا. جامعة القصيم
تمّ إنشاء جامعة القصيم خلال العام الدّراسيّ 1423هـ-1424هـ لتدريس الطّلبة في سبع من الكلّيّات ثمّ ازداد عدد كليّات هذه الجامعة لتصل إلى ثمان وثلاثين كليّة منتشرة في العديد من أنحاء منطقة القصيم، ومنها خمس عشرة كليّة في المقرّ الرئيسيّ للجامعة وتسع عشرة كليّة خارج المقرّ الرئيسيّ، وتعمل هذه الجامعة على منح درجات البكالوريوس في الكثير من التخصّصات، ومنها: تخصّص أصول الفقه وتخصّص الصيدلة بالإضافة إلى تخصّص طبّ الأسنان. جامعة القصيم البوابة الإلكترونية بلاك بورد blackboard qu
يتمّ استخدام نظام البلاك بورد في جامعة القصيم لمتابعة العمليّة التّعليميّة عن بعد نتيجة لانتشار وباء كورونا المستجدّ في المملكة العربيّة السّعوديّة، ويحتوي هذا النّظام على جميع الأدوات والعناصر التي يحتاجها الطّلبة وأعضاء الكادر التّعليميّ لتحقيق الأهداف المشودة من التّعليم الجامعي، ومنها: الأدوات المعدّة لإنشاء الاختبارات والواجبات التّقيميّة بالإضافة إلى أدوات عقد الفصول الدّراسيّة بتقنيّة الاتّصال المرئيّ عن بعد.
بلاك وورد جامعه القصيم
يجب على أستاذ المادة إكمال النصاب كاملًا للمحاضرات، والمتمثل بـِ (12) اثنتا عشرة محاضرة مسجلة. يقوم أستاذ المادة بإنشاء المحاضرة التعويضية داخل نظام (Blackboard Collaborate Ultra) خلال الأسبوع الدراسي. المحاضرة غير المسجلة يتم احتسابها غيابًا على أستاذ المادة وهو مطالب بتعويضها. لا يمكن لأستاذ المادة أن يعطي محاضرتين أو أكثرسواء أكانتا أصليتين أو تعويضيتين أو مختلطتين في اليوم الواحد للمقرر العلمي نفسه وللشعبة ذاتها. يجب ألّا تقل مدة تسجيل المادة عن (50) دقيقة فعلية سواء للمقرر الدراسي ذي الساعتين أو للمقرر الدراسي ذي الثلاث ساعات. يجب على أستاذ المادة التأكد من صلاحية التسجيل بعد نزوله ضمن التسجيلات، وفي حال وجود خلل في التسجيل (عدم استخدام الميكروفون أو عدم وجود المحاضرة المشروحة)؛ سيتم احتساب المحاضرة المسجلة غيابًا وإن كانت مدة التسجيل الفعلي (50) دقيقة أو أكثر. في حال كان عدد الطلاب في الشعبة 20 طالب فأقل فإن عضو هيئة التدريس يقوم برفع محتوى وعرض تقديمي للمادة في رابط (محتوى المقرر) على نظام البلاك بورد. عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد غير مسؤولة عن توفير أو نقل أي تسجيلات على نظام البلاك بورد.
طريقة حضور محاضرات التعليم عن بعد جامعة الملك عبدالعزيز هو ما يبحث عنه طلبة جامعة الملك عبدالعزيز؛ وذلك بسبب اعتماد الجامعة منظومة التعليم الإلكترونيّ التي تُتيح للطلبة حضور المحاضرات الخاصّة بالمقررات الدراسيّة إلكترونيًا دون الحاجة للتوّجه إلى الجامعة وحضورها بطريقة تقليدية، ولهذا سنوافيكم بالآلية المعتمدة لحضور محاضرات التعليم عن بعد لجامعة الملك عبدالعزيز. التعليم عن بعد جامعة الملك عبدالعزيز
يُعدّ التعليم عن بعد أحد أنظمة التعلّم المعتمدة في جامعة الملك عبدالعزيز ؛ حيث يقوم بإدارة العملية التعليمية بطريقة تزامنية وغير متزامنة، ويتيح بيئة تعلم آمنة؛ إذ يقدم المعلمون مقرراتهم ومحاضراتهم من خلال إضافة الوسائط المتعددة المتمثلة بالنصوص، والصور، والصوت، والفيديو، والرسوم، ويجتمع الطلبة ليتصفحوا المحتوى كلّ بحسب حاجته. شاهد أيضًا: عمادة التعليم عن بعد جامعة الملك عبدالعزيز
طريقة حضور محاضرات التعليم عن بعد جامعة الملك عبدالعزيز
إليكم الطريقة المعتمدة لحضور محاضرات التعليم عن بعد الخاصّة بجامعة الملك عبدالعزيز، وهي على النحوّ التالي: [1]
الدخول مباشرةً إلى الموقع الإلكترونيّ لجامعة الملك عبد العزيز " من هنا ".
الحقيقة الضائعة يوسف غيشان
في #مدرسة_مادبا الثانوية للبنين ، التي أنهيت فيها المرحلة الثانوية ، كان آذن المدرسة (المراسل) رجلا بسيطا، وكانوا يكلفونه في الكثير من المهام. ومن بين تلك المهام الملقاة على عاتق #المراسل الطيب ، كانت مهمة تسجيل قراءات #كمية_الأمطار التي هطلت ، وذلك من مقياس أنبوبي موضوع على سطح المدرسة. مسلسل المشوار٢٨ – الحقيقة سبورت. الرجل لم يسمع بكلمة الموضوعية أو الواقعية أو ضرورة التسجيل الدقيق على الأقل ، فهو مرهق في الأعمال من الصبح حتى نهاية الدوام، لذلك كان يسجل القراءات دون أن يصعد الى السطح، وكان يسجلها أحيانا على قاعدة النكاية في بعض اقاربه المزارعين ، حيث يسجل بأن المقياس سجل (10) مليمتر ، بينما تكون الأرض غرقى بالمياه ، ولا تقل كمية الهطول عن 35 ملم. طبعا حينما كان يرضى عن أقاربه كان يسجل نسبة هطول 35 ، بينما لم تمطر السماء في ذلك اليوم. لا يعرف المراسل الطيب عن حجم الكوارث التي تركها وراءه، إذ أن دائرة #الأرصاد_الجوية أعتمدت تلك القراءات المغلوطة لتلك الأعوام، لا بل أنها صارت جزءا من تحديد معدل هطول الأمطار العام في المحافطة ، وأثرت أيضا على المعدل المطري العام. رحل الرجل وترك لنا كوارث لن تفنى.
مسلسل المشوار٢٨ &Ndash; الحقيقة سبورت
الحقيقة الأن تائهة والبوصلة أكثر توهانا.. أصحاب المحطة وكبار المستثمرين يوحون بانهم يعرفون أسرار ما يجري لكنهم يمتنعون عن الشرح والتوضيح ويلمحون {لذهنية كلاسيكية} هاجمت مرة أخرى مشروعا إنفتاحيا وإصلاحيا وهو مشهد رأيناه كثيرا.
لا أريد هنا أن أسرد الأخطاء والخطايا ، فلن نتفق عليها أصلا ، إذ اننا حتى هذه اللحظة، نمارس التزوير والتحوير أمام أعين الكاميرات ووسائل الإتصال القديمة والحديثة ، دون أن يندى لنا جبين أو ضمير. المشكلة أننا جميعا حيارى ، ولانعرف حقيقة ما يجري الان ، إذ نسمع الخبر أو الحادثة من أكثر من مصدر ، وكل مصدر يرويها بطريقته، ولا ندرك الحقيقة. في (سكتش) غنائي للرحابنة يصل إلى هدى (أخت السيدة فيروز) رسالة من والدها، وبما أنها لا تجيد القراءة، فأنها تسأل الآخرين تفاصيل ما ورد في الرسالة، فتسأل البقال، الذي يقولها لها أن والدها يطالبها بسداد دينه للبقال، وكذلك يقول اللحام ومعلم المدرسة وغيرهم. ببساطة.... : - معظمنا لا يسعى الى الحقيقة - ولا يقول الحقيقة - ولا تهمّه الحقيقة. وتلولحي يا دالية