تبلغ المعدلات الطبيعية للفيريتين في الدم:
25 إلى 200 نانوغرام / مل لحديثي الولادة. 200 إلى 600 نانوغرام / مل في عمر شهر واحد. من 50 إلى 200 نانوغرام / مل في عمر 2 إلى 5 أشهر. من 7 إلى 140 نانوغرام / مل للأطفال من سن 6 أشهر إلى 15 عاماً. القدرة الكلية على ربط الحديد: يعرف بقياس كمية الترانسفيرين في الدم، وهو البروتين الذي ينقل الفيريتين من الأمعاء إلى الخلايا التي تحتاجه. عندما لا يحتوي الجسم على ما يكفي من الحديد ، يكون الطفل أكثر عرضة للإصابة بفقر الدم الناجم عن نقص الحديد ، مما يعني أن خلايا الجسم تحصل على كمية أقل من الأكسجين. تتضمن أعراض نقص الحديد في الاطفال ما يلي:
الشعور بالإعياء والضعف. شحوب الجلد. ضيق في التنفس. الصداع، والدوخة خاصة مع النشاط البدني. برودة اليدين والقدمين. ضربات قلب سريعة. تأخر في النمو ومشاكل سلوكية. أكل الثلج أو المواد غير الغذائية. ضعف الشهية. قد تكون أسباب نقص الحديد في الأطفال المحتملة هي:
شرب الحليب أكثر من 20 أونصة أو 600 مل يومياً أو العصير أكثر من 4 أونصات أو 120 مل يومياً. الشرب من الرضاعة بعد سنتين من العمر. وجود مشكلة في كيفية امتصاص الجسم للحديد مثل مرض الاضطرابات الهضمية.
كم نسبة فقر الدم الطبيعي المسال
فقر الدم
هناك العديد من الأسباب لإصابة الطفل بفقر الدم الذي يتسبب بانخفاض الهيموغلوبين، تشمل الآتي:
لا ينتج جسم الطفل ما يكفي من خلايا الدم الحمراء
يعاني معظم الأطفال من فقر الدم خلال الأشهر الأولى من حياتهم الذي ينتج عن النمو السريع لجسم الطفل ينمو، في حين يستغرق إنتاج خلايا الدم الحمراء وقتًا طويلًا. يكسر الجسم خلايا الدم الحمراء بسرعة كبيرة
تحدث هذه الحالة عندما لا تتطابق فصيلة دم الأم والطفل التي تعرف باسم عدم توافق العامل الرايسوسي، مما يتسبب في فقر الدم وانخفاض الهيموغلوبين. يفقد الطفل الكثير من الدم
يحدث فقدان الدم عند حديثي الولادة نتيجة قيام الأطباء بسحب عينات متكررة من الدم لإجراء الاختبارات الضرورية لتقييم الحالة الصحية للطفل، والدم الذي يتم سحبه لا يقوم الجسم بتعويضه بسرعة، مما يسبب فقر الدم. يولد الطفل قبل موعده
عادةً ما يكون للأطفال الخدّج عدد أقل من خلايا الدم الحمراء. من الجدير بالذكر أن الأسباب الأخرى لفقر الدم عند الطفل قد تحدث نتيجة النزيف الداخلي وانتقال الدم بين الأم والطفل أثناء وجوده في الرحم. 2. حالات طبية
تشمل الأسباب الأخرى التي تؤدي إلى خلل في نسبة الدم الطبيعي عند الأطفال ما يأتي:
اضطرابات نخاع العظام.
فقر الدم الناتج عن نقص الحديد: (بالإنجليزية: Iron deficiency anemia) يَلعب الحديد دوراً أساسياً في بناء الهيموغلوبين، ويكون نقصه إما بسبب سوء التغذية، أو بسبب النزيف الداخلي المُزمن حيث يكون بخسارة كميات صغيرة ولكن لفترات طويلة تعمل على خسارة الحديد أسرع من الشخص الطبيعي، مما يُسبب فقر دم. فقر الدم الناتج عن نقص فيتامين (B12) وحمض الفوليك: (بالإنجليزية: Folic acid) وهما الفيتامينين المهمين لعملية تكوين كريات الدم الحمراء. وعادة ما يحدث نقص فيتامين (B12) عند النساء اللاتي تتجاوز أعمارهنّ الستين عاماً، والبالغين الذين يُعانون من مرض المناعة الذاتيّة المُتعلّق ب الغدة الدرقيّة. فقر الدم المُتعلّق بأمراض الكلى: حيث تعمل الكلية على إنتاج هرمون الإرثروبويتين (بالإنجليزية: Erythropoietin) الذي يساعد نخاع العظم على تكوين كريات الدم الحمراء؛ وبذلك فإنّ المصابون بمرض مزمن في الكلى يتضاءل لديهم إفراز هذا الهرمون، مما يؤدي إلى حدوث فقر دم. فقر الدم الانحلالي: (بالإنجليزية: Hemolytic anemia)، ينتج هذا النوع من فقر الدم عن تمزُّق كريات الدّم الحمراء، وذلك نتيجة لعدة أسباب مثل؛ بعض أمراض جهاز المناعة، وحالات سرطان الدم.
عناصر الاتصال الإداري
عين2021
عناصر عملية الاتصال . - Youtube
التشويش: ويُعرّف أيضًا من معوقات الاتصال ويشير إلى أي نوع من التدخل الذي يمكن أن يؤثر في على فهم رسالة المرسل. وهي تشير أيضًا إلى التأثيرات العديدة كالاتجاهات والمفاهيم والتحيزات والعوائق الانفعالية القائمة بين المرسل والمستلم. عناصر عملية الاتصال . - YouTube. المعلومات المرتدة: وهو ما يشير إلى وصول الرسالة من المرسل إلى المستلم، فيعرف بعملية ارتداد المعلومات وإرجاعها. ويمكن أن يكون هذا على شكل إجابة حيث تبدأ العملية مرة ثانية من جديد، أو أنها تأخذ شكلاً سلوكيًا يصف مدى فهم الرسالة المرسلة. أقرأ التالي منذ 4 أيام الفرق بين الاقتصاد الصناعي والزراعي منذ 4 أيام الفرق بين الاقتصاد الصناعي والاقتصاد السياحي منذ 4 أيام علاقة الاقتصاد الصناعي بالعرض والطلب منذ 4 أيام طرق المنافسة الاقتصادية الصناعية منذ 4 أيام تأثير الاستثمار الصناعي على الاقتصاد منذ 4 أيام كفاءة نظام معلومات إدارة الموارد البشرية منذ 5 أيام قاعدة بيانات نظام المعلومات للموارد البشرية منذ 5 أيام العلاقة بين اقتصاد المعرفة ونظام معلومات إدارة الموارد البشرية منذ 5 أيام مدخلات ومخرجات نظام معلومات الموارد البشرية وفوائدها منذ 5 أيام الأبعاد التيسيرية لنظام معلومات الموارد البشرية
ما هو مفهوم الاتصال الإداري وأهميته؟ – E3Arabi – إي عربي
الرسالة (the message). قناة الاتصال(Communication channel). المستقبل (the future). إرجاع الأثر (Return effect). تعريف الاتصال وعناصره واشكاله واهميته في العملية التعليمية والتربوية. ولابد أن تعطى إدارة المنظمة أهمية كبيرة لعملية الاتصالات وأن تختار المزيج المناسب حتى تحقق الهدف المنشود من عملية الاتصالات الإدارية ، وبشكل عام يجب النظر بشكل مستمر في نظم الاتصالات الإدارية وذلك على النحو التالي: يجب تنشيط عمليات الاتصالات الأفقية بين الإدارات لبعضها البعض لتحقيق نوع من التناسق في الأداء بينهما تنشيط عمليات الاتصالات غير الرسمية بين العاملين والإدارة تعريف على وجهات نظر العاملين في كثير من القضايا التي تصدر الإدارة قرارات بشأنها. تنشيط عمليات الاتصالات الخارجية بين المنظمة وكافة المنظمات الأخرى ذات العلاقة وبناء جسور اتصال قوية بينهما لتحقيق التناسق والترابط في الأعمال المشتركة بينها. أعاده النظر في آليات نظم الاتصالات وذلك على النحو التالي: مراعاة الدقة في تحديد مسئولية الشخص المسئول عن إرسال الرسالة والشخص المتلقي لها لأن عدم تحديد تلك المسئولية يترتب عليها عدم المساءلة في اتخاذ القرارات. ويتوقف تأثير كل من المرسل والمستقبل في تفعيل عملية الاتصالات على درجة ادراك كل منهما للموضوع محل المراسلة وأيضا اتجاهات كل منهما تجاه نفس الموضوع والطرف الآخر ومهارات كل منها على الاتصال اللفظي الشفهي والكتابي يجب اختيار وتحديد الرسالة المطلوب توصيلها بدقة تامة والتعبير عناه بالرموز الملائمة التي تتفق وثقافة المرسل إليهم.
تعريف الاتصال وعناصره واشكاله واهميته في العملية التعليمية والتربوية
خصائص الاتصال الإداري
هل عملية الاتصال الإداري معقدة؟
فيما يأتي أبرز خصائص الاتصال الإداري: [٢]
الديناميكية: عملية الاتصال الإداري تتسم بالديناميكية، باعتبارها تفاعلًا اجتماعيًا قادرًا على التأثير بالأفراد والتأثر بهم. الاستمرارية: إنّ الاتصال الإداري لا يحتوي على بداية أو نهاية؛ بل هو عملية متواصلة مستمرة مع موظفي المؤسسة الإدارية ومسؤوليها أنفسهم ومع المجتمع، وبهذا فإنّ التواصل يُشكّل أساس العملية الإدارية. ما هو مفهوم الاتصال الإداري وأهميته؟ – e3arabi – إي عربي. عملية دائرية: وهذا يعني، أنّ الاتصال لا يستمر على هيئة خط مستقيم من شخص لآخر، بل على هيئة دائرية، حيث يُشارك جميع الأفراد معًا في العملية. عدم قابليته للإلغاء: وهذا يعني أنّ من الصعب إلغاء التأثير الناتج عن رسالة الاتصال؛ فقد يكون التأثير غير مقصود، وقد يندم مرسله على إرساله مستقبلًا، لكن من الصعب سحب الرسالة أو تأثيرها إذا تم نشرها. عملية معقدة: تعتبر عملية الاتصال الإداري عملية معقدة: نظرًا لوجود عدّة أنواع منها، وعدة عناصر، وكل منها يمتلك مجموعة من الشروط التي يجب تطبيقها عليه؛ لذا عند الرغبة بإجراء الاتصال الإداري، يجب السير وفق الخطة بالضبط تجنبًا لفشل العملية. من خصائص عملية الاتصال الإداري: الديناميكية؛ نظرًا لتأثيرها وتأثرها بالمجتمع، والاستمرارية؛ كونها عملية متواصلة لا تنتهي، ودائرية؛ نظرًا لمشاركة جميع الأفراد فيها؛ وعدم القابلية لإلغاء التأثير الناتج عن الرسائل الصادرة، وأخيرًا فإنّها عملية معقدة؛ بسبب امتلاكها أنواع وعناصر عدّة؛ لكل منها شروط محددة.
أن يقدم المرسل رسالته في شكل أو طريقة تجذب اهتمام المستقبل. أن يتأكد المرسل من استقبال الشخص الآخر الرسالة. أن يختار المرسل الوقت المناسب لإرسال رسالته. أن ينتقي المرسل الوسيلة المناسبة لإرسال الرسالة. المستقبل: هو الشخص أو الجماعة الذي يصل إليه الأمر أو الفكرة أو التوجه أو المعلومة. فقد يكون المستقبل مجموعة المعلمين الذين تصلهم تعليمات مدير المدرسة، أو الطلاب الذين تصلهم أفكار المعلمين وتوجيهاتهم، أو مدير المدرسة الذي تصله أفكار وآراء المعلمين حول موضوع أو مشكلة محددة. نستنتج مما سبق أن جميع العناصر البشرية في المنظومة التعليمية والتي تشمل مدير المدرسة والمستويات الإدراية الأعلى، والمعلمين، والطلاب، والإداريين، والمجتمع المحلي، والمدارس الأخرى تكون مرسلاً في مواقف، ومستقبلاً في مواقف أخرى، بمعنى أن عملية الاتصال عملية تبادلية. الرسالة: ويقصد بها مضمون أو محتوى التوجيه، أو الأمر، أو الموضوع، أو الملاحظات التي يرغب المرسل في نقلها إلى المستقبل، وقد تتضمن الرسالة قراراً أو رأياً، أو أفكاراً، أو حقائق. والرسالة قد تكون شفهية، وقد تكون مكتوبة. والرسالة المكتوية يجب أن يراعي فيها:
أن تكون واضحة تسهل قراءتها وفهمها بسهولة، ومختصرة وتتضمن كلمات وجمل بسيطة وسهلة.