أما ثاني أركان المركز فأوضح السيود أنّه يسمى بـ(stem) والذي يحوي عدة ورش علمية هي الروبوت وينفذ من خلالها الطلاب تركيب وبرمجة الروبوت لكتابة شعار هويتي وورشة للإلكترونيات والفيزياء يتم من خلالها تركيب وبرمجة العديد من المجسمات التي تتحرك بالطاقة وتكوين علم السعودية المضيء بقطع الليد وتكوين الدوائر الالكترونية الني تناسب أعمار المستفيدين. مضيفا بأنّ من ضمن الورش بالمركز ورشة الرياضيات التي تدرج فيها الطلاب في استخدام اليرويات من قص وتركيب القطع لعمل مجسمات المثلث والمربع وأشكال عديدة من منهج الرياضيات مع حل المسائل التي تقدم لهم التحفيز مثل جداول الضرب والقسمة والعديد من الاسئلة التي تستخدم في العديد من المعادلات الرياضية وتنتهي الورشة باستخدام التابلت وأحدث برامج الرياضيات التي تنمي التفكير وروح العمل الجماعي أمّا الورشة الرابعة فهي خاصة بعلم الإحياء التي استخلص من خلالها الطلاب DNA من ثمار الفواكه والتعرف عليه بالعين المجردة ومعرفة اهمية استخدامه في حياننا اليومية من كشغ غمزض اختلاط الانساب. مضيفا بأنّ الركن الثالث هو الركن الطبي ويحمل عنوان (احم وطنك) والذي يتكون من ثلاث ورش هي ركن كورونا وفيه يتعرف الطالب على فيروس كورونا باستخدام أحدث الاجهزة التقنية وأهمية التعرف على طرق تشخيصه والوقاية منه بشكل تفاعلي عبر شاشة عرض تفاعلية يتحرك من خلالها الطالب داخل الجهاز التنفسي مثل تشريح الرئة والقلب والكبد بأيدي الطلاب وفي المركز العلمي باستمتاع كبير شرح الطلاب وتعرفوا على الاجزاء الداخلية بطريقة ممتعة.
مركز جامعة جدة للأبحاث وتطوير المنتجات - الصفحة الرئيسية
لذلك بات من الضروري إشراك القطاع
الخاص بهدف تطويره على أسس علمية صحيحة حتى ترتقي الصناعات في المملكة وكذلك إيجاد
دور له في خدمة المجتمع. وجامعة جدة منذ إنشائها وضعت نصب عينيها رؤية المملكة
2030 وتعمل جاهدة بما لديها من إمكانات لتحقيق هذه الرؤية ولذلك أعدت مقترح عمادة
البحث العلمي تحت مسمى "الابتكار والتطوير التطبيقي وبناء الانسان". وتشتمل هذه التوجهات على عدة أهداف حيث يجب أن يؤدى
المشروع البحثي في نهايته إلى:
تطوير أو ابتكار منتج أولى قابل للتطبيق. استحداث أو تطوير تقنيات جديدة تشمل
برمجيات وخوارزميات حديثة توائم التوجه المنشود. ابتكار أدوات تسويق جديدة يمكن تطبيقها
لتسويق (منتج صناعي أو تقنيات أو حلول جديدة ومبتكرة للمشكلات). ايجاد حلول لعدد من القضايا الاجتماعية
والتحديات الفكرية والخروج بتوصيات قابلة للتطبيق
من الجهات ذات العلاقة. ولكي تتحقق هذه الأهداف فإن المشروعات البحثية يجب أن تندرج تحت أحد
المحاور الأتية ضمن محورين رئيسيين هما محور العلوم التطبيقية ومحور العلوم
الإنسانية:
أولا: محور العلوم التطبيقية
أبحاث الطاقة الجديدة والمتجددة وترشيد الطاقة
والمحافظة على البيئة:
الابتكار في مجال الطاقة النظيفة والمتجددة وكذا الحلول المبتكرة والطبيعية
لمكافحة التلوث البترولي.
7. الشبكات الحاسوبية وتطبيقاتها: يفتح مجالات واسعة بالقدرة على امتلاك الخبرات
التقنية التطبيقية العملية في تركيب وإدارة الشبكات بالإضافة إلى أمن الشبكات
والمحافظة على تطوير البنية التحتية المتضمن سرعة نقل البيانات وكذلك مواكبة الدول
المتقدمة في الحصول على مدن ذكية قادرة على الاستفادة من التطبيقات الحديثة
والثورة التقنية المتسارعة. 8. التكنولوجيا المالية: التحول التكنولوجي أدى إلى تحويل صناعة الخدمات
المالية بوتيرة متسارعة. وتشمل هذه الابتكارات في المدفوعات، e-investment, blockchain وغيرها. 9. الخوارزميات والنموذجة الرياضية وتطبيقاتها داخل
المملكة: النمذجة
الرياضية هي أحد التطبيقات الرياضية لحل المشكلات التقنية والصناعية وتوقع حلول
لها عن طريق تطبيق معادلات النمذجة الرياضية. 10. أبحاث المركبات
الجديدة من مصادر طبيعية:
تتميز المملكة بالعديد من المصادر الطبيعية والتي يمكن ان تنتج مركبات جديدة ذات
نشاط حيوي يمكن توظيفها في أبحاث الأدوية التجريبية الجديدة او باكتشاف مبيدات
آفات جديدة صديقة للبيئة. 11. أبحاث البيئة
البحرية وتحلية المياه: حيث
تمثل أبحاث البيئة البحرية تميزا هاما لجامعة جدة نظرا لارتباط الجامعة بأهم
المنافذ البحرية على البحر الأحمر الذي تمثل كائناته البحرية المتميزة والتي تتمتع
بخواص فريدة لا توجد في مكان آخر والتي يمكن أن تكون مصدرا لأهم الموارد
المستقبلية من مواد مبتكرة لمركبات جديدة للصناعات الدوائية والكيميائية والغذائية
كما تمثل مياهه المصدر الأهم لمياه الشرب في المملكة عن طريق أبحاث تحلية المياه
والطرق الحديثة المبتكرة في هذا المجال ومن أهمها مواد التناضح العكسي المستخدمة
في صناعة تحلية مياه البحر.
من هو مؤلف بحيرة البجع ؟، يحتوي العالم على نخبة كبيرة من المؤلفين والملحنين والفنانين الكبار المعروفين والمشهورين وهم من الشخصيات المهمة والتي لها مكانة كبيرة ومنهم من قام بأعمال تاريخية وتراثية وفن يذكر حتى الأن، فان بحثنا وتعمقنا في فنهم ولحنهم وأغمالهم نرى من الجمال ما لاتسمعه الأذان ولا تراه العين ولا يقرأه اللسان. من هو مؤلف بحيرة البجع ؟ بحيرة البجع هي من أكثر الموسيقى انتشارا وشهرة فهي من أجمل روائع الموسيقى الرومانتيكية والتي تم تأليفها مابين عام 1875م حتى 1876م، والتي تحتوي على أربع فصول استعراضية موسيقية راقصة برقص الباليه الدرامي، والان سنتعرف على الإجابة للسؤال "من هو مؤلف بحيرة البجع ؟". الإجابة/ من هو مؤلف بحيرة البجع ؟ • الروسي تشايكوفسكي.
من هو مؤلف بحيرة البجع - منبر العلم
وبحسب التصور الروسي، كما يتجلى في الثقافة والأدب، كثيراً ما ينظر إلى الصين، التي كثيراً ما تعدّ ممثلة لجميع الشعوب «الآسيوية»، بما فيها المغول والتتار واليابانيون، على أنها «الخصم» أو «فراغ» إلى جانب الألمان والبولنديين والسويديين والليتوانيين في أوروبا. ينعكس هذا الخوف من «الخطر الأصفر» في الموسيقى والأدب والسينما الروسية. ومن بين بعض الأمثلة على ذلك: «يوميات الصين» للكاتب الروسي بوريس بلنياك، و«الفرقاطة بالادا» للروائي الروسي إيفان غونشاروف، ورواية «امرأة روسية في الصين» لمؤلفها أندريه روغوزينا، ناهيكم عن باليه «بحيرة البجع» للموسيقار الروسي تشايكوفسكي، وفيلم «إيفان الرهيب» للمخرج الروسي سيرغي آيزنشتاين (من غروزني). وباعتبارها الدولة الأضخم على مستوى العالم، فإن روسيا لديها العديد من الدول المجاورة على البر والبحر من القطب الشمالي وحتى حوض بحر قزوين، ومن المحيط الهادي إلى البحر الأسود، وكانت في حرب مع كل هذه الدول باستثناء دولة واحدة: الولايات المتحدة، الجارة عبر ألاسكا. ولهذا السبب؛ منذ اكتشف الروس أو تخيلوا أميركا، كثيراً ما كانت للولايات المتحدة صورة إيجابية في الأدب والثقافة الروسية.
بحيرة البجع - المعزوفة الاسطورة - YouTube