استراتيجية لعب الأدوار - تو عرب
تقوم استراتيجية تمثيل الأدوار " لعب الدور " Role Playing Learning Strategy
علي افتراض أن للطالب دورا يجب أن يقوم به معبرا عن نفسه أو عن أحد آخر في
موقف محدد ، بحيث يتم ذلك في بيئة آمنة وظروف يكون فيها الطلاب متعاونين ومتسامحين وميالين إلى اللعب. ويطور الطلاب في ممارسة هذا النشاط من قدراتهم علي التعبير والتفاعل مع
الآخرين ، تنمية سلوكيات مرغوب فيها ، وتطوير شخصياتهم بأبعادها المختلفة. ويقصد بلعب الدور " نشاط إرادي يؤدي في زمان ومكان محددين ، وفق قواعد و أصول
معروفة ويختار فيها المشاركون الأدوار التي يقومون بتأديتها. ويرافق الممارسة شئ من التوتر والتردد والوعي ، باختلافها عن الواقع. كيف يتم تنفيذ هذه الاستراتيجية ؟
يتم ذلك من خلال عدد من الأجراءات:
• تحديد المبرر من استخدام لعب الدور. • تحديد الهدف من ممارسة لعب الأدوار. • تحديد المهام المطلوبة. استراتيجية لعب الأدوار doc. • توفير الوقت الكافي للمتدربين لقراءة الدور المطلوب القيام به. • الانتقال إلى تنفيذ الأنشطة المطلوبة. • قراءة التعليمات وتحديد أي أسلوب من أساليب لعب الدور سوف يتم استعماله. • تحديد الأنشطة التي سوف يمارسها الطلاب في البيت.
- استراتيجية لعب الأدوار pdf
- استراتيجية لعب الأدوار doc
- استراتيجيه لعب الادوار شرح
- هل حبوب خميرة البيرة حرام - إسألنا
- هل شرب البيره حرام ..... - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
- حرام ام حلال ارجو الجواب بسرعة في الاسلام - سيدة الامارات
- “البيربيكان” هل هو حرام أم حلال؟ | عِـــــلْـــــم
استراتيجية لعب الأدوار Pdf
وفي وقت مبكر من الأربعينيات، استخدمت أجهزة محاكاة الطيران أجهزة الكمبيوتر لحل معادلات الطيران وتدريب طياري المستقبل، وبعد الحرب العالمية الثانية بدأ الجيش في محاكاة لعب الأدوار بشكل كامل مع الجنود باستخدام أجهزة الكمبيوتر من خلال كل من المحاكاة العسكرية وللتدريب في مهام عديدة محددة في ظل ظروف الحرب، ومن الأمثلة على ذلك إطلاق النيران باستخدام الأسلحة وأجهزة محاكاة المركبات ومحطة التحكم النموذجية. انظر ايضآ [ عدل]
استراتيجيات التعليم
المراجع [ عدل]
عند استخدام أسلوب تمثيل الأدوار يجب على المعلم مراعاة التالي:
• اعلم أن أسلوب تمثيل الأدوار هو أسلوب يقوم فيه المشاركون بتمثيل أدوار محددة لهم في
شكل حالة أو سيناريو وذلك كمحاولة لمحاكاة الواقع. • حدد أولا ما هو الهدف الذي تريد الوصول إليه باستخدام هذا الأسلوب ؟ وما هو الموضوع
الذي تود التركيز عليه ؟ وبمعنى آخر ينبغي أن تكون الحالة التمثيلية مرتبطة بموضوع الدرس وأهدافه. • اكتب السيناريو وحدد الأدوار التي سيتم تمثيلها. • يمكنك الاستعانة بالمشاركين لكتابة السيناريو. • يمكنك عدم كتابة السيناريو والاكتفاء بإتاحة الفرصة للمشاركين كي يجتهدوا
في التمثيل بدون التزام دقيق بنص مكتوب. استراتيجية لعب الأدوار pdf. • ينبغي أن تكون الحالة التمثيلية واضحة ومفهومة للمشاركين. • يحسن أن يكون السيناريو قصيراً ومركزاً. • اختر الأفراد الذين سيقومون بالتمثيل ، وعادة يكون هؤلاء من الأفراد المشاركين أنفسهم. • يمكنك تكليف مجموعة أو بعض المجموعات بالقيام بهذه التمثيلية. • حدد دور كل فرد ، وما هو المطلوب منه ؟
• اشرح بإيجاز للمشاركين موضوع المشهد والأدوار التي سيتم القيام بها. • اذكر للمشاركين ماذا تريد منهم عند الانتهاء من رؤية المشهد التمثيلي ، هل تريد الإجابة عن
أسئلة معينة أو إيجاد حلول معينة أو الانتباه لممارسات معينة.
استراتيجية لعب الأدوار Doc
ولـتــطــبـيــق الاســتــراتــيــجــيــة هـنــاك ثـلاث مـسـتـويـات نـوضــحــهــا كـمــا يــلــي. أخبار الخليج | وزير التربية والتعليم يكرّم معلمة متميزة في طريقة التدريس. *–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–*–* المستوي الأول: يتخيل المتعلم نفسه مكان أحد الشخصيات في أحد المواقف مما يتيح له أن يعبر عن أحاسيسه كما يراها هو. المستوي الثاني: أن يقوم المتعلمين بتمثيل موقف تعليمي حيث توزع الأدوار عليهم ثم يستعدون له ويقوموا بتأديته. المستوي الثالث: قيام المتعلمين بتمثيل مشهد يعبر عن حياة أفراد أو أسر في مجتمعات مختلفة
عدم تدخل المعلم أثناء تمثيل الدور. أن يكون السيناريو قصيراً ومركزاً. الطلب من كل ممثل أن يتقمص الدور المكلف به بصدق وإتقان. وقف تمثيل الأدوار في الوقت الذي يصل فيه الطلاب الممثلون للحلول المطلوبة. استخلاص الحلول والمواقف المناسبة تجاه مضمون الدور قبل انتهاء المناقشة. الوقوف أو الجلوس في مكان مناسب. قيام الطلاب بتقويم بعضهم البعض على أساس عمل الفريق وليس على أساس فردي. مقارنة بين التدريس بلعب الأدوار والطريقة التقليدية
وجه المقارنة
التدريس بالطريقة التقليدية (التلقينية)
نموذج التدريس
بلعب الأدوار
يلقن الطلاب المعارف والمفاهيم. موجه ومساعد، يحث على التعلم. دور الطالب
متلقٍ وسلبي نوعاً ما. نشط، حيوي وإيجابي متفاعل. استراتيجيه لعب الادوار شرح. مادة التعلم
يتعلم الطالب معلومات محددة وهي ما يتضمنه المقرر الدراسي. يتعلم الطالب معلومات ومهارات وطرق تفكير ويطور اتجاهاته. أسلوب التعلم
التعلم بطريقة محددة يسيطر فيها المعلم على الموقف التعليمي. تفكير مستقل وناقد، وتعلم استراتيجيات للحصول على المعلومات(حل مشكلات، استقصاء، تعاون …. ). أسلوب التقويم
أسئلة من قبل المعلم تركز على الحفظ والتكرار وتتضمن غالباً في أعلى مستوياتها الفهم.
استراتيجيه لعب الادوار شرح
أنماط لعب الدور
أولاً: لعب الدور التلقائي:
وفيه يمارس الأفراد الأدوار في نشاطات حرة غير مخطط لها يقوم
الطلاب فيها بلعب الدور دون إعداد مسبق. ثانياً: لعب الدور المخطط له:
وهنا يمكن أن يكون الحوار قد تم إعداده من مصادر أخرى ويقوم المعلم
بتوجيه الطلاب لاداء هذه الأدوار في الموقف التعليمي. خطوات لعب الدور
يتكون نشاط لعب الدور من عدة خطوات وهي:
• تهيئة المجموعة. • اختيار المشاركين. • تهيئة المسرح أو المكان. • إعداد المراقبين المشاهدين. • التمثيل أو الأداء. • المناقشة والتقويم. • إعادة التمثيل. • المناقشة والتقويم مرة أخرى. • المشاركة في الخبرات والتعميم. • وكل خطوه لها هدف تسهم به في الإثراء أو التركيز علي النشاط التعليمي. خطوات التطبيق في الموقف التعليمي
• أن يتم اختيار موضوع يصلح للتطبيق واقعياً. استراتيجية لعب الادوار - مجلة رجيم. • أن يكون الموضوع مرتبطاً بواقع التلاميذ. • أن تكون المشاركة تطوعية ، وليست إجبارية من التلاميذ. • أن يبدي الطلاب آراءهم بحرية في حدود الأنظمة ( الشرعية والأخلاقية). • أن يتم الالتزام بالقضية المطروحة. • ألا يتم تمثيل جانب دون الآخر ( الشمولية). • أن يسمح بتعدد وجهات النظر ( واختلافها). • عقد جلسة تقويم للنتائج بعد تدوينها، واستخلاص الآراء المتفق عليها.
اختيار المشاركين. تحليل الأدوار. اختيار ممثلي الأدوار.
تهيئة المسرح. إعداد الملاحظين و المشاهدين. المرحلة الثانية:
تمثيل الأدوار
البدء في تمثيل الأدوار. مراعاة استمرارية تمثيل الدور. إيقاف تمثيل الأدوار في الوقت المناسب. المرحلة الثالثة:
المتابعة و التقويم
مراجعة أداء تمثيل الأدوار ( الأحداث، المواقع، الواقعية،.. ). مناقشة الفكرة الرئيسة. إعادة تمثيل الدور الذي تمت مراجعته. اقتراح سلوك بديل أو خطوات لاحقة. إعادة النقاش كما تم في الخطوة الأولى والثانية من هذه المرحلة. مشاركة الآخرين في الخبرات و تعميمها من خلال ربط المشكلة بالخبرات الحقيقية و المشكلات السائدة ليتم اكتشاف السلوك الجديد. دور المعلم والمتعلم في نموذج لعب الدور. مراحل الدرس
دور المعلم
دور المتعلم
التسخين
إثارة الطلاب
تفاعل مع الإثارة
اختيار المشاركين
اختيار الطالب المناسب للدور المناسب مع عدم إهمال رغبات الآخرين
المبادرة في المشاركة والاختيار
تهيئة المسرح
ضبط المؤثرات المكانية و الزمانية
مساعد للمعلم
إعداد الملاحظين
اختيار الملاحظين وتحديد مهامهم
ملاحظة وتمثيل الأدوار وإعادة تمثيلها عند الحاجة
تمثيل الدور
– المحافظة على سير الجلسة.
حبوب خميرة البيرة ليس حرام هي تستخدم فى كثير من العقاقير الطبية و من اشهر الحبوب للتسمين و اسرعهم
هل حبوب خميرة البيرة حرام - إسألنا
وأضاف الشيخ أن نسبة 1% أو 2% أو 3% لا تجعل الشيء حراما، وقد ظن بعض الناس أن قول الرسول صلى الله عليه وسلم: «ما أسكر كثيره، فقليله حرام» أن معناه: ما خلط بيسير فهو حرام ولو كان كثيرا، وهذا فهم خاطئ، والحديث يعني الشيء الذي إذا أكثرت منه حصل السكر، وإذا خففت منه لم يحصل السكر، يكون القليل والكثير حرام، لماذا؟ لأنك ربما تشرب القليل ثم تدعوك نفسك إلى أن تكثر فتسكر، وأما ما اختلط بمسكر، والنسبة فيه قليلة لا تؤثر، فهذا حلال. المعلومات الغذائية لمشروبات الشعير غير الكحولية تشير إلى أن نسبة الكحول التي تدخل في مراحل تصنيعها لا تتجاوز 0. هل شرب البيره حرام ..... - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية. 04% فقط، وعلى الرأي السابق فهو حلال. اللجنة الدائمة للإفتاء بالسعودية قالت إذا كان الشراب الذي به نسبة من الكحول يسكر شرب الكثير منه، حرم شرب كثيره وقليله، وحرم بيعه وشراؤه، ووجبت إراقته؛ لأنه خمر، وإن كان شرب الكثير منه لا يسكر، جاز بيعه، وشراؤه، وشربه.
هل شرب البيره حرام ..... - الصفحة 2 - هوامير البورصة السعودية
كل ما في الأرض خلقه الله لنا وأكّد هذا
العموم بقوله جمعياً. وقال تعالى: {
وَقَدْ فَصَّلَ لَكُمْ مَا حَرَّمَ
عَلَيْكُمْ} [ الأنعام: 119]
فالشيء المحرم لابد أن يكون مفصلاً معروفاً تحريمه فما لم يكن كذلك
فليس بحرام ، فالبيرة الموجودة في أسواقنا هنا في بلاد الحرمين كلها
حلال ولا إشكال فيها إن شاء الله
ولا تظن أن أي نسبة من الخمر تكون في شيء تجعله حراماً بل النسبة إذا
كانت تؤثر بحيث إذا شرب الإنسان من هذا المختلط بالخمر سكر صار حرماً
أما إذا كانت نسبة ضئيلة تضاءلت وانمحى أثرها ولم تؤثر فإنه يكون
حلالاًَ. وقد ظن بعض الناس أن قول الرسول صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:
« مَا أَسْكَرَ كَثِيرُهُ فَقَلِيلُهُ
حَرَامٌ ». “البيربيكان” هل هو حرام أم حلال؟ | عِـــــلْـــــم. أن
معناه ما خلط بيسير فهو حرام ولو كان كثيراً ، وهذا فهم خاطئ فالحديث: ما أسكر كثيرة فقليله حرام ، يعني أن الشيء الذي إذا أكثرت منه حصل
السكر ، وإذا خففت منه لم يحصل السكر ، يكون القليل والكثير حراماً ،
لأنك ربما تشرب القليل الذي لا يسكر ، ثم تدعوك نفسك إلى أن تكثر
فتسكر ، وأما ما اختلط بمسكر ونسبة المسكر فيه قليلة لا تؤثر فهذا
حلال ولا يدخل في الحديث " اهـ. الباب المفتوح (3/381-382).
حرام ام حلال ارجو الجواب بسرعة في الاسلام - سيدة الامارات
November 30, 2010, 05:39 PM
هل زيارة المقامات أو الاضرحة حلال أم حرام ؟
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته السؤال ؟ هل زيارة المقامات أو الأضرحة حلال أم حرام؟
مع التوضيح؟ الفتوى:
الحمد لله وصلى الله وسلم على محمد وعلى آله وصحبه وبعد: 1- فههنا عدة أمور:
2- أولا: بناء الأضرحة والمقامات على القبور لا يجوز شرعاً ، وإنما المطلوب أن يدفن جميع الموتى في المقابر ، وفق سنة النبي صلى الله عليه وسلم ، لا أن يدفن البعض في المساجد ، أو يبنى على قبورهم قباب ، أو مساجد ، كما يفعل في بعض الأماكن ، بحجة أن هؤلاء أولياء صالحون …… إلخ. قال الإمام ابن القيم: " ولم يكن من هديه صلى الله عليه وسلم تعلية القبور ولا بناؤها بآجر ، ولا بحجر ولبن ، ولا تشييدها ، ولا تطيينها ، ولا بناء القباب عليها ، فكل هذا بدعة مكروهة ، مخالفة لهديه صلى الله عليه وسلم. هل حبوب خميرة البيرة حرام - إسألنا. وقد بعث علي بن أبي طالب رضي الله عنه إلى اليمن ، ألا يدع تمثالاً إلا طمسه ، ولا قبراً مشرفاً إلا سواه" رواه مسلم. فسنته صلى الله عليه وسلم تسوية هذه القبور المشرفة كلها ، " ونهى أن أن يجصص القبر ، وأن يبنى عليه ، وأن يكتب عليه " وكانت قبور أصحابه لا مشرفة ولا لاطئة ، وهكذا كان قبره الكريم وقبر صاحبيه، فقبره صلى الله عليه وسلم مسنم مبطوح ببطحاء العرصة الحمراء لا مبني ولا مطين، وهكذا كان قبر صاحبيه ، وكان يعلم قبر من يريد تعريف قبره بصخرة ، ونهى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن اتخاذ القبور مساجد ، وإيقاد السرج عليها ، واشتد نهيه في ذلك حتى لعن فاعليه ، ونهى عن الصلاة إلى القبور ، ونهى أمته أن يتخذوا قبره عيداً ، ولعن زوارات القبور.
“البيربيكان” هل هو حرام أم حلال؟ | عِـــــلْـــــم
مسائل في المكاسب المحرمة
استفتاءات – السيد السيستاني – ص 13
ما حكم شرب البيربكان( البيرة) وبيعه على المسلمين وغيرهم ؟ وهل هو طاهر أم لا ؟
الجواب: يحرم شربه وبيعه بلا إشكال ، والأحوط أن يعامل معه معاملة النجس. الأحكام الشرعية – الشيخ المنتظري – ص 25
البيرة هو ماء خاص يستخرج من الشعير ويسمى (بيربيكان) ، نجس. وأما الماء الذي يأخذونه من الشعير بوصف الطبيب ويقال له " ماء الشعير " فهو طاهر
الفتاوى الميسرة – السيد السيستاني – ص 292
1 – يحرم شرب الخمر وغيره من المسكرات بما في ذلك ( البيرة)البيربكان. وقد نص القرآن الكريم على حرمة شرب الخمر ، قال الله سبحانه وتعالى: ( إنما الخمر والميسر والأنصاب والأزلام رجس من عمل الشيطان فاجتنبوه). كما ورد في بعض الأحاديث أنه من أعظم المعاصي ، قال الإمام الصادق عليه السلام: ( الخمر أم الخبائث ورأس كل شر... ) إلى آخر الحديث. توضيح المسائل – الشيخ محمد تقي بهجت – ص 40
الفقاع: وهو الشراب المخصوص المتخذ من الشعير غالبا والمعروف باسم " البيرة "او البيربكان ، هو نجس ومحرم الشرب
صراط النجاة – الميرزا جواد التبريزي – ج 1 – ص 33
سؤال 51: الشراب المسمى بالبيرة طاهر أم نجس ، في حالة عدم احتوائه على كحول ؟.
أشارت إحدى الدراسات إلى قدرة نبات الجنجل على تهدئة الأعصاب وتحسين الحالة النفسية والمزاجية وتقليل القلق والتوتر. لها القدرة على قتل بعض أنواع الخلايا السرطانية مثل سرطان الرئة والدم والجلد والكبد والمبيض والقولون والثدي، وذلك بفضل احتوائها على مركب زانثوهومول المقاوم للسرطان. تحمي القلب من الإصابة بالأمراض بفضل عملها على تنشيط الدورة الدموية داخل الأوعية. تخفف من الأعراض المصاحبة لانقطاع الطمث مثل الهبات الساخنة، وذلك نظرًا لاحتوائها على الفلافونويد، وأيضًا البرينيلنارينغين الذي يتشابه في نشاطه مع نشاط هرمون الأستروجين. تعمل على تخفيف الآلام في الرأس والرقبة وفقرات الظهر. يتم استخدامها كفاتح للشهية، وبذلك فهي عامل مساعد في علاج النحافة. تساهم بشكل فعال في القضاء على الديدان بالجسم وطرد السموم منها. تحد من الإصابة بالتقلصات وتعزز من عمل الجهاز الهضمي بشكل عام. تُستخدم للتقليل من أعراض عسر الطمث. تقلل من النزلات الصدرية. تعالج الجروح والتقرحات التي تصيب الجلد. نظرًا لرائحتها الذكية النفاذة؛ فيمكن استخدامها كمزيل طبيعي للعرق. تطهر الصدر من الآثار الناتجة عن التدخين. تعالج مشكلات البشرة من خلال استخدام كمادات من منقوعها ووضعها على البشرة.