Web2. 0 VS bloom's Taxonomy تطبيقات ويب 2 مقابل هرم بلوم إعداد: ريان بن علي الحمود Email: Blog: Web2. 0 VS Bloom's Revised Taxonomy في بناء المناهج التعليمية أو الوحدات التعليمية قد نخطط لاستخدام بعض التطبيقات المختلفة من تطبيقات web2. 0 وغيرها، والتي ندعّم بها العملية التعليمية، ونحاول من خلالها مواكبة تغيرات العصر، وتحقيق مهارات القرن الواحد والعشرين من خلال دمج التقنية بالتعليم، والاستفادة من التسهيلات التي أتاحتها لنا تقنية الاتصالات والمعلومات (ICT). ومما لا شك فيه أن لكل منهج ولكل وحدة تعليمية أهداف نخطط لتحقيقها بأفضل الطرق المتاحة. تقنيات التعليم : الهرم المعرفي. ومن أهم هذه الأهداف، الأهداف المعرفية الإدراكية والتي صنف فيها بلوم (Bloom) هرمه المشهور في عام 1956م، والذي قام اندرسون واخرون بتطويره وتنقيحه في عام 2001م، ليقدموا لنا هرم بلوم المنقح (الحديث)، والذي يمكن التعرف على مستوياته من خلال الشكل التالي: وقد اهتم التربويون في مختلف أنحاء العالم في ضبط عملية دمج التقنية بالتعليم والتخطيط لها من خلال بعض النماذج التي توضح آلية الوصول إلى الدمج، مثل نموذج TECH، نموذج SAMR، وحرصوا على أن يكون استخدام تطبيقات web2.
تقنيات التعليم : الهرم المعرفي
4- مستوى التحليل Analyze
يستخدم الطلاب مستوى التفكير المنخفض لتحديد
العناصر الرئيسية ودراسة كل جزء. - يقوم الطلاب بقراءة تقارير المعامل الخاصة
بهم ويحددون الأدلة التي تدعم الاستنتاجات. - قراءة النتائج الخاصة بالدراسات العلمية
لإيجاد عبارات داعمة لكل نتيجة من الاستنتاجات. 5- مستوى التقويم Evaluate
- يقرأ الطلاب عن الآثار المادية للتمارين
الرياضية على البشر. - قراءة مقالة عن رياضي مشهور. ثم تحديد
معلومة واحدة من المقالة تدحض نظرية كاتب المقال والتي تعتبر أن "العمل الشاق
كان هو السبب الأساسي للمهارات الرياضية الاستثنائية للبطل الرياضي". 6- مستوى الإنشاء Create
يقوم المتعلمين بتنظيم المعلومات بطرق مختلفة
جديدة. أمثلة على تعليمات الفصل
الدراسي
- يبحث الطلاب عن دور الاقتصاد في قطاع
الأعمال. - يقوم الطلاب بالعصف الذهني لإيجاد أسباب
المشكلات، واقتراح الحلول، وتصميم وتنفيذ حملة تصميم لحل المشكلة المحددة. ------------------------------------
المصادر:
- Anderson, L. W.,
Krathwohl, D. R., Airasian, P. W., Cruikshank, K. A., Mayer, R. E., Pintrich,
P. R., Raths, J., Wittrock, M. C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching, and
Assessing: A revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives.
يبدع. يبتكر. يصمم. يقترح. ينسق. ينظم. ينشئ. يجمع بينهم. 6- التقويم: ويضم كافه المستويات السابقه لمعرفه مدى تعلمه والا فعال التي يمكن استخدامها في هذا المجال هي: ينقد. يقيم. يناقش بالحجج. بين التناقض. يصدر حكم. يدافع عن. يتخذ قرار. يبرر.
45 ويتميز هذا العيار بصغره وخفة وزن المقذوف (الطلقه) وسرعتها العاليه وفعالية تاثيرها والاضرار الشديده التى تلحقها فى الجسم المصاب. وهو سلاح اثبت جدارته واعتماديته العاليه ويعتبرونه خبراء السلاح الامريكان انه اعلى كفائه واعتماديه ودقة اصابه وتاثير ( تدمير) من M16, M4 carbin ولا يقتنيه إلا القوات الروسيه الخاصة سابقا والان هو ما يستخدمة الكومندنات في القاعده وطالبان. (1)....
سلاح الكلينكوف أول ما ظهر في افغانستان في اوخر عام 1988 وكانت تستخدمه القوات الخاصه السوفييتيه
أكثر ما زاد السلاح شهرة هو إستخدام أسامة بن لادن له وظهوره معه دائماً
ومن المعلوم ان أسامة حصل عليه غنيمة من احد الضباط الروس بعد أن تمكن من أسره
#2
رد: رشاش القوات الروسيه الخاصه AkS-74U (المعروف شعبيا باسم رشاش بن لادن)
رصاص الكرينكوف:
وهذه الرصاصة هي التي تستعمل مع رشاش الكرينكوف وفاعلية هذه الرصاصة أفصل من رصاص الرشاش m16 من ناحية سرعة الطلقة وتاثيرها في الهدف. وتنقسم إلى قسمين:
المقذوف: أو ما يسمى " العبرود " وهو رأس الرصاصة. والظرف أو ( المظروف): وهو القسم الموجود به البارود والصاعق وهوالذي يخرج من جهة الأقسام بعد الإطلاق
#3
#4
رد: رشاش القوات الروسيه الخاصه AkS-74U (المعروف شعبيا باسم رشاش بن لادن) الكرينكوف الروسي
***
***
#5
طورت فى العام 1979 ، ودخلت الخدمة فى العام 1991 بضعة أجزاء منها قابلة للتبادل مع البندقية AK-74، بالرغم من أنّها تستعمل نفس الذخيرة من عيار 5.
رشاش بن لادن هكر
ليه ؟؟؟
وحاطين سلاح يقولون انه شخصي... والمقاطع تثبت العكس...
لازلت أشك في موت أسامة بن لادن والله وحده أعلم. شكرا لك أخي نفيخة المنافيخي
ماقصرت مجهود تشكر عليه يامبدع. 28-07-2013, 08:10 PM
المشاركه # 9
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 1, 512
رحم الله الشيخ المجاهد اسامه مرعب امريكا
المشاركه # 10
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3, 850
اسامة مات موتة طبيعية ولم يقتل بيد الامريكان.. اما هذا المتحف يذكرني بكذبة متاحف الهولوكوست
28-07-2013, 08:11 PM
المشاركه # 11
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 1, 491
انتظر شوي يجوك اللي مطفين النور وشاعلين العالي
28-07-2013, 08:26 PM
المشاركه # 12
تاريخ التسجيل: Dec 2005
المشاركات: 10, 073
أسأل الله جل شأنه أن يتقبل الشيخ المجاهد أسامة مع الشهداء ؛؛؛
وهالعلوج ما يتركوا عاداتهم وتخاريفهم وتهويل قوتهم الوهمية الهولوودية!! كل هالمتاحف لتسويق قوتهم!! ورد شيئاً من الإعتبار لما فقدوه من فشل وإنهيار إقتصادي ومخابراتي كامل! !
رشاش بن لادن الجديد
افتتحت واشنطن ركنا خاصا في "المعرض الوطني لأحداث 11ايلول "لعرض أغراض مرتبطة باغتيال زعيم "القاعدة" أسامة بن لادن في منزل بمدينة "أبوت آباد" الباكستانية. والاغراض هي: رشاشه وحجر بناء من بيته، وسترة كان يرتديها الشاب الذي أرداه في الاول من ايار 2011 اضافة الى الأسلحة التي استخدمها الكوماندو الأميركي في الاغتيال الشهير. في المعرض الواقع قرب "برج التجارة الدولي" في منهاتن بنيويورك، تعرض أيضاً قلادة خاصة بضابط لعب دوراً رئيسياً في العثور على زعيم "القاعدة" في باكستان، كما وقميص آخر عليه العلم الأميركي وعملة تذكارية تبرع بها أحد العاملين في "سي. آي. إيه"، تنازل عنها للمتحف بعدما كان يرتديها وقت تنفيذ العملية.
رشاش بن لادن يظهر في
لكن سلاحه الشخصي الذي يعتز به ويظهر معه دائما هو الكرينكوف وقد أقرت بهذا الأمر مديرة المعرض نفسها Toni Hiley التي كانت ترافق المذيع
وهنا أتسائل أين ذهب رشاش ابن لادن الكرينكوف الذي اشتهر به وظل رفيقه طوال حياته ؟! أظن أن الامريكان لو وجدوه لو وضعوه لكن يبدو أنهم لم يجدوا معه إلا الكلاشنكوف الذي ظهر في المقطع ويبقى مصير رشاشه ورفيق دربه غامضا لدينا!!
#24
أخي ليس فقط مجرد مسمار ، هنالك عدة فروقات من الرقم المنقوش على السبطانة للنموذج ما قبل 87 إلى شعار المصنع لما بعد 87 ونوعية الخشب ولونه والأخدود في المجموعة المتحركة وووو... المهم في الإصدارات اللاحقة لل87 حاولوا زيادة الفعالية القتالية وتخفيض كلفة الإنتاج ولاحظت أن بعد 87 أغلب السبطانات كانت من شركة إيجماش مع أن البندقية القصيرة كانت من شركة تولا