شارك وزير الثقافة السعودي الأمير بدر آل فرحان في "تويتر" بصورٍ لنجوم بوليوود "شاروخان"، و"سلمان خان"، و"أكشاي كومار" و"سيف علي خان"، معلقاً: "لقاءات مثمرة مع نجوم بوليوود، استكشفنا خلالها العديد من فرص الشراكة بين السينما السعودية والهندية". خلال لقاء الأمير بدر مع أحد نجوم بوليوود
وحققت الأفلام الهندية نجاحاً كبيراً في السعودية، واكتسب نجوم بوليوود قاعدة جماهيرية ضخمة في الشرق الأوسط. وشارك الأمير "بدر" على وسائل التواصل الاجتماعي صوراً مع كبار نجوم بوليوود، وعلق قائلاً: "كان من الرائع مقابلة أعضاء مجتمع الأفلام الهندي المزدهر بما في ذلك نجوم بوليوود شاروخان، سلمان خان، أكشاي كومار وسيف علي خان، واستكشاف فرص الشراكة معاً"
مع نجوم بوليوود
كما استضاف "شاروخان" مؤخراً رئيس مهرجان البحر الأحمر السينمائي في السعودية، محمد التركي، في منزله بمدينة مومباي، وأيضا شارك "التركي" الاستضافة على إنستغرام بعنوان: "تحيات رمضان من الهند مع أخي شاروخان".
- وزير” الثقافة ” : سعدت بارآء المثقفين والكتاب وهي محل اهتمامي – صحيفة خبر اليوم الإلكترونية
- من هو بدر بن عبد الله بن فرحان - موقع محتويات
- على الهلباوي يشعل حفلات ليالي رمضان بالابتهالات الصوفية| فيديو وصور
وزير” الثقافة ” : سعدت بارآء المثقفين والكتاب وهي محل اهتمامي – صحيفة خبر اليوم الإلكترونية
وبدوره صرح الأمير بدر بن عبدالله «أن الزيارة تأتي ضمن جهود المملكة نحو تطوير قدراتها في صناعة الأفلام، في عالم يزداد ترابطاً أصبح من الضروري تعزيز التبادل الثقافي الهادف مع العالم، ويعد الفيلم أداة قوية في هذا السياق، إضافةً إلى مساهمته المهمة في الاقتصاد، وقد مكّنتنا زيارتنا للهند من تعزيز علاقتنا مع صناعة السينما المزدهرة فيها، سعياً لاستكشاف المزيد من فرص الشراكة وتبادل المعرفة، بما يساعدنا على تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030». على الجانب الآخر، أشار عبد الله آل عياف القحطاني، الرئيس التنفيذي لهيئة الأفلام، إلى أن المملكة على اتم استعداد لجذب صانعي الأفلام عالميا، وكل ذلك يأتي في إطار البنية التحتية والتطور الذي يشهده قطاع الأفلام في المملكة. يمكنكم متابعة آخر الأخبار عبر تويتر " سيدتي "
من هو بدر بن عبد الله بن فرحان - موقع محتويات
من هو بدر بن عبد الله بن فرحان ؟ سؤال طرح مؤخرًا في كثير من وساءل الإعلام. هذا الأمير الشاب الذي ينمتي ل آل سعود العائلة المالكة في المملكة العربية السعودية، له إنجازات عديدة في عدة مجالات. تقلد عدة مناصب عمل خلالها على خدمة المجتمع السعودي وحقق العديد من النجاحات في أكثر من مضمار. ما هو دوره في تحقيق رؤية المملكة 2030؟ وما هي أسرار حياته الشخصية؟ هذا ما ستحمله سطور هذا المقال. من هو بدر بن عبد الله بن فرحان
ولد الأمير بدر بن عبد الله بن فرحان في العاصمة السعودية الرياض في السادس عشر من شهر آب أغسطس عام 1985. وزير” الثقافة ” : سعدت بارآء المثقفين والكتاب وهي محل اهتمامي – صحيفة خبر اليوم الإلكترونية. درس القانون في جامعة الملك سعود وحصل على شهادة البكالوريوس ، وبدأ حياته المهنية كمستثمر في مجال الأعمال في قطاع العقارات والاتصالات والطاقة. لمع نجمه في 2 يونيو عام 2018 عندما عين كأول وزير للثقافة في المملكة العربية السعودية بعد أن كان عضوًا في مجلس إدارة الهيئة العامة للثقافة. ووضع هدفًا له منذ تعيينه بتعزيز الهوية السعودية والانتماء للملكة ودعم الشباب وحثه على التعلم والإبداع لنشر الثقافة بين كافة أطياف المجتمع السعودي. المسيرة المهنية للأمير بدر بن عبد الله بن فرحان آل سعود
شملت حياة هذا الأمير المهنية محطات عديدة، وعمل في عدة مجالات وتقلد عدة مناصب.
فروع الجـــــائزة
الأعمال الفنية والإبداعية
الأدب-الفنون-التقنية
اقرأ المزيد
شخصية العام
الثقافية من البلدين ممن قدّم جهدًا لخدمة الثقافة والمعرفة
375, 000 ريال سعودي او
700, 000 يوان صيني
لكل فرع
+
ميدالية
الجائزة التشجيعية للشباب
جائزة تشجيعية لكل فرع
يكون الترشّح للجائزة عن طريق الهيئات والمؤسسات والمراكز في القطاعات الثلاثة (الحكومي، الخاص، غير الربحي)، وكذلك الأفراد باستثناء الفرع الرابع. تقوم اللجنة العلمية بفحص الأعمال المرشحة، والتأكد من مطابقتها لمعايير الجائزة، وإحالتها إلى لجان تحكيمية متخصصة. تقوم لجان التحكيم بتحكيم الأعمال المحالة إليها وفق معايير علمية محددة، وتمارس عملها بسرية تامة. تقوم اللجنة العلمية بالاطلاع على تقارير المحكمين، والتأكد من اكتمال مسوّغاتها، والتزامها بالمعايير، ثم الاعتماد عليها في التوصية بأسماء الفائزين. يعقد مجلس الأمناء اجتماعاً لاعتماد أسماء الفائزين. يعقد الأمين العام مؤتمراً صحفياً لإعلان الفائزين.
المراجع ^ أ ب ت سورة الإخلاص، آية: 1. ^ أ ب أبو جعفر الطبري (2000)، تفسير الطبري جامع البيان ت شاكر (الطبعة 1)، صفحة 687. بتصرّف. ↑ عبد الرحمن السعدي (2000)، تفسير السعدي تيسير الكريم الرحمن (الطبعة 1)، صفحة 937. بتصرّف. ↑ سورة الإخلاص، آية: 2. ↑ سعيد حوى (1424)، الأساس في التفسير (الطبعة 6)، القاهرة:دار السلام، صفحة 6749. بتصرّف. ↑ سورة الإخلاص، آية: 3. ↑ عز الدين بن عبد السلام (1996)، تفسير العز بن عبد السلام (الطبعة 1)، بيروت:دار ابن حزم، صفحة 508، جزء 3. بتصرّف. ↑ سورة الإخلاص، آية: 4. ↑ محمد المقدم، تفسير القرآن الكريم ، صفحة 6. بتصرّف. ↑ مقاتل بنسليمان (1423)، تفسير مقاتل بن سليمان (الطبعة 1)، دمشق:دار إحياء التراث، صفحة 921، جزء 4. بتصرّف. ↑ محيي الدين درويش (1415)، إعراب القرآن وبيانه (الطبعة 4)، سوريا- بيروت:دار الإرشاد- اليمامة- ابن كثير، صفحة 619. بتصرّف. ↑ مصطفى العدوي، سلسلة التفسير ، صفحة 2. بتصرّف. ↑ رواه شعيب الأرناؤوط، في تخريج مشكل الآثار، عن أبو هريرة، الصفحة أو الرقم:1223، إسناده صحيح على شرط الصحيح. على الهلباوي يشعل حفلات ليالي رمضان بالابتهالات الصوفية| فيديو وصور. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن عائشة أم المؤمنين، الصفحة أو الرقم:7375، صحيح.
على الهلباوي يشعل حفلات ليالي رمضان بالابتهالات الصوفية| فيديو وصور
وفي السورة أيضا ذِكر وتبيان للأركان الأساسية التي قامت وتقوم عليها رسالة الإسلام السمح، والمتجلية بشكل خاص في توحيد الله سبحانه وتعالى في الأسماء والصفات، وتنزيهه عن كل عيب أو نقص، وإفراده بصفات الجمال والجلال وحده دون سواه. مميزاتها
من مميزات هذه السورة اشتمالها على أنواع التوحيد الثلاثة وهي توحيد الربوبية، وتوحيد الألوهية، وتوحيد الأسماء والصفات. ومن مميزاتها كذلك اشتمالها على أسلوبي النفي والإثبات في الأسماء والصفات. ففي قوله تعالى:[الله أحد الله الصمد] إثبات لثلاثة من أسماء الله تعالى هي: الله، الأحَد، الصمد. وفي قوله تعالى: [لم يلد ولم يولد ولم يكن له كفؤا أَحد] نفي لثلاث صفات عنه هي أن لا وريث له، ولا أول له، ولا مثيل له. وتتميز السورة بأساليب لغوية وبلاغية مهمة أبرزها الاقتصار والاختصار في الإخبار بأسماء وصفات الله تعالى. فضلها
وردت في فضل سورة الإخلاص أحاديث نبوية شريفة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر أنها تعدل ثلث القرآن، وأنها سبب لاستحقاق محبة الله. فقد روى مسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (أيعجز أحدكم أن يقرأ في ليلة ثلث القرآن؟ قالوا: وكيف يقرأ ثلث القرآن؟ قال: قل هو الله أحد تعدل ثلث القرآن).
2- عرض فيلم عن مخلوقات الله ( البشر، الحيوانات، الطيور، السمك، الشمس، القمر، الأرض). خطوات تنفيذ التوجيه:
التحفيز: عرض فيلم دال على جميع مخلوقات الله عَز وجَل. الأسئلة التمهيدية:
1- من خلق هذه المخلوقات؟
2- كيف تحيا بعض هذه المخلوقات من دون طعام؟
3- ماذا تفعل هذه المخلوقات لتعيش؟
4- من أين نحصل على الطعام؟
يمكن أن يجيب الأطفال إجابات متعددة ومتنوعة، ولكن الإجابة المطلوبة عن السؤال: من أين نحصل على الطعام؟
♦ من النبات أو الحيوان. 5- كيف نحصل على النبات؟
♦ قد يجيب الأطفال: يزرعه الفلاح. 6- من الذي أنْبَتَ هذا الزرع؟
♦ قد يجيب الأطفال: الفلاح يزرعه ثم يسقيه بالماء، فينبت هذا النبات. 7- نعم، ولكن كيف ينبت هذا النبات؟
وهنا قد لا يستطيع الأطفال الإجابة، فيجيب المربي: بقدرة الله ينبت هذا النبات، فكل ما شاهدناه في هذا الفيلم هو بحاجة إلى الله تعالى، فهو خلقهم، وهو يرزقهم، لذا سنقرأ سورة من القرآن الكريم هي سورة عظيمة، تدلنا على قدرة الله وإنه خالق كل شيء، ومن قرأها ثلاث مرات نالَ ثواب قراءة القرآن كله. عرض التوجيه:
يكتب المربي عنوان التوجيه بالخط العريض على اللوح المتاح للمربي. "سورة الإخلاص"
♦ اللهُ واحدٌ أَحَدٌ لا شريكَ لَهُ.