اطلع صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز أمير جازان وبمتابعة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن عبدالعزيز بن محمد بن عبدالعزيز نائب أمير المنطقة على استعدادات وجاهزية الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان لانطلاق الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1443هـ على مستوى الإدارة ومكاتبها التعليمية التابعة لها. ونوه سمو أمير جازان بجهود قيادات ومعلمي ومعلمات تعليم جازان ومنجزاته التي تهدف إلى الارتقاء بمسيرة التعليم في المنطقة، مؤكدا أهمية العناية بتوفير جميع الخدمات لمنسوبي قطاع التعليم بما يحقق نجاح العملية التعليمية. من جانبه أعرب مدير عام التعليم بالمنطقة الدكتور إبراهيم بن محمد أبو هادي عن شكره وتقديره لسمو أمير المنطقة وسمو نائبه لحرصهم ومتابعتهم الدائمة للتعليم بالمنطقة، مبيناً أن مدارس تعليم جازان على أتم الجاهزية والاستعداد لانطلاق الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1443هـ، ولاستقبال الطلاب والطالبات في مراحل التعليم المختلفة.
جريدة الرياض | تعليم جازان بصدد إنهاء استعداداته لانطلاق العام الدراسي الجديد
عبدالرحمن الفيفي، عمر عريبي- سبق- جازان: أكد المتحدث الرسمي باسم تعليم جازان، يحيى عطيف، أن الإدارة العامة للمدارس قامت، من خلال منسقي ومنسقات الوجبات، بملاحظة الوجبات المقدمة للطلاب والطالبات وأوصت بسحب الوجبات التالفة فوراً، وذلك على خلفية ما نشرته بعض الصحف حول توزيع وجبات غذائية مدرسية فاسدة بمحافظة العارضة. وأصدر تعليم جازان بياناً للرد على ما تداولته مواقع التواصل الاجتماعي بخصوص الوجبات المعدة لإفطار الطلاب والطالبات ضمن المشروع الخيري الذي يستهدف طلاب المدارس الحدودية، مشدداً على ضرورة إبراز الحقائق التزاماً بمبدأ الشفافية. وقال البيان: "تواصلت الإدارة العامة للتربية والتعليم بجازان مع الشركة المكلفة بتأمين الوجبات لمعرفة التفاصيل بشأن تلف الوجبات". جريدة الرياض | تعليم جازان بصدد إنهاء استعداداته لانطلاق العام الدراسي الجديد. وأضاف: "شرحت الشركة المتعهدة بتأمين الوجبات في خطاب رسمي لها وجهته للإدارة العامة للتربية والتعليم بجازان وجود مشكلة فنية في إنتاج توريد (كروساون فوشيه) تسببت في تلف الصنف". وأردف بيان تعليم جازان: "أكدت الشركة المكلفة بتأمين الوجبات أنها ستقوم بالإجراءات اللازمة تجاه الشركة الموردة للوجبات، كما أشارت الشركة المكلفة بتأمين الوجبات إلى أن الشركة الموردة للوجبات ستقدم اعتذراً رسمياً للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان بسبب الخطأ الذي تتسبب في تلف الوجبات مع تعهدها بعدم تكرار الخطأ مستقبلاً".
تعليم جازان يوفر عدد (147) وظيفة شاغرة على لائحة بند الأجور
يذكر أن مجموع المشاركين في مسابقة مدرستي تبرمج بتعليم جازان ( 169731) طالب وطالبة حيث بلغت نسبة مشاركة الطالبات 91. 13 ٪ فيما بلغت نسبة مشاركة الطلاب 88. 95، و بلغت نسبة مشاركة الإداريين 4637 وبلغت نسبة مشاركة المعلمين 11477 معلما ومعلمة كما بلغت نسبة مشاركة أولياء الأمور 58916 وبلغ مجموع عدد التفاعل الإعلامي مع المسابقة 39430.
&Quot;تعليم جازان&Quot; يحقق في أسباب تعفن وجبات مدرسية بالعارضة
وفي جانب التجهيزات المدرسية أوضحت الإدارة جاهزية ٧٨٥ مختبرًا مدرسيا للبنين والبنات بمختلف المراحل الدراسية، حيث بلغت نسبة الجاهزية بمختبرات المدارس الابتدائية ٩٧٪، في حين بلغت نسبة جاهزية مختبرات المرحلة المتوسطة والثانوية ٩٥٪، بالإضافة إلى جاهزية 170 فصلًا لتقنية المعلومات بالمرحلة المتوسطة و١٤٦ فصلًا بالمرحلة الثانوية. وبينت الإدارة جاهزية 90% من مراكز مصادر التعلم التابعة لها بمختلف المدارس، حيث بلغ عددها بالمرحلة الابتدائية 293 مركزًا، في حين بلغت بالمرحلة المتوسطة 70 مركزًا لمصادر التعلم و97 مركزاً بالمرحلة الثانوية، بالإضافة إلى انتهاء تزويد مدارس المرحلة الابتدائية بعدد ١٦٢ شاشة تفاعلية لتفعيل الفصول الافتراضية، وفيما يتعلق بفصول الطفول المبكرة ورياض الأطفال فقد بلغت نسبة جاهزية فصولها 50% بواقع 265 فصلًا للطفولة المبكرة و50 فصلًا لرياض الأطفال، وأكدت الإدارة عمل الإدارات المختصة على إنهاء التأكد من جاهزية بقية المرافق والتجهيزات المدرسية المختلفة. وحول المقررات الدراسية فقد أنهت الإدارة ممثلة بإدارة المستودعات ترحيل مقررات المرحلة الابتدائية لجميع مكاتب التعليم بالمنطقة، وذلك وفق خطة عمل واستراتيجية تضمن وصول المقررات في وقت مناسب لجميع الطلاب والطالبات.
ادارة تعليم جازان – لاينز
محمد المواسي- سبق- جازان: تجنب الإعلام التربوي بتعليم جازان الكشف عن أسباب اضطرار هيئة الرقابة والتحقيق إلى مخاطبات رسمية من أجل التحقيقات، في المشاريع وعن الجولات كما يسميها، بينما خرج ببيان يرفع فيه المخاطبات وأسبابها، التي تطلع عليها "سبق" عبر مصادرها في إدارتهم، وبمخاطبات رسمية، وذلك في بيان جديد أصدرته الإدارة اليوم. وتفصيلاً، استهدف الإعلام التربوي بتعليم جازان، مراسل "سبق" باتهامه اتهامات عدة في بيانها السابق، والحالي، حتى قالت اليوم إنه يثير الشائعات، بعد ما فندت "سبق" بيانها الذي ينفي تفاصيل تؤكدها "سبق" وقال: تؤكد الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان مجددا أنه لا صحة لما يثيره مراسل "سبق" من شائعات عبر صحيفته بوجود لجان من هيئة الرقابة والتحقيق تتولى التحقيق مع منسوبي الإدارة حيال المشاريع المدرسية ولم يفتح حتى حينه أي ملف تحقيق بشأن هذا الموضوع. وواصل الإعلام التربوي تناقضاته في بياناته في الرد على "سبق" معترفًا بوجود الجهات الرقابية، متهربًا من تسميتها، بعدما نفى وجود التحقيقات، مبررًا وجودها بالمعتاد، لكن "سبق" تؤكد مواصلتها كشف تبعات بدء التحقيقات الأولية. وواصل التبريرات، "بأن هناك فرقاً بين الجولات الميدانية للجهات الرقابية وبين فتح تحقيق من أي جهة معنية فضلاً على أنه لا يجوز نشر تفاصيل التحقيقات في حال وجودها فعلاً بناء على ما نصت عليه لائحة النشر والمطبوعات فكيف يتم اتهام إدارة تعليم جازان بمعلومات مغلوطة لم ترق إلى مستوى التحقيق فيها".
تعليم جازان يعلن جاهزية اختبارات الفصل الدراسي الثاني صحيفة أحوال الإلكترونية احوال
هذا وتستقبل 1489 مدرسة بتعليم جازان صباح غدٍ الأحد 165395 طالباً وطالبة في مختلف المراحل الدراسية بمدارس التعليم العام، منهم 98603 طالباً وطالبة بالمرحلة الابتدائية، و 47713 طالباً وطالبة بالمرحلة المتوسطة، و 15586 طالباً وطالبة بالمرحلة الثانوية، و2321 دارساً ودارسة بالتعليم المستمر، و 1172 طالباً وطالبة بمدارس التربية الخاصة، وذلك لأداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، بإشراف مباشر من 15207 معلماً ومعلمة بالإضافة إلى مشرفي ومشرفات الإدارة العامة والمكاتب التابعة لها.
وفي جانب التجهيزات المدرسية أوضحت الإدارة جاهزية 785 مختبرا مدرسيا للبنين والبنات بمختلف المراحل الدراسية ، حيث بلغت نسبة الجاهزية بمختبرات المدارس الابتدائية 97٪ في حين بلغت نسبة جاهزية مختبرات المرحلة المتوسطة والثانوية 95٪ ، بالإضافة إلى جاهزية 170 فصلا لتقنية المعلومات بالمرحلة المتوسطة و 146 فصلا بالمرحلة الثانوية. وبينت الإدارة جاهزية 90% من مراكز مصادر التعلم التابعة لها بمختلف المدارس ، حيث بلغ عددها بالمرحلة الابتدائية 293 مركزا في حين بلغت بالمرحلة المتوسطة 70 مركزا لمصادر التعلم و 97 مركزا بالمرحلة الثانوية ، بالإضافة إلى انتهاء تزويد مدارس المرحلة الابتدائية بعدد 162 شاشة تفاعلية لتفعيل الفصول الافتراضية ، وفيما يتعلق بفصول الطفول المبكرة ورياض الأطفال فقد بلغت نسبة جاهزية فصولها 50% بواقع 265 فصلا للطفولة المبكرة و 50 فصلا لرياض الأطفال ، وأكدت الإدارة عمل الإدارات المختصة على انهاء التأكد من جاهزية بقية المرافق والتجهيزات المدرسية المختلفة. وحول المقررات الدراسية فقد أنهت الإدارة ممثلة بإدارة المستودعات ترحيل مقررات المرحلة الابتدائية لجميع مكاتب التعليم بالمنطقة وذلك وفق خطة عمل واستراتيجية تضمن وصول المقررات في وقت مناسب لجميع الطلاب
الوحدة الثانية
الدولة العباسية
الدرس الرابع
قيام الدولة العباسية وأبرز خلفائها ص 43
ما الفتن والمشكلات التي مرت بالدولة الأموية؟
ما مركز الخلافة الإسلامية في عهد الدولة الأموية؟
نشاط 1
ألاحظ الخارطة شكل (17) ثم:
أحدد على الخارطة مركز الخلافة الأموية. أذكر سبباً لاختيار خراسان مكاناً لانظلاق الدعوة العباسية. مراحل قيام الدولة العباسية
مرت الدعوة العباسية بمرحلتين مهمتين هما:
نشاط 2
أسجل ثلاثة عوامل ساعدت على نجاح الدعوة العباسية. أبرز الخلفاء العباسيين
ومن أبرز أعماله:
نشاط 3
في ضوء العبارة التالية أجيب: ( يعد أبو جعفر المنصور المؤسس الحقيقي للدولة العباسية)
ثالثاً: محمد بن عبد الله (المهدي) ابن أبي جعفر المنصور (158 - 169 هـ). رابعاً: هارون بن محمد (الرشيد) (170 - 193 هـ). نشاط 5
من خلال سياسة هارون الرشيد أتوصل إلى أن أهم عامل يؤدي إلى التقدم الحضاري في أي مجتمع هو.........................
تقويم الدرس
أكمل الفراغ بما يناسبه:
سميت الدولة العباسية بهذا الاسم نسبة إلى.......... عم الرسول محمد صل الله عليه وسلم. قام بتنظيم الدعوة العباسية محمد بن علي بن عبد الله بن العباس ، وقد اتخذ من قرية........... مقراً لإقامته، ومن مدينة........... أوراق عمل درس ألدولة العباسية وأبرز خلفائها مادة أجتماعيات الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الاول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. مركزاً لانطلاق الدعوة.
أوراق عمل درس ألدولة العباسية وأبرز خلفائها مادة أجتماعيات الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الاول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تقع مدينةبغدادبين نهري دجلة والفرات تم تخطيطها على شكل مستدير استغرق بناؤها أربع سنوات،أبرز مخططاتها:الخندق،السور الأول، الفصيل الخارجي،السور الثاني،الفصيل الداخلي،السور الثالث،وفيها أربع أبواب:باب خراسان،باب الكوفة،باب البصرة،باب الشام 3-محمدبن عبدالله (المهدي)بن أبي جعفر المنصور(158 -169ه): ولد بالحميمة،وعنى المنصور بتثقيفه. وكان الخليفة المهدي ممن عرف بالحكمة والفصاحة والجود وسماحة الأخلاق،إضافة إلى المقدرة الإدارية. وعني برد المظالم وعامل رعيته بالحسنى،فقلت المشكلات والفتن في عهده،وركز في خلافته على القيام بالأعمال العمرانية والخيريةت وفي سنة169ه،وكانت مدة خلافته إحدى عشرةسنةتقريبا.
3382 عدد مرات القراءة
مقالات متعلقة