مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 15/12/2015 ميلادي - 4/3/1437 هجري
الزيارات: 227511
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الحمد لله على الأيادي الوافية، والمنن الصافية، والحمد لله على العافية، والولاية الكافية، الحمد لله على أفضاله، الحمد لله على نواله، الحمد لله على إجزاله. نحمدك ما همع سحاب، ولمع سراب، واجتمع أحباب، وقرئ كتاب. والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، وقائد الغر المحجلين، نبينا محمد عليه وعلى آله وصحبه أفضل الصلاة وأزكى التسليم. ثم أما بعد:
من منبر إذاعة ()، يسرنا أن نقدم لكم الجديد والمفيد من العلوم والفنون لهذا اليوم () الموافق () من شهر () لعام ألف وأربعمائة و() من الهجرة النبوية. ومسك الكلام، أعظم الإعجاز، وأورع البيان، كلام رب الأنام:
القرآن الكريم
قال تعالى: ﴿ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ * مِنْ شَرِّ مَا خَلَقَ * وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ * وَمِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ * وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ ﴾ [الفلق: 1 - 5]. إذاعة مدرسية جاهزة. وللدروس المحمدية، حلل ندية، وبسمة شجية:
الحديث
عن أنس بن مالك - رضي الله عنه - أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: "إن لكل أمة أمينًا، وإن أميننا، أيَّتُهَا الأمة، أبو عبيدة بن الجراح".
إذاعة مدرسية جاهزة
شكرا لقرائتكم خبر عن تعرف على الفنانة رحمة أحمد زوجة الكبير أوى فى الجزء السادس.. صور والان مع تفاصيل الخبر القاهرة - سامية سيد - اتجهت الأنظار إلى الممثلة الشابة رحمة أحمد المشاركة في الجزء السادس من مسلسل "الكبير أوى" للنجم أحمد مكى والمقرر عرضه حصرياً على قناة ON ومنصة Watch It في شهر رمضان المقبل، اذ اعتقد الجمهور أن رحمة حلت في العمل بدلاً من النجمة دنيا سمير غانم في دور هدية والتي قدمته على مدار الأربعة أجزاء الأولى قبل غيابها عن الجزئيين الخامس والسادس. لقاء أم بابنها في الحرم المكي يثير تعاطف نشطاء التواصل الاجتماعي| فيديو وصور - موقع أخبارنا. وتقدم رحمة أحمد في أحداث الجزء السادس شخصية جديدة لم تتواجد في الأجزاء الخمسة الماضية، وهى فتاة تدعى "زادة" ابنة عم الكبير أوى والتي يتزوجها من أجل رعاية أبنائه العترة وجونى، بعد فقدانه لزوجته "هدية"، وخلال الأحداث تحدث العديد من المفارقات بين الكبير وزادة بسبب أبنائه وصعوبة التعامل معهما في إطار كوميدى. رحمة احمد مع احمد مكى رحمة أحمد زوجة الكبير أوى فى الجزء السادس من هى؟ رحمة أحمد تخرجت في كلية العلوم جامعة حلوان، وحصلت على ورشة نقابة المهن التمثيلية، وشاركت في العديد من المسرحيات، كما شاركت في برنامج أمين وشركاه بجزئيه، وشاهدها مخرج "الكبير أوى 6" أحمد الجندى، في إحدى المسرحيات التي قدمتها على مسرح الهناجر بدار الأوبرا المصرية، ثم تقابلا في أكثر من اجتماع خاص بالمسلسل ووقع الاختيار عليها.
لقاء أم بابنها في الحرم المكي يثير تعاطف نشطاء التواصل الاجتماعي| فيديو وصور - موقع أخبارنا
رواه البخاري. إن عصائر العقول، وخمائر الأفهام، تأتي بحكم الزمان:
الحكمة
• أولى لك أن تتألم لأجل الصدق.. من أن تكافأ لأجل الكذب. • لا نستطيع رؤية أخطائنا إلا بعيون الغير. اغلى صقر في العالمية. • الحياء جمال في المرأة وفضيلة في الرجل. وهذه شمعة مضيئة، كلمة مفيدة، على الدرب منيرة:
يسمون الحرام بغير اسمه
إياك.. إياك من بعض من يظهرون على الفضائيات؛ فإنهم يحيلون الحلال حرامًا، والحرام حلالاً كما زعموا، ويسمونه بغير اسمه؛ فالشركيات والخزعبلات، والسحر، يسمونها مهرجانات، والأوثان والأصنام يصورونها، ويعظمونها، ويعلقونها في المتاحف وغيرها باسم تراث الحضارات، والمحتوى التاريخي للأمم البائدة، والربا يسمونه المنافع، وكذا الفوائد، والعوائد الاستثمارية. والخمر يسمونها الشراب الروحي، وأم السعادة، والراح، وسلوى، وهي - ورَبِّي - بلوى. والزنى يسمونه الصداقات الاجتماعية، والثقافات الجنسية يسمونها بغير اسمها، ثم يطرحونها طرحًا غثائيًّا على الأبصار والأسماع في الفضائيات، ولم يقفوا هنا، بل نشروا سمومهم الفكرية في المبادئ العقدية، والمسلمات، ليزرعوا ذلك في عقول الجيل وقلوبهم، فيثمر المجتمع ثمر الحنظل، مر المذاق، لا سمين فينتقل، ولا نافع فينتفع به.
نيكول الصغيرة في حياة نيكول سابا ويوسف الخال أوضحت نيكول سابا أنها اتفقت مع زوجها منذ البداية على أسماء أطفالهما، وبعد أن رُزقا بابنتهما نيكول أسمياها على اسم والدتها، وكان من المقرر لو كانت صبيا أن يطلقا عليه اسم نيقولا أو يوسف على اسم والده أيضاً. وأفصح الثنائي عن حبهما الشديد لابنتهما نيكول الصغيرة، مشيرين إلى أنه لا يحدث تخبط حين ينادي يوسف اسم نيكول في المنزل لأن هناك أسماء للتدليل خاصة بكل واحدة منهما. وقالت نيكول سابا: "أناديها توتي حيث كنت أدللها قائلة توتي فروتي" لذلك لا يحدث لبس عندما يناديها والدها. سبب تسريب صورة ابنة نيكول سابا أكدت نيكول سابا أن الصورة الوحيدة الموجودة لابنتهما نيكول على الإنترنت، هي صورة مسربة بالخطأ فهما لم يريدا الكشف عن شكل ابنتهما. وقال يوسف الخال: "استفزنا بعض الإعلاميين قائلين لما لا تنشر صورة ابنتك، ولكن ما حدث كان خطأ تقنيا لم نرد له الحدوث. اغلى صقر في العالم. وتابع: "حذفنا الصورة بسرعة وأنا طلبت من الناس أن تحترم خصوصية الطفولة وأن يتم حذف هذه الصورة" مشيرا إلى أنه يحترم كل الأشخاص الذين ينشرون صور أطفالهم. ومن جانبها أوضحت نيكول سابا أنهما يخشيان من التعليقات السلبية على صورة طفلة بريئة مثل ابنتها، ولا داعي لإقحامها في عالم السوشيال ميديا.
هذه المدوّنة هي تمثيل لوحدة رياض الأطفال في مركز الإشراف التربوي في شرق الرّياض، حيّ الروابي في الشبكة العنكبوتية حيث سيتم نشر كل ما له علاقة بالوحدة من منسوبات وإنجازات وأخبار. تم نقل المدونة إلى العنوان الجديد
(يُرجى النقر على الرابط)
مركز الاشراف التربوي بشرق الرياض الماليه
وتوج بالجائزة ظافر بداح القحطاني المرشد الطلابي في مجمع الأمير متعب بن عبدالعزيز"القسم الثانوي"، في مدينة الأمير بدر السكنية التابعة إلى مكتب تربية الشرق، وسط سعادة كبيرة وذلك لقيمة الجائزة الكبيرة، ودورها في الارتقاء بالمتميزين ودعمهم. وتم تقديم دروع مميزة وشهادات شكر وتقدير لجميع المكرمين، بالإضافة إلى أجهزة "لاب توب" تم السحب عليها، بنفس طريقة جائزة السيارة بشكل الكتروني. وأكد الدكتور عبدالله الظافري ان الجهود النيرة التي سطرت الابداع واجب ديني ووطني وتربوي، يسهم في بناء الإنسان والمجتمع، والارتقاء به إلى مصاف العالمية
وأضاف: العام الماضي اقتصرت الجائزة على المعلمين وأخرجنا صفوة الصفوة، وبعد دراسة رأينا أهمية دخول جميع العاملين داخل بيئة المعرفة في المدرسة من مديري مدارس ووكلاء ومرشدين طلابيين. د. مركز الاشراف التربوي بشرق الرياض الماليه. الظافري يسلم جائزة التميز
من جهته نوه فهد العقيل مدير عام مكاتب الإشراف التربوي في تعليم الرياض بجهود مكتب التربية في شرق الرياض بقوله: "إن صدى الجائزة، تخطى الإدارة إلى مختلف محافظات ومناطق المملكة، وذلك لأن التميز رسالة تسعى إليها المجتمعات المتقدمة". وذكر أن مكتب تربية الشرق تفوق على غيره في هذه المبادرة، وغيرها قائلا: "بالأمس استضاف ملتقى الجودة، واليوم التميز، وغدا التحدي، في مواصلة المكرمين عطاءهم الكبير".
مركز الاشراف التربوي بشرق الرياض المالية
في عام 1424هـ تكلف الأستاذ / صالح التويجري مساعداً لمدير المركز لشؤون المعلمين في عام 1424هـ انتقل المركز إلى موقعه الحالي متوسطة سمرقند شرق مستشفى اليمامة. إحصائية عامة:- المدارس الحكومية عددها مجموع الفصول عدد الطلاب المرحلة الابتدائية 68 1052 26295 المتوسطة 36 484 11715 الثانوية 11 198 8924 المدارس الأهلية المرحلة الابتدائية 12 194 3951 المرحلة المتوسطة 10 90 1725 المرحلة الثانوية 8 97 2237 المعلمين المكرمين لعام 1423 – 1424هـ:- في كل عام يكرم المركز المعلمين المتميزين في أداءهم على مستوى المركز حسب ما يرفعه مدير المدرسة وتقرير الأداء الوظيفي ثم تكون لجنة لترشيح المعلمين المتميزين ويقام لهم حفل تكريمي مع بداية العام الدراسي. عدد المشرفين 38 يمثلون 13 شعبة التخصص اسم المشرف مدير المركز موسى بن عيسى العويس المساعد للشؤون الاشرافية محمد المنصور المساعد للشؤون المعلمين صالح التويجري التربية الاسلامية علي اللحيدان فهد التويجري عبدالله البراك فهد العسكر عبدالله الحربي عبدالكريم المطرودي خالد ابا الخيل الإدارة المدرسية محمد التويجري محمد الهويرني ابراهيم العمر محمد النملة قضايا المعلمين أحمد العماري الاجتماعيات صالح التويجري مشرف علم النفس واجتماع يوسف اليوسف اجتماعيات خالد الشثري فهد الطيار مشرف تربية وطنية.
سُنة محمودة ابتدعها معالي وزير المعارف في جهاز وزارته. مقـالات. هذه السُنة تكمن في عقد اللقاءات والمناشط التعليمية والتربوية للقيادات على اختلاف مستوياتها وتباين مهامها، إداركاً من هذه المؤسسة بأهمية تحريك أطراف العمل عن طريق تلاقح أفكارهم، وتبادل خبراتهم. * ولم يكن جهاز الإشراف التربوي بمعزل عن هذا التحرك، بل ناله من معاليه ما لم ينل غيره من اهتمام، كيف لا وهو بمثابة القلب النابض، والعين المبصرة، والأذن السامعة، والأداة الأول الراصدة لنواتج التربية. * ويأتي لقاء الإشراف التربوي الثامن في المملكة العربية السعودية في ظل ظروف وأحداث وتحولات كبيرة طرأت على الساحة، وألقت بظلالها على مسارات عدة، ومن بينها مناهج التربية والتعليم في هذه البلاد التي تواجه في هذه الأيام أعتى التحديات وأشرس الحملات. * وبقدر وعي المؤتمرين في هذا اللقاء للأحداث من حولهم، واستشراف مستقبل أمتهم، وتحقيق آمالها وطموحاتها سيكون نصيب هذا الموضوع من الطرح الفكري الجاد، لأننا لا ننشد من هذا اللقاء الذي استنفرت إدارة تعليم منطقة الرياض جهودها لاحتضانه، ان يعرض فيه انجازات كمية، أو أطروحات تقليدية مستوعبة، بقدر ما نتطلع الى السعي في إحداث تغيير كيفي في تعليمنا وتربيتنا ومناهجنا وبيئاتنا المحلية والمدرسة.