فمثلاً في البلاد الحارة يمكن أن تستغني عن أجهزة التدفئة وفي القطب الشمالي يمكن أن تستغني عن أجهزة التكييف. التفكير المتشعب أم التفكير المستقيم؟ | موقع مقال. القلب Reverse:
إن فكرة القلب أو العكس وردت في الاستراتيجيات السابقة وهي تعني عكس الفكرة أو الحركة أو الاتجاه، وهي محاولة لتغيير الترتيب أو العكس ثم انتظار بعض النتائج. إعادة الترتيب Rearrange:
في الوضع الطبيعي المألوف تسير الأمور والأحداث في نسق معين، وفي هذه الاستراتيجية نسعى إلى تغيير هذا الترتيب بغرض الحصول على أفكار جديدة. يحتاج تعليم المتفوقين منهاجاً خاصاً مُعداً بعناية ينفّذ في أحد نماذج بيئات التعلّم السابقة، ولا شك بأنّ عملية وضع منهاج للمتفوقين ليست عملية سهلة وقد تواجهها بعض المشكلات
وجد تايلور (1964) أنّ طرائق التعليم التي تجعل الطالب يتحول إلى مشارك فعال ينطلق من دافعية داخلية ذاتية، لا تؤدي إلى تكوين نمط من الإعداد الإبداعي للمشكلات فحسب، بل يقود إلى تربية بعض خصائص الشخصية، وهي تخلق لدى الطلبة حالة من الحيوية واليقظة وإثارة الانتباه والاهتمام وتزايد الثقة بالنفس، وأكد أنّ التغيير في العوامل البنائية للبرامج التربوية يمكن أن يحرض النشاط الإبداعي للطلبة. وأنّ طريقة التعليم هي المسؤولة عن الفروق بين الطلبة في التفكير الإبداعي، لذلك يؤكد تورانس الدور الرئيسي للتعلم في تنمية الإبداع
سكامبر
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
- استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
- امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
- مهارات التفكير: قائمة برنامج سكامبر
- التفكير المتشعب أم التفكير المستقيم؟ | موقع مقال
- كيف اسجل في نظام نور طالب جديد
- كيف اسجل في نظام نوروز
استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
5 ـ ( كبر) هل يمكن تكبير حجمه ؟ أي هل ممكن إضافة شيء عليه أو الزيادة من تردده أو ظهوره أو قوته أو ارتفاعه و طوله أو سمكه أو قيمته أو مضاعفته …. 6 ـ ( صغر) هل يمكن تصغير حجمه؟ أي ماذا نستبعد منه هل نجعله أصغر ، هل نقوم بتركيزه و تكثيفه أو نجعله مصغرا أو نجعله أصغر أو نزيد من انخفاضه أو تخفيض سعره أو جعله أكثر بساطة. 7 ـ ( ضعه في استخدامات اخرى) تخيل الشيء في وظيفة أو استخدام جديد ؟ كاستخدام أعواد الثقاب في بناء نموذج لبرج.
امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
مثال توضيحي لتطوير " مظلة اليد " بتطبيق أستراتيجية سكامبر عليها: بدل:
نستخدم مادة عاكسه لأشعة الشمس من الجهة العليا للمظلة أضف:
أضافة جهاز يقوم برش الماء لترطيب المظلة عدل:
تعديل/ رأس المظلة بآلة لتكون على شكل آلة حادة في الأعلى للدفاع عن النفس ضد اللصوص غير
نغير طريقة حمل المظلة بأضافة حزام يثبت على الصدر كبر:
نكبر حجم المظلة لتتسع لثلاثة أشخاص صغر:
نصغر حجمها بحيث تصبح خفيفة الوزن وتؤدي نفس الغرض ضعها في أستخدامات أخرى:
نحفر بها, نستخدمها مجداف للقوارب أحذف:
نحذف مسكة اليد وتلبس مثل الطاقية أقلب:
اقلب المظلة وأستخدمها لحمل المشتريات أعد الترتيب:
نجعل قبضة اليد لها جيب يغطي اليد كي لا تبرد
مهارات التفكير: قائمة برنامج سكامبر
٥- يقتصر دور المعلم على الوجيه والمراقبة. كما يمكن أن يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلبة على تكوين الأسئلة، وعليه أن يشجعهم على الأسئلة المفتوحة. ملاحظة حول استراتيجية الكرسي الساخن يلعب المعلم خلال هذه الاستراتيجية دور الميسر للتلاميذ، من خلال اختيار الطلبة لتيسير ونجاح النقاش، وتوزيع الطلبة على المجموعات، وطرح الأسئلة، لإثارة تفكير أو توجيه الطلبة. وتستخدم هذه الاستراتيجية لمناقشة قضية عامة أو شائكة لإثارة تفكير الطلبة ولمساعدتهم على التفكير في الموضوع من جوانب عدة والاستماع لوجهات نظر مختلفة. الكرسي الساخن للمعلم 1- يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلاب على تكوين الأسئلة. ٢ – بنفس الطريقة يكون المعلم في المنتصف. 3- يجيب المعلم عن أسئلة الطلاب. 4- يشجعهم على تكوين أسئلة مفتوحة. القواعد المنظمة للاستراتيجية: – أخبر الطالب عندما يجلس في الكرسي الساخن بأنه سوف يُسأل ثلاثة اسئلة و من حقه الإجابة أو التمرير بعد ذلك ينتقل و يأتي طالب آخر. – استخدم دائماً الأسئلة المفتوحة بعد إعطاء مقدمة.. ثم ماذا ؟ مثال: شاهدت صديقاً يكتب على جدران المدرسة و طلب منك الكتابة معه و إلا سيترك صداقتك!
التفكير المتشعب أم التفكير المستقيم؟ | موقع مقال
ارتباطيه: اذكر معظم المرادفات لكلمة نفط. فكرية: أعطِ أكبر عدد ممكن من العناوين المناسبة لموضوع تحلية مياه البحر. شكلية: أرسم أشكالا توضح فيه الجزيرة وشبه الجزيرة. المرونة أذكر الكلمات التي يمكن أن نعبر بها عن حالة الطقس. الأصالة أوجد حلولاَ جديدة للحد من هجرة سكان القرى للمدن. الإفاضة ما الرموز التي يمكن أن تضيفها للخريطة لتجعل قراءتها سهلة. الحساسية للمشكلات ما النتائج المترتبة على كثرة حالات التسرب من ناقلات النفط في الحياة البحرية العصف الذهني ما مصادر الرطوبة في المملكة. الأسئلة الذكية الإدماج: ماذا لو أزلنا الحدود بين دول الوطن العربي. الاستخدام المغاير: ما الاستخدامات الأخرى لساحل الخليج العربي. الخيال تخيل انك على قمة افرست. صف المتغيرات عليك. أميرة وين ماروح New Member عضو جديد الابراج: عدد المساهمات: 2 تاريخ التسجيل: 12/11/2010 العمر: 33 موضوع: رد: امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا الجمعة 12 نوفمبر 2010, 12:02 pm امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
وللبدء في تنفيذ استراتيجية الكرسي الساخن قم بإنشاء مجموعات استنادًا إلى الطلاب الذين تم تعيين نفس الشخصية لهم ، وبمجرد أن ينضم الطلاب إلى مجموعاتهم ، قم بتحديهم لاستنباط سمات الشخصيات ، وكذلك التفكير في الأسئلة المحتملة التي قد يتم طرحها عليهم. بعد ذلك ، اطلب من كل مجموعة طرح سؤال واحد بالإضافة إلى سؤال احتياطي ، وبمجرد إعداد الطلاب لأسئلتهم ، تقم بتغيير المجموعات وتشكيل مجموعة جديدة ، حيث سيتعين على الطلاب الآن الجلوس في مجموعة مع طالب يمثل كل شخصية من الرواية ، لذلك إذا كانت الرواية تحتوي على خمسة شخصيات ، فسيكون هناك طالب واحد في كل مجموعة يمثل شخصية واحدة من الكتاب. تعد استراتيجية الكرسي الساخن طريقة فعالة وتفاعلية لاستخدامها في داخل الفصول الدراسية ، فلن يكتسب الطلاب مهارات الاتصال فقط ، لكنهم سيتعلمون أيضًا كيفية طرح أسئلة وإعطاء إجابات نموذجية. معوقات التعلم النشط ومنها الكرسي الساخن: 1- التزام المعلم بالطرق النمطية وعدم تقبله للجديد 2- ضيق الوقت 3- كثافة عدد الطلاب مما يعيق تنفيذ أغلب الاستراتيجيات 4- عدم توفر الأدوات والأجهزة 5- عدم قدرة المعلم على الإدارة الصفية وعدم السيطرة على الطلاب 6- الخوف من عدم مشاركة الطلاب وتقبلهم للاستراتيجيات
Created June 28, 2018 by, user البندري حمود الغبين الخالدي
قوم فلسفة استراتيجية سكامبر SCAMPER على فكرة مساعدة التلاميذ على توليد الأفكار الجديدة أو البديلة، ومساعدة التلاميذ على طرح الأسئلة التي تتطلب منهم التفكير فيما وراء النص: حيث يساعد على تنمية مهاراتهم، وقدراتهم على التفكير الإبداعي، والنقدي وقد جاء المسمى من خلال بداية أول حرف لكلمة SCAMPER (تبديل، جمع، تكيف، تعديل، التنقيب، وضع استخدامات أخرى، الحذف، عكس الشيء، إعادة الترتيب).
الإدارة التعليمية التابعة لها. مكتب التعليم. حفظ الطلب. وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على إجابة سؤال كيف اسجل في نظام نور طالب جديد، كما تعرفنا على الشروط المطلوبة لتسجيل الطلاب الجدد في نظام نور، وكيفية إنشاء حساب لولي الأمر على البوابة. المراجع
^, نظام نور التعليمي, 30/12/2020
كيف اسجل في نظام نور طالب جديد
كيف اسجل في نظام نور طالب جديد 1444 من عمليات البحث المهمة بداخل المملكة العربية السعودية، من أجل تسجيل الطلاب المستجدين في نظام نور الإلكتروني النظام التابع لوزارة التعليم السعودية، والذي يتيح تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في المدارس الحكومية والخاصة في مختلف مناطق المملكة، ومن خلال المقال التالي سنتحدث عن كيفية تسجيل طالب جديد في نظام نور. طريقة تسجيل أولياء الأمور في نظام نور 1444
يجب قبل تسجيل الطلاب في نظام نور الإلكتروني، العمل على تسجيل ولي الأمر في نظام نور الإلكتروني من خلال اتباع التالي:
الدخول إلى صفحة نظام نور " من هنا ". ثم يتم النقر على أيقونة رابط التسجيل لولي أمر جديد. قم بكتابة كافة بيانات ولي الأمر، وهي:
رقم الهوية أو رقم الإقامة لولي الأمر. اسم المستخدم المقترح. النقر على التالي. ثم يتم كتابة رقم الهوية أو رقم الإقامة الخاص بالطالب. العمل على تحديد صلة القرابة لولي الأمر بالطالب/الطالبة. كتابة تاريخ الميلاد الخاص بالطالب. كيف اسجل في نظام نوروز. النقر على حفظ. شاهد ايضًا: نتائج نظام نور بدون كلمة سر 1443 الابتدائية والمتوسطة والثانوية
شروط تسجيل طالب جديد في نظام نور 1443
وضعت وزارة التعليم السعودية، عددًا من الشروط المطلوبة من أجل تسجيل الطلاب في النظام وهي:
تسجيل طلاب الصف الأول: يجب ألا يقل عمر الطالب عن ست سنوات بأكثر من تسعين يومًا، وذلك عند بداية العام الدراسي.
كيف اسجل في نظام نوروز
استكمال البيانات المطلوبة. إرفاق المستندات. اختيار المدرسة المراد التسجيل فيها. اختيار مدرسة بديلة. تأكيد البيانات. تقديم الطلب.
ثم قُم بتسجيل رقم الهاتف المحمول الخاص بولي أمر الطالب. ثم بعدها قُم بالنقر على أيقونة "تسجيل الطلب". وأخيراً سوف يتم بعد ذلك إرسال رسالة تحقق على رقم الهاتف الذي قُمت بتسجيله من أجل
القيام بتسجيل الحساب الجديد. كيف أسجل في نظام نور طالب جديد
لا بُد أنه عند القيام بتسجيل طالب جديد في نظام نور الالتزام باتباع الخطوات التالية، وهي:
في البداية قُم بالدخول على موقع نظام نور الرسمي الإلكتروني من خلال شبكة الانترنت والقيام بالضغط على هـــــــذا الرابـــــــط. بعد ذلك قُم بكتابة اسم المستخدم وكلمة السر الخاصة بولي أمر الطالب. كيف اسجل في نظام نور طالب جديد. ثم قُم بالنقر بعدها على خانة "تسجيل طالب جديد". بعدها قُم بإدخال كافة البيانات الخاصة بالطالب كالاسم وتاريخ الميلاد والرقم الميداني. ثم بعد ذلك سوف تظهر أمامك كافة الإدارات التعليمية، قُم بالاختيار من بينها الإدارة التعليمية التي يتبع اليها الطالب. ثم قُم ببعدها بتدوين كافة البيانات الخاصة بسكن الطالب بشكل صحيح. بعد ذلك قُم باختيار المدرسة التي تُريد أن يلتحق ابنك الطالب فيها. بعدها قُم بالنقر على أيقونة "الموافقة على الشروط". وأخيراً بعد الانتهاء من الخطوات السابقة قُم بالنقر على خانة "تسجيل الطلب".