19 فبراير، 2022
مقالات عامة
57 زيارة
صفات المفكر الناقد وماهو التفكير النقدي وخصائصه، والتي من خلالها نصل إلى نتائج واضحة وصريحة ، والتي تقوم على عملية المراقبة المكثفة ، وخلق الله تعالى للإنسان عقلًا ، وميزه عن باقي المخلوقات ، وهناك أنواع متعددة من التفكير ، أهمها: وهي التفكير المنطقي والإبداعي والنقدي ، ويمكنك أيضًا تحديد خصائص المفكر النقدي. معني التفكير النقدي
يعتبر التفكير النقدي هو أحد أهم أنواع التفكير، والذي يقوم على أن يلتزم الشخص فيه بالعقل، والمنطق أثناء عملية الحكم على الأشياء، وهذا يحدث بالتأمل والتركيز ايضا علي الموافقة فيما نؤمن به، وما نقوم به، ومن أهم مهارات التفكير النقدي أن يتم بشكل فردي، أو بشكل جماعي ثم يترتب عليه الاستقراء والتقييم والاستنباط. صفات المفكر الناقد
أن المفكر النقدي من الأشخاص المنفتحة على الأفكار الجديدة. من صفات المفكر الناقد - إكليل المعرفة. كما أن هذا الشخص دائما ما يكون مائلا إلى التحليل والتنظيم في أوقات التعامل مع أي بيانات أو معلومات وأرقام. ايضا هذا الشخص دائما ما يكون لديه القدرة على أن يحدد المشكلة، ويجد لها الحلول المنطقية. هو دائما غير معتمد تماما على الأحكام الذاتية المحيطة بالأشياء بل كل اعتماده يكون على الملاحظات والتحليل والتفسير وايضا على التقييم.
- من صفات المفكر الناقد - إكليل المعرفة
- مفهوم الرعاية الصحية - مقال
- بحث حول حماية البيئة وحقوق الإنسان - أراجيك - Arageek
من صفات المفكر الناقد - إكليل المعرفة
صفات المفكر الناقد
صفات المفكر الناقد حيث يُعدّ التفكير الناقد نوع مهم من التفكير المعقد، حيث أنه يتجه إلى التفكير المرئي والدقيق بشكل واضح، لقد خلق الله القدير الإنسان وكرمه عن جميع المخلوقات الأخرى بحكمته، وتميز مستقبله وتعبيره عن اختلافاته عن الآخرين، وأنواع مختلفة من الأفكار، بما في ذلك التفكير الإبداعي والتفكير المنطقي والتفكير النقدي، وهنا قد يتحدث سؤالنا عن خصائص وصفات المفكر الناقد، وسوف نعرضها لكن من خلال السطور التالية، تابعنا. يختلف المفكر الناقد عن غيره من حيث الأعداد والمواقف والسلوكيات التي يمكن ملاحظتها على النحو التالي: –
الانفتاح على الأفكار الجديدة. عملية التحديد والإعداد عند التعامل مع البيانات والمعلومات والأرقام. القدرة على تحديد المشكلة ومحاولة إيجاد الحل السليم لها. لا تعتمد على تقرير المصير للأشياء، بل على الملاحظة والتقويم والتفسير والقياس. القدرة على فحص وتحليل المعلومات والتدخل بقضيتها للوصول إلى الاستنتاج. القدرة على تحديد السبب وتحديد الوقائع حتى بدون إثبات. مهارات المفكر الناقد
يجب أن يتمتع المفكر الناقد بالمهارات التقنية ليكون قادرًا على تشخيص واستكمال المعلومات الدقيقة والواقعية حول حدث أو مشكلة معينة هذه المهارات تشمل: –
التكيف وقبول آراء الآخرين
تحديد مدى موثوقية الموارد من خلال فحص دقة الأحكام والمعتقدات لتحديد أولوياتها قبل الوثوق بها.
كشف التحيز،وتعد هذه المهارة من أصعب مهارات التفكير؛ حيث يجب على المفكر الحكم في المشكلة وحلها دون تحيزه لفكر معين، لذلك يجب عليه التحلي بالثقة وقوة الشخصية والشجاعة. الاستنباط، وهنا من الضروري اكتساب الناقد قدرة علي تحليل الموضوعات بطريقة متميزة، حتي تمكنه من الوصول إلي النتائج لحل نهائي للمشكلة. تحديد الأهمية، وهي ألمام المفكر بكافة المعلومات المتعلقة بالقضية المطرحة، ثم يصنفها حسب الأهمية، والهدف الرئيسي منها. أخيراً حب الاستطلاع، يميل المفكر إلي تقديم بعض مهارات البحث، وذلك من خلال فضوله المستمر عن بيانات وحقائق ودلائل موثوقة، ويعمل علي طرح الأسئلة للوصول لحل المشكلة.
نشاط خالدمحسن:
ملف تعليمي البيئة السليمة الصحيحة
#1
أرجو من أهل الخبر المساعدة في وضع صور تمثل البيئة السليمة الصحيحة وصو تمل البيئة الضارة الملوثة
وجزاكم الله خيرا
معلومات العضو
#2
التعديل الأخير: 25 أكتوبر 2011
#3
جزاك الله خيرا على جهودك ولكن للأسف أن المقطع يصاحبه موسيقاوهذا لن يكون صالحا للعرض فكيف أبين لهم دائما أن االموسيقا حرام ثم أناقض كلامي بعرض يصحبه موسيقا أكررشكري
وأرجو أن تؤخذ الملاحظة بعين الاعتبار. #4
غاليتي أغلقي الصوت واعرضي لهم الفيديو فقط وأنت علقي على الصور
أنا فعلت هكذا
وأنا اعلم أن الموسيقى حرام ولا يجوز سماعها
وقد حذفت الفيديو حتى لا يكون وزر عليه
لانه فعلا فيه معلمات للأسف ما بيحسن التصرف
سيعرضن المقطع بالصوت
التعديل الأخير: 26 أكتوبر 2011
#5
شكرا على الجهد الرائع
#6
جزالك الله خيرا ولكن أين أجد الملف
#7
ربي يعطيك.........................
#8
لم اجد الملف وشكرررررررا
#9
ابحثوا في قوقل الصور وستجدون أشياء رائعة
#11
الله يعطيك العافية ويبارك في هذا المجهود الرائع
#12
بارك الله في جهودكم
#13
شكرا لك على هذا المجهود الرائع
#14
شكرا جزيلا لكم الله يسعدكم
مفهوم الرعاية الصحية - مقال
وقد تم وضع تصور لتطوير المسلخ من خلال تطبيق نظام الهاسب (HACCP) بالمسلخ، وتحديد البرامج الأولية المطلوب استكمالها حتى يمكن تطبيق النظام بالمسلخ. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أنه لا يتم تطبيق معايير الجودة والسلامة اللازمة في مسلخ جدة الشمالي في صورته الحالية لإنتاج لحوم خالية من المخاطر الميكروبية والكيميائية ومطابقة للمواصفات القياسية السعودية والعالمية، لذلك توصي الدراسة بتطبيق نظام تحليل المخاطر لنقاط التحكم الحرجة (HACCP) بالمسلخ بعد استكمال البرامج الأولية، وتدريب العمال والمسئولين عن المسلخ على تطبيق النظام. ردمد:
1319-1039
اسم الدورية:
مجلة علوم الأرصاد و البيئة و زراعة المناطق الجافة
المجلد:
21
العدد:
2
سنة النشر:
1431 هـ
2010 م
نوع المقالة:
مقالة علمية
تاريخ الاضافة على الموقع:
Saturday, July 14, 2012
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
منصور أحمد بالخيور Balkhyour, Mansour A باحث مشارك دكتوراه
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث
بحث حول حماية البيئة وحقوق الإنسان - أراجيك - Arageek
ومن أجل التمتع بصحة جيده يحتاج الأطفال حوالي ستين دقيقة يوميا على الأقل من النشاط البدني مثل المشي ولعب الكرة والسباحة. وينصح خبراء التغذية باتباع نظام غذائي صديق للدماغ، من أجل زيادة القدرة على التركيز والاستيعاب، والشعور الدائم بالنشاط والحيوية، وتتمثل في الكربوهيدرات والسكريات، إذ يحتاج الدماغ إلى السكر، لأنه عندما يتلقى الدماغ السكر بشكل منتظم يعمل بشكل منتظم، لكن عندما يتأرجح مستوى السكر بالدم هبوطاً وصعوداً، يدخل السكر إلى الدماغ بشكل غير مستقر، ما يؤثر سلباً في السلوك والتعلم، لذلك ينصح بإعطاء الطلبة سكريات (مركبة)، تدخل إلى الدماغ بشكل منتظم، فيكون سلوكه وتعلمه منتظمين. مفهوم الرعاية الصحية - مقال. كما يُنصح أيضاً بتناول الحليب ومشتقاته، مثل (الحليب، واللبن واللبنة والأجبان)، ويفضل اللبن العادي عن اللبن مع نكهة الفواكه، ويؤكدون على أهمية تناول البروتينات لكونها المغذي الأهم لأجهزة الجسم، وتدفع الدماغ إلى التركيز، وتتمثل في (الدجاج، العدس، الفاصوليا، المأكولات البحرية)، كما تلعب دوراً مهماً جداً في قدرات الطفل التعليمية وتصرفاته. وأوضحوا أن الطلبة يحتاجون إلى الدهنيات للنمو، لذا يجب الابتعاد عن المأكولات قليلة الدسم بل المأكولات التي تحتوي على الدسم الملائم، لأن النمو السليم لخلايا الدماغ يعتمد على التزويد السليم للدهنيات الصحية الموجودة في المأكولات، وهذه الدهنيات السليمة موجودة في المأكولات البحرية، وفي الزيوت النباتية، مثل، زيت الزيتون، زيت السمسم، الفستق، المكسرات، الأفوكادو، فول الصويا.
- انعكاسات القضاء على الأمية في رفع معدلات التنمية المستدامة في المجتمع. - سبل وآليات ومقترحات علاج مشكلة الأمية في مصر بين الواقع والمستقبل. صور البيئة السليمة الصحية. - دور طلاب الجامعات المصرية في المشاركة في المشروع القومي لمحو الأمية في ضوء رؤية مصر 2030. - خطوات وآليات وإجراءات الالتحاق بفصول محو الأمية بالمشروع القومي لمحو الأمية بجامعة حلوان بالتعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار. - تجربة وإنجازات طلاب جامعة حلوان في المشروع القومي لمحو الأمية بالتعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار. وشارك في إدارة فعاليات الندوة ممثلا للهيئة العامة لتعليم الكبار الدكتور أحمد عبد العظيم مدير إدارة الهيئة العامة لتعليم الكبار بمركز الصف ، وقد حضر فعاليات الندوة مجموعة من المواطنين قاطني قرية الجزيرة الشقراء بمركز الصف الذين أبدوا حماسا وتفاعلا رائعا للالتحاق بفصول محو الأمية ، وفي نهاية الندوة تم تجميع بيانات المواطنين تمهيدا لاستكمال إجراءات تسجيلهم بفصول محو الأمية بإدارة الهيئة العامة لتعليم الكبار بمركز الصف لتبدأ فعاليات تدريبهم من قبل طلاب جامعة حلوان قاطني القرية والقرى المجاورة بمركز الصف تمهيدا للسعي قدما نحو تحررهم من الأمية.