لا يختلف اثنان في أن مناهجنا التعليمية تعاني ضعفاً أدى إلى تخلف مستوى أجيال بلادنا عن مستوى نظرائهم في العالم. وهل يصلح العطار ما أفسده الدهر؟. حيث هيمن على التعليم منذ تأسيسه أناس مؤدلجون أقاموا سياجاً من الحرمة على تطوير التعليم بما يتناغم مع لغة العصر، لخوفهم من زعزعة أيدولوجيتهم التي مهدت لهيمنتهم على المجتمع، ذلك أنهم يدركون أن نجاحهم رهين بصياغة الوعي الجمعي للأمة التي تستهدفها الأيدولوجيا، وتشكيل الوعي لا يكون إلا بالسيطرة على التعليم والإعلام وأوعية الثقافة. ولا ريب أن قضية ضعف المناهج، وسوء مخرجات البيئة التعليمية، ظلت من القضايا الملحة التي تطرح في الصحف وفي المجالس، ولم يتوقف التساؤل عن الميزانية الضخمة التي خصصت لبرنامج التطوير الذي لا يعلم أحد من المسؤول عنه، ومن هم الأشخاص الذين أوكل إليهم البرنامج، وإلى أي مدى وصل المشروع، فلقد كان مشروع التطوير من أكبر الأسرار التي لم يفصح عنها. إن تعيين الأمير خالد الفيصل وزيراً للتربية والتعليم – وهو رجل المهمات الصعبة – أعاد الأمل بأن ما يرومه الناس من تطوير وإصلاح للتعليم، قادم لا محالة. ولذا كثرت منذ تعيينه المقالات التي تتحدث عن ذلك.
- وهل يصلح العطار ما أفسده الدهر؟
- عدسات عيون الناس! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- جريدة الرياض | آن للعطار أن يصلح ما أفسده الدهر
- لبنان.. وفرصة إصلاح ما أفسده الدهر
- الزمالك بث مباشر يلا كورة
وهل يصلح العطار ما أفسده الدهر؟
وكأي عمل جراحي هناك بعض المضاعفات التي من الممكن حدوثها كالتهابات العين الداخلية بنسبة قد لا تتجاوز الواحد في الألف وارتفاع في ضغط العين او مياه بيضاء بنسب قليلة لا تتجاوز 1%. ويؤكد الاستشاري أن نسبة النجاح تعتبر عالية، وهي حل جيد لمرضى قصر النظر العالي عند التأكد من سلامة العين وأخذ القياسات المطلوبة بصورة دقيقة.
عدسات عيون الناس! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
إن إصلاح المناهج يتطلب وقفة جادة من قبل المتخصصين من خبراء وأساتذة جامعات ليعيدوا قراءة ما يتلقاه الطلاب من معارف ومفاهيم، وصياغة المقررات وفق منهجية خاصة تساعد على إعمال العقل، وشحذ ملكة التفكير، وتحفيز الأذهان على المناقشة والمساءلة والنقد وإبداء الرأي، ذلك أن ما يدرس للطلاب يعطى لهم وكأنه حقائق مطلقة (باستثناء القرآن الكريم والسنة الصحيحة) فصودر حقهم في ممارسة النقد والمناقشة الحرة وتكوين الرأي الخاص والدفاع عنه، حتى استكانوا إلى ذلك وأصبحوا مجرد متلقين لا مرسلين. وأصبح لرأي المدرس أو مؤلفي الكتب وما يطرحونه في المنهج من آراء علماء السلف قدسية تقارب قدسية النص القرآني تحول بين الطلاب ومناقشتها وإبداء الرأي فيها. جريدة الرياض | آن للعطار أن يصلح ما أفسده الدهر. وإعادة صياغة المناهج تحتم دمج بعض المقررات تخلصاً من الكثرة، لأن واضعي المناهج دأبوا على العناية بالكم لا بالكيف، كما ينبغي التخلص من بعض الجزئيات التي لا تتناسب وطلاب التعليم العام بقدر ما تتناسب وطلاب التخصص في الكليات الدينية. والتخلص من الجزئيات لا يعني إلغاء تلك المقررات بقدر ما يعني عقلنتها وأنسنتها. لعله ليس من المصادفة أن وضع اسم التربية قبل التعليم، فالتربية هنا لا تعني التربية الأخلاقية فقط ولكنها تشمل أيضاً تربية الحس والوجدان واستنطاق الفرد لذاته وتعلم كيفية كشفه عن مقدراته وإمكاناته الإبداعية الخلاقة، وعدم حشره في زاوية منهجية ضيقة تتيح له معرفة أشياء لا يحتاجها، وتحجب عنه أشياء أخرى هو في أمس الحاجة إلى تعلمها وفهمها.
جريدة الرياض | آن للعطار أن يصلح ما أفسده الدهر
مما يؤدي لاشتداد حدة الصراع الدولي بين أمريكا وروسيا بهدف نهب موارد السودان وافريقيا، والوجود العسكري علي البحر الأحمر، مما يشكل خطورة علي شعب السودان. كل الحلول والتسويات التي جاءت من الخارج كانت وبالا علي شعب السودان ، منذ اتفاقية اديس ابابا 1972 التي فشلت في ظل النظام الديكتاتوري للنميري ، وكذلك اتفاقية نيفاشا ادت لفصل الجنوب ، واتفاقيات ابوجا والدوحة والشراكة علي اساس " الوثيقة الدستورية"، أخيراتفاقية جوبا التي فشلت وتحولت لمناصب ومحاصصات ونهب لممتلكات المواطنين، باسم شعب دارفور ، وشعب دارفو في المعسكرات برئ منهم، ولم تصله أي مساعدات، وخدمات للتعليم والصحة وعودة النازحين لقراهم واعمار مناطقهم ، وتعويضهم، وعودة المستوطنين لمناطقهم ، وجمع السلاح وحل المليشيات، واتقرار الأمن ووقف العنف والاغتصاب. الخ.
لبنان.. وفرصة إصلاح ما أفسده الدهر
تراجع إنتاج الثروة الحيوانية:
ويعتبر قطاع الثروة الحيوانية من القطاعات المهمة في الاقتصاد السوداني، حيث يحتل المرتبة الثانية في المساهمة في الوضع بشكل عام، ويبلغ عدد الماشية أكثر من مائة وثلاثين مليون رأس، وفيما يختص بالناتج المحلي الإجمالي، حيث تمثل 20%، ولكن تواجه الثروة الحيوانية شبح التهديد بالتراجع الكبير في أعدادها في ظل استمرار عمليات التصدير بشكل مخالف والتهميش الحكومي بجانب مشكلة انفصال الجنوب وأزمة إقليم دارفور بتراجع أعدادها بشكل كبير ما ساهم في عدم الاستفادة منها بالشكل المطلوب، إضافة إلى عدم وضوح الرؤية حول إسهامها الحقيقي في الاقتصاد من عائداتها.
إن كان القائمون على جهاز المرور في المملكة يعتقدون أن نظام ساهر وحده سيخرجنا من ظلمات فوضى قيادة السيارة والتعامل معها إلى نور الانضباط والذوق والتعامل الأفضل مع الغير فهم مخطئون. صحيح أن نظام ساهر نجح في الحد من السرعة وبالتالي التقليل الواضح في عدد الضحايا الناتج من السرعة وهذا أمر محمود بلا شك. حدث ذلك من خلال إصدار التنكيل والعقاب الذي كنا نطالب به منذ سنوات وبدأ السائقون يضعون عيونهم وللمرة الأولى على عداد السرعة. وصحيح أن النظام يحتوي على الكثير من مسائل الضبط التي لم يبدأ المرور بتطبيقها بعد، غير أن هذا النظام لم ولن يستطيع تحويل السائق المستهتر في تعامله مع السائق المجاور إلى سائق يملك الذوق واللباقة المفقودة. ما نطالب به هو الذوق العام الذي لن يأتي تبرعاً وهبة من السائق بل من خلال فرض الهيبة والنظام كما فعلنا مع موضوع السرعة. ولأن هذه الهيبة تتطلب وجود رجال قادرين على زرعها في الشوارع والطرق ولأن هؤلاء الرجال وببالغ الأسف لم يعد لهم وجود يذكر فإن هذه الهيبة تلاشت بشكل كبير ولا سيما في السنوات الأربع الماضية. الكثيرون سيتفقون معي اليوم بأن رجل المرور يشاهد بعينيه كيف يتجاوز السائق طابور الانتظار أمام مدخل نفق أو مدخل طريق سريع دون أن يتحرك ولو حتى بكلمة توبيخ.
لم يعد كافياً أن نقف عند حدود وصف الحالة دون تشخيصها وعلاجها بكل ما وصلت إليه من أبعاد، بل يجب العمل على صناعة التوازن الفكري في المؤسسات التعليمية وفضح الممارسات المشينة ومعاقبة من يتجاوز بإبعاده عن دوائر صنع القرار. ولكي يؤتي الإصلاح ثماره المرجوة لابد من إشراك جميع الأطياف الفكرية والمؤهلة في هذه العملية، فلا يستبد بها فريق دون آخر، فلقد آن الأوان لكي نتحرر من فكر الوصاية، فعلى ما أظن أن الكثيرين قد شبوا عن الطوق منذ عقود، فلا ينبغي أن تصادر أفكارهم وتحجب أدوارهم، وتوأد رؤاهم بحجة عدم أهليتهم للحديث عن المناهج فضلاً عن المساهمة في إصلاحها. لابدّ من أن نتحرر من أسر الأفكار التي تزعم أن أي تطوير للمناهج لابد أن يأتي على ما لدينا من علوم الدين واللغة العربية، ذلك أن كل العلوم بما في ذلك علوم الدين واللغة العربية قابلة للتطوير والتجديد، دون أن يكون ذلك مدعاة لطمس هويتها أو إلغائها، شريطة أن توجد الرغبة الصادقة لدى الحريصين على رفعة الوطن وتقدمه، وهم حتما ليسوا أولئك الذين لا يتقنون شيئاً قدر إتقانهم كتابة بيانات الشجب والاستنكار وجمع تواقيع الاحتجاج. لقد آن للذين يضعون العصي في عجلة الإصلاح بغية عرقلتها ومنعها عن مواصلة السير أن ينزعوا عصيهم ليتركوها تواصل سيرها بسلام،ثم إننا جربناهم طوال تلك السنين التي هيمنوا فيها على التعليم، فلم يفعلوا شيئاً سوى تكريس الجهل والتشدد والتزمت، وتخريج أجيال لا تحسن التفكير بعيداً عما لقنوا إياه، حتى تخلفوا عن مجايليهم.
وودع المصري البورسعيدي، بطولة كأس الكونفدرالية بعد الخسارة أمام نهضة بركان المغربي، بهدف نظيف في إياب ربع النهائي. الزمالك بث مباشر يلا كورة. وكان المصري فاز على الأهلي بهدف نظيف، خلال المباراة التي جمعت الفريقينم على ستاد برج العرب، في آخر مبارياته بالدوري. ويتصدر الزمالك جدول ترتيب الدوري المصري الممتاز برصيد 35 نقطة، بينما يحتل المصري البورسعيدي التاسع برصيد 19 نقطة. لايف بث مباشر; كأس العالم 2022 قطر; دوري الأمم الأوروبية; دوري أبطال إفريقيا; دوري أبطال أوروبا; دوري أبطال آسيا; تصفيات أمم إفريقيا; الدوريات العربية; الدوريات الأوروبية; الدوري المصري; الدوري السعودي; الدوري الإيطالي; الدوري الإنجليزي; الدوري الإسباني; الدوري الأوروبي; البطولات; 2022 FIFA World Cup; Qualification; كأس العالم لكرة القدم ٢٠٢٢
الزمالك بث مباشر يلا كورة
ق58: شيكابالا أرسل الكرة داخل منطقة الجزاء وأمسك بها الحارس أحمد التغناوتي بسهولة. ق56: تمريرات قصيرة بين لاعبي الزمالك في منتصف الملعب مع تراجع لاعبو الوداد لمنتصف ملعبهم. ق55: زيزو أرسل تمريرة عرضية من جهة اليمين لداخل منطقة الجزاء مرت لخارج الملعب مباشرة. ق50: زهير المرتجي أطلق تصويبة قوية من خارج منطقة الجزاء مرت بجوار القائم الأيسر لخارج الملعب. ق49: جاي مبينزا ارسل تمريرة عرضية من جهة اليسار وأمسك بها أبو جبل بسهولة. انطلاق الشوط الثاني
ق37: الهدف الثاني لصالح الوداد عن طريق أمين فرحاني بعد خطأ من محمد أبوجبل. ق36: جاي مبينزا سدد كرة قوية من داخل منطقة الجزاء وتصدى لها أبو جبل وحولها لخارج الملعب. ق32: أيمن الحسوني أرسل الكرة لداخل منطقة الجزاء من على الجانب الأيسر وشتتها محمود علاء من على القائم الأول. ق26: هدف للوداد والتعادل عن طريق
ق25: خطأ من مكان خطير للوداد ولكن مرت بسلام على مرمى الفارس الأبيض. ق19: أيوب العملود ارسل تمريرة عرضية من جهة اليمين وشتتها أحمد فتوح من على القائم الأول. ق15: كرة خطيرة من شيكابالا ولكن لم ينجح في التعامل مع الكرة. الزمالك بث مباشر فالعارضه. ق10: بطاقة صفراء للاعب يوسف أوباما بسبب لمسة يد على اللاعب.
كتب: حازم البنا
يلتقى فى التاسعة والنصف مساء غدًا الخميس فريقا الزمالك والمصرى ضمن منافسات الجولة السادسة عشرة لبطولة الدورى المصرى الممتاز. تقام المباراة على ستاد برج العرب بالإسكندرية. يدخل الزمالك اللقاء محتلا المركز الأول برصيد ٣٥ نقاط بينما يدخل المصرى اللقاء محتلا المركز التاسع برصيد ١٩ نقطة. أنهى الزمالك استعدادته اليوم الأربعاء بتدريبات قوية وحماسية على استاد برج العرب بالإسكندرية و قام الجهاز الفنى للفريق بقيادة البرتغالى جوسفالدوا فيريرا بتقسيم اللاعبين لثلاث مجموعات خلال مران للتدريب على التمريرات القصيرة فى المساحات الضيقة. بث مباشر مباراة طائرة الزمالك والأهلي في نهائي كأس مصر .. صحافة نت مصر. وطلب فيريرا من اللاعبين أن يكون التمرير من لمسة واحدة، على أن يحاول أحد اللاعبين قطع الكرة، ويهدف الجهاز الفنى من هذه الفقرة زيادة دقة وسرعة التمرير لدى لاعبى الفريق. اقرأ أيضاً | فريق الزمالك يصل الاسكندرية لبدء معسكره استعدادا للقاء المصري
وخصص الجهاز الفنى فقرة فنية مطولة وشهدت الفقرة التدريب على عدد من الجوانب الفنية والتكتيكية الخاصة من أجل تنفيذها فى مباراة المصرى البورسعيدى وظهر لاعبو الفريق فى حالة تركيز شديدة خلال تنفيذ التدريبات. بينما أدى عمر السعيد وإسلام جابر ورزاق سيسيه و سيف الجزيرى ، رباعى الزمالك، تدريبات خاصة تحت إشراف أندرية فيليب مدرب الأحمال.