شرح حديث من قام مع الامام حتى ينصرف وما المقصود في حديث من قام مع الإمام حتى ينصرف كتب له قيام ليلة، هو ما سيتناوله موضوع هذا المقال، حيث إنّ الكثير من الأحكام الشريعة المؤيدة بالأدلة من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية ولا يعرف عنها عامة المسلمون كثيرًا، ولذلك فإن موقع المرجع ببيان ما صحة حديث من صلى مع الامام حتى ينصرف وما معناه.
- من يصلي الوتر مع الإمام ثم يشفعه بركعة ليصلي في بيته | موقع المسلم
- هل يختص رمضان بفضل القيام مع الإمام حتى ينصرف؟
- حديث: «من صلى مع الإمام حتى ينصرف» هل الفضل خاص بمن صلى مع إمام المسجد؟ – موقع الإسلام العتيق
- هل صلاة التراويح جماعة في البيت يدخل في حديث (إِذَا صَلَّى مَعَ الْإِمَامِ حَتَّى يَنْصَرِفَ حُسِبَ لَهُ قِيَامُ لَيْلَةٍ)؟ - الإسلام سؤال وجواب
- الأربعاء المقبل .. انطلاق أول ملتقى ومعرض لمؤسسات التعليم الفنى والتكنولوجي | تقارير وأحداث | الموجز
- الدعم الفني لبرامج الدبلوم
- بوابة التعليم الإلكتروني جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل
من يصلي الوتر مع الإمام ثم يشفعه بركعة ليصلي في بيته | موقع المسلم
ما صحة حديث من صلى مع الامام حتى ينصرف، يوجد الكثير من الاحاديث الشريفة التي يوجد في خلل في الرواية والتي تعتبر من الاحاديث الضعيفة التي اسندت الى النبي محمد صلى الله عليه وسلم في القول والتي قام العلماء بحصرها والعمل على تعريف الناس بها. هل صلاة التراويح جماعة في البيت يدخل في حديث (إِذَا صَلَّى مَعَ الْإِمَامِ حَتَّى يَنْصَرِفَ حُسِبَ لَهُ قِيَامُ لَيْلَةٍ)؟ - الإسلام سؤال وجواب. كيف نعرف صحة الحديث من صلى مع الامام حتى ينصرف من الجدير بالذكر أن الحديث الشريف هو كل قول قاله النبي محمد صلى الله عليه وسلم وقام الصحابة رضي الله عنهم بنقله الينا كي نأخذ منه الاحكام والمعارف الشرعية الدينية لأن السنة النبوية هي مصدر التشريع الثاني في الاسلام بعد القران الكريم. نص الحديث من صلى مع الامام حتى ينصرف يعتبر الحديث الشريف الوارد الذي يختص بصلاة الترويح والذي قال فيه النبي محمد صلى الله عليه وسلم (من قام مع الامام حتى ينصرف كتب له قيام ليلة) هو من الاحاديث الشريفة التي روها الصحابي الجليل أبو ذر الغفاري رضي الله عنه وهو صحيح. الاجابة: حديث صحيح.
هل يختص رمضان بفضل القيام مع الإمام حتى ينصرف؟
الحمدُ لله وحده، وصلَّى الله وسلم على محمَّد، أما بعد:
فمَن صلَّى مع الإمام حتى ينصرفَ، ويصلّي معه الوتر، ثم يشفعه بركعة مِن أجل أنَّه سيصلي في بيته ما شاء الله، فقد تحقَّق فيه معنى الحديث(1)؛لأنَّه لم ينصرف قبل إمامه، بل صلَّى معه حتى انصرفَ، وليس فيما فعله ما ينافي الحديث، ومَن قال: لا ينبغي فعلُ ذلك مع الإمام، فلا يظهرُ لقوله وجه، والله أعلم. أملاه:
عبدالرَّحمن بن ناصر البرَّاك
حرر في 7 رمضان 1442 هـ
-----
(1) يشير لما رواه أحمد (21419) وأبو داود (1375) والترمذي (806) والنسائي (1605) وابن ماجه (1327) من طرق عن داود بن أبي هند، عن الوليد بن عبد الرحمن، عن جبير بن نفير، عن أبي ذر رضي الله عنه قال... من يصلي الوتر مع الإمام ثم يشفعه بركعة ليصلي في بيته | موقع المسلم. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "إنه من قام مع الإمام حتى ينصرف كتب له قيام ليلة". قال الترمذي: "حديث حسن صحيح". وهذا إسناد صحيح رجاله كلهم ثقات. وصححه الألباني في الإرواء (447).
حديث: «من صلى مع الإمام حتى ينصرف» هل الفضل خاص بمن صلى مع إمام المسجد؟ – موقع الإسلام العتيق
قَالَ فَقَالَ « إِنَّ الرَّجُلَ إِذَا صَلَّى مَعَ الإِمَامِ حَتَّى يَنْصَرِفَ حُسِبَ لَهُ قِيَامُ لَيْلَةٍ ». قَالَ فَلَمَّا كَانَتِ الرَّابِعَةُ لَمْ يَقُمْ فَلَمَّا كَانَتِ الثَّالِثَةُ جَمَعَ أَهْلَهُ وَنِسَاءَهُ وَالنَّاسَ فَقَامَ بِنَا حَتَّى خَشِينَا أَنْ يَفُوتَنَا الْفَلاَحُ. قَالَ قُلْتُ مَا الْفَلاَحُ قَالَ السُّحُورُ ثُمَّ لَمْ يَقُمْ بِنَا بَقِيَّةَ الشَّهْرِ. أخرجه أبو داود وغيره. قال في تحفة الأحوذي: وقيل لأحمد بن حنبل يعجبك أن يصلي الرجل مع الناس في رمضان أو وحده قال يصلي مع الناس، قال ويعجبني أن يصلي مع الإمام ويوتر معه، قال النبي إن الرجل إذا قام مع الامام حتى ينصرف كتب له بقية ليلته. هل يختص رمضان بفضل القيام مع الإمام حتى ينصرف؟. قال أحمد رحمه الله يقوم مع الناس حتى يوتر معهم ولا ينصرف حتى ينصرف الإمام قال أبو داود: شهدته يعني أحمد رحمه الله شهر رمضان يوتر مع إمامه إلا ليلة لم أحضرها. انتهى
وبه تعلم أن ما يفعله أصدقاؤك من ترك الإيتار مع الإمام يفوت عليهم هذا الفضل المذكور في الحديث، والأفضل لهم إن كانوا يريدون الصلاة بعد صلاة الإمام أن يشفعوا وتر الإمام، ثم يصلون بعد ما شاءوا ويوترون في آخر صلاتهم ليجمعوا بين الفضيلتين فضيلة الصلاة مع الإمام حتى ينصرف وفضيلة جعل آخر صلاة الليل وترا.
هل صلاة التراويح جماعة في البيت يدخل في حديث (إِذَا صَلَّى مَعَ الْإِمَامِ حَتَّى يَنْصَرِفَ حُسِبَ لَهُ قِيَامُ لَيْلَةٍ)؟ - الإسلام سؤال وجواب
قال رحمه الله: " هل الإمامان في مسجد واحد يعتبر كل واحد منهم مستقلاً، أو أن كل واحد منهما نائب عن الثاني؟ الذي يظهر الاحتمال الثاني – أن كل واحد منهما نائب عن الثاني مكمل له، وعلى هذا فإن كان المسجد يصلي فيه إمامان فإن هذين الإمامين يعتبران بمنزلة إمام واحد، فيبقى الإنسان حتى ينصرف الإمام الثاني ، لأننا نعلم أن الثانية مكملة لصلاة الأول. انتهى. والله أعلم.
صحة حديث من قام مع الامام حتى ينصرف هو عنوان هذا المقال، الذي سيتناول أحد المواضيع التي تهمّ الكثير من المسلمين وهو صلاة قيام الليل وتحديدًا في شهر رمضان المبارك، فمع دخول شهر رمضان يزيد سعي المسلمين في العبادة والطاعة، ويُكثرون من الأعمال الصالحة، فقد جعل الله شهر رمضان شهرًا لمضاعفة الأجر والغفران وتكفير الذنوب، ومن أبرز العبادات التي يُكثرها المسلمون في رمضان هي صلاة التراويح، وفي هذا المقال سنعمل على توضيح حكمها وصحّة الحديث الوارد في فضل إتمامها مع الإمام.
[4]
شاهد أيضًا: صحة حديث اذا كان اول ليلة من شهر رمضان صفدت الشياطين
معنى حديث من قام مع الإمام حتى ينصرف
إن المقصود من قول رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: " من قامَ معَ الإمامِ حتَّى ينصرِفَ كُتِبَ لَه قيامُ ليلةٍ" هو أداء الإنسان لصلاة التراويح كاملة حتى ينتهي الإمام من الصلاة، اي يُصلي معه صلاة التراويح كاملة فإنّ في قيامه مع الإمام أجر قيام ليلة بإذن الله تعالى، وانصراف الإمام في الحديث الشريف السابق يشير إلى انتهاء الإمام من الصلاة وليس انصرافه وخروجه من المسجد، والله أعلم. [5]
هل يجوز عدم إكمال صلاة التراويح
أجمع أكثر أهل العلم على أداء صلاة التراويح بعشرين ركعة وذلك موافق لما أجمع عليه عمر بن الخطاب والصحابة من حوله رضي الله عنهم جميعًا، أمّا صلاة الوتر فأدائها يكون في عدد فردي وأقلها واحدة وأكثرها ثلاث عشر، وإنّ صلاة التراويح هي من النوافل التي لا حرج على المؤمن في الانصراف منها قبل اكتمالها مع الإمام، إلّا أنّ أدائها كاملة مع الإمام يُؤجر عليها الإنسان أجر قيام ليلة. [6]
شاهد أيضًا: كيفية صلاة التراويح مع الشفع والوتر
وبهذا نكون قد وصلنا إلى ختام المقال الذي بيّن صحة حديث من قام مع الامام حتى ينصرف، وأشار إلى أنّه من الأحاديث الصحيحة الواردة عن رسول الله صلّى الله عليه وسلّم، وشرح المعنى المقصود من الحديث، كما بيّن حكم صلاة التراويح، وحكم عدم إكماله.
الدعم الفني
الرقم الموحد: 013-333-1313
البريد الإلكتروني:
الشؤون الاكاديمية
كلية الآداب لتخصصات ( دراسات اسلامية – علم اجتماع)
كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع لتخصصات ( ادارة اعمال – تسويق)
شؤون التسجيل
الأربعاء المقبل .. انطلاق أول ملتقى ومعرض لمؤسسات التعليم الفنى والتكنولوجي | تقارير وأحداث | الموجز
التواصل مع الدعم الفني
السلام عليكم جميعا
تم بحمد الله الى اليوم حل اغلب المشاكل المتعلقة بالمواد والتسجيل وحتى لحظة كتابة هذا الموضوع والجميع يعمل لحل ما تبقى من المشاكل
ولخدمتكم بشكل افضل تم تحديد رقم موحد للاتصال بالدعم الفني وهو 03-333-1313
( من الساعة 8 صباحا الى الرابعة عصرا - السبت الى الاربعاء)
وتم توحيد البريد الالكتروني لجميع المراسلات
تمنياتنا لكم بالتوفيق ويسعدنا خدمتكم
التعديل الأخير تم بواسطة د. سعد العمري; 2012- 9- 19 الساعة 09:48 PM
الاستفسارات و الدعم الفني
للإستفسارات والدعم الفني
الهاتف: 0133332585 - 0133332586
البريد الإلكتروني:
الدعم الفني لبرامج الدبلوم
وأضاف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس قطاع مدارس التكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن القيادة السياسية تولي اهتماما كبيرا بمسار التعليم الفني، مشيرا إلى أن هذا الاهتمام ظهر جليا بالتوسع في إنشاء المدارس التكنولوجيا التطبيقية لافتا إلى أن الرئيس، دعا إلى أهمية تغيير الثقافة المصرية فيما يتعلق بخريجي التعليم الفني، موضحا أن الوزارة تسير بخطة شاملة للارتقاء بمستوى التعليم الفني، بوجود العديد من المجالات الجديدة التي تتواكب مع سوق العمل. وكشف رئيس قطاع مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالوزارة، عن تخصصات الحديثة للمدارس التكنولوجية الجديدة قائلا إن منها مدارس معنية بعلوم نظم الشبكات والمعلومات، والصيانة الكهربائية، وتصميم المواقع الإلكترونية، وتحليل البيانات، بالإضافة إلى الذكاء الاصطناعي وصناعة الحلي والمجوهرات، لافتا إلى أهمية تنظيم مثل هذه المعارض لتبادل وجهات النظر والخروج بتوصيات تنفذ على أرض الواقع وتنفيذ الرؤية الطموحة للدولة والارتقاء بمسار مهم مثل التعليم الفني والاستفادة منه في ظل التوجه العالمي نحو التعليم الفني لما حققه من تقدم وازدهار فى كثير من دول العالم.
الرئيسية أخبار مصر الثلاثاء, 5 أبريل, 2022 - 10:03 م في زيارة ميدانية، تفقَّد الدكتور إيهاب صابر مساعد وزير الزراعة للطب البيطري رئيس مجلس إدارة صندوق التأمين على الثروة الحيوانية، مشروعات غرب النوبارية التابعة للصندوق، لمتابعة تنفيذ الأعمال الخاصة بالتطوير، وكذلك المجزر الآلي بالنوبارية، الذي يشهد إقبالًا كبيرًا للذبح من الجزارين بمنطقة الصحراوي، فضلًا عن تقديم خدمات الذبح لعدد من المستثمرين إعدادًا للتصدير إلى الدول العربية. وقال صابر، إن ذلك يأتي بناء على توجيهات السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي والمهندس مصطفى الصياد نائب وزير الزراعة للثروة الحيوانية بضرورة الاهتمام بالثروة الحيوانية والحفاظ عليها وتنميتها والتأمين عليها، وزيادة توعية المربين بهذا الأمر، وتكثيف العمل والإنتاج لحماية الثروة الحيوانية لتوفير متطلبات الشعب المصري من اللحوم الحمراء والألبان ومشتقاتها بأسعار مناسبة وتقليل الاستيراد من الخارج بهدف إثراء الاقتصاد القومي. وأضاف أن الصندوق يشهد حراكًا كبيرًا خلال الفترة الأخيرة، حيث تم: رفع كفاءة مصانع الأعلاف بالنوبارية، تطوير المجزر الآلي، إنشاء محطة تسمين، ترخيص محجر بيطري، لافتًا إلى أن ذلك التطوير يأتي تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بالحفاظ على الثروة الحيوانية وحمايتها وتنميتها، والتي تُعَد من أهم أهداف صندوق التأمين على الثروة الحيوانية.
بوابة التعليم الإلكتروني جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل
وأكد نائب وزير التعليم، الأهمية القصوى التي توليها الدولة للارتقاء بمسار التعليم الفني وتحقيق الهدف المنشود منه، مضفيا أنه تم تطوير 70% من إجمالى مناهج التعليم الفنى، بالإضافة إلى استحداث برامج ومناهج جديدة، كذلك تقديم نموذج المدارس التكنولوجية التطبيقية. كما أكد مجاهد، أهمية تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تخص منظومة التعليم بشكل عام والتعليم الفني بشكل خاص، في ظل التحديات الحالية، منها ما يتعلق بالجودة ومواءمة البرامج لاحتياجات سوق العمل، مشددا على أن الوزارة ماضية في تنفيذ خطتها بشأن تطوير منظومة التعليم الفني وتحديثه و حشد جهود المعنيين بهذه القضية المحورية. في ذات السياق، قال الدكتور محمد موسي عمارة رئيس قطاع التعليم الفني، بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن منظومة التعليم الفني، شهدت تطورا كبيرا خلال السنوات السابقة، موضحا أنه تم العمل وفقا لرؤية واستراتيجية محددة تستهدف خلق آفاقا جديدة لمواجهة التحديات التي تخوضها الدولة، مشددا على أن هناك تعاونا و دعما كبيرا من قبل مختلف مؤسسات الدولة لمنظومة التعليم الفني. بوابة التعليم الإلكتروني جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل. ولفت رئيس قطاع التعليم الفني، إلى ضروة تغيير الثقافة المصرية والنظرة إلى التعليم الفني باعتباره مستوى تعليم أقل، مضيفا أن العالم يسير الى الامام الآن بالتعليم الفني، مؤكدا تشجيع الدولة للتعليم الفني وتقديم كافة الدعم سواء الفني أو التقني للارتقاء بالمنظومة ككل.
وأشار شمس الدين، إلى أن محاور المنتدى، تدور أيضا حول استكشاف فرص سوق العمل المحلي والدولي للتعليم الفني ومجالاته، بجانب العمل على بناء نظم الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم الفني وإنشاء هيئة مستقلة لضمان جودة التعليم الفني والتدريب المهني، بالإضافة إلى البنية المؤسسية والتشريعات المحفزة لرجال الأعمال المصريين وغير المصريين للاستثمار في هذا التعليم، و العمل على الربط بين التعليم الفني والتدريب المهني وتنمية مهارات ريادة الأعمال من خلال الأعمال وحضاانات الأعمال والنقابات. وأوضح أن المعرض المصاحب للمتلقى يستهدف إشراك أصحاب العمل فى منظومة التعليم ، من خلال تطوير وتوسع التعلم القائم على العمل وتقديم نموذج الشراكة بين القطاعين العام والخاص لمدارس التكنولوجيا التطبيقية، كذلك أهمية إطلاق مبادرات وطنية بالشراكة مع الشركاء الدوليين مثل "اشتغل فني" وبرامج إصلاح التعليم والتدريب وغيرها من المبادرات، وآليات إدارة المدارس الثانوية الفنية. من جانبه قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني، أن وزارة التربية والتعليم تتبنى استراتيجية لتطوير التعليم الفنى، تم إطلاقها منذ عام 2018، كما تم إنشاء هيئة مستقلة جديدة لضمان الجودة والاعتماد فى التعليم التقنى والفنى والتدريب المهنى.