كليات جامعة الطائف
تمتلك الجامعة العديد من الأقسام والكليات الخاصة بالتدريس وعلى الطالب اختيار ما يريد دراسته بشرط موافقة المجموع الحاصل عليه مع شروط الكلية، وبالتالي فإن فروع كليات جامعة الطائف هي:
الكليات الطبية
حيث تمتلك العديد من الأقسام والتخصصات الطبية ليس جميعها، مثل كلية الطب البشري، وكلية طب الأسنان، بجانب كلية الصيدلة وكلية العلوم التطبيقية. كليات العلوم الإنسانية والتربوية
وهي الكليات المتعلقة بالدراسات الأدبية والنظرية، مثل كلية الآداب، وكلية التربية بأقسامها المختلفة، بالإضافة إلى كلية الدراسات التطبيقية. الكليات الشرعية والإدارية
وهذا القسم يحتوي على الكليات المتعلقة بالشريعة والكليات الخاصة بالإدارة والأعمال، وفيه كليتان فقط، وهما كلية الشريعة والأنظمة، وكلية إدارة الأعمال. الكليات العلمية والهندسية
وهذه الكليات الخاصة بالشعبة العلمي والمتخصصين في الرياضيات والهندسة وبعض العمليات الحسابية، حيث بها كليات مثل: كلية العلوم، كلية الهندسة، كلية الحاسبات وتقنية المعلومات، بالإضافة إلى كلية التصاميم والفنون التطبيقية. أقسام موقع جامعة الطائف
يمتلك الموقع العديد من الأقسام الخاصة بالموقع والتي من خلال هذه الأقسام يتم شرح كل جزء وكل قسم في الجامعة بالتفصيل بدءًا من التحدث عن نبذة عن الجامعة وتاريخ إنشائها حتى جميع الكليات والشروط الخاصة بكل كلية وكل قسم متاح في جامعة الطائف وهذه الأقسام هي:
عن الجامعة
وهذا القسم به معلومات عن الجامعة وإنشائها ومساحتها وهكذا، مع معلومات عن رسالة الجامعة والرؤية الخاصة بهم وأرقام الهواتف بالإضافة إلى معلومات عن مجلس الإدارة الخاص بالجامعة.
- عمادة القبول والتسجيل
- بوابة جامعة الطائف الخدمات الالكترونية للطلاب السعوديين والأجانب - الهجرة معنا
- الخدمات الإلكترونية جامعة الطائف | اعرفها صح
- ميول تربوية - نظرية "ماسلـو" في الدافـعـية
- الــتــنــمــيــة الــبــشــريــة: هـرم مـاسـلـو
- هرم ماسلو أمثلة عملية لكل مستوى / العواطف | علم النفس والفلسفة والتفكير في الحياة.
عمادة القبول والتسجيل
كما أكدت المصادر أنه بعد غلق باب التقديم جامعة الطائف الخدمات الالكترونية للطلاب ،ستقوم العمادة بفرز الطلبات المقدمة من الطلاب ويتم هذا في اليوم التالي من غلق باب التقديم ، كما سيستمر الفرز مدة تصل من 7 إلى 10 أيام على الأكثر. ومن ثم سوف يتم الإعلان عن الطلاب الذين تم تثبيتهم و قبولهم في الجامعة ، و الحصول على الرقم الجامعي الذي يخص بكل طالب. وأيضاً أكدت مصادر جامعة الطائف أن الطلاب أصحاب الجنسيات المختلفة ولكنهم ينتمون إلى أم سعودية سوف يُعاملون بنفس معاملة الطلاب السعوديين وسوف يتم قبولهم في الجامعة. شروط التسجيل في جامعة الطائف أوضحت جامعة الطائف شروط التسجيل بها وهي كالتالي: أن يكون الطالب سعودي الجنسية أو من أم سعودية. الحصول على الهوية الوطنية. يُشترط عدم الالتحاق أو التثبيت في جامعة أخرى. أن لا يكون قد سبق قبوله في نفس الجامعة أو قد تم فصله منها. يجب أن يكون حاصل على الثانوية العامة أو ما يعادلها. أن لا يكون الطالب المتقدم للجامعة مفصول من جامعة الطائف من قبل أو مفصول من أي جامعة أخرى. أن لا تقل النسبة المئوية للقبول في جامعة الطائف عن 70%، وأيضاً النجاح في اختبار القدرات من أجل التخصص.
بوابة جامعة الطائف الخدمات الالكترونية للطلاب السعوديين والأجانب - الهجرة معنا
سنقدم لكم في هذا المقال الخدمات الإلكترونية في جامعة الطائف، لذا استمروا بمتابعة موقعنا للحصول على كل جديد. أتاحت جامعة الطائف في مراحل التطور التكنولوجي خدماتها الإلكترونية، في جميع أنظمة الجامعة التي يحتاجها الإداري، وأعضاء هيئة التدريس، والموظفين، والطلبة المسجلين في الجامعة، كما أنه أصبح بإمكان الطلاب الدخول إلى بوابة القبول الموحد، والحصول على خدمات الطلبة التي تقدمها الجامعة، وتتيح جامعة الطائف خدمات القبول والتسجيل الإلكترونية، عبر موقعها الإلكتروني الرسمي للجامعة، ولمعرفة مزيد من الخدمات الإلكترونية في جامعة الطائف تابعوا معنا قراءة. الخدمات الإلكترونية جامعة الطائف
توجد في جامعة الطائف خدمات إلكترونية عديدة ومختلفة، ولمعرفة أبرزها اطلع على القائمة الآتية:
خدمات نظم إدارية هي: خدمة نظام الاتصالات الإدارية ( مراسلات). خدمة نظام الاتصالات الإدارية من خارج الجامعة ( مراسلات). خدمة منصة زيارة. خدمة نظام حجز مواعيد لقاح كورونا. خدمة الإجراءات الإحترازية لمتابعة كوفيد 19. خدمة منصة الإستثمارات. خدمة طلباتك- نظام إدارة الخدمات التقنية. خدمة منصة الشراكات والاتفاقيات. خدمة منصة إحصائيات السعودة.
الخدمات الإلكترونية جامعة الطائف | اعرفها صح
يجب أن يكون المتقدم بصحة جيدة طبيًا. تصديق بطاقة الهوية وبطاقة الهوية من سفارة المملكة العربية السعودية في دولته من قبل الجهات المختصة في بلده. يجب أن يخضع مقدم الطلب لفحص طبي حسب القواعد والأنظمة المعمول بها. لائحة الجامعات الحكومية السعودية
معلومات هامة بخصوص القبول في المنح الدراسية
شهادة الثانوية العامة المقدمة يجب أن تقدم بصيغة pdf
جواز سفر ساري المفعول للمتقدم بصيغة pdf
تطبق على الطالب المتقدم للمنح قواعد المعيشة في الدولة والقواعد والأنظمة المعمول بها في الجامعة. سيتم استثناء أي طلب لا يكون مستوفيًا للشروط. التطبيق لن يتم الاعتماد على المعلومات المسجلة في الطلب عبر الإنترنت ما لم يتم إرفاق المستندات الداعمة. ترجمة وإرفاق جميع المستندات المقدمة بلغات غير العربية مع ترجمة معتمدة. تقديم طلب للقبول في الجامعة وتقديم تأكيد إلكتروني يعني أن مقدم الطلب يتلقى ترشيحًا أوليًا، ولا يعني ذلك أن الترشيح النهائي لن يتم قبوله حتى يكتشف مقدم الطلب. في حالة التسجيل النهائي، لا تكون المنحة مؤهلة للتحويل من جامعة إلى أخرى إذا لم يكن ذلك في مصلحة طلاب الجامعة. على الطالب المتقدم على منحة جامعة الطائف حفظ رقم طلب التقديم على المنحة، بالاضافة الى البريد الإلكتروني ورقم جواله
يتم تحديد كليات الطلاب المعتمدين بعد القبول في الجامعة الرئيسي، ويعتمد توزيع المنح بين كليات جامعة الطائف المختلفة على اختيار الطلاب الأكاديميين بعد المقابلة الشخصية وفقًا لقواعد الجامعة.
نماذج الملتقى العلمي
لتحميل النموذج اضغط على الرابط
الأنظمة الإلكترونية
نظام طلباتك
تعريف بالنظام
نظام طلباتك، القناة الرقمية لتقديم طلبك التقني ، النظام الموحّد لإدارة الخدمات التقنية ، نظام معتمد لكافة عمليات ITIL وأتمتة شاملة مع مرونة عالية للعمليات ، يتيح النظام تقديم أكثر من 100 خدمة تقنية مقدمة من 11 قسم تقني ، نظام طلباتك يمكّن المستفيدين من رفع طلباتهم التقنية من مختلف مواقعهم. الفئة المستهدفة
موظفين وموظفات وأعضاء هيئة التدريس
رابط الوصول
نظام الاتصالات الادارية ( مراسلات)
مشروع نظام المراسلات الإلكترونية وأرشفة الوثائق صمم لإتمام عمليات تداول المعاملات بين الادارات والموظفين بسرعة و فعالية. نظام الاتصالات الإدارية (مراسلات)
نظام الاتصالات الإدارية من خارج الجامعة (مراسلات)
نظام إدارة التعلم البلاك بو رد
هو نظام لإدارة عملية التعليم ومتابعة الطلبة ومراقبة كفاءة العملية التعليمية في المؤسسة التعليمية، يتيح النظام فرص كبيرة للطلبة في أن يتواصلوا مع مقرراتهم الدراسية خارج قاعة المحاضرات في أي مكان وفي أي وقت وذلك من خلال أدوات متنوعة للإطلاع على محتوى المادة العلمية للمقرر والتفاعل معها بطرق ميسرة بالإضافة إلى التواصل مع أستاذ المقرر و بقية الطلبة المسجلين في نفس المقرر بوسائل إلكترونية مختلفة.
الاحتياجات الخمسة في هرم ماسلو. الاحتياجات هي ( من قاع الهرم حتى قمته):
الفسيولوجية. الأمان والسلامة. الاجتماعية. التقدير. تحقيق الذات. الاحتياجات في هرم ماسلو هي الفسيولوجية, السلامة, الحب والانتماء (حاجات اجتماعية), التقدير, تحقيق الذات. الاحتياجات الفسيولوجية هي الاحتياجات الأساسية التي لدى الفرد وتشمل هذه العناصر مثل الهواء والماء والغذاء, كما أنها تشمل المأوى والملابس. تضم الحاجة إلى السلامة السلامة الجسدية والأمن وكذلك الأمن العاطفي. كما يمثل الحب والانتماء كلاهما علاقة وثيقة وكذلك الشعور بالشعور بالاتصال بالآخرين. يتضمن تقدير احترام الذات (شعور جيد عن نفسه). يتم ترتيب الاحتياجات في هرم ماسلو في التسلسل الهرمي، مع الاحتياجات الأساسية في الأسفل, بينما الأكثر تعقيدا في القمة. الاحتياجات الأكثر جوهرية هي فسيولوجية، مثل الهواء والماء والطعام والنوم والجنس. المستوى التالي من الاحتياجات احتياجات السلامة، مثل الحماية من الأذى الجسدي والمأوى من العناصر. الثالث من الاحتياجات هي احتياجات الحب والانتماء، مثل الصداقة والحميمية والعائلة. كما أن المستوى الرابع من الاحتياجات هو تقدير الذات. بينما المستوى الخامس هو تحقيق الذات.
ميول تربوية - نظرية &Quot;ماسلـو&Quot; في الدافـعـية
وعلى سبيل المثال, لن يتمكن الطالب من دخول الغرفة الصفية والتعلم عندما يكون جائعاً, أو عندما يكون خائفاً من المدرسة لسبب أو لآخر. كل طالب يمتلك مجموعة من الإحتياجات التي يجب تلبيتها من أجل تحقيق أقصى قدر ممكن من التعلم. وكلما كان الطالب إعلى في التسلسل الهرمي, كلما تم تحقيق المزيد من المستويات, وكلما كان الدافع أفضل. وبالتالي سيزيد مقدار التعلم الذي سيحصل عليه الطالب. 3. هرم ماسلو والطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة. يتأثر الطلاب ذوو الإحتياجات الخاصة بشكل كبير بهرم ماسلو للإحتياجات الإنسانية. فجميع الأطفال يحتاجون إلى الشعور بالإنتماء. ومن أجل تحفيز الطلاب ذوي الإجتياجات الخاصة, يجب أن يكون لديهم شعور بالإنتماء. وكما ذكرنا سابقاً, يعتبر الإنتماء ضمن المستوى الثالث في هرم ماسلو. لذا قد يكون من الصعب على الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة التعلم في حال كانوا يعانون من إعاقات تعليمية أو جسدية تقع في المستويات السابقة وتميزهم عن أقرانهم. الطلاب ذوي التصنيف الخاطئ. في العديد من المدارس, يعاني بعض الطلاب من صعوبات في التعلم بسبب عدم تلبية الإحتياجات الأساسية لهرم ماسلو لديهم. وعادة ما يكون هؤلاء الطلاب من ذوي الوضع الإجتماعي والإقتصادي المنخفض.
الــتــنــمــيــة الــبــشــريــة: هـرم مـاسـلـو
هرم ماسلو وتطوير الذات على المستوى الفردي يقدم لنا هرم ماسلو هدية مميزة، فهو يخبرك ببساطة أن هناك أولويات لأهدافك يجب أن تأخذها بعين الاعتبار، وإدراك كل مرحلة من مراحل تطور الاحتياجات سيساعدك في التخطيط لمستقبلك بشكلٍ جيد. المشكلة الكبرى التي يواجها تسلسل ماسلو في التعامل مع الأفراد هي التفضيلات الشخصية والفروقات الفردية، لذلك ننصحكم بالتركيز على الفقرة القادمة. تسلسل ماسلو في رأي البعض يبدو غير منطقي وغير مقنع، وبدلاً من الخوض في الانتقادات التي تم توجيهها لهرم ماسلو ولنظريته سنطلب منك أن تصنع هرمك الخاص وأن تسميه باسمك. فلا بد أن إدراكك للأوليات سيجعل من النجاح أقرب، فكر هل ستضع الحب أولاً أم المال؟، العمل أولاً أم العائلة؟، احترامك لذاتك أم احترام الآخرين لك؟... وتأكد دائماً أنك تمتلك أدوات قياس فعالية الخطط التي تضعها، لتتمكن من إدخال التعديلات بمرونة عندما تشعر أن هناك خطأ في تنظيم احتياجاتك وترتيب أولوياتك. المصادر و المراجع add remove
هرم ماسلو أمثلة عملية لكل مستوى / العواطف | علم النفس والفلسفة والتفكير في الحياة.
أساسا ونحن نتحدث عن كارل روجرز هناك المفاهيم الأساسية التي تحتاج إلى أن تتعلم من أجل فهم منظور روجيريان. الأول هو مفهومه الذاتي. يعتقد روجرز أن الذات تتكون من ثلاثة أجزاء: الذات المثالية (ما يتطلع إليه الشخص)، الصورة الذاتية (الذات الحقيقية) والقيمة الذاتية (احترام الذات شخص لديه). ثانيا، يعتقد روجرز أنه عندما تكون صورة الشخص الذاتية وذاتية مثالية متشابهة تحدث حالة من التطابق. لذا فإن التطابق هو ما يريد الشخص أن يكون عليه والذي هو في الوقت الحاضر وثيق بما يكفي ومتسق. إذا كان هذا الشخص متطابقا، فهناك إمكانية له لتحقيق حالة من تحقيق الذات، وهو أعلى إمكانات يمكن للشخص الحصول عليها من خلال الاعتبار الإيجابي غير المشروط. الاحترام الإيجابي غير المشروط هو عندما يكون الشخص محبوبا حقا ويعتز به لمن هو دون أي قيود. وهذا يمكن أن يكون لها تأثير كبير على شخصية الشخص التنمية مما يسمح له أن تكون ذاتيا. ما هو الفرق بين ماسلو ونظريات روجرز؟
عند دراسة أوجه الشبه والاختلاف بين نظريات شخصية ماسلو وروغرز، فإن التشابه الكبير بين الاثنين هو الضغط على النظر إلى الناس من خلال نظرة إيجابية، مع التركيز على صفاتهم الداخلية وقدرتهم على النمو.
* الحاجات غير المشبعة لمدد طويلة قد تؤدى إلى إحباط وتوتر حاد قد يسبب آلاما نفسية ويؤدي ذلك إلى العديد من الحيل الدفاعية التي تمثل ردود أفعال يحاول الفرد من خلالها أن يحمي نفسه من هذا الإحباط. يتكون هرم «ماسلو» من خمس مستويات للاحتياجات، من الأسفل إلى الأعلى: 1 - الفيسيولوجية (العضوية)؛ 2 - السلامة والأمان؛ 3 - الحب والانتماء؛ 4 - الاحترام والتقدير؛ 5 - إدراك وتحقيق الذات؛ 1 - الحاجات الفسيولوجية: يحتاج الإنسان في المرحلة الأولى من حياته العملية ، تأمين حياته المعيشية و التي تضمن له البقاء حتى يتمكن من العيش الكريم. 2 - الحاجات إلى الأمن: يحتاج الإنسان في المرحلة الثانية من حياته العملية للإحساس ب الأمان. كالأمان الوظيفي و الأمن الأسري و ضمان المستقبل. 3 - الحاجات الاجتماعية: يحتاج الإنسان في المرحلة الثالثة أن يكوّن له جماعة مثل الصداقات و الرغبة في مساعد الآخرين و الرغبة في مساعدة الناس لشخصه. وقد أوضحت الدراسات أن جو العمل أو البيت الذي لا يستطيع إشباع هذه الحاجات يؤدي إلى اختلاف التوازن النفسي لدى الفرد حيث يصبح أكثر عرضة للقلق والعزلة الاجتماعية والاكتئاب. 4 - حاجات التقدير: يحتاج الإنسان في المرحلة الرابعة إلى كسب احترام الناس و تقديرهم و الرغبة في الظهور والتميز لذلك في العمل مثلاً إن المدراء الذين يركزون على حاجات التقدير كمحرك لدوافع العاملين.
الفرد أولا لديه لإنجاز الاحتياجات في الجزء السفلي من الهرم من أجل الذهاب إلى المستوى التالي. في الجزء السفلي جدا من الهرم نجد الاحتياجات الفسيولوجية، ثم احتياجات السلامة والحب والانتماء الاحتياجات واحتياجات التقدير، وأخيرا الحاجة إلى تحقيق الذات في أعلى جدا. كان ماسلو مهتما جدا بتحقيق الذات. تحقيق الذات هو المكان الذي يكسب الفرد أعلى شكل من أشكال الإمكانات البشرية مما يسمح للشخص ليكون في وئام مع نفسه والآخرين والعالم حولها. وحدد ماسلو صفات خاصة لهؤلاء الناس مثل التفرد والبساطة والاكتفاء الذاتي والعدالة والخير والشعور بالانجاز، وما إلى ذلك. كما أنه اهتم بمفهوم يسمى تجارب الذروة التي شوهدت في كثير من الأحيان في الأشخاص الذين تحققوا ذاتيا مما كانت عليه في الآخرين. هذا هو المثال الذي سيكون فيه الشخص في القبول الكامل ووفقا للذات والمحيطة التي تسمح لهم التمتع بالحياة بشكل أعمق. ما هي نظرية كارل روجرز؟
كان روجرز أيضا عالم نفسي أمريكي كان إسهامه في علم النفس الإنساني هائلا. وكان رأي روجرز من الناس إيجابيا للغاية. وأعرب عن اعتقاده بأن الناس يكونون في حد ذاته خيرين ومبدعين. وتتكون نظرياته في مثل هذه الخلفية.