الأحد ٢٧ مارس ٢٠٢٢ - ٠٥:٥٧ بتوقيت غرينتش
أعلنت هيئة الإذاعة البريطانية "بي بي سي" أن الحكومة الأفغانية الجديدة التي شكلتها جماعة "طالبان" حظرت بث برامج قناتها الناطقة بالبشتوية في البلاد. مدارس الافق العالمية بالرياض. العالم ـ أسيا والباسفيك
وأكدت "بي بي سي بشتو" اليوم الأحد أن هذا الإجراء يأتي من قبل حكومة "طالبان" بعد منعها شركاء الهيئة البريطانية المحليين في الأيام الأخيرة من بث الحلقات الإخبارية لقناتي "بي بي سي" باللغتين الأوزبكية والفارسية. وأوضحت القناة أن مصادر مختلفة في "طالبان" أبلغت "بي بي سي" بأن هذا القرار اتخذ على مستوى قيادة الحركة، دون شرح دوافعه. وذكر مدير الخدمة العالمية لـ"بي بي سي"، طارق كفالة، في بيان له أن هذا الإجراء يمثل "تطورا مقلقا"، ودعا "طالبان" إلى مراجعة قرارها وإعادة السماح للقنوات الأفغانية المتعاونة مع "بي بي سي" باستئناف بث برامجها. برامج
وثائقيات
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠٦:١٩
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠٥:٣٣
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠٢:٤٢
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠١:٣٢
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠١:٢٦
الأحد ٠١ مايو ٢٠٢٢ - ٠٥:٤٢
- مدارس التربية والمهارات العالمية
- الهدوء الذي يسبق العاصفهـ
مدارس التربية والمهارات العالمية
بداية المدرسة تعود إلى عام 1999 مع تسجيل حوالي 100 طالب في الصفوف من الروضة و حتى الثالثة. مؤسسة المدرسة هي السيدة جواهر الحرجان و السيدة شيرانى إبراهيم و أول مديرة كانت السيدة أميرة. و على الرغم من أن مبنى المدرسة كان محدودا في شقة كبيرة، إلا أن الإدارة الحكيمة للمؤسسين بدأت تحقق نجاحا واضحا، وازدادت نسبة التسجيل في المدارس بشكل مطرد منذ ذلك الحين، وبسبب التطور المتزايد في الرياض، انتقلت قدرة مدرسة الآفق العالمية من أقل من 30٪ إلى أكثر من 70٪ بين 2000-2005. مدارس التربية والمهارات العالمية. و قد بذلت مديرة المدرسة قصارى جهدها لتقديم اسم جيد للمدرسة، وبدأ المجتمع المحلي في تحقيق جودة الخدمة التي تقدمها المدرسة. رؤية مدرسة الآفق العالمية نحن في مدرسة الآفق العالمية، نضمن بيئة تشجع الطلاب على الحصول على تعليم ممتاز، مع التركيز على الجودة وليس الكمية، مع الأخذ بعين الاعتبار أهمية ثقافتهم العربية. مهمة مدارس الآفق العالمية و لضمان بيئة تشجع الطلبة على اكتساب تعليم ممتاز، سيستخدم موظفو المدرسة مجموعة متنوعة من النهج لتحقيق المعتقدات التالية: تقديم خدمة عالية الجودة تشارك في تطوير الفرد والمجتمع إدخال التعليم الجيد لطلابنا الذي يعمل كحلقة وصل قوية بين الخبرة التعليمية الداخلية والحياة العملية الخارجية.
وأنشطة المدرسة الحقلية للمزارعين هي أنشطة ميدانية تشمل إجراء تجارب لحلّ المشاكل ويُراعى فيها السياق المحلي المحدد. ويتعلم المشاركون كيفية صقل مهاراتهم من خلال المراقبة والتحليل واختبار أفكار جديدة في حقولهم، مما يساهم في تحسين الإنتاج وسبل العيش. وترسخ عملية المدرسة الحقلية للمزارعين تمكين الفرد والأسرة المعيشية والمجتمع المحلي وتماسكهم. وتُحدِّد دورة إنتاج كاملة متصلة بالدورة البيولوجية المعنية فترة البرنامج التعليمي الخاص بالمدرسة الحقلية للمزارعين. وف مدرسة حقلية نموذجية للمزراعين، تجتمع مجموعة من المزارعين/الرعاة/صيادي الأسماك بصورة منتظمة في حقل محلي، تحت إشراف ميسر مدرَّب. مدارس الأفق العالمية. ويبدون ملاحظات تتعلق بنظام الإنتاج المحلي، مع التركيز على موضوع الدراسة ويراقبون ويقارنون آثار ممارستين بديلتين أو أكثر سعياً إلى معالجة المشكلة، واحدة حسب الممارسة المحلية والأخرى لاختبار "الممارسة الفضلى" المقترحة. ويناقش المشاركون ويتخذون قرارهم من خلال إبداء ملاحظات وإجراء تحليل مباشرةً في الميدان، عن طريق تحليل النظام الإيكولوجي الزراعي. وفي نهاية الموسم، تنظّم مجموعة المدرسة الحقلية للمزارعين يوماً ميدانياً لتبادل النتائج مع السلطات المحلية والعاملين في مجال الزراعة والمزارعين الآخرين.
الهدوء الذى يسبق العاصفة - اضطراب الشخصية الحدية - YouTube
الهدوء الذي يسبق العاصفهـ
فيصل الباقر [email protected].
سودانيون يطلقون على انفسهم أسماء يهودية ردا على البشير- أستاذنا أبوجودة منهم حاجة غريبة حدثت في الخرطوم... ( صور) بند غامض عن (أجور ممركزة) يعادل (4) مرات ميزانية الصحة قل للبشير\خُم و صُر و أبقى راجل أطلع جبل عامر-بقلم لبنى أحمد حسين اشتياق خضر أنت الكوزة!