مدرسة دار الحديث المكية ، في مكة المكرمة أسسها الشيخ عبد الظاهر أبو السمح عام 1352هـ للعناية بالعلوم الشرعية وخاصة علوم الحديث النبوي وعلوم التفسير وقواعد اللغة العربية ثم زيدت الدراسة في هذه الدار في عام 1376هـ أربع سنوات ثم خمس سنوات عام 1389هـ وفتح الباب لغير السعوديين في الانتساب لهذه الدار. وهي تحت إشراف الجامعة الإسلامية (المدينة المنورة) أسوة بدار الحديث المدنية. موقع حراج. وقد أنقسمت الدارين إلى دار الحديث المكية ويشرف عليها الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ودار الحديث الخيرية التي تمنح شهادة المرحلة العالية بعد الثانوية مجلس إدارتها مؤلف من الشيخ عبد الظاهر أبو السمح رئيسا وعضوية كل من المشايخ محمد نصيف ومحمد طاهر كردي ومحمد عبد الرزاق حمزة وعبد الوهاب دهلوي وفي عام 1389هـ تولى رئاسة المجلس الشيخ عبد الله خياط رئيسا وعضوية كل من محمد نصيف وعبد الله البسام وعبد الله العوهلي ومحمد عمر عبد الهادي ومحمد عبد الرزاق حمزة وسعيد الدعجاني. ويرأس إدارتها حاليا الشيخ سليمان بن وائل التويجري. ويرأس مجلسها الأعلى الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ مفتي المملكة العربية السعودية. تعادل شهادة القسم العالي التي يمنحها المجلس الأعلى للدار شهادة كلية الحديث في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة و جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض.
- موقع حراج
- مدير الجامعة الإسلامية يتفقد دار الحديث المكية
- دار الحديث المكية - يونيونبيديا، الشبكة الدلالية
- قصه قصيره عن الوطنية
- قصه عن الوطن المملكه العربيه السعوديه قصيره
- قصه قصيره عن الوطني
- قصه عن الوطن قصيره
موقع حراج
نبذة عن دار الحديث المكية
أخبار دار الحديث المكية
إعلانات دار الحديث المكية
ويرأس إدارتها حاليا الشيخ سليمان بن وائل التويجري. ويرأس مجلسها الأعلى الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ مفتي المملكة العربية السعودية. تعادل شهادة القسم العالي التي يمنحها المجلس الأعلى للدار شهادة كلية الحديث في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض. عدد طلابها
في السنة الأولى سنة 1352هـ/23 طالباً
في السنة الثانية سنة 1353هـ/25 طالباً
في السنة الثالثة سنة 1354هـ/27 طالباً
في السنة الرابعة سنة 1355هـ/29 طالباً
في السنة الخامسة سنة 1356هـ/30 طالباً [1]
انظر ايضاً
مدرسة الأمراء
مدرسة العلوم الشرعية
وصلات خارجية
عناية الملك عبد العزيز بالأماكن التاريخية المأثورة في مكة المكرمة (4-3). دار الحديث المكية - يونيونبيديا، الشبكة الدلالية. عمر فلاته - مدير مدرسة دار الحديث بمكة المكرمة. المراجع
^ تقرير عن مدرسة دار الحديث بمكة المكرمة والحجاز من 1357 - 1371 هـ، مكتبة عبدالله عريف، الاسكندرية، ص6. بوابة السعودية
هذه بذرة مقالة عن مدرسة سعودية بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.
مدير الجامعة الإسلامية يتفقد دار الحديث المكية
يتكون الهيكل الإداري للدار من:
1- المجلس الأعلى. 2- المجلس الإداري. 3- إدارة الدار. ********************
( 1) المجلس الأعلى:
يشرف على الدار مجلس أعلى من علماء المملكة وأعيانها، ولا يقل عدد الأعضاء عن سبعة ولا يزيد عن عشرة، ويختار الأعضاء من بينهم رئيساً ونائباً، ومنذ تأسست المدرسة كان لها مجلس بمثابة الموجه والمرشد لسير الدار نحو ما أسست له، وقد تشكل أول مجلس عند تأسيسها من كلٍّ من أصحاب الفضيلة:
1- الشيخ/ عبد الظاهر أبو السمح - إمام وخطيب المسجد الحرام ومدير الدار ((رئيساً)) -. 2- الشيخ/ محمد بن حسين نصيف - من أعيان جدة وعلمائها ((عضواً))-. 3- الشيخ/ محمد عبد الرزاق حمزة – مدير الدار بعد الشيخ عبد الظاهر أبو السمح ((عضواً))-. 4- الشيخ/ سليمان بن عبد الرحمن الصنيع - أمين مكتبة الحرم المكي ((عضواً))-. مدير الجامعة الإسلامية يتفقد دار الحديث المكية. 5- الشيخ/ محمد بن سياد - رئيس مطوفي جاوه ((عضواً))-. 6- الشيخ/ عبد الرحمن مظهر - رئيس مطوفي الهند وباكستان ((عضواً))-. 7- الشيخ/ عبد الله الدهلوي - من الأعيان بمكة ((عضواً))-. رحمهم الله تعالى وأسكنهم فسيح جناته. وقد أدى ذلك المجلس دوره في استمرار الدار وبذل جهداً مشكوراً لرفع مستوى الدراسة فيها وتوفير احتياجها، فجزاهم الله خير الجزاء.
( ج) الأجهزة الإدارية في الدار:
1- الشؤون المالية. 2- شئون الموظفين. 3- شئون الطلاب. 4- اللجنة الهندسية. 5- الصادر والوارد. 6- المكتبة. 7- المستودع. 8- المحاسبة. 9- الصندوق.
دار الحديث المكية - يونيونبيديا، الشبكة الدلالية
* ثم خلفه مجلس آخر مكون من أصحاب الفضيلة:
1- الشيخ/ عبد الله بن عبد الغني خياط - إمام وخطيب المسجد الحرام والمستشار بوزارة المعارف - رحمه الله، ((رئيساً)). 2- الشيخ/ عبد الله بن عبد الرحمن البسام - عضو هيئة التمييز بالمنطقة الغربية - رحمه الله، ((عضواً)). 3- الشيخ/ عبد الله بن محمد السهلي - أحد علماء نجد - رحمه الله، ((عضواً)). 4- الشيخ/ سعيد بن عد الله الدعجاني - الداعية المعروف بجدة ((عضواً)). 5- الشيخ/ محمد محمود الصواف - من علماء العراق - رحمه الله، ((عضواً)). 6- الشيخ/ أحمد علي أسد الله - مستشار وزارة المعارف للتعليم العالي- ((عضواً)). وقد قام المجلس كسابقه ببذل جهود لاستمرار الدار والحفاظ عليها. * وفي عام 1405هـ أُعيد تشكيل مجلس إدارة الدار وتم تشكيل المجلس الأعلى بعد مشورة الشيخ عبد العزيز بن عبد الله بن باز - رحمه الله – لبعض أهل العلم على النحو التالي:
1- سماحة الشيخ/ عبد العزيز بن عبد الله بن باز ((رئيساً)). 2- صاحب الفضيلة الشيخ/ صالح بن محمد التويجري - نائب رئيس هيئة التمييز بمكة - ((نائباً للرئيس)). 3- صاحب الفضيلة الشيخ/ محمد بن عبد الله السبيِّل - إمام وخطيب المسجد الحرام - ((عضواً)).
طريقة التقديم:
- من خلال الرابط التالي خلال الفترة الموضحة أعلاه:
اضغط هنا
حمّل وانشر تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار الوظائف مجاناً أولاً بأول. - لنشر الخبر وتذكير الأصدقاء بشكل مباشر عبر تطبيق الـ Whatsapp من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا
لا تدلِّلها فتطمَع، أعدْها إلى بيتِها، زوجها هو المسؤول عنها وعن أطفاله، أم أنَّك تريد أن تحظى ابنتُك بلقبِ طالق، وتتكفَّل أنتَ بإعالةِ أبناءِ الغريب؟!
" أحقًّا هذه أمي؟! ". كتمَتْ دمعَها، ولمحتْ دَمعَ الأسَى يَرقد في عَيني ابنتها، إلا أنها تجاهلَتْه، يا لضَعف الأنثى! بلْ يا لجبروت الأنثى على الأنثى! (3)
قامَتْ "وداد" مُتثاقلةً، أحضرَتْ تلك الطَّاولة الصَّغيرة مع كرسيِّها الخاصِّ استعدادًا لتدريسِ ابنتها، فبعض الواجباتِ لا تَنفكُّ عنَّا حَتى ونحن في أحلكِ الظُّروفِ، ثمَّ نادَتْ: يا "أمَان". • "أمَان". صاحَ الجدُّ بصوتِهِ الجَهْوَرِي: يا "أمَان" ، أجيبِي أمَّكِ. • نعم، يا أمِّي. قصه عن الوطن المملكه العربيه السعوديه قصيره. • تعالي إلى هنا. أقبلَتْ "أمَان" بوجهٍ عَبوسٍ، يُسفر عن عدمِ رغبتِها في إنجازِ أي واجبٍ مَدرسيٍّ! • أين حَقيبتكِ المدرسيَّة؟
• هناك.. تُشيرُ بسبَّابتها نحو بابِ المنزلِ الخارجيِّ! • هناك! ماذا تفعل حقيبتكِ في الخارجِ؟! تَتَّجهُ "وداد" نحوَ بابِ المنْزلِ الخارجيِّ، وتطلُّ منه باحثةً عَن حقيبةِ ابنتِها المدرسيَّة، فلا ترى سوى كومةٍ مِن الأحذيةِ قد غادَرَتْ مَكانَها مِن الخزانةِ المخصَّصةِ لها، وقبَعَتْ على الأرضِ، فسألتْ باستنكارٍ: مَن فعلَ هذا؟!
قصه قصيره عن الوطنية
آخر تحديث فبراير 28, 2022
قصة عن حب الوطن
قصة عن حب الوطن يمكن قراءتها للأطفال لتعليمهم كيف يجب عليهم أن يحبوا أوطانهم وينتموا إليه، وتساعدهم أيضًا هذه القصص على التعلق ببلادهم والدفاع عنها أمام أي شخص، ذلك سوف نقدم لكم هذه القصص. في يوم من الأيام كان هناك مجموعة من الأولاد يمرحون ويتحدثون مع والدهم، وحينها بدأ طفل بالسؤال عن المعيشة قديمًا. فقال له والده إن جدهم كان يعيش في بيت صغير ليس به كهرباء أو مكيف أو مروحة أو حتى ثلاجة، فبالتالي لم يكن يشرب الماء البارد في الحر. قصه قصيره عن الوطني. بالإضافة إلى أنه لم يكن يمتلك سيارة يتحرك به إلى أي مكان يريده، كما كانت الطرق أيضًا غير مناسبة للسفر، بالإضافة إلى أن المدارس لم تكن متطورة. كما موجودة في الأيام الحالية، وكانوا يعملون بالزراعة، ويأكلون من المحصول الخاص بهم. لكن الآن نحن نعيش في بلدنا بأمان وسلام ونمتلك سيارة رائعة ونحظى ببيت جميل، وأنتم تذهبون إلى مدرسة جميلة ومتطورة. ومن يمرض يحظى بعلاج جيد، ولكن على الرغم من كل هذه الامتيازات، فهناك بلاد كثيرة لا تملكها. بالإضافة إلى أبسط الحقوق التي يجب أن تكون لديهم، ولكن لا يمتلكونها بسبب الحروب، والمجاعات. ثم أردف الأب وقال: أننا يجب أن نحمد الله سبحانه وتعالى لأنه اعطانا هذه البلد الجميلة، وجعلنا من سكانها.
قصه عن الوطن المملكه العربيه السعوديه قصيره
مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 21/10/2012 ميلادي - 6/12/1433 هجري
الزيارات: 78848
عاشق الوطن (قصة قصيرة)
" عاشق الوطن "، لقبٌ يغشى فِكْره، ويملك قلبه، بعد كل مؤتمر أو حوار إعلامي، ويَعْجب أن لم يُطلِق عليه أحدُهم هذا اللقب في الإعلام؛ إذ الإعلام لا يهتم إلا بلاعبي الكرة والفنَّانين، لا بد من تغيير هذه المنظومة الملأى بالفساد، والفلول، وأعداء الوطن.. هكذا يحدِّث نفسه! مَن رَضِي عنه، نال إقرارًا بحب الوطن، أما مَن لا يعجبه من أهل الوطن، فله لقب جاهز عنده: خائن، باع الثورة، عميل للداخل أو الخارج أو هما معًا، فلول، متآمر... إلخ. زاد الأمر معه.. صار يسمع الكون يردِّد لقبه، صار يسمع كل مَن حوله من شجر وبقر وجماد، حتى قلوبُ الناس صار يسمعها تناديه: عاشقَ الوطن. لقد بثَّ في الكون كلماتِه عن عشقه لوطنه - دون غيره - بأعلى صوته، وصورته في التلفاز وهو يتحدَّث عن عشق الوطن لا تختفي. قصه عن الوطن قصيره. أصاب عطلٌ إحدى سياراته الفاخرة، فقرَّر ألا يستبدلها، وترك سائقه الخاص فيها، وقرَّر أن يسمع لقبه من الناس، بدلاً من سماعه من قلوبهم. أشار لسيارة أجرة.. وقفت، ركب مع السائق، عَرَفه السائق، سأله: لماذا تركب معي وأنت من عِلْية القوم، ولديك ما يُغنِيك؟!
قصه قصيره عن الوطني
فالكثير من الأطفال قالوا له أن الذهب أغلى من التراب بكل تأكيد، ولكن هناك طفل قال أن التراب أغلى من الذهب. ضحكوا الأطفال بشدة على هذا الطفل، ولكن المعلم قال له بالفعل أن هذه هي الإجابة الصحيحة، شعروا جميع الطلاب بالحيرة. والدهشة بسبب هذه الإجابة وسألوا المعلم، كيف يمكن أن يكون التراب أغلى من الذهب؟
قال المعلم له أنه سوف يقص عليهم قصة، وسوف يفهمون، كيف يمكن للتراب أن يكون أغلى من الذهب. ثم قال المعلم أن كان هنا رجل له طفلين، وعندما مرض هذا الرجل، قال لأبنائه أنه يملك قطعة أرض ويمكن كيس من الذهب. هناك من اختار الذهب وهناك من اختار الأرض، وبعد موت هذا الرجل قام ابنه بأنفاق الذهب كله ولا يتبقى شيء. قصة قصيرة عن حب وخدمة الوطن – المنصة. ولكن مالك الأرض ما زال يمتلكها، فذهب صاحب الذهب إلى أخيه وقال إنه أفلس، فقال له صاحب الأرض أن ورثه لا يمكن أن ينتهي أبدًا. شعر أخيه بالحزن الشديد، ولكن مالك الأرض قال له ألا يحزن، فسوف يزرعون هذه الأرض ويأكلون منها. تتمثل الدروس المستفادة لهذه القصة في الآتي:
أرض الوطن من أغلى الأشياء، فهي أغلى من الذهب والماس. يجب علينا ألا نفرط في أرضنا من أجل المال أو الذهب. تابع أيضًا: قصة حرب 6 أكتوبر المجيدة بالتفصيل
قصة عن حب الوطن تعلمنا عن الأمور التي يجب علينا فعلها، حتى نحافظ على وطننا وننهض به حتى يصبح من أنجح الأوطان في العالم كله.
قصه عن الوطن قصيره
رحت ابحث عن السر الدفين في قلب المشهد الممتد على خد الجبل من أسفل الوادي بحجارته الباقية، الى عيون الماء الرقراق التي تجلس على سفح الجبل تذرف دمعها، وتتموج على خدها النسمات العليلة، فترسم كلمات العشق، وتغفو في الليل في حضن القمر ونجوم السماء، ورقصة القندول الليلية، ورائحة العطر تدعو القلب الى عناق الحرية.
انسلَّتْ "أمَان" مِن بين يَدَيْها مُسرعَةً نحو خِزانةِ الأحذيَةِ، فتحَتْ بابَيْها، وبانكسارٍ أخرجَتْ حَقيبَتَها المدرسيَّة التي توَسَّدَتْ أحَدَ الأرْفُف! [1] الْمَعْج: سُرعةُ الْمَر، وريح مَعُوج: سريعةُ المَرِّ؛ "لسان العرب".