قبل أن تكفكف هذه البلاد دموعها على ضحايا تفجير مرفأ بيروت في 4 آب 2020 حيث لا يزال التحقيق في القضية متوقف اً منذ أكثر من أربعة أشهرٍ، تعلو أصوات أهل طرابلس ومعهم اللبنانيون مطالبة بتحقيق شفاف يحدد المسؤوليات في غرق الزورق الذي كان على متنه 84 شخصاً من أطفال ونساء ورجال، نجا منهم 45 شخصا فيما عُثر على 6 جثث ومازال 33 في عداد المفقودين، وفق أرقام الجيش اللبناني. الرد على معوض خير , إذا احد قال معوض خير وش ارد - موقع لباقة. وفي تحقيق تفجير المرفأ، لا يكاد الأهالي والمحامون ينجحون من فك عقدةٍ ، حتى يبتدع لهم الوزراء والسياسيون المعرقلون عقداً جديدةً. آخر "المعرقلين"، كما وصفه الأهالي، كان وزير المالية، يوسف الخليل، الذي يمتنع عن توقيع مرسوم التشكيلات لرؤساء غرف محكمة التمييز. ومن شأن هذا المرسوم (إذا وقّع) تمكين الهيئة العامة للمحكمة النظر في دعوى مخاصمة الدولة المقدمة من الوزيرين غازي زعيتر وعلي حسن خليل ضد القاضي ناجي عيد الذي ينظر في طلب ردّ المحقق العدلي طارق بيطار، ما يؤدي إلى تجميد التحقيق في الوقت الراهن. الأهالي يحمّلون الخليل مسؤولية عرقلة التحقيق
من هنا، ولفضح من يعرقل مسار الحقيقة، عقد أهالي ضحايا تفجير 4 آب مؤتمراً صحافياً أمس الأربعاء 27 نيسان 2022 في نادي الصحافة، فندوا فيه تأثير تأخير توقيع مرسوم التشكيلات على مسار التحقيق، واصفين الوزير الخليل "بالمُسيس والتابع والخادم المطيع لتأخير العدالة وحماية المجرمين والقتلة".
الرد على معوض خير , إذا احد قال معوض خير وش ارد - موقع لباقة
تلا محي الدين اللاذقاني، ابن الشهيد محمد اللاذقاني، بيان الأهالي مترحّماً على جميع "ضحايا الوطن"، قائلاً "الرحمة لضحايانا المقتولين على إيديكم". وشرح اللاذقاني كيف أن أيدي القاضي بيطار مكفوفة منذ أكثر من أربعة أشهر، "من قِبل من يخاف المحاسبة ومن قِبل من يهوى الإجرام"، متهماً وزير المال بتعطيل التحقيق وحماية الميثاقية. وفسر اللاذقاني أنّ التعينات درجت بهذا الشكل منذ ثلاثين عاماً، ملمحاً إلى التقاسم الطائفي، ليقول: "منذ بدء قيام السلطة القضائية في لبنان والهيئة العامة للمحكمة تُعيّن، خمسة قضاة مسيحون وخمسة مسلمون، على أن يكون رئيس المجلس الأعلى مسيحي، هيدا العرف"، معتبراً أن وزير المالية يبتدع مشكلة جديدة "فائقة الغباء من أجل حماية من فجّر بيروت وقتل أهلها"، وأنه بـ "تَمنُّعه يَضرب استقلالية القضاء ومبدأ فصل السلطات". من جهةٍ ثانيةٍ، اعتبر اللاذقاني، باسم الأهالي، أن للعرقلة أهداف سياسية واضحة، معبّراً عن استياء الناس من "الإمعان في الوساخة والإجرام وحجج التعطيل العفنة والواضحة"، مستشهداً بكلامٍ لرئيس الجمهورية خاطب فيه الوزير الخليل قائلاً: "أنت ومن تتبع عم تعرقل التحقيق". كما وشرح الأهالي في بيانهم تبعات عرقلة الوزير الخليل لمسار الحقيقة، فالتأخير في توقيع المرسوم "منع التحقيق مع البرتغالي خورخيه موريرا"، وهو المطلوب بموجب مذكرة توقيف غيابية صادرة عن المحقق العدلي، طارق بيطار، ما تسبب، بحسب ما جاء في البيان، في "ضياع معلومات تشكل رأس خيط للوصول للحقيقة، "لو القاضي عم يشتغل كان راح حقق مع المتهم البرتغالي أو انتدب أحداً آخر للتحقيق".
أحمد الدرمللي
نشر في:
السبت 23 أبريل 2022 - 10:50 م
| آخر تحديث:
السبت 23 أبريل 2022 - 10:52 م
شهدت مباراة نهائي بطولة أبطال أندية سيتي كلوب بين بطل سيتي كلوب بنها وبطل سيتي كلوب كفر الشيخ ، حضور محمد مرجان رئيس شركة سيتي كلوب وأحمد شوبير وإيهاب الكومي عضو اتحاد الكرة ووليد العطار المدير التنفيذي للاتحاد وأحمد دياب رئيس رابطة الاندية ونجوم الكرة سيد معوض وعلاء نبيل وأسامة عرابي ومحمد عبد الجليل وتامر عبد الحميد ومحمد وهبة. وتعتبر البطولة أول دورة رمضانية تنظمها أندية سيتى كلوب في كرة القدم بمشاركة اكثر من 74 فريقا على مستوى 7 فروع بمحافظات مصر، تم تصفيتها في النهاية لفريقين يتنافسان علي اللقب الأول لبطولة دوري رابطة أبطال أندية سيتى كلوب. كما نظمت أندية سيتى كلوب
دورات رمضانية لأول مرة في ألعاب أخري مثل السباحة بمشاركة 271 سباحا، والكاراتيه كاتا وكوميتيه بمشاركة 750 لاعبا ولاعبة، وبطولة البادل تنس وبطولة التنس الأرضي "كور اورانج وكور حمراء وكور صفراء"، وبطولة تنس الطاولة، وبطولة كرة قدم الأكاديميات عدد 4 مراحل سنية، وكرة اليد والسلة والطائرة ، وبطولة الجودو واختبار حزام وبطولة السلة 3*3.
الأفعال التي تنصب
مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر ( ظن وأخواتها)
ينقسم الفعل من حيث اللزوم والتعدي إلى قسمين:
الفعل اللازم
الفعل المتعدي
هو كل فعل يكتفي بالفاعل ولا ينصب مفعولا به مثل فرح – حزن- نشط الفلاح – فرح الطالب
أخضر الزرع – عرج الحصان- انكسر الباب
اطمأن المؤمن –
استيقظ الحارس - هدأ الليل
كل فعل يتجاوز فاعله ليأخذ مفعولا به أو أكثر ، إذ إن فهمه لا يقف عند حدود
الفاعل ، بل لا بد له من مفعول به ليكمّل معناه شاهد الطالب المعلم
كتب الطالب
الدرس –رأيت العلم نورا. وينقسم الفعل المتعدي إلي ثلاثة أقسام: -
فعل متعدى إلى مفعول
واحد
فعل متعدى إلى مفعولين
فعل متعدى إلى ثلاثة
مفاعيل
هو الذى يرفع
فاعلا وينصب مفعولا به واحدا: كتب ، قرأ
الدرس
شرحت المعلمة
عالج الطبيب
المريض
شرب أحمد اللبن
ضرب المعلم
المقصر
فهم الرجل
الحقيقة
فاعلا وينصب مفعولين اثنين مثل
=( ظَنَّ ، ، حَسِبَ ، زَعَمَ ، خَالَ, عَدَّ
، حَجَا ، جَعَلَ ، هَبْ. رَأَى ، عَلِمَ
، وَجَدَ ، دَرَى ، تَعَلَّمْ – ألفى- صَيَّر ، جَعَل – وَهَبَ – اتَّخَذَ – تَخِذَ – تَرَكَ – حول- كسا ـ ألبس ـ
أعطى ـ ـ منح ـ سأل ـ منع. الأفعال التي تنصب مفعولين ، ظن وأخواتها ، نواسخ المبتدأ والخبر ( أفعال القلوب ، القول بمعنى الظن ، أعلم وأخواتها ، أفعال التحويل ) .. وهب)
ظن الطالب
النجاح سهلا
هو الذى يرفع فاعلا يتعدى إلى ثلاثة
مفاعيل مثل
أعلم ، أنبأ - خبر – أخبر-
نبأ
أعلمت الطالب
الا متحان سهلا
أنبأت الناس
العلم مفيدا
* - الفعل الذى يتعدى إلى مفعولين ، ينقسم بدوره إلى قسمين: -
- ما ينصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر
ما ينصب مفعولين ليس
أصلهما المبتدأ والخبر
مثل ( ظَنَّ ، ، حَسِبَ
، زَعَمَ ، خَالَ, عَدَّ ، حَجَا ، جَعَلَ ، هَبْ.
ما هي الأفعال المتعدية إلى مفعولين - سطور
الأمير: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. ماذا: اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب
مفعول به مقدم وجوباً
تفعل: فعل مضارع مرفوع بالضمة والفاعل ضمير
مستتر وجوباً
والجملة الفعلية(ماذا تفعل) لا محل لها من
الإعراب استئنافية. -----------------
ج
– أفعال التحويل والصيرورة:
1-
صيّر الخزافُ الطينَ إبريقاً. *- أصل المفعولين مبتدأ وخبر مرفوعان: ( الطينُ
إبريقٌ)
لاحظ الفرق بين الجملتين وما أحدثه الفعل (صيّر) من تغيير في الجملة
الاسمية. 2- "و جعلـ نا
النهارَ معاشاً ". أصل المفعولين (النهارُ معاشٌ)
3-
حوّل العدوُّ البيوتَ ركاماً. -أصل المفعولين جملة اسمية مفيدة (البيوتُ ركامٌ). 4 - ترك
الزلالُ البيوتَ ركاماً. 5-
يردُّ النجارُ الأخشابَ أثاثاً. حل درس الأفعال التى تنصب مفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر لغة عربية صف تاسع - سراج. -أصل المفعولين جملة اسمية مفيدة (الأخشابُ أثاثٌ). 6- " و اتّخذ
اللهُ إبراهيمَ خليلاً ". -أصل المفعولين جملة اسمية مفيدة (إبراهيمُ خليلٌ). فائدة:
عمل أفعال القلوب. عند
دخول أفعال القلوب على الجملة الاسمية تؤثر فيها كالآتي:
تجعل
المبتدأ المفعول به الأول منصوباً وتجعل الخبر المفعول به الثاني منصوباً. ولذلك تُسمَّى ظنّ وأخواتها أفعالاً ناسخة كما قلنا تنسخ حكم المبتدأ والخبر من
الرفع إلى النصب.
الأفعال التي تنصب مفعولين ، ظن وأخواتها ، نواسخ المبتدأ والخبر ( أفعال القلوب ، القول بمعنى الظن ، أعلم وأخواتها ، أفعال التحويل ) .
وهناك أيضا أفعال تنصب الي ثلاثة أفعال وهي: أعلم – أنبأ – أخبر – حدث. ما هي العلامات بالفعل المتعدي
العلامات التي تكون بالفعل المتعدي وهي لها علاقتين وهي:
وهي بناء إسم المفعول التام منه، وهي مثال الفعل مثل القول: المدرسه شرحت الدرس وهي إتصال الفعل بهاء الضمير العائد علي المدرسة وبهذا فالدرس قد شرح وتصبح بالتالي تامه.
حل درس الأفعال التى تنصب مفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر لغة عربية صف تاسع - سراج
الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر - منح وأخواتها - - YouTube
ومن أمثلة أفعال الرجحان أيضا ما يلي:
ظن الطالب التعليم سهلًا. ظن: فعل ماضي مبني على الفتح. الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. التعليم: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة. سهلًا: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة أيضا. خلت الرحلة مفيدة. خلت: فعل ماضي مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم. الرحلة: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة. مفيدة: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة أيضا. حسبت الدرس صعبًا. حسبت: فعل ماضي مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. الدرس: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة. صعبًا: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة. أفعال التحويل
وهي أفعال تحول الشيء من حال إلى حال
وتتكون أفعال التحويل من سبعة أفعال وهما:
"صير، جعل، رد، ترك، اتخذ، تخذ، وهب". ومن الأمثلة على أفعال التحويل ما يلي:
جعلت الدرس رائعًا. جعلت: فعل ماضي مبني على السكون، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. الدرس: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. ممتعًا: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. صيرت الصديق عدوًا. ما هي الأفعال المتعدية إلى مفعولين - سطور. صيرت: فعل ماضي مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.