لجميع العاملين في المدرسة، قامت رياض الأطفال بالضرورة إطلاع على السلامة من الحرائق. واجبات ضباط ومدراء مؤسسات الأطفال ليست معرفة فقط من القواعد، ولكن أيضا لا غبار تنفيذها. في حالة حدوث حريق، فهي مضطرة إلى اتخاذ جميع التدابير اللازمة لإجلاء الأطفال وكذلك في محاولة لاخماد الحريق في المنزل. خطة إخلاء في حالة نشوب حريق في المدرسة - الدائرة التي ينبغي اتباعها أثناء الانسحاب من الأطفال والموظفين من المبنى. من هو المسؤول عن السلامة من الحرائق في OC مدير أو نائب مدير مسؤول عن سلامة الطلاب. وتشمل واجباتها الحفاظ على تدابير السلامة من الحريق في رياض الأطفال أو قواعد المدرسة الامتثال مراقبة الطلاب والموظفين. هو أن زعيم ملزمة للقضاء على أوجه القصور والملاحظات، التي سوف تبين في وقت التفتيش، والتفتيش النار. وينبغي إجراء جلسات إعلامية مع الطلاب 4-11 دروس في السلامة من الحريق مرة واحدة ربع على الأقل. وخلال هذه الجلسات، وتعلم الأطفال في خطة إخلاء المدرسة في حالة نشوب حريق، وتعلم قواعد السلوك أثناء الحرائق. خطة الاخلاء في حالات الطوارئ.pptx - Google Slides. 2-3 مرات في السنة في كل الإخلاء سلوك التدريب في المدارس ورياض الأطفال يهدف لاختبار المعرفة النظرية في الممارسة العملية.
خطة الاخلاء في حالات الطوارئ.Pptx - Google Slides
الملحق أ
مخطط الطوابق
الملحق ب
مخطط الموقع
الملحق ج
Fire emergency organization – key
functions
عنوان البريد الإلكتروني
رقم
الهاتف
الدور
(مدير اللوازم الإقليمي مثلاً)
المرجع المختص بالسلامة من
الحريق
نائب
المرجع المختص بالسلامة من الحريق
(مدير المدرسة مثلاً)
مشرف
الإنقاذ الرئيس للمبنى
إنقاذ الطابق الأول
مشرف إنقاذ الطابق الأول
(سجل مشرفي إنقاذ بقية الطوابق)
الملحق د
أرقام هواتف الطوارئ
ملاحظات
رقم الهاتف
الجهة
قسم السلامة والأمن التابع للأونروا
إطفائيات الدفاع المدني
ا
الشرطة
سيارة الإسعاف/المستشفى
خدمات الكهرباء
خدمات الغاز
خدمات المياه
أي جهات مهمة أخرى
خطة إيلون ماسك الرئيسية لـ&Quot;تسلا&Quot; لن تناسب &Quot;تويتر&Quot; - اقتصاد الشرق مع بلومبرغ
ويتضمن الملحق (ج) قائمة بالأشخاص الذين يقومون بأدوار
رئيسة في تنظيم طوارئ الحريق. أما مسؤوليات كل منهم فهي كما يلي:
الجهة المسؤولة
الواجبات
الموظفون
التعرف على خطة السلامة من الحريق وخطة
الإخلاء في حالات الطوارئ للمبنى. أن يكونوا على استعداد لمواجهة حوادث
الحريق وغيرها من حالات الطوارئ في كافة الأوقات. التحلي بالهدوء وعدم الذعر أثناء حالة الطوارئ. التعاون مع مشرفي الإنقاذ، والامتثال
للتعليمات. معرفة مواقع إطلاق نظام الإنذار ومعدات
مكافحة الحريق. معرفة مواقع مخارج النجاة ومناطق التجمع. معرفة أرقام هواتف الجهات التي ينبغي
الاتصال بها في حالات الطوارئ. التعامل مع كل إنذار على أنه حالة طوارئ. عدم البقاء في المنطقة التي يطلب إخلاؤها وعدم محاولة العودة إليها. عدم استخدام المصعد. خطة اخلاء حريق. التوجه فوراً إلى منطقة التجمع والبقاء
فيها إلى حين صدور تعليمات أخرى. إبلاغ الخدمات الطبية الطارئة والموظفين
المدرَّين على الإسعافات الأولية عن الحالات الطبية أو حالات التعرض
للصدمة. المرجع المختص بالسلامة من الحريق (مثل مدير اللوازم
الإقليمي أو مدير السلامة والأمن الإقليمي)
تنسيق قضايا السلامة مع مديري المنشآت
والسلطات المضيفة وإدارة المنظمة.
تنفيذ خطة إخلاء حريق وهمي في مستشفى الإيمان
تنسيق أعمال تفقد احتياطات السلامة من
الحريق وتقييم مخاطر التعرض للحريق ووضع توصيات بالإجراءات
الإحترازية المطلوبة. تقديم المساعدة في إعداد خطة السلامة من
الحريق وخطة الإخلاء في حالات الطوارئ. اختيار وتدريب مشرفي الإنقاذ كجزء من خطة
السلامة من الحريق. الترتيب مع جهة معتمدة لإجراء صيانة دورية
لنظم السلامة من الحريق وأجهزة مكافحة الحريق. تقديم المشورة فيما يتعلق بالتدرب على خطط
إخلاء المبنى من خلال تمارين دورية حسب متطلبات الإقليم. تثقيف وتدريب الموظفين على السلامة من
الحريق. مراقبة مدى التقيد بسياسة السلامة من
تقديم المشورة للإدارة بخصوص كافة الأمور
المتعلقة بالسلامة من الحريق. في حالة نشوب حريق أو تنفيذ إخلاء طارئ،
تقديم المشورة والتنسيق حسب خطة السلامة من الحريق وخطة الإخلاء في حالات الطوارئ. مشرف الإنقاذ الرئيس للمبنى
على مشرف الإنقاذ الرئيس أن يكون على دراية
تامة بخطة السلامة من الحريق. تنفيذ خطة إخلاء حريق وهمي في مستشفى الإيمان. عند انطلاق صافرة الإنذار، على مشرف
الإنقاذ الرئيس إخلاء المبنى والتوجه إلى منطقة التجمع. على مشرف الإنقاذ الرئيس أخذ العلم واستلام
بلاغات من مشرفي إنقاذ الطوابق عند وصولهم تباعاً إلى منطقة التجمع. عند اكتمال المعلومات عن إخلاء جميع الطوابق
والمناطق، على مشرف الإنقاذ الرئيس إبلاغها للمرجع المختص بالسلامة من الحريق.
- تقديم الإسعافات الأولية ورفع الروح المعنوية لشاغلي المبنى وبخاصة المتدربين. - مكافحة الحريق ومساعدة فريق الإطفاء والإنقاذ والصحة. 2) واجبات المدربين والمتدربين والموظفين في حالات الطوارئ: - التحلي بالهدوء وعدم الارتباك. - إيقاف العمل فوراً. - قطع التيار الكهربائي عن المكان من قبل المسئول فقط. - عدم استخدام المصعد الكهربائي. - التوجه إلى نقطة التجمع من خلال مسالك الهروب ومخارج الطوارئ. - التنبيه على المتدربين بعدم الركض أو تجاوز زملائهم أو التدافع حتى لا تقع إصابات بينهم. - لا تجازف ولا تخاطر بحياتك ولا ترجع إلى المبنى مهما كانت الأسباب إلا بعد أن يؤذن لك بذلك من قبل المسئولين عن إدارة الأزمة. 3) كيفية التصرف في حالة الحريق: - كسر زجاج مفتاح إنذار الحريق لتشغيله. - إبلاغ مسئولي إدارة الأزمات والحالات الطارئة على الرقم التالية إدارة السلامة المهنية ( 256) أو إدارة الشؤون الفنية ( 200) أو إدارة الأمن ( 137). - إنقاذ المصابين ونقلهم وإجراء الإسعافات الأولية لهم. - مكافحة الحريق إذا أمكن باستخدام أقرب مطفأة مناسبة لنوع الحريق ثم قم بالخطوات التالية ( اسحب مسمار الأمان بالمطفأة – وجه فوهة المطفأة إلى مكان الحريق – اضغط على المقبض لتشغيل المطفأة – تأكد أن المكان الذي تقف فيه لا يشكل خطورة عليك وأنه باستطاعتك الهروب إذا انتشر الحريق.
كنتيجة: أن الابتكار هو الاختراع الذى تم تقديمه إلى السوق في حالة وجود منتج جديد أو الاستخدام الأول في عملية الإنتاج وذلك في حالة ابتكار العملية. استراتيجية الابتكار
الاستراتيجية الأولى: اجعل الابتكار يحقق تقدم مفاجئ وذلك كاستراتيجية ثقافية:
والاستراتيجية الثانية: تعيين الأفراد الأكثر ابتكارا وابداعاً:
الاستراتيجية الثالثة: خلق أسواق الفكرة داخل المنظمة
والاستراتيجية الرابعة: أن تصبح المنظمة منضبطة. ادارة الابتكار المؤسسي
Tw
تعريف الابتكار و اهميته ؟ - إسألنا
التكنولوجيا والابتكار: يتم تعريف التكنولوجيا بأنها التطبيق المنهجي للمعرفة العلمية لمنتج أو عملية أو خدمة جديدة. كما يتم تعريفها على أنها الطرق والعمليات والأنظمة والمهارات المستخدمة لتحويل الموارد إلى منتجات. التكنولوجيا مضمنة في كل المنتجات والخدمات والعملية والإجراءات المستخدمة أو المنتجة. "الابتكار هو تغيير في التكنولوجيا". عندما نجد منتجًا أو عملية أو إجراءًا أفضل للقيام بمهمتنا ، لدينا ابتكار. الابتكارات العملية هي التغييرات التي تؤثر على طرق إنتاج المخرجات. على سبيل المثال ، فإن ممارسات التصنيع مثل "في الوقت المناسب" ، أو "التجميع الجماعي" ، أو الهندسة المتزامنة أو المتزامنة - هي كلها ابتكارات. في المقابل ، فإن ابتكارات المنتجات هي تغيرات في المخرجات الفعلية نفسها. تعريف الابتكار و اهميته ؟ - إسألنا. الابتكار التكنولوجي شاق في تعقيدها وتيرة التغيير. إنه أمر حيوي بالنسبة إلى الميزة التنافسية للشركة لأن عملاء اليوم غالباً ما يطلبون منتجات لم يتم تصميمها بعد. مع تطور التقنيات ، يزداد تقادم المنتج وسيتعين إدخال منتجات مبتكرة إلى الأسواق. تتطلب إدارة التكنولوجيا أن يدرك المديرون كيفية ظهور التقنيات وتطويرها والتأثير على طرق تنافس المؤسسات والطريقة التي يعمل بها الأشخاص.
2 – الاهتمام بالأفراد، و بكل الأفكار. 3 – تشجيع الأفكار الجديدة و الاابتكارية. 4 – إدارة الأفكار المنتجة و خلق مساهمة في الابتكار. فالفكرة الابتكارية:هي عبارة عن شبكة أفكار مترابطة و التي تتغير و يمكن تطويرها و تحسينها من خلال التبادلات و الحوار بين مختلف أصحاب المصلحة. المنظمة والابتكار
1- الاستراتيجية: محددة وواضحة. 2- الهيكلة تسهل التواصل وإنتاج الافكار
3- الموارد: كافية للقيام بالابتكار
مراحل و خطوات عملية إدارة الأفكار:
إذ يمكن تقسيم المشروع الابتكاري إلى خمسة مراحل
أ- الفكرة
ب- الجدوى
ج- التنمية
د- قبل الإطلاق
ه- دورة الحياة
أهمية و مساهمة إدارة الأفكار في عملية خلق و تشجيع المساهمة في الابتكار و نجاح المشاريع و تطويرها من خلال:
تحديد الأهداف. ما هو الابتكار الاجتماعي. التحسين و التنسيق بين مختلف المشاريع. التوجيه و المتابعة المستمرة لسير المشاريع و تقدمها
أهميته
أ- ينمي ويراقب المهارات الشخصية في التفكير والتفاعل الجماعي من خلال فرق العصف الذهني. ب. يزيد من جودة القرارات التي تصنع لمعالجة المشكلات على مستوى المؤسسة أو على مستوى قطاعاتها وإداراتها، في المجالات المختلفة الفنية والمالية والتسويقية وتلك الخاصة ببيئة العمل الاجتماعية.