مؤشرات جودة التعليم في العالم العربي
تأسيس منظومة من المؤشرات التعليمية المتعلقة بجودة التعليم:تمكن المركز والدول الأعضاء من قياس ومتابعة جودة التعليم بطرق علمية ترتكز على مجموعة من المؤشرات المعول بها في المنظمات الدولية. أهداف المشروع
• قياس ومتابعة جودة التعليم عبر مجموعة مختارة من المؤشرات العالمية ذات العلاقة. • تأسيس منظومة من المؤشرات التعليمية العالمية المتعلقة بجودة التعليم. • التعرف على الوضع الراهن لجودة التعليم في الدول العربية من خلال تلك المؤشرات. • توفير المنهجيات والأدلة اللازمة لمؤشرات جودة التعليم. • توفير الأساس القوي للتخطيط والتطوير
معالم المشروع
• إعداد خطة لمشروع التقرير الإقليمي حول مؤشرات جودة التعليم. • تطوير مجموعة من المؤشرات التعليمية المتعلقة بقياس جودة التعليم. • تطوير الأدلة الخاصة بالمشروع بما تشمله من تحديد للمؤشرات المطلوبة، وتعريفها، ومصادر بياناتها. مؤشرات الاداء فى التعليم - حقائب تدريبية - حقائب تدريبية احترافية ومتميزة ، وحقائب تخصصية. • بناء الأدوات اللازمة لجميع البيانات المطلوبة، والإشراف على عملية جمع البيانات وتحليلها. • إعداد التقرير الإقليمي الأول حول مؤشرات جودة التعليم. مخرجات المشروع
• دليل مؤشرات جودة التعليم. • التقرير الإقليمي ( الأول) حول مؤشرات جودة التعليم.
مؤشرات الاداء في التعليم Pdf
الحفاظ على المعايير
يتعين على مؤسسات التعليم العالي التي ترغب في أن يندرج اسمها ضمن الترتيب العالمي للجامعات أن تتبنى معايير، وأن تحافظ عليها، وأن تطورها عاماً بعد عام؛ ومن أجل الحفاظ على تحقق المعيار، والإلتزام به يجب على المؤسسة أن تبذل جهوداً لتحسين نوعية المعاملات التربوية والمرافق التعليمة، والخدمات الطلابية، وجودة البرامج. المساءلة
تخضع كل مؤسسة تعليمية للمساءلة من قبل جهات معنية، تشمل الأموال العامة والخاصة، وجودة العملية التعليمية بها ويعتبر تطبيق معايير الجودة إحدى الوسائل التي تقدم دليلاً واضحاً للجهات الرقابية حول أداء المؤسسة، كما أنها تساعد الجهات المعنية على اتخاذ القرارات المناسبة. المؤشرات التعليمية وجودة الأداء. تحسين معنويات المجتمع الجامعي، وتحفيزهم على التفاني والعطاء
إن تطبيق معايير الجودة في مؤسسة التعليم العالي من شأنه تحسين الروح المعنوية، وتحفيز الموظفين فى أداء واجباتهم، والقيام بمسؤولياتهم وبالتالي تنظيم العمليات الداخلية، ويرتفع رضا العملاء؛ مما يؤدي إلى ارتفاع الروح المعنوية، والدافعية، وزيادة الانتماء داخل المؤسسة التعليمية. مصداقية وهيبة ومكانة المؤسسة التعليمية، وصورتها لدى الآخرين
إذا تمكنت مؤسسة التعليم العالي من الالتزام بمعايير الجودة بشكل دائم ومستمر، وليس لمرة واحدة عند الطلب، يستتبع ذلك تحقيق المصداقية وارتفاع هيبة المكان، وزيادة المكانة والوضع التنافسي، وسيؤدي ذلك بدوره إلى اجتذاب دعم أفضل من كافة أصحاب المصلحة، مثل: الحصول على التبرعات وزيادة المنح التعليمية والبحثية، والحصول على وضع وتقدير أفضل للخريجين لدى المجتمع: المحلي والإقليمي والدولي.
مؤشرات الاداء في التعليمية
....
نشر في: 06 أكتوبر, 2016: 12:00 ص GST
آخر تحديث: 06 أكتوبر, 2016: 05:08 ص GST
العلمُ دومًا يبقى منارةً تضيءُ الدروب، وبوابة الانطلاق نحو المستقبل الأفضل، وسيبقى المرءُ متعلِّمًا لآخر يومٍ له في حياته، ومَن وهبه الله الشغف بحبِّ العلم، فهنيئًا له هذا الإحساس، وليستثمر وقته دومًا ليرتقي في درجات العلم. على مدار خمسة أيام عشناها في المنطقة الشرقيَّة مع وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات في برنامج بناء وتحليل المؤشِّرات التعليميَّة، والذي استضافته الإدارة العامَّة للتعليم بالمنطقة الشرقيَّة، هذا البرنامج إحدى مبادرات وكالة التخطيط والمعلومات في برنامج التحوُّل الوطني 2020. مؤشرات قياس الاداء في التعليم. مبادرة مؤشرات قياس الأداء لنظام التعليم، والذي يهدف إلى بناء إطار مرجعي للمؤشرات التعليميَّة، وتوفير بيانات لاتِّخاذ القرار التعليمي، ونشر ثقافة المؤشرات في الميدان التربويّ. ومِن ثمَّ نتمكَّن من إعداد دراسات المقارنة مع الأنظمة التعليميَّة، في دول العالم، وتتجلَّى أهميّتها في مراقبة الأداء المؤسسيّ، وتسهيل عمليَّة التقويم المؤسسي، ومن خلال هذه المؤشِّرات تقدِّم المعلومات لصانع القرار بمنتهى الشفافيَّة، ومِن ثَمَّ تتمُّ المحاسبة.
مؤشرات الاداء في التعليم العالي في
أشكر لكم اهتمامكم الدكتور عقبه كامل الرضا
• Six – SIGMA • نموذج كايزن. • نموذج التقييم الموحد The CAF model •... وغيرها The Common Assessment Framework • تم تقديم النموذج منذ عام 2000كأداة مساعدة ( داعمة) في منظمات القطاع العام في أوروبا لاستخدام تقنيات إدارة الجودة من أجل تحسين الأداء. • حتى 2008 تم تطبيقه في حوالي 1300 إدارة عامة أوروبية. • اعتمدته: الصين – البرازيل – الدومينيك – روسيا – بعض دول المغرب العربي. The Common Assessment Framework • يقدم النموذج إطاراً بسيطاً وسهل الاستخدام يلائم التقييم الذاتي في منظمات القطاع العام سواء على المستوى المحلي، أو الإقليمي، أو الفدرالي، أو الوطني. • كما يمكن تطبيقه ضمن ظروف مختلفة ومتنوعة، على سبيل المثال كجزء من نظام الإصلاح أو كأساس من جهود التطوير الهادفة في منظمات القطاع العام. الشروط الأساسية لتطبيق النموذج • الشرعية ( الديمقراطية البرلمانية). • سمو القانون والتصرف بأخلاقيات قائمة على القيم والمبادئ المشتركة كالشفافية. مؤشرات الاداء في التعليمية. • المسؤولية والمشاركة والتنوع. • الانصاف والعدالة الاجتماعية والتضامن والتعاون والشراكة. الغايات الأربعة الرئيسة للنموذج • الإحاطة بالملامح الخاصة التي تنفرد بها مؤسسات القطاع العام والتركيز على اعتماد دورة: Plan – Do – Check – Act)) خطط – إعمل – تأكد – نفذ.
مؤشرات الاداء في التعليم الالكتروني
وهو يشتمل على الأبعاد التالية: • أداء الأفراد في وحدتهم التنظيمية. • أداء الوحدات التنظيمية في إطار السياسات العامة للمنظمة. • أداء المؤسسة في إطار البيئة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. الأداء المؤسساتي الأداء المؤسساتي مبررات تبني قياس الأداء المؤسساتي • تفادي مشكلة عدم الواقعية في تحديد الأهداف، أو عدم بذل الجهد المطلوب في تحديدها. • الارتكاز على أهداف واضحة قابلة للقياس لإعطاء توصيف دقيق للأعمال المطلوب القيام بها لإنجاز تلك الأهداف. وبالتالي يتضمن الوصف المسؤوليات والالتزامات الوظيفية. • اتخاذ الإجراءات الوقائية والتصحيحية والتحفيزية في أوقاتها المناسبة. مؤشرات الاداء في التعليم العالي في. • يفعل دور وسعي الإدارة المتواصل في تحقيق رضا المستفيد من الخدمة وتجاوز توقعاته والارتقاء بجودة الخدمات المقدمة. • المساعدة في إعداد ومراجعة الميزانية إضافة إلى المساهمة في ترشيد النفقات وتنمية الإيرادات. • يحدد وحدات قياس ممكنة لا تتعرض لمشكلات قياس الأداء في وحدات الجهاز الحكومي التي تقوم بمسؤولية أداء الخدمات. المرتكزات الرئيسية لتقييم الأداء المؤسساتي • احترام القيم الديمقراطية / درجة المسؤولية. • احترام الإطار القانوني والتشريعي والتنظيمي.
مؤشرات الاداء في التعليم
نتحاور في كيفية معالجتها. نحدد مؤشرات مرتبطة بها. صياغة جديدة للمؤشرات يشترك فيها أكبر عدد من المشرفين والمعلمين والخبراء. مؤشرات الاداء في التعليم المدمج. وبعد الاتفاق عليها تدرج في النظام التعليمي نور، فيدرج المشرف خطة وتقارير عمله في البرنامج بشكل يومي. ومن النظام نستخلص أي تقارير مطلوبة، ولا تفرد بملفات ورقية مستقلة تهدر الوقت الثمين وتصبح هدفا في حد ذاتها. ليكن المؤشر مثلا: أن يطبق عشرون في المئة من المعلمين المسندين إلى المشرف التربوي استراتيجيات التعلم النشط مثلا، وحتى يتم ذلك لنوقف تلك التجربة، فقد أشغلت الإشراف عن جوهر عمله وجعلت الإدارات والمكاتب تتنافس في نشر إعلانات متناقضة عن فوزها بمراكز متقدمة ما هي إلا فقاعات لا تعكس حقيقة التعليم.
Successfully reported this slideshow. Upcoming SlideShare
Loading in … 5
×..., مدير ادارى
at مركز روح الإبداع للتدريب
Published on Feb 25, 2011
1. دورة تطوير الاداء الوظيفي أ / ثامر الهاشم
2. مفهوم تحسين الأداء من أهم مفاهيم العصر الحالي أن المنافسة القوية والإبداع لا ينتجان من استخدام الآلات والأجهزة الحديثة والمتقدمة ومحاولة تقليل النفقات فحسب وإنما باستخدام أهم مصدر على الإطلاق وهو: الأشخاص، الموظفون، العاملون،..... و أصبح يحكم على نجاح أي مؤسسة بمدى اهتمامها بقدرات موظفيها وكفاءاتهم وحسن أدائهم لأعمالهم. وكيفية استثمار رأس المال البشري...
3. مظاهر ضعف الأداء الإنتاجية الضعيفة وغير الجيدة في مواصفاتها عدم إنهاء الأعمال في الوقت المحدد. الصدام المستمر بين الإدارة و الموظفين ، وخاصة الجدد. عدم الانسجام مع ثقافة المؤسسة السائدة. فقدان الحافزية و ازدياد حالة اللامبالاة لدى العاملين. تجنب وفقدان روح المخاطرة و التأخير في اتخاذ القرارات. • توفر الموارد البشرية اللازمة ( جهاز فني مؤهل). • قيادة العملية: وزارة بوزارة وسياسة بسياسة وبرنامج ببرنامج. • مناقشات إجتماعية ضرورية لتطبيق الإصلاحات بشكل جيد.
وزير الصناعة خلال زيارته مصنع «الدوائية» في القصيم
زار وزير الصناعة والثروة المعدنية بندر بن إبراهيم الخريف، الشركة السعودية للصناعات الدوائية والمستلزمات الطبية (سبيماكو الدوائية) بمدينة بريدة حاضرة منطقة القصيم. وتأتي الزيارة في إطار تأكيد الوزارة على سعيها إلى العمل على جعل المملكة مركزاً لصناعات الأدوية المهمة التي يُقدّر حجمها السوقي بـ 34 مليار ريال، بزيادة إنتاج الأدوية والمساهمة في رفع الإنتاج المحلي وتحقيق الأمن الدوائي كهدف استراتيجي ضمن رؤية 2030. عالمنا اليوم Saudi Arabia بدء أعمال 260 منشأة بحجم استثمارات 1.5 مليار دولار الشهر الماضي. وصرّح رئيس مجلس إدارة (سبيماكو الدوائية) محمد بن طلال النحاس، بأنَّ عدد المصانع الدوائية المسجلة في المملكة تتجاوز الـ 40 مصنعاً، تغطي 36% من احتياج السوق السعودي من الأدوية، وأنَّ حجم النمو في هذا القطاع يُقدر بـ 5% سنوياً، وبحجم صادرات تتجاوز الــ 1, 5 مليار ريال. وأضاف النحاس أنَّ الشركة أُسِّست في يناير 1986 لتكون نواةً لصناعة الدواء في المملكة، تعمل وفق أحدث المعايير والتقنيات العلمية والصناعية، على نقل تقنيات التصنيع الحديثة وتدريب الكوادر الوطنية عليها. وأفاد بأنَّ (سبيماكو الدوائية) تعمل كشركة رائدة في صناعة الدواء في المملكة من خلال تفعيل دور مركز الأبحاث والتطوير التابع للشركة للاستفادة منه في الجوانب التعليمية، حيث يحتوي المركز على آخر ما توصلت إليه التقنية في تطوير المنتجات الدوائية وتحليلها.
عالمنا اليوم Saudi Arabia بدء أعمال 260 منشأة بحجم استثمارات 1.5 مليار دولار الشهر الماضي
قامت وزارة الصناعة والثروة المعدنية السعودية بالإعلان عن بدء 261 منشأة
صناعية مراحل إنتاجها في المملكة خلال مارس الماضي بحجم استثمارات يفوق 5. 8
مليارات ريال (1. 5 مليار دولار)، فيما وصل عدد المنشآت الصناعية حتى نهاية الشهر
ذاته إلى 10. 4 ألف منشأة صناعية. وكشفت آخر البيانات الرسمية وإعلانات الجهات في السعودية عن تصاعد
الحراك الاستثماري الصناعي في البلاد، في إشارة تؤكد مدى تحرر الاقتصاد الوطني من
تداعيات جائحة كورونا المستجد خلال العامين الماضيين واستعادة جاذبية السوق
المحلية للقطاع الخاص. كما كشف تقرير للمركز الوطني للمعلومات الصناعية والتعدينية التابع
لوزارة الصناعة والثروة المعدنية أن الاستثمارات الوطنية بلغت نسبتها 89 في المائة
من المصانع التي بدأت الإنتاج خلال شهر مارس الماضي، فيما سجلت الاستثمارات
الأجنبية نحو 8 في المائة، و3 في المائة مصانع أقيمت برؤوس أموال مشتركة. وأشار التقرير إلى أن المنشآت الصناعية الصغيرة تمثل 74 في المائة من
المصانع التي بدأت الإنتاج في شهر مارس الماضي، فيما جاءت المعادن اللافلزية في
المرتبة الأولى نسبة إلى توزيع تلك المصانع بحسب نشاطها، ثم قطاع صناعة المنتجات
الغذائية.
قامت وزارة الصناعة والثروة المعدنية السعودية
بالإعلان عن بدء 261 منشأة صناعية مراحل إنتاجها في المملكة خلال مارس الماضي
بحجم استثمارات يفوق 5. 8 مليارات ريال (1. 5 مليار دولار)، فيما وصل عدد المنشآت
الصناعية حتى نهاية الشهر ذاته إلى 10. 4 ألف منشأة صناعية. وكشفت آخر البيانات الرسمية
وإعلانات الجهات في السعودية عن تصاعد الحراك الاستثماري الصناعي في البلاد، في
إشارة تؤكد مدى تحرر الاقتصاد الوطني من تداعيات جائحة كورونا المستجد خلال
العامين الماضيين واستعادة جاذبية السوق المحلية للقطاع الخاص. كما كشف تقرير للمركز الوطني للمعلومات الصناعية والتعدينية التابع
لوزارة الصناعة والثروة المعدنية أن الاستثمارات الوطنية بلغت نسبتها 89 في المائة
من المصانع التي بدأت الإنتاج خلال شهر مارس الماضي، فيما سجلت الاستثمارات
الأجنبية نحو 8 في المائة، و3 في المائة مصانع أقيمت برؤوس أموال مشتركة. وأشار التقرير إلى أن المنشآت الصناعية الصغيرة تمثل 74 في المائة من
المصانع التي بدأت الإنتاج في شهر مارس الماضي، فيما جاءت المعادن اللافلزية في
المرتبة الأولى نسبة إلى توزيع تلك المصانع بحسب نشاطها، ثم قطاع صناعة المنتجات
الغذائية.