شرح حديث:
(من قال: أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأن محمدا عبده ورسوله)
• عن عُبَادَةُ بْنُ الصَّامِتِ - رضي الله عنه - قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللّهِ -صلى الله عليه وسلم- «مَنْ قَالَ: أَشْهَدُ أَنَّ لاَ إِلٰهَ إِلاَّ الله وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، وَأَنَّ مُحَمَّدا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ، وَأَنَّ عِيسَىٰ عَبْدُ اللّهِ وَابْنُ أَمَتِهِ وَكَلِمَتُهُ أَلْقَاهَا إِلَى مَرْيَمَ وَرُوحٌ مِنْهُ، وَأَنَّ الْجَنَّةَ حَقٌّ، وَأَنَّ النَّارَ حَقٌّ، أَدْخَلَهُ الله مِنْ أَيِّ أَبْوَابِ الْجَنَّةِ الثَّمَانِيَةِ شَاءَ». وفي رواية: « أَدْخَلَهُ الله الْجَنَّةَ عَلَى مَا كَانَ مِنْ عَمَلٍ»
• عَنْ عُبَادَةَ بْنِ الصَّامِتِ - رضي الله عنه - أَنَّهُ قَالَ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللّهِ -صلى الله عليه وسلم- يَقُولُ: «مَنْ شَهِدَ أَنْ لاَ إِلٰهَ إِلاَّ الله، وَأَنَّ مُحَمَّدا رَسُولُ اللّهِ. لا إله إلا الله محمد رسول الله (معناها وشروطها). حَرَّمَ الله عَلَيْهِ النَّارَ». رواه مسلم. أولا: ترجمة راوي الحديث:
هو عُبادة " بضم العين " بن الصامت بن قيس الأنصاري الخزرجي، أبو الوليد، شهد بدراً وما بعدها، وشهد العقبة الأولى والثانية، واستعمله النبي -صلى الله عليه وسلم- على بعض الصدقات، وكان يعلم أهل الصفة القرآن، ولما فتح المسلمون الشام أرسله عمر بن الخطاب وأرسل معه معاذ بن جبل وأبا الدرداء، ليعلموا الناس القرآن بالشام ويفقهوهم في الدين، فأقام عبادة في فلسطين وكان أول من تولى القضاء فيها، ومات في الرحلة في فلسطين سنة أربع وثلاثين - رضي الله عنه -وأرضاه.
- لا اله الا الله محمد رسول ه
- الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية تطالب الأندية بدعم
- الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية في السعودية
- الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية جوهانا كونتا تلحق
لا اله الا الله محمد رسول ه
[انظر أسد الغابة (3/ 160) وسير أعلام النبلاء (2/ 5)، والإصابة (5/ 322)]. ثانيا: تخريج الحديثين:
أما حديث عبادة الأول، فأخرجه مسلم حديث (28)، وأخرجه البخاري في "كتاب الأنبياء" "باب (يا أهل الكتاب لا تغلوا في دينكم ولا تقولوا على الله إلا الحق)" حديث (3435). لا اله الا الله محمد رسول الله صور. وأما حديث عبادة الثاني، فأخرجه مسلم حديث (29)، وانفرد به عن البخاري، وأخرجه الترمذي في "كتاب الإيمان" "باب ما جاء فيمن يموت وهو يشهد أن لا إله إلا الله" حديث (2638). ثالثا: شرح ألفاظ الحديثين:
(مَنْ قَالَ: أَشْهَدُ أَنَّ لاَ إِلٰهَ إِلاَّ الله): لفظ البخاري:"من شهد أَن لاَ إِلٰهَ إِلاَّ الله... " الحديث. ﴿ وَكَلِمَتُهُ أَلْقَاهَا إِلَى مَرْيَمَ ﴾: هذا التعبير جاء في القرآن أيضا حيث قال تعالى: ﴿ وَكَلِمَتُهُ أَلْقَاهَا إِلَى مَرْيَمَ وَرُوحٌ مِنْهُ ﴾ [النساء:171]، واخْتُلف في سبب تسمية عيسى عليه السلام (كلمة الله) على أقوال أشهرها قولان:
قيل: لأن الملك جاء أمه بكلمة البشارة به بعد أمر الله تعالى به ﴿ قَالَ إِنَّمَا أَنَا رَسُولُ رَبِّكِ لِأَهَبَ لَكِ غُلامًا زَكِيًّا ﴾. وقيل: لأن عيسى تكون بكلمة الله (كن)، بل هو بكلمة الله تعالى ﴿ إِنَّ مَثَلَ عِيسَى عِنْدَ اللَّهِ كَمَثَلِ آَدَمَ خَلَقَهُ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ قَالَ لَهُ كُنْ فَيَكُون ﴾ [آل عمران: 59].
فنقول إذا ما أردنا أن نستكمل صياغة ما تضمنته الجملة: "لا إِلَه كائنٌ بحقٍّ إلا الله". وكما لا يخفى على أحد فقد كان الناس يعبدون الأصنام، ويعبدون الكواكب، ويعبدون الحيوانات. بل قد نجد في عصرنا في بلد كالهند آلافاً من الآلهة تعبد كلها بالباطل إلا اللهُ تعالى الذي يستحق العبادة وحده دون غيره. لأنه رب العالمين. ترجمة 'لا إله إلا الله محمد رسول الله' – قاموس الإنجليزية-العربية | Glosbe. فتكون الشهادة مشتملة على أصلين: الأول نفي استحقاق العبادة عن غير الله في "لا إله" والثاني إثبات استحقاقها لله في "إلا لله". قال الله تعالى: ﴿ ذَلِكَ بِأَنَّ اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ وَأَنَّ مَا يَدْعُونَ مِن دُونِهِ هُوَ الْبَاطِلُ وَأَنَّ اللَّهَ هُوَ الْعَلِيُّ الْكَبِيرُ ﴾ [2]. وقال تعالى: ﴿ وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ لِأَبِيهِ وَقَوْمِهِ إِنَّنِي بَرَاءٌ مِّمَّا تَعْبُدُونَ إِلاَّ الَّذِي فَطَرَنِي فَإِنَّهُ سَيَهْدِينِ ﴾ ففي شق الآية: ﴿ إِنَّنِي بَرَاءٌ مِّمَّا تَعْبُدُونَ ﴾ نفى إبراهيم استحقاق العبادة عن غير الله: أما في شق الآية: ﴿ إِلاَّ الَّذِي فَطَرَنِي فَإِنَّهُ سَيَهْدِينِ ﴾ فقد أثبت استحقاقها لله. ولكي يُحقِّق الإنسان " لا إله إلا الله " كما يريد الله ورسوله لابد له من أن يستوفي شروطها التي حددها علماء الإسلام في سبعة هي: العلم، والقَبول، واليقين، والتسليم، والإخلاص، والصدق، والمحبة.
طريقة طلب العضويه في الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية - YouTube
الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية تطالب الأندية بدعم
فيصل علي البوسعيدي
CT01237
عمان
نافذة للتطوير والعلم صرح ريادي يستحق كل الاحترام والتقدير لمصداقيتهم وسهولة التواصل والعمل معهم ولقد تشرفت بعضويتي معهم
مريم عبدالله الغامدي
CT01058
مع الأكاديمية العالمية للتدريب والتطوير، أستطيع أن أثق في أن مستقبل العطاء والاهتمام بالعملاء هو محل تقدير ورأس مال في مأمن لدى هذه المنظومة المباركة. المشرف العام على فريق إدارة الأزمات والكوارث - (إمداد إس اي) عضو منظومة الاستجابة الدولية بمكتب تنسيق الشؤون الإنسانية بالأمم المتحدة UNOCHA
يحيى علي الدغريري
CT00018
الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية باختصار شديد جدا هي مثال ونموذج للجدية والمصداقية والاخلاص بالعمل... شكرا لكم
د. داليا محمد هيكل
CT01082
تشرفنا بالتعاون مع الأكاديمية العالمية للتدريب والتطوير ، ونسأل الله لكم التوفيق والسداد ومن نجاح الى نجاح دائم ومستمر بإذن الله تعالى ، والى مزيد من التقدم والتميّز في عالم التدريب الجميل. د. عطية العلي
CT00992
الكويت
منارة من منارة قيادة التدريب بحرفية واحترام و تطوير دائم بارك الله في جهودهم و مساندتهم للتدريب في كل مكان افتخر باني من اوائل عضوات الاكاديمية ولله الحمد
مريم أنمود نافع
CT00334
الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية.. صرح ريادي مميز في عالم التدريب ،تتميز بالمصداقية العالية- الجودة -الكفاءة-سرعة الاداء -رقي التعامل، خدمات تدريبية متكاملة رائعة بحق تحقق التطور التكنولوجي والمعرفي المتسارع في عالم التدريب, كانت رفيقي الاول والمثالي منذ دخولي لعالم التدريب أتقدم لادارتها بالشكر والتقدير مع تمنياتي الدائمة لها بالاستمرار في تحقيق التميز الدولي والاكاديمي
د.
الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية في السعودية
فإلى مزيد من التقدم والتطوير. إبراهيم جعدان عبدالله العمري
CT01501
كنا من اوائل المشتركين بالعضوية الدائمة معهم و لنا الشرف ان نكون احد اعضائها و ازددنا تميز بتواجدنا بين نخبة رائعة من المدربين كما ان الادارة سلسة في تعاملاتها و متعاونة
مدرسة م. منال عباس للفنون والتصميم والطهي
CC00007
فخورة جداً بكوني احد اعضاء هذه الاكاديمية العريقة
لطيفه شطي العنزي
CT01437
مجهود رائع يستحق الاحترام والتقدير.. يسعدني الانضمام لكم.
الاكاديمية العالمية للتدريب والتطوير البريطانية جوهانا كونتا تلحق
في الساحة العالمية اليوم ، هناك حاجة كبيرة إلى المعرفة بالشؤون الخارجية وفهم البروتوكول المناسب ، يمكن أن تكون منطقة الآداب الدبلوماسية والبروتوكول مخيفة ويصعب فهمها دون معرفة خلفية متخصصة وخبرة. تم تصميم هذه الدورة لشحذ مهاراتك المهنية والاجتماعية والتجارية والدبلوماسية ولتمكين كفاءة الاتصال متعدد الثقافات ، وهذا يتطلب فهمًا متعمقًا لمختلف طبقات البروتوكول والآداب. يعتبر تطوير وتعزيز مهارات وقدرات الموظفين العاملين في مجال العلاقات العامة أمرًا مهمًا للغاية ، لأنه يشكل جزءًا من الإجراءات المعمول بها عالميًا ، بما في ذلك التطبيقات المعاصرة للقواعد واللوائح التي اعتمدتها المنظمات الدولية ، بموجب لوائح البروتوكول العالمي ، للتواصل بين الدول والمؤسسات والمنظمات على المستوى الدولي. من خلال هذه الدورة ، سنقدم قواعد وممارسات السلوك اللطيف ، وأفضل الممارسات للتواصل مع الآخرين ، والاستقبال الجيد ، حيث تمثل جميع هذه الأمور ذات الصلة جزءًا كبيرًا من شخصيتنا. يعتبر البروتوكول أحد أحدث المصطلحات من حيث اللغة ولكنه قديم جدًا من حيث التاريخ حيث أن كلمة بروتوكول هي تطور لكلمة الاتفاقيات والفهم وهذا في عالم السياسة وعلى المستوى الدولي ولكن ضمن أصبح مجال إدارة الأعمال صياغة البروتوكولات هي من المهارات المهمة والضرورية والضرورية للغاية للأشخاص الذين يرغبون في أن يتحملوا واجبات إدارية.
عن الأكاديمية
الأكاديمية البريطانية للتدريب والتطوير هي مؤسسة بريطانية متخصصة في مجال التدريب والتطوير للكوادر البشرية والمؤسساتية في مجالات الادارة وإدارة الأعمال والإعلام والعلاقات العامة وتكنولوجيا المعلومات والصحة العامة وتخصصات اخرى ذات علاقة.