وتقدم لهم الهيئة المزايا التنافسية إضافةً إلى دعمهم ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم من البرنامج. أهداف البرنامج: المشاركة في تدريب الكوادر الوطنية وتنميتها. مساعدة المتدرب وتأهليه للعمل …
تعلن هيئة السوق المالية عن بدء التقديم على برنامج التدريب التعاوني 2021م قراءة المزيد »
يعلن مركز الملك عبدالله للدراسات البترولية (كسبارك) عن توفر 12 وظيفة وتدريب بالرياض
يعلن مركز الملك عبدالله للدراسات البترولية (كابسارك) عن توفر وظائف شاغرة وتدريب للطلاب والخريجين من حملة البكالوريوس فما فوق، للعمل في مدينة الرياض وفق المسميات الوظيفية التالية: المسميات الوظيفية: 1- زميل باحث (البتروكيماويات). (Research Fellow – Petrochemical Market). 2- أخصائي أمن المعلومات. (Information Security Specialist). 3- محلل بيانات. (Data Analyst). 4- مسؤول الموارد البشرية. (HR …
يعلن مركز الملك عبدالله للدراسات البترولية (كسبارك) عن توفر 12 وظيفة وتدريب بالرياض قراءة المزيد »
تعلن هيئة كفاءة الإنفاق والمشروعات الحكومية عن برنامج (التدريب التعاوني) لحديثي التخرج
تعلن هيئة كفاءة الإنفاق والمشروعات الحكومية (اكسبرو) عن بدء التنقديم في برنامج (التدريب التعاوني) لحديثي التخرج بمدينة الرياض، في بيئة عمل جاذبة ومُمكنه لمهارات وقدرات أبناء وبنات الوطن المِعطاء، لتتيح لهم آفاق اكتساب الخبرة والمعرفة، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه.
- برنامج التدريب التعاوني ارامكو
- التقرير الفني عن برنامج التدريب التعاوني
- برنامج التدريب التعاوني سابك
- ليس كمثله شيء وهو السميع
- اية ليس كمثله شيء
- ليس كمثله شيء وهو
برنامج التدريب التعاوني ارامكو
مسمى البرنامج: – برنامج التدريب التعاوني. نبذة عن البرنامج: – سعياً من البنك المركزي السعودي لتحقيق رسالته وأهدافه في المساهمة بالخدمة الاجتماعية بالشراكة مع الجامعات المحلية من خلال إعداد كوادر متميزة وذلك …
يعلن البنك المركزي السعودي عن موعد التقديم في (برنامج التدريب التعاوني) قراءة المزيد »
أمانة محافظة جدة تعلن عن بدء التقديم على التدريب التعاوني في مختلف المجالات الوظيفية
تعلن أمانة محافظة جدة عن إطلاق برنامج التدريب التعاوني (للرجال/للنساء) لإتاحة الفرصة لطلاب الجامعات بتقديم طلب التدريب في مختلف المجالات الوظيفية، وذلك من خلال منصة التوظيف والتدريب، وفقاً للتفاصيل الآتية الفرص التدريبية: تصميم الجرافيك. الهندسة الصناعية. المكتبات. إدارة الأعمال. صناعة المحتوى. الإعلام. العلاقات العامة. إدارة الفعاليات. السكرتارية وإدارة المكاتب. القانون. الهندسة المدنية. هندسة جوماتكس. هندسة …
أمانة محافظة جدة تعلن عن بدء التقديم على التدريب التعاوني في مختلف المجالات الوظيفية قراءة المزيد »
تعلن شركة طيران أديل عن فتح باب التوظيف لحملة (الثانوية) فما فوق، للعمل لمجال الضيافة الجوية
6 تعليقات
تعلن شركة طيران أديل (Flyadeal) عبر بوابة التوظيف الرسمية عن توفر وظائف شاغرة لحملة الثانوية (لا يشترط الخبرة) للعمل بكلاً من: (الرياض، جدة)، وفقاً للتفاصيل التالية: المسمى الوظيفي: – طاقم الطائرة (Cabin Crew).
التقرير الفني عن برنامج التدريب التعاوني
وستتاح أيضاً الفرصة للطلاب لتقييم اهتماماتهم المهنية في مجال تخصصهم. تمكين الكليات والجامعات من تقييم الإعداد الأكاديمي لطلابهم من خلال تقرير برنامج التدريب الجامعي الخاص بالطالب، والإفادات الشفهية، وتقارير تقييم العمل المقدمة من الرئيس المباشر للمشارك في أرامكو السعودية. تساعد مثل هذه التقييمات الكليات والجامعات على التأكد من فاعلية التدريب الأكاديمي في إعداد الطلاب لحياتهم العملية المستقبلية. إتاحة الفرصة للطلاب لاكتساب مهارات جديدة وتعويدهم على التفكير الابتكاري وتمكينهم من ممارسة مهارات حل المشاكل واتخاذ القرار. تواريخ تهمك
يبدأ التدريب العملي لبرنامج التدريب الجامعي للطلبة المؤهلين بتاريخ 08 يونيو 2022م. سيقام اللقاء التعريفي من يومي 05 إلى 07 من شهر يونيو 2022.
برنامج التدريب التعاوني سابك
ما التدريب التعاوني
1 – رأت الدول المتقدمة أنه من الضروري أن تكون مخرجات التعليم مناسبة وملبية لمتطلبات سوق العمل ، وأكثر استجابة للمهارات والتخصصات التي يحتاج إليها، فكان التدريب التعاوني هو الطريقة الفعالة والمثالية التي من خلالها يمكن ربط النظام التعليمي بسوق العمل ومتطلباته. 2- توجد جذور قديمة لتطبيق فكرة التدريب التعاوني في بعض الجامعات الأوروبية والأمريكية، منذ ما يزيد عن قرن من الزمان ، فقد كانت الجامعات تدرب طلابها خلال أشهر الصيف كي يكتسبوا خبرة عملية في المجال الصناعي، كما كانت فترة التدريب العملي فترة أساسية في كليات الطب والقانون. 3- بدء تطبيق التدريب التعاوني في جامعة سينسناتي بالولايات المتحدة الأمريكية عام 1906، وتطبقه الجامعات الكندية بنجاح منذ عام 1957،حيث بدأ تطبيقه في جامعة وترلو، ما جعل كندا من الدول الرائدة في هذا الأسلوب التعليمي، بدأ هذا النظام يترسخ خاصة بعد ظهور تأثيره على زيادة فرص التفوق، فلم يعد قاصرا على الكليات التي تدرس مواد عملية فقط بل أصبح التدريب التعاوني سمة الكليات التي تدرس العلوم الإنسانية أيضا. 4- زادت أعداد الطلاب الذين يدرسون وفق هذه الطريقة، وساعد على تلك الزيادة تنامى حاجة المواد والمقررات الدراسية والتعليمية إلى التدريب العملي كوسيلة نحو ملاءمة التعليم بالاحتياجات، وبعد أن بات هذا الأسلوب هو الأكثر انسجاما وملائمة لاحتياجات سوق العمل.
المستندات المطلوبة:
1- صورة من الهوية الوطنية. 2- خطاب طلب التدريب التعاوني. 3- كشف الدرجات. 4- السيرة الذاتية. الأهداف العامة لبرامج التدريب التعاوني:
- تزويد الطلاب بفرصة لإثراء خبراتهم الجامعية من خلال الربط بين الدراسات الأكاديمية وبيئة العمل الفعلية. - تمكين الكليات والجامعات من تقييم التدريب لطلابهم من خلال تقرير مسار التدريب التعاوني الخاص بالطالب، والإفادات الشفهية، وتقارير تقييم العمل المقدمة من المشرف المباشر للطالب. - تساعد مثل هذه التقييمات الكليات والجامعات على التأكد من فاعلية التدريب الأكاديمي والعملي في إعداد الطلاب لحياتهم العملية المستقبلية. - إتاحة الفرصة للمشارك لاكتساب معارف و مهارات جديدة تأهله لسوق العمل السعودي. المواعيد:
- بداية التقديم: الأحـد 16 رمضان 1443هـ (17 أبريل 2022م) الساعة 1 مساءً. - نهاية التقديم: الخميس 11 شوال 1443هـ (12 مايو 2022م) الساعة 2 مساءً. نبذة عن الشركة:
شركة ينبع أرامكو سينوبك للتكرير (ياسرف) المحدودة، وهي شركة تمتلكها شركتا أرامكو السعودية وتشاينا بتروكيميكال كوربوريشن (سينوبك) هي شركة عالمية تمتلك مصفاة تحويلية متكاملة تغطي مساحة مقدارها حوالي 2.
وليس منها المبالغة التي ذكرها الشيخُ ، لأنه فهِم أن المثلية تقتضي فرعيَّة المحكوم عليه به. وليس الأمر كذلك ؛ فالمثلية تقتضي التساوي ، لأن معنى ( مِثل) ( مماثل). و ( المماثلة) على بنية ( المفاعلة) التي يكون الفاعل ، والمفعول فيها سواءً في الفاعلية ، والمفعولية ، كـ ( المضاربة) ونحوها. أما الذي يقتضي الفرعية ، فالتشبيه ، إذا قلتَ: ( هذا يشبه هذا). وكلُّ ما سلفَ من القول يجري في قوله: ليس كمثله شيءٌ ؛ فيكون المعنى: أن الخالقَ المتفرِّد بالكمال ، والبقاء لا يمكن أن يكون مثلَه شيءٌ من خلقِه ؛ كأنه قال: ( كلُّ مَن كان خالقًا ، امتنع أن يكون له مثيل. والله هو الخالق وحدَه ؛ فلا يمكن أن يكون له مثيل). ولو قال: ( ليس مثلَه شيء) لم ينبِّه على العلة التي استحقَّ بها امتناع المثلية ، وصار نفيًا محضًا مجرَّدًا عن الدليل ، بعيدًا عن الإقناعِ. وهذا كقوله في سورة النحل: أفمن يخلق كمن لا يخلق ، ولم يقل: ( آلله كمثل معبوداتكم الأخرى) ؛ فنبَّه كما ترى على العلة. وذلك أن هذه السورة مكيَّة. وهذا الخِطابُ أدنى أن يوافق حالَ كفَّار قريش ، لما اقترن به من الحجة المنطقيَّة. فإن قلتَ:
أليس مقتضى هذا إثبات المثيل لله ؟
قلتَ:
لا ؛ فهذه كنايةٌ ؛ والكناية لا يجِب ثبوت ملزومِها.
ليس كمثله شيء وهو السميع
الوقفة الثالثة:
في دلالة الآية على قطع الطمع عن إدراك كيفية الصفات لله تعالى؛ قال تعالى: ﴿ وَلَا يُحِيطُونَ بِهِ عِلْمًا ﴾ [طه: 110]. والقاعدة في ذلك ما تلقاه العلماء وأهل السنة عن الإمام مالك رحمه الله لَما سُئل عن الاستواء، قال: (الاستواء معلوم والكيف مجهول، والإيمان به واجب والسؤال عنه بدعة)، وهكذا في جميع الصفات فالكيف مجهول لنا. الوقفة الرابعة:
في دلالة الآية أن الواجب نفي التشبيه عنه سبحانه، ثم إثبات الصفات له تعالى، وهذا على عكس طريقة أهل البدع ممن ينفي الصفات؛ لأنهم يقعون في التشبيه أولًا في أنفسهم ثم يعطلون ثانيًا، وهذا عكس منهج القرآن من نفي التشبيه ثم الإثبات؛ الآية: ﴿ لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ ﴾. الوقفة الخامسة:
في دلالة الآية على أنه سبحانه السميع البصير؛ ﴿ وَهُوَ السَّمِيعُ ﴾ لجميع الأصوات على اختلاف اللغات وتفنن الحاجات، ﴿ الْبَصِيرُ ﴾ يبصر كل شيء صغُر أو كبُر، ويرى دبيب النملة السوداء، في الليلة الظلماء، على الصخرة الصماء. الوقفة السادسة:
أن تماثل المسميات لا يعني تماثل المسمى به، وفي ذلك يقول العلامة الأمين الشنقيطي: ووصف نفسه بالسمع والبصر في غير ما آية من كتابه، قال: ﴿ إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ ﴾ [الحج: 75]، ﴿ لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ ﴾ [الشورى: 11]، ووصف بعض الحوادث بالسمع والبصر؛ قال: ﴿ إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا ﴾ [الإنسان: 2]، ﴿ أَسْمِعْ بِهِمْ وَأَبْصِرْ يَوْمَ يَأْتُونَنَا ﴾ [مريم: 38].
اية ليس كمثله شيء
فَاطِرُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ جَعَلَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجًا وَمِنَ الْأَنْعَامِ أَزْوَاجًا ۖ يَذْرَؤُكُمْ فِيهِ ۚ لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ ۖ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ (11) قوله تعالى: فاطر السماوات والأرض جعل لكم من أنفسكم أزواجا ومن الأنعام أزواجا يذرؤكم فيه ليس كمثله شيء وهو السميع البصير. قوله تعالى: فاطر السماوات والأرض بالرفع على النعت لاسم الله ، أو على تقدير هو فاطر. ويجوز النصب على النداء ، والجر على البدل من الهاء في ( عليه) ، والفاطر: المبدع والخالق. وقد تقدم. جعل لكم من أنفسكم أزواجا قيل معناه إناثا. وإنما قال: من أنفسكم لأنه خلق حواء من ضلع آدم. وقال مجاهد: نسلا بعد نسل. ومن الأنعام أزواجا يعني الثمانية التي ذكرها في ( الأنعام) ذكور الإبل والبقر والضأن والمعز وإناثها. يذرؤكم فيه أي يخلقكم وينشئكم فيه أي: في الرحم. وقيل: في البطن. وقال الفراء وابن كيسان: ( فيه) بمعنى به. وكذلك قال الزجاج: معنى ( يذرؤكم فيه) يكثركم به ، أي: يكثركم يجعلكم أزواجا ، أي: حلائل ، لأنهن سبب النسل. وقيل: إن الهاء في ( فيه) للجعل ، ودل عليه ( جعل) ، فكأنه قال: يخلقكم ويكثركم في الجعل.
ليس كمثله شيء وهو
على المؤمن أن يداومَ مراقبة الله تعالى؛ ويحرصَ أن يراه الله تعالى وهو في أفضل حال، فيلجأ لدوام الطاعات والبعدِ عن المعاصي والآثام. أنَّ معرفة اسم الله البصير تدعو المؤمن إلى دوام التوكل على الله -سبحانه وتعالى- وعدم التواكل وتجعلُ المؤمن حريصاً على الأخذ بالأسباب وعدم القلق والمعرفة أنَّ الله يرى حاله وهو الوحيد القادر على تبديلِ حاله. المراجع ^ أ ب ت سورة الشورى، آية:11
↑ ابن عاشور، التحرير والتنوير ، صفحة 46-49. بتصرّف. ↑ ابن القيم، كتاب الصواعق المرسلة على الجهمية والمعطلة ط العاصمة ، صفحة 1338. بتصرّف. ↑ يزن الفغانم (28/6/2020)، "وقفات مع القاعدة القرآنية: ليس كمثله شيء وهو السميع البصير" ، شبكة الألوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 17/2/2022. بتصرّف. ↑ سورة الاخلاص، آية:4
↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن عبدالله بن مسعود، الصفحة أو الرقم:6811، صحيح. ↑ سورة النحل، آية:60
↑ هاني حلمي عبد الحميد (11/5/2014)، "شرح وأسرار الأسماء الحسنى - (7) اسم الله (السميع) " ، طريق الاسلام ، اطّلع عليه بتاريخ 17/2/2022. بتصرّف. ↑ هاني حلمي عبد الحميد (17/5/2014)، "شرح وأسرار الأسماء الحسنى - (10) اسم الله البصير " ، طريق الاسلام ، اطّلع عليه بتاريخ 17/2/2022.
16-03-2009, 11:59 PM
تاريخ الانضمام: Mar 2009
السُّكنى في: الجيزة ـ مصر
التخصص: طالب
النوع: ذكر
المشاركات: 12
( ليس كمثله شيء) هل يجوز أن تكون ( مثل) هي الزائدة ؟
بسم الله الرحمن الرحيم. هذه الأية من سورة الشورى ، في معظم ما قرأت من تفاسيرها ، قالوا: إن الكاف زائدة ، لأن إثبات معناها ينفي شبيه المثل ، و نفي شبيه المثل يقتضي إثبات المثل لله. ثم قرأت كلاماً للدكتور محمد عبد الله دراز مفاده أن إثبات معنى الأداتين قمة البلاغة ، لأن نفي شبيه المثل ، يقتضي نفي المثل في النهاية ، لأننا لو فرضنا وجوده كمِثل ، لاقتضى ذلك وجود مثل المثل ، وهو الله و وجوده ثابت قطعاً ، فيكون نفي مثل المثل نفياً للمثل. لكن هذا التوجيه لم يشف غليلي ، لأنه إذا كان مراد الأية نفي المثل أو الشبيه فلماذا جاءت بظاهر يوهم غير ذلك ؟؟
ثم خطر لي بعد ذلك ـ علماً بأني لست من أهل العلم و إنما أنا مجرد قارئ مطلع جزئياً ـ خطر لي أن أسئل: لماذا لا تكون مثل هي الزائدة ؟؟
فمثل تزيد في غير وجود الكاف ، لغير التمثيل ، كقول ابن الدغنة لأبي بكر: إن مثلك لا يخرج و لا يُخرَج ، و لم يرد إلا أبابكر ، و قول المتنبي: أرق على أرق و مثلي يأرق ، و لم يرد إلا نفسه.