الثــدييــــــات البحــريـــــــــــة:
نشأت الثدييات البحرية بعد الثدييات البرية, وبالرغم تعيش في الماء, إلا أنها حيوانات ذات دم حار, وهي تمتلك رئتين وتحتاج إلى تصعد نحو سطح الماء كي تستنشق الهواء. كما أن لديها ثقبا في أعلى الرأس يقوم مقام الأنف. · تقسم الثدييات البحرية إلى خمس مجموعات رئيسة:
· الخيلانيات:
تشمل هذه المجموعة خروف البحر والأطوم وبقرة البحر. · اللواحم (عائلة الدببة):
تنتمي الدببة القطبية إلى هذه المجموعة
· اللواحم (عائلة زعنفيات الأقدام):
تشمل هذه المجموعة ثدييات مثل الفقمة وأسد البحر والفظ. · اللواحم (عائلة العرسيات):
تنتمي القضاعة (ثعلب الماء) إلى هذه المجموعة. معلومات عن الثدييات - موقع فكرة. · الحوتيات:
تشمل هذه المجموعة الحوت والدلفين وخنزير البحر
وتمتلك الثدييات البحرية شعرا ، و الحوتيات لها شعر خفيف أو لا شعر لها على الإطلاق. أما أعضاء مجموعات اللواحم فكلها تمتلك معطفا من فرو أو شعر، كما أن لها طبقات سميكة من الدهون تستخدم في عزل أجسامها وحفظ الحرارة. ويعد ثعلب الماء والدب القطبي استثناء فهما يعتمدان على الفرو في الغالب. وفي هذه الروابط معلومات عنها:
معلومات عن حيوان الدلفين للاطفال &Ndash; سلسلة معلومات عن الحيوان &Ndash; منصة راويتي
البندقوطيات: وهي تضم حوالي 22 نوع من الحيوانات التي تتميز بصغر الحجم وتعيش في أستراليا والجزر الواقعة في المحيط الهادىء. أشباه الجرابيات: ولا تشمل هذه الرتبة حالياً إلا حيوان قرد الجبل. الديوصيورات: وهذا النوع يضم حوالي 72 نوعاً وجميعهم يعيشون في أستراليا وجزر المحيط الهادئ. الجرابيات: ومن أهم هذه الحيوانات التي توجد في أستراليا وجزر المحيط الهادئ مثل الكنغر والكوالا والولب وغيرهم. الخلديات: وتضم هذه الحيوانات نوعين فقط من حيوان الخلد الجرابي. معلومات عن الثديات. الثدييات الأولية.. حيوانات تتكاثر بالبيض وليست الولادة الثدييات الأولية هي الحيوانات التي تنتمي للثدييات ولكنها تختلف في بعض الخصائص بما يخص الولادة، فهي حيوانات لا تلد ولكنها تبييض، حيث تتكاثر بالبيض وتحضنه حتى يفقس هذا البيض، ومن أهم هذه الحيوانات منقار البط وكذلك حيوان آكل النمل. بيئات مختلفة يعيش فيها الثدييات تعتبر الثدييات من أهم الكائنات الحية، فهي تعيش في بيئات مختلفة، حيث تعيش في الماء مثل الحيتان والدلافين، وتعيش في الغابات وسط الحشائش الحارة مثل حيوانات آكلة اللحوم، وتعيش على الأشجار وتتغذى على النباتات مثل حيوانات آكلة العشب، كذلك تتكاثر الثدييات جنسياً بطرق مختلفة إما من خلال البيض مثل بعض الحيوانات الأولية لكن معظم الثدييات تتكاثر عبر العملية الجنسية بين الذكر والأنثى وبعد تكوين الجنين باتحاد الحيوان المنوي مع البويضة، وهي نفس عملية تكاثر البشر أيضاً.
معلومات عن الثديات
[٣]
تُعرّف المشيمة بأنّها عضو إسفنجي يتكون من أوعية دموية وأغشية من الأم والجنين، تنقل الغذاء والأكسجين من الأم إلى الجنين، كما تنقل الفضلات وثاني أكسيد الكربون من الجنين إلى دم الأم، حتى تتمكن من التخلص منه، دون اختلاط فعلي للدم، وهذا لحماية الجنين من التعرّض لهجوم من الجهاز المناعي على أنّه جسم غريب، وينمو الجنين في الرحم لمدّة طويلة حتى يكبُر. [٤]
تمتلك أنثى الثدييات المشيمية المبايض التي تُنتج البويضات، كما تمتلك الرحم الذي ينمو فيه الجنين ويتطوّر حتى يكبر، ثم يبدأ بالتقلّص حتى تتمكن الأنثى من ولادته، ويمر الجنين إلى الخارج عبر مهبل الأم في أثناء الولادة، ويوجد ما يزيد عن 4 آلاف نوع من الثدييات المشيمية، ومنها: الحوت، والفيل، والخفافيش، والكلاب، والقطط، والأغنام، والماشية، والخيول، والبشر. [٥]
أحاديات المسلك
يُطلق على الثدييات أحاديات المسلك (بالإنجليزية: monotremes)، أيضًا اسم الكظاميات، وهي الثدييات التي تتكاثر بالبيض، وقد سُميّت باسم أحادية المسلك، لأنّ لها فتحة جسم واحدة تستخدمها لإخراج الفضلات وإطلاق البيض، ولها عدّة خصائص تتميّز بها، منها: أنّ درجة حرارة جسمها أقل من درجة حرارة الحيوانات الأخرى من ذوي الدم الحار، وتتفق بهذه الصفة مع الزواحف.
معلومات عن الثدييات - موقع فكرة
هل تعلم أن الكنغر يعتبر أحد أغرب وأقدم أجناس الحيوانات الموجودة على الأرض اليوم. وهو يتواجد بكثرة في استراليا، ويشتهر بجرابه الموجود على بطنه الذي يحمل فيه صغيره بعد الولادة. يقف الكنغر المكتمل النمو بطول حوالي مترين. ولديه أرجل أمامية قصيرة ذات مخالب صغيرة، ورجلان خلفيتان طويلتان جداً وهما اللتان تمكنان الكنغر من القفز لمسافات طويلة تصل أحياناً إلى 6 أمتار. هل تعلم أن هناك نوع من الفئران يقتل الزواحف السامة تلقائياً بمجرد اقترابها منه. هل تعلم أن لسان القط سلاحه الطبي الدائم فهو مملوء بغدد تفرز سائلاً مطهراً و يعمد القط إلى جرحه فيلحسه عدة مرات حتى يلتئم. هل تعلم أن قلب جميع الحيوانات موضوع في الوسط من الصدر ما خلا الإنسان فإن قلبه مائل إلى الجانب الأيسر قليلاً. هل تعلم أن ذوو حدة السمع ثلاثة: الكلب و الحمار و الخلد. هل تعلم أن محب الظلمة من الحيوانات ثلاثة: البوم و الخفاش و الخلد. هل تعلم أنه يعتقد البعض أن الكوبرا تعشق الموسيقى كالحيات و الثعابين الأخرى و لكن العلماء لا يؤمنون بذلك لأن الثعابين صماء لا تسمع.. و الكوبرى لا ترقص على نغمات الموسيقى و لكنها تتنبه فجأة لحركات الناي خوفاً من أن ينقض عليها ليقتلها فتتأهب و تتابع حركاته بحذر شديد.
مـــاذا تأكـــــل الثدييـــات ؟
بما أن الثدييات من ذوات الحرارة الثابتة (الدم الحار) فإنها تكون بحاجة ماسة إلى الطاقة وبالتالي فإن الثدييات قد تكون *آكلة لحوم:مثل الذئب والكلب والأسد وبعض الثدييات البحرية, أما الثدييات الصغيرة الحجم كالقنفذ والزبابة فتأكل الديدان والحشرات. أو آكلة أعشاب: مثل البقرة والحمار
أو الاثنين معا مثل الإنسان. وهناك أنواع كناسة: أي تقتات بالجيف والحيوانات الميتة مثل الضبع. عندما يتعلق الموضوع بالبحث عن الطعام يصبح من المهم جدا أن يكون الحيوان مكيفا على طريقة معيشية خاصة والفروق الأساسية تظهر في الأطراف والأسنان فكيف ذلك ؟ في بعض الثدييات تكون السيقان مناسبة أكثر للركض وفي البعض الآخر للقفز وفي سواها للحفر أو التسلق أو السباحة أو الطيران. أما بالنسبة للأسنان فتتوقف نوعيتها على نوعية غذاء الحيوان وطريقته في تناوله. فاللواحم ذات أسنان قابضة مازقة, والعواشب ذات أسنان قاطعة وطاحنة, أما القوارت (آكلة اللحوم والأعشاب) فأسنانها متنوعة قابضة ومازقة وقاطعة وطاحنة. كـــيف تتنقــــل الثدييــات ؟
غالبية الثدييات التي تعيش على اليابسة لها أربع قوائم تستخدمها للمشي والركض. أما اللبونات البحرية كالفقمة والحوت والدلفين فلها زعانف تستخدمها للسباحة في الماء.
أن تتعرف المتدربة علي كيفية تفعيل دور الطالب فى التعليم. محاور البرنامج:
الوحدة التدريبية الاولى:
مفهوم رياض الأطفال. تاريخ وفلسفة رياض الاطفال. رؤية قسم رياض الأطفال ورسالته. الأهداف العامة لمرحلة رياض الأطفال. مواصفات معلمة رياض الأطفال. خصائص معلّمة رياض الأطفال. مهام معلمة رياض الأطفال. الوحدة التدريبية الثانية:
الأركان التعليمية فى رياض الأطفال. كيفية تحضير واعداد دروس معلمات رياض الاطفال. خصائص نمو الطفل في مرحلة رياض الأطفال. طالب ابتدائي يفاجئ معلميه برسمة تحكي قصة بتر إصبعه. حاجات النمو في مرحلة رياض الأطفال. الوحدة التدريبية الثالثة:
مفهوم وعناصر الادارة الصفية
أنماط الادارة الصفية
دور المعلمة في الادارة الصفية
الدور التربوي لرياض الأطفال. أهمية مرحلة الطفولة. أهمية تنظيم الرياض. الوحدة التدريبية الرابعة:
تفعيل دور الطالب في التعليم
كيف نجعل من طفل الروضة ملقى جيد
تنمية الابتكار في رياض الأطفال. فاعلية دور مُعلِمة رياض الأطفال. الوحدة التدريبية الخامسة:
طريق تدريس رياض الأطفال. نصائح لمعلمة الروضة لكسب ثقة الصغار وحبهم. أخلاقيات المهنة. المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال وحلها
إرشادات لمعلمة رياض الأطفال
المستهدفون من البرنامج:
معلمات رياض الأطفال-الأمهات.
أهم مهارات معلمة رياض الأطفال - Kick Career
ذات صلة خصائص معلمة رياض الأطفال خصائص رياض الأطفال
خصائص معلمة رياض الأطفال
يمكن تعريف المربية في مجال رياض الأطفال بأنّها تلك المعلمة التي تعمل وتشرف عليها وزارة التربية والتعليم، وترتبط بعقد عملٍ مع إحدى المؤسسات التربوية الخاصة، وتنقسم سمات معلمة رياض الأطفال كما يأتي:
السمات الشخصية
الصبر: يتعين على معلمة رياض الأطفال أن تتحلى بهذه الخاصية، لا سيما عند كثرة الأسئلة، أو السلوكيات غير المنتظمة عند الأطفال. الرفق: هو أن تكون المعلمة لينة في تعاملها مع الأطفال، وذلك لتعزيز جو الطمأنينة في البيئة التعليمية للأطفال. الإخلاص: هذه الخاصية تعتبر من أهم الخصائص التي يجب على المعلمة مراعاتها، وأن تجعل الخوف من الله نصب عينيها. القدوة: تعتبر تصرفات المعلمة، وما يتعلق بها من لباسٍ وتعاملٍ مع الآخرين، محط اهتمام الطفل، لأنّها توجد أمامه لفترة طويلة وسيتعلم منها الكثير. التواضع: هذه السمة تبرز أهميتها في جعل الطفل يُقبل على التعلم بكل سرورٍ وشغف. استمارة تقييم معلمة رياض اطفال 1443. السمات المهنية
نعدد هذه السمات كما يأتي:
القدرة على الحوار: هي أسلوب تحاور بين المعلم والطالب لجذب انتباهه، وخلق أسلوب التشويق في القاعة الصفية. غرس العقيدة السليمة عند الطفل: يتمثل ذلك من خلال الاستعانة بالقصص القرآنية؛ التي تؤكد على كثير من القيم.
طالب ابتدائي يفاجئ معلميه برسمة تحكي قصة بتر إصبعه
ب أن يكون اللقاء بسيطا. أهم مهارات معلمة رياض الأطفال - Kick Career. ج أن يكون اللقاء موضوعيا. 6 -أن لا تطلب المرشدة من الطفل القيام بما لا يستطيع عمله. 7 -أن تكون المرشدة القدوة الحسنة للأطفال في أخلاقها، وأدابها، وتنصح منتسوري مرشدات المستقبل أن \"تبدأ كل واحدة أولا بنزع الخشبة من عينيها حتى تستطيع أن ترى بوضوح كيف تزيل القشة من عين الطفل \". وهكذا يتضح أهمية الطفل الدور الذي تقوم به معلمة رياض الأطفال في إعداد الطفل الإعداد السليم وضرورة أن تتسم المعلمة بمجموعة من السمات الشخصية والمهنية التي تؤهلها للقيام بعملها في أفضل صورة ممكنة.
دليل معلمة رياض الأطفال – مهارات التدريس-
أن تتميز بدقة الملاحظة لتلاحظ الأطفال في أدق التفاصيل لتستطيع تقييمهم بدقة. أن تدرك المفاهيم الرئيسيّة في العلوم، والرياضيات، واللغة، والدين، لتعطي الأطفال القدر المناسب لأعمارهم من هذه الثقافة المتنوّعة. أن تتميّز بالابتكار والتجديد؛ لتشجيع الأطفال وربطهم بجو الروضة أكثر. أن تكون واعيةً لأهدافها ورسالتها؛ لأنّها بذلك تصل أسرع إلى ما تصبو إليه في هذا المجال. معلمة رياض اطفال. أن تتميز بالتخيل لابتكار القصص المساعدة في التعليم. الخصائص الاجتماعيّة
أن تعرف وتيقن أنها هي التي تصل الطفل بالمجتمع، وتنوره وتثقفه ليواجه المجتمع بقوةٍ وعزمٍ. أن تطوّر الخدمات التربوية المقدمة في الرياض للوصول إلى الأهالي في البيوت. أن توظف الإمكانات قدر المستطاع لإثراء عملها. أن تشعر بالمسؤوليّة تجاه الأطفال، وتساعدهم في الأكل والشرب وبعض الأمور التي لا يستطيعون القيام بها لمفردهم. أن تقيم علاقاتٍ اجتماعيّةٍ وإنسانيّةٍ مع الأطفال وذويهم. هناك الكثير من الخصائص الأخرى مثل الخصائص الخلقية والمهنية والتي يطول شرحها، لذلك ذكرنا هنا أهم الخصائص التي يجب أن تتميّز بها معلّمة رياض الأطفال.
إيجاد الطريقة التربوية والتدريسية المناسبة التي يُمكن من خلالها مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال. إتقان فن الإدارة إن الإدارة هنا لا يُقصد بها إدارة الأعمال والمهام فحسب؛ وإنما يُركز بشكل أكبر على إدارة الصف الدراسي و إدارة الوقت والتحكم في المعطيات والأدوات المتاحة إلى المعلمة في أداء مهمتها التدريسية لدى الأطفال، ومن أهم الأمثلة على ذلك: أن تتمكن المعلمة من إدارة وقتها أولًا؛ ومن إدارة الوقت وتنظيم الصف داخل الروضة ثانيًا. أن تكون قادرة على إدارة العملية التعليمية والتربوية مع الأطفال؛ عبر معرفة مدى تمكن الأطفال من الحصول على قدر محدد من المعرفة والتعليم في وقت مُحدد، وهكذا. إدارة المادة العلمية والمهام التربوية بنظام وشكل سليم في أثناء تدريس الأطفال. التعامل بذكاء مع الأطفال إن المعلمة هنا لن تشترك في فريق عمل يضم أفراد على نفس القدر من العلم والفهم والثقافة؛ ولكنها تتعامل في محيط مهنتها بشكل رئيسي مع براعم صغيرة ذات عقول تتفتح على الحياة وعلى التعلم والتربية الجادة للوهلة الأولى في حياتهم. وظيفة معلمة رياض اطفال. وهذا بالطبع يتطلب أن تكون المعلمة قادرة على التعامل مع المستوى العقلي والفكري للطفل، وأن تتفهم طبيعة المرحلة العمرية لهم، وتكون قادرة على اتباع الأسلوب التربوي والتعليمي الصحيح وفقًا لما تراه مناسبًا مع كل طفل؛ حيث إنه على سبيل المثال قد تختلف الأساليب المتبعة في تعليم وتربية الطفل في مرحلة الروضة الأولى عن مرحلة الروضة الثانية، وهكذا.
تعتبر مرحلة رياض الأطفال, وكما لا يخفى على أهل التربية والتعليم, أنها تعتبر من بين أصعب المراحل التعليمية, بحكم أن أطفال هذه المرحلة, لهم خصائص خاصة, كما أن مرحلتهم العمرية جدا حساسة, وبالتالي يحتاجون إلى أطر تعليمية بخصائص خاصة أيضا. ولقد طرحنا في مقالات سابقة, مجموعة خصائص يجب أن تتمتع بها معلمة الروضة:
خصائص انفعالية
خصائص عقلية
خصائص اجتماعية
خصائص خُلقية
ومن خلال دراسة قام بها أستاذ مشارك بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة أم القرى, هدفت إلى تحديد الكفايات التعليمية الأساسية العامة لدى معلمات رياض الأطفال بالروضات, تم التأكيد على أن التعليم الحديث لا يرتكز على حفظ المتعلم للمعلومات ، ولا يعتمد على خبرة المعلم بمهام التدريس فحسب ، فهو عمل علمي مخطط مسبقاً ويستهدف مخرجات تعليمية فهو حلقة تبدأ وتنتهي بالأهداف المرغوب تحقيقها. وبناءا على ذالك أوصت الدراسة بما يلي:
1- عقد دورات تدريبية مكثفة لمعلمات رياض الأطفال في مجالي طرق التدريس وأساليب معاملة الأطفال وتوجيه سلوكهم ، وذلك لاثراء أفكارهن بأمثلة وتدريبات وتطبيقات تربوية بسيطة ومثيرة وتزويدهن بالأدوات والأجهزة اللازمة لكل تدريب والعمل على تحضيرها قبل القيام بها.