هل الحرب العالمية الثالثة من علامات الساعة مع تزايد الحديث عن الحرب بين روسيا وأوكرانيا وإمكانية أن تتطور إلى حرب عالمية ثالثة تكون طاحنة وتؤتي على الأخضر واليابس في ظل القدرات العسكرية التي تملكها الدولتين والتطور الهائل في تقنيات القتل بالطائرات والأجهزة المسيرة فإن التخوفات تنتشر بين الناس عن علاقة الحرب العالمية الثالثة بقيام الساعة وانتهاء الزمان، فهل ستقوم حرب عالمية ثالثة بين القوى العسكرية والاقتصادية الكبرى في العالم تُنهيه إلى زوال ويكون ذلك بداية النهاية الكبرى بقيام الساعة أم ماذا؟! وهنا لا يُمكننا الجزم بذلك فالساعة علمها عند الله. هل موعد قيام الساعة معروف يقول الله سبحانه وتعالى في كتابه الكريم:" يسألونك عن الساعة أيان مرساها قل إنما علمها عند ربي لا يُجليها لوقتها إلا هو ثقلت في السماوات والأرض لا تأتيكم إلا بغتة يسألونك كأنك خفي عنها قل إنما علمها عند الله ولكن أكثر الناس لا يعلمون"، وعلى الرغم من الأحداث المتوالية وظهور العلامات الصغرى إلا أن أحدًا لا يُمكنه التكهن بموعد قيام الساعة فهي من علم الله سبحانه وتعالى ووحده القادر على إحقاقها في اللحظة التي يُريد وعلى الهيئة التي يرغب ساء بحرب عالمية ثالثة طاحنة أم من دونها فهو الذي يعلم الغيب وأخفى ولم يُطلع أحدًا حتى أنبيائه عن موعد قيامها والحدث الذي يسبقها.
- المواطن: هنري كيسنجر: الحرب العالمية الثالثة على الأبواب
- هل الحرب العالمية الثالثة من علامات الساعة – المنصة
- الحرب العالمية الثالثة - ممدوح إسماعيل - طريق الإسلام
- ما هي النظريات المعرفية ؟ روادها ؟ و أهم اتجاهاتها ؟ - تعليم جديد
- كتب عرض المفاهيم الأساسية فى النظرية البنائية - مكتبة نور
- الفرق بين البنائية والبناء الاجتماعي | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - التعليم - 2022
المواطن: هنري كيسنجر: الحرب العالمية الثالثة على الأبواب
أول الهجمات
الكبيرة في الحرب العالمية الثانية قامت بها طائرات ألمانية خلال سيطرتها على دول
مثل الدنمارك وبولندا وهولندا. وأسقطت الطائرات الألمانية آلاف القنابل على بريطانيا
لأكثر من ثلاثة أشهر متتالية خلال معركة تدمير سلاح الجو الملكي البريطاني. في المحيط الهادئ، كان أول هجوم كبير عندما قصفت الطائرات اليابانية ميناء بيرل هاربر الأمريكي عام 1941. وفي وقت لاحق، لعبت الطائرات أدواراً رئيسية في معارك بحر المرجان، ومعركة ميدواي، ومعركة جوادالكانال. وكانت الضربة الأخيرة في الحرب عندما ألقت طائرات أمريكية قنابل ذرية على مدينتي هيروشيما ونجازاكي اليابانيتين. في الحرب العالمية الثانية، استخدم المتحاربون ثلاثة أنواع من الطائرات:
1. هل الحرب العالمية الثالثة من علامات الساعة – المنصة. الطائرات المقاتلة Fighter Aircraft: وصُمِّمت للقتال الجوي، فهي سريعة ورشيقة، واستخدمت لكسب التفوق الجوي على أرض المعركة. 2. الطائرات القاذفة أو القاذفات Bomber: وهي الطائرات الأكبر، وصُمِّمت لحمل وإسقاط القنابل على أهداف العدو. كانت هناك أحجام مختلفة من الطائرات القاذفة، الخفيفة والمتوسطة والثقيلة. وحيث إن القاذفات تكون طائرات ثقيلة لا تستطيع المناورة في الجو، فكانت تُقلع في حماية طائرات مُقاتلة، كما استُخدمت الطائرات المُقاتلة لإسقاط القاذفات قبل الوصول لأهدافها.
القنبلة النووية تعتمد في قوة انفجارها على شطر ذرات كبيرة الحجم مثل ذرة البلوتونيوم وتحويلها إلى ذرات أصغر حجماً، أما القنبلة الهيدروجينية فتعمل بآلية معاكسة، حيث تقوم على دمج الذرات الصغيرة. ويكفي القول إنه في 3 سبتمبر/أيلول 2017 أعلنت كوريا الشمالية عن تجربتها لقنبلة هيدروجينية شمال البلاد، وهو ما رصدته الوكالة الجيولوجية الأمريكية قائلة: إن ذلك تسبب في هزة أرضية قوتها 6. 3 درجة على مقياس ريختر، وقد شعر بها سكان المنطقة الحدودية في الصين. المواطن: هنري كيسنجر: الحرب العالمية الثالثة على الأبواب. يقول البروفيسور «سو هون يول» من
جامعة سول: «إن الدمار الذي تسببه القنبلة الهيدروجينية
يفوق خيالنا». ماذا لو استعملت كوريا
الشمالية قنبلة هيدروجينية ؟
بكل هذه الأسلحة المرعبة إن حرباً عالمية ثالثة تعني ببساطة نهاية العالم والبشرية. من أجل محبة الله، وأطفالكم، والحضارة التي تنتمون إليها، توقفوا عن هذا الجنون. مقالات الرأي والتدوينات لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر هيئة التحرير. زين الدين كاتب رورائي مصري، يهتم بدراسة الأديان والفيزياء والحروب. الأكثر تفاعلاً
هل الحرب العالمية الثالثة من علامات الساعة – المنصة
وحتَّى تَطْلُعَ الشَّمْسُ مِن مَغْرِبِها…. ". [4] وهذا الحديث يخبر عن مقتلة ستكون بين قوتين كبيرتين في آخر الزمان.
شاهد أيضا: حديث امك ثم امك هل هو صحيح هل ستقع حرب عالمية الثالثة يوجد تخوفات كبيرة يمكن أن تتحول إلى حقيقة من غزو روسيا لأوكرانيا، ويدور حديث أن هذه الحرب ليست حرب عادية، إنما حرب عالمية ثالثة، سيتم فيها استخدام أسلحة نووية خطيرة، ولقد شاهد العالم بأجمعه ما فعله في الرئيس الروسي بوتين من شن هجوم واسع عبر الصواريخ على أوكرانيا، وتتوالى الضربات على أوكرانيا بشكل متتالي. وتعتقد دول العالم أن الحرب بين روسيا وأوكرانيا ستؤثر على اقتصاد العالم بشكل كبير، حيث ستؤدي إلى انخفاض سعر الدولار، وارتفاع أسعار المواد الغذائية وغير ها الكثير. وإن ما يقلق الامة الإسلامية أن الحرب التي تدور بين روسيا وأوكرانيا في الوقت الحالي يمكن أن تكون من علامات الساعة، وهي وردت في الأحاديث النبوية الشريفة، وعلامات الساعة تدل على الاقتراب من نهاية العالم، وهذا مؤشر كبير للاقتراب من يوم القيامة.
الحرب العالمية الثالثة - ممدوح إسماعيل - طريق الإسلام
حذر المحرر بصحيفة "ديلي تلغراف" (Daily Telegraph) أليستر هيث من أن حربا عالمية ثالثة باتت أقرب احتمالا للوقوع اليوم، معتبرا أن الأسلحة الجديدة وإخفاق الغرب في فهم أعدائه يزيدان من خطر نشوب صراع مروع. الحرب العالمية الثالثة في القرآن. ويقر هيث في مقاله بالصحيفة بأن البشر ظلوا محظوظين حتى الآن، فعلى الرغم من أنهم هم من اخترع الأسلحة النووية قبل 77 عاما مضت، فإنهم لم يستخدموها في قتل بعضهم بعضا منذ إلقاء الولايات المتحدة قنبلة نووية على مدينة ناغازاكي اليابانية. وقال إن الدول تجنبت استخدام الصواريخ بعيدة المدى لإبادة مدن أعدائها، مضيفا أن البشر يعبثون بالهندسة الوراثية، وبالسفر إلى الفضاء، ويستغلون الذكاء الاصطناعي وبعض الكائنات المسببة للأمراض الفتاكة، لكنهم لم يستخدموا حتى الآن أيا من تلك التقنيات في حرب جماعية. ومع ذلك التوفيق المقرون بالثقة بالنفس إلى حد الغرور والغطرسة، تزداد احتمالات اندلاع صراع دولي خطير -أسوأها وقوع حرب عالمية أخرى- أكبر بكثير مما ندرك، وهي احتمالات تتفاقم يوما بعد يوم. ويمضي المحرر بالصحيفة البريطانية إلى القول إنه ما من أحد يعرف على وجه الدقة احتمال نشوب مثل ذلك الصراع، لكن حتى مع احتمال بنسبة 10% لحدوث كارثة عالمية خلال هذا القرن سيكون "مخيفا" بما يستوجب من كل الدول الغربية الاهتمام بالأمر بشكل عاجل ومتجدد لضمان تفادي حرب كمعركة هرمجدون في نهاية الزمان، وذلك لن يتأتى إلا "عبر قوة ردع فعالة، وتحالفات جديدة، واستثمارات ضخمة في الأسلحة الدفاعية، وانخراط عاجل في تعاون دبلوماسي".
ولا شك بانهم محقون فعملهم ذلك من منطلق مواجهة شر مستبين ربما يصيب الامم جميعا دون استثناء فيعود فيها الى الوراء من بعد الانجازات العظيمة التي قامت فيها الانسانية و على كل الصعد.
آخر تحديث: أبريل 21, 2022
معلومات عن النظرية السلوكية
لقد ظهرت واحدة من أشهر المدارس التي اشتهرت في الولايات المتحدة الأمريكية والتي قد تم إنشائها عام 1912م وهي المدرسة السلوكية، والتي قد ساهمت في إدخال السلوك الجيد. بجانب التعليم والتعلم مما يفيد عملية التعليم وتقنياته، فما هي أهم التفاصيل والخصائص حول المدرسة السلوكية هذا ما سوف نتعرف عليه في موضوعنا التالي بموقعنا مقال
معلومات حول مؤسس النظرية السلوكية
تم تأسيس تلك النظرية بشكل واضح وكبير من خلال عالم النفس الأمريكي، وهو واطسون جون برودس. حيث إنه كان واحد من أهم المهتمين بعلم النفس، ومن بعدها علم الفلسفة حيث إن الهدف الرئيسي وراء تلك المدرسة. وخصائصها هي تغيير السلوك الإنساني الفردي في البيئة الموجود بها، مع العلاقة بين السلوك الظاهري الخاص بالشخص. ما هي النظريات المعرفية ؟ روادها ؟ و أهم اتجاهاتها ؟ - تعليم جديد. والبيئة المحيطة به ومثيراتها. في عام 1943م، قام كلارك هال بنشر مبادئ السلوك من خلال نشر كتاب والدن تو من قبل سكنر. حيث قام بوصف المجتمع بأنه مثالي قائم على السلوك، أما في عام 1959م قام تشومسكي بنقد النظرية الخاصة به. من خلال عنوان مراجعة السلوك اللفظي. اقرأ أيضاً: بحث عن النظرية البنائية الوظيفية pdf
تعريف النظرية السلوكية
هي واحدة من أهم وأحدث النظريات، والتي تعمل على الاعتماد على قواعد التعلم.
ما هي النظريات المعرفية ؟ روادها ؟ و أهم اتجاهاتها ؟ - تعليم جديد
هذا التعريف المقتطف من الدليل
البيداغوجي و هو من الوثائق الرسمية للوزارة يحتوي على مفردات و محتويات تحيل
إليها الوزارة في جميع توصيفات امتحانات الكفاءة المهنية و توصيفات مباريات توظيف
أطر الأكاديميات. المتعلم حسب رؤية هذه النظرية هو محور العملية التعليمية التعلمية، و
هي من الخصائص التي جاءت بها المقاربة بالكفايات، و هدفها ان المتعلم يبني المعرفة
اعتمادا على ذاته فقط، يلاحظ و ينتقي و يسوغ فرضيات و يحلل و يتخذ قرارات و ينظم و
يستنتج و يدمج تعلماته الجديدة في بنيته المعرفية أو الذهنية الداخلية، تعلمه هذا
يمر بالصراع بين المكتسبات السابقة و التعلمات اللاحقة. الفرق بين البنائية والبناء الاجتماعي | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - التعليم - 2022. النظرية البنائية ترى أن عملية التعلم لدى المتعلم تمر من
مراحل في بناء تعلمه، يقع فيها صراع بين مكتسبات سابقة و لاحقة، فإما
أن تنتصر المعرفة الجديدة على المعرفة السابقة و او يتم ترسيخ المعرفة السابقة
فقط، حسب نوعية التعلم والبيئة التي يتعلم فيها. أهم رواد هذه النظرية:
اولهم مؤسس النظرية البنائية جون بياجي وهو عالم نفس وفيلسوف سويسري
وقد طور نظرية التطور المعرفي عند الأطفال فيما يعرف الآن بعلم المعرفة
الوراثية. جون ديوي هو مربي وفيلسوف وعالم نفس أمريكي و وزعيم من زعماء الفلسفة
البراغماتية و يعتبر من اوائل المؤسسين لها.
وفي الختام نترككم مع فيديو عن أسس النظرية البنائية لبياجيه:
و فيديو عن البنائية و ادماج التكنولوجيا في التعليم:
المصدر 1 2
كتب عرض المفاهيم الأساسية فى النظرية البنائية - مكتبة نور
البنائية في علم النفس هي مدرسة أسسها العالم النفسي فيلهلم فونت (1875-1930)، والتي تعرّف علم النفس بأن وظيفته هو تحليل الخبرة الشعورية أو الوعي إلى عناصره الأساسية من أجل معرفة العلاقة بين هذه العناصر المختلفة، أي أن طريقة البحث هذه نفس الطريقة التي يستعملهل الكيميائي أو الفيزيائي في فحص ماهية طبيعة مكونات الخبرة الشعورية مثل الأحاسيس والمشاعر والخيالات. وهكذا ركزت المدرسة البنائية على دراسة موضوع الحس والإدراك في مجالات البصر والحس، ومن أجل ذلك استعملوا طريقة في البحث وهي الاستبطان والتي تعني التأصل/الملاحظة الذاتية لخبرة الفرد الذاتية. كتب عرض المفاهيم الأساسية فى النظرية البنائية - مكتبة نور. [1] [2] [3]
و من الانتقادات الموجهة:
1. الإنسان وهو منفعل لا يستطيع أن يصف الخبرة الشعورية بصورة علمية. 2. الطلاب الذين أجريت عليهم التجارب كانوا يتدربون على هذه التجارب قبل أن تجري عليهم التجارب، مثلا كانوا يتعرضون لمثيرات سمعية (بأن نسمعهم نغمات مختلفة)
مراجع [ عدل]
2- التلاؤم: و هو تغيير في استجابات الذات بعد استيعاب معطيات الموقف أو الموضوع باتجاه تحقيق التوازن. 4- الاستيعاب و الملائمة: الاستيعاب هو إدماج للموضوع في بنيات الذات، والملائمة هي تلاؤم الذات مع معطيات الموضوع الخارجي. 5- والضبط الذاتي: الضبط الذاتي هو نشاط الذات باتجاه تجاوز الاضطراب. 6- مفهوم السيرورات الإجرائية: إن كل درجات التطور والتجريد في المعرفة، تنمو في تلازم جدلي، وتتأسس كلها على قاعدة العمليات الإجرائية أي الأنشطة العملية الملموسة. 7- مفهوم التمثل والوظيفة الرمزية: التمثل، عند جان بياجي، ما هو سوى الخريطة المعرفية التي يبنيها الفكر عن عالم الناس والأشياء، وذلك بواسطة الوظيفة الترميزية كاللغة و اللعب الرمزي. 8- مفهوم خطاطات الفعل: الخطاطة هو نموذج سلوكي منظم يمكن استعماله استعمالا قصديا، وهي تمثل ذكاء عمليا هاما يعد منطلق الفعل العملي الذي يحكم الطور الحسي ـ الحركي من النمو الذهني. 1- الفرق جوهري حيث أن النظرية التقليدية تعتبر التعلم هو نقل المعلومات إلى المتعلم فحسب بينما النظرية البنائية تعتبر أن التعلم عند هذه النقطة لم يبدأ بعد وإنما يبدأ بعدها فالتعلم هو ما يحدث بعد وصول المعلومات إلى المتعلم الذي يقوم بصناعة المعنى الشخصي الذاتي الناتج عن المعرفة.
الفرق بين البنائية والبناء الاجتماعي | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - التعليم - 2022
ولم يرفض بياجيه النضج كعملية أساسية في النمو ولكنه يرفض أن تكون التشابهات السلوكية عند الأطفال نتيجة عوامل بيولوجية فقط، بل ان نمو الطفل هو نتيجة اكتشافاته التي يقوم بها في تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، ومن هنا ظهرت أهمية البيئة ودورها في نمو الفرد. مبادئ المدرسة المعرفية 1. إيجابية الكائن الحي وتأكيد إنسانية الإنسان من حيث هدفه واختياره وايجابيته وتأثيره. 2. تأكيد دور الفهم والبصيرة خاصة في عمليات التعلم. 3. يجب دراسة المتغيرات الوسيطة والعمليات العقلية المعرفية مثل التفكير والإدراك والذاكرة والتخيل واللغة وحل المشكلات. 4. يجب معرفة المعلومات الدقيقة عن كيفية عمل تلك العمليات وكيفية تطبيقها في الحياة اليومية. 5. السلوك أو التعلم عملية معقدة أكثر من كونه رابطة بسيطة بين مثيرات واستجابات. 6. يجب استخدام الاستبطان غير الشكلي بصفة خاصة لتنمية الشعور الحدسي، بينما يفضل استخدام الطرق الموضوعية لتعزيز وتأكيد مثل هذا الشعور. 7. قوانين التعلم واستراتيجياته ليست واحدة عند الجميع وفي جميع المراحل كما فعلت السلوكية. نقد المدرسة المعرفية في علم النفس 1. أهملت المدرسة المعرفية في علم النفس الجانب الديني برغم أن له دورًا هامًا في تكوين الأفكار.
إذا ما سارت البنيويّة في خطوطٍ مُتصاعدة منذ بداية النشأة، وبذل عُلماء اللغة بذلك جُهدًا كبيرًا حتى يتمّ اعتمادها كأساس ثابت في قضايا الُّلغة؛ فإنّهم يتوصلوا من خلالها إلى المنهج الصحيح الذي يؤدّي إلى الحقائق الثابتة. ينحى النقد البنيوي اتجاهًا خاصًا في دراسة الأدب، يتلخّص بأنَّ الانفعالات والأحكام الوجدانيّة تعجز عن تحقيق ما يتمّ إنجازه عند دراسة العناصر الأساسية المكونة لهذا الأثر، لذلك يجدر تفحُّصه في ذاته من أجل المضمون والسِّياق والترابط العضويّ. لم تُولي البنيويّة أيّ اهتمام للأسس العقديّة والفكريّة لأيّ ظاهرة، سواء كانت إنسانيّة أم أخلاقيّة أماجتماعيّة، ويمكن تصنيفها بذلك أنّها مع المناهج الماديّة الإلحاديّة. أعلام النقد البنيوي
من هو الرّائد الأوّل للبنيويّة؟
لقد عاش الغرب قبل ظهور المدرسة البنيوية في القرن العشرين في ظلّ سيطرة الوجوديّة والماركسيّة، فقد عُرف عندهم التقدُّم الماديّ والرّخاء الملموس، إلّا أنّ الغرب أدركوا وعرفوا أنّ مثل هذا التطوُّر لن يجعل الإنسان أكثر سعادة، فظهرت البنيوية التي عملت على السيطرة على كافّة مجالات المُجتمع الغربي وانتقل صداها إلى العالم العربي والإسلاميّ وكان لها الأثر على التُّراث العربيّ كلّه، وقد اهتمّت البنيويّة في بدايات ظهورها بجميع نواحي المعرفة الإنسانيّة.