التسامح من أعظم الصفات التي يمكن أن يتحلّى بها المؤمن، وهو من أنبل الأخلاق التي دَعا إليها الإسلام والتي حثّ على تربية الأطفال عليها. وقد قيل إنّ رواية القصص هي من أنجع الأساليب التي تغرس في الأطفال الخلق الذي يُراد تعليمهم إياه، والقصّة تاليًا هي قصة عن التسامح للأطفال هادفةٌ وجميلةٌ، ففي إحدى المدارس كان هناك طفلٌ مُجِدٌّ يتمتّع بالأخلاق الحسنة التي ربّاه عليها والداه، فقد كان ودودًا مُحِبًّا ويمدّ يدَ العون للجميع، وكان يُدعى أحمد، وفي الصفّ نفسه كان هناك طفلٌ مشاكسٌ وكَسول، لا يحمل شيئًا من الصفات الحسنة، بالإضافة لحسده وحقده على أحمد، كان يدعى هذا الطفل باسم سامر. كان سامر كثيرًا ما يضرب أحمد، ويسرق منه أشياءَه الخاصّة، ولكنّ أحمد لا يردّ عليه بأي كلامٍ يضايقه، وفي أحد الأيام نال أحمد أعلى الدرجات في الامتحانات المدرسية، فكرمته المعلمة ووضعت له وسامًا خاصًا بالمتفوقين، فرح أحمد كثيرًا بالوسام وقام أصدقاؤه بتهنئته، أما سامر فقد بَدا الغيظ على وجهه من تكريم أحمد، وفي الطريق اقترب سامر من أحمد وقال له: أعطني هذا الوِسام، فقال له أحمد: ولماذا عليّ أن أعطيَكَ إيّاه، إنّه وسامي! قصه عن التسامح بين الناس. وإن أردت الحصولَ عليه فما عليك إلّا أن تجتهد.
قصه عن التسامح بين الناس
وبالرغم أن سوارا تحمل الأغراض وهي ثقيلة عليها، فكانت أختها تطلب منها أن تسير بسرعة دون أن تساعدها في حمل الأغراض. وعلى الرغم من ذلك عندما وصلوا إلى المنزل لم تخبر سوارا أمها بأي شيء، وقد سامحت أختها لما صدر منها وعرفت راجيني خطأها وأصبحت الأختين متحابتين. قصة أنا وصديقتي للتسامح
قصة أنا وصديقتي هي قصة عن التسامح للأطفال تحكي لنا القصة عن فتاة تدعى كارولين. وكانت كارولين فتاة منطوية لا تمتلك أصدقاء وذلك لأنها قد انتقلت مع والدها إلى قرية جديدة بسبب عمله. وبالتالي فهي قد انتقلت إلى مدرسة جديدة، وظلت بضعة أيام رافضة التأقلم مع المدرسة الجديدة لأنها لا تمتلك أي أصدقاء بها. إلى أن تعرفت على فتاة تدعى كاثي وصاروا أصدقاء، إلى أن أتى اليوم وتشاجرا. وقد قامت المعلمة بمعاقبتهن، ونتيجة لذلك قامت كارولين بمقاطعة كاثي فلم يصبحا أصدقاء مثل الماضي. قصة قصيرة عن التسامح - موضوع. وقبل أن يتصالحا انتقلت كارولين من المدرسة وذهبت إلى مدرسة أخرى بسبب عمل والدها، وعن طريق الصدفة قد تقابلت كارولين مع كاثي بعد ما أصبحوا شابتين. وقد اعتذروا من بعضهما البعض، وتسامحوا، وبعدها أصبحتا أصدقاء طوال العمر. قصة الفتى الصغير والغابة للتسامح
مقالات قد تعجبك:
قصة الفتى الصغير والغابة هي قصة عن التسامح للأطفال حيث تخبرنا بأن هناك طفل صغير شغوف جدا بالغابات يسمى أليكس.
قصه عن التسامح طويلة
القصــــة الثالثة
قصة تهلل وجه النبي صلى الله عليه وسلم عند سماع نهايتها على الرغم من حزنه الشديد في بدايتها…
جثا رجلان على ركبهما يوم القيامة عند رب العباد سبحانه وتعالى، قال أحدهما: "يا ربي إنه قد ظلمني في الدنيا، خذ بحقي منه يا ربي". فيقول الله سبحانه وتعالى: "أعطه من حسناتك". الآخر: "لقد فنيت جميع حسناتي يا ربي". فيقول الأول: "فليأخذ من سيئاتي يا ربي". هنا يحزن النبي صلى الله عليه وسلم كثيرا بسبب دخول أحد من أمته النار بظلم لأخيه في الدنيا…
فيقول الله سبحانه وتعالى للمظلوم الذي يريد أن يأخذ بحقه من أخيه: "انظر إلى الجنة"، فتنكشف له الجنة بما فيها من قصور وأنهار ومناظر بديعية، فيسأل الرجل ربه: "يا ربي لمن هذه القصور، لأي نبي أو لأي صديق أو لأي شهيد؟"
فيجيبه خالقه: "كل هذا لمن أعطى ثمنه". فيسأله الرجل: "يا ربي ومن يملك ثمنها؟"
فيجيبه رب العباد: "أنت تملك الثمن". قصص قصيرة عن التسامح والعفو - قصص وحكايات. قال: "وما ثمنها يا ربي؟"
قال سبحانه وتعالى: "العفو عن أخيك"، فقال: "لقد عفوت عنه يا ربي". فيقول رب العباد: "خذ بيد أخيك وادخلا الجنة"، وهنا ضحك النبي صلى الله عليه وسلم بفرحة. قال سبحانه وتعالى في كتابه العزيز بسورة آل عمران الآية 134: " الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ ۗ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ" صدق اللـــــــــــه العظيم.
قصة قصيرة عن التسامح
تخلصوا أولاً من الصافرة، لأنّ الحكم كان بإمكانه الصراخ بدلاً من ذلك، ثم ألقوا قفازات حارس المرمى، فقد نجحوا في إنقاذ الكرة دونها، ولم يلاحظوا حقاً متى توقفوا عن استخدام أعلام الركن، ولا عندما استخدموا بضع صناديق. وهكذا استمروا حتى استخدموا علبةً قديمةً بدلاً من كرة القدم، وتمكّنوا من الاستمرار في اللعب. وبينما كانوا يلعبون، مرّ رجلٌ وابنه، وعند رؤية الأولاد يلعبون هكذا، قال الرجل لابنه: "انظر يا بني. تعلّم من هؤلاء الأطفال هناك، فقد تمكّنوا من اللعب دون كرة، على الرغم من أنهم لن يكونوا قادرين على تحسين اللعب بهذه الطريقة". سمعه الأولاد يقول هذا، وأدركوا أنّه بسبب فخرهم المفرط وأنانيتهم ، فإنّ ما كان يمكن أن يكون مباراةً رائعة تحولت إلى عرض مخزٍ، كانوا بالكاد يستمتعون به على الإطلاق. قصه عن التسامح مصورة. في تلك اللحظة قرروا التخلي عن آرائهم الأنانية، واتفقوا على بدء اللعب مرةً أخرى من البداية، وباستخدام جميع المعدات المناسبة، وقد كانت تلك اللعبة رائعةً حقاً، ولم يفكر أحدٌ في من كان يلعب بشكلٍ أفضل أو أسوأ، فبدلاً من ذلك ركزوا فقط على المتعة وتحسين لعبتهم. التعاون سبيل النجاة
ذات مرة كان هناك رجلان جائعان، ولكنّهما كانا محظوظَين بمقابلة رجلٍ مسنٍّ حكيمٍ ، فأعطاهما سلّتين: سلّةٌ مليئةٌ بالأسماك الطازجة، وسلةٌ تحتوي على صنّارةٍ لصيد الأسماك، فأخذ واحدٌ منهم سلّة الأسماك، بينما أخذ الآخر صنارة الصيد، ثمّ ذهب كلٌّ منهم في طريقه.
قيمة التسامح
التسامح من أهم القيم الإنسانية التي يندرج تحتها التراحم والحب والإحسان والمحبة والصدق، فالأشخاص المتسامحون هم أصحاب القلوب البيضاء النابضة بالحب والتي تمتلك بداخلها بركان من النقاء، كما أن التسامح قيمة لابد من حفرها في نفوس الصغار والكبار لكي يكون المجتمع سوي كريم متعاون، ولا يكون كتلة من العقد والكراهية، إذ أن التسامح قيمة دينية وصى الله تعالى بها الناس ورسوله، فالإنسان المتسامح هو ركيزة الصلاح والأمل والأمان في المجتمع. تكمن قيم التسامح في نيل رضا الله عز وجل ورسوله، وتحقيق العدل والأمان والمحبة في المجتمع ونشر قيم السمو والرقي وتحسين العلاقات بين الناس، كما أن التسامح من أساليب نشر السعادة والتخلص من الكراهية والتعصب ونبذ العنف، خاصة بين الأخوة والأصدقاء حيث يجب أن يكونوا عوناً لبعضهم وسلام وأمان. قصص عن التسامح بين الاصدقاء
كان ياما كان في سالف العصر والزمان رجل يسمى عبد التواب صاحب محل عطارة في السوق الكبير وله جار وصديق يدعى كارم، يعمل تاجر أقمشة، إذ أن الصديقان كانت صداقتهم قوية للغاية كل يوم يتبادلا أطراف الحديث ويتناولوا القهوة سوياً حتى الإفطار والغداء، فبات الصديقان أكثر من الأخوة وكان كل منهم يأخذ رأي الأخر في حال التجارة والبيع وغيرها من الأمور الشخصية والعائلية.
ميل الخط الرأسي يكون يعد ميل الخط المستقيم أحد أهم الميزات لوصف الخط المستقيم. وهو مرسوم على المستوى الديكارتي بالنسبة للخط الأفقي. الخط الأفقي هو المحور x ، والخط العمودي يسمى النقطة المرسومة على المستوى الديكارتي بالمحور y. صِف طبيعة الخط المستقيم ، حتى تتمكن من الحصول على خط مستقيم يتبع قوانينه. ميل الخط الرأسي يكون - إسألنا. معرفة النقاط الأربع يسهل العثور عليها. الخط العمودي هو الخط y. الميل يمكن معرفة الظل القائم الزاوية المرسوم على الخط الأفقي. ظل الزاوية غير معروف. الاجابة: الاجابة: يكون ميل الخط الرأسي غير معروف بسبب الخط المستقيم يصنع زاوية قائمة عند تقاطعه مع محور الصادات
ميل الخط الرأسي يكون - إسألنا
1 = 30-12 = 18 Q2 – Q1 = 8-2 = 6 الحل: م = 18/6 = 3 المثال الثالث: ما ميل الخط المستقيم الذي معادلته 15 س – 5 ص = 25؟ نعيد ترتيب المعادلة لتصبح 5 ص = -15 س + 25 قسّم طرفي المعادلة على الرقم 5: y = -3 x + 5 وفقًا للقانون، y = mxx + b المنحدر = عامل x الحل: م = -3 وصلنا هنا إلى نهاية مقالنا، وهو ميل الخط العمودي، حيث نلقي الضوء على القوانين المختلفة لحساب ميل الخط المستقيم، بالإضافة إلى معادلة الخط المستقيم.
1 إجابة واحدة
report this ad