واستقبله أبا الخساير لمدة تزيد عن ستون ليلة كاملة، والتي كانت مليئة بالذبائح والولائم باستمرار، وعندما تعرف أبا الخساير على مكان والده، فذهب بعد ذلك بالابن إلى والده في تركيا، وأوصله حتى تسلمه ابنه، وكان ذلك في العاصمة التركية، وحينها أعطاه الملك العثماني مبالغ كبيرة جدًا، وذلك على سبيل المكافأة، ولم يكتفي بذلك فقط، بل قام بتعيينه وزير الحجاج الذين يقدمون من تركيا، وذلك حتى يؤدون مناسك الحج في المملكة العربية السعودية. النوم ساس اللوم - صحيفة قضايا. وبعد أن عاد أبا الخساير من تركيا، وحصل على المكافأة المالية، سمع أحد الأشخاص يتحدث عنه ويقول أنه يقصد بهذا الإكرام أن ينال أي شيء أو كان له قصد من ذلك سواء مال أو منصب ، أو أن يكون له هدف أو شيء من الطمع، وبالفعل لقد حصل على المقصد الذي كان يسعى إليه، وعندما سمع بتلك الكلمات التي قيلت عنه، حزن لأنه لم يكن له أي مقصد لأنه عرف بكرمه الشديد، وإكرامه لابن الحاكم كان من طبعه فقط، وليس من أجل مصلحة. وحينها قام بتأليف قصيدة، ليروي من خلالها ما قام بفعله مع ابن الحاكم، وأنه لم يكن بقصد المصلحة، والتي كان من ضمن أبياتها النوم ساس اللوم… لو يدري الفتى.. ريف العذاري والرجال الهلايم.
النوم ساس اللوم - صحيفة قضايا
* وأثناء مسير القافلة ليلا نام / ابن السلطان على ظهر بعيره وانتحى به البعير عن القافلة وضاع عن القافلة. * ووصل عند قبيلة عنزة وهم لا يعلمون أنه / ابن السلطان. * وكان لا يأكل الطعام إلا معه لحم.. وكان في ذلك الوقت اللحم عزيز وغير متوفر مع كل وجبة. * فقيل لهم: اذهبوا به إلى الشيخ / عمر أبي الخساير فسيجد اللحم مع كل وجبة. * فقيل: إنه جلس عند أبي الخساير ستين ليلة كل ليلة عنده ضيوف وعنده ذبيحة. *ثم ذهب به بعد ذلك / أبو الخساير حتى أوصله إلى والده في عاصمته التركية فقام الحاكم العثماني بإعطائه مبالغ طائلة من المال وتعيينه وزيرا للحجاج القادمين من تركيا إلى الديار المقدسة. *وبعد عودته سمع من بعض ربعه أن / أبا الخساير له مقصد عندما قام بإكرام / ابن السلطان وقد حصل على مقصده.. ولم يكن الأمر كما قالوا بل الكريم معان فقال هذه القصيدة: *سميت بالرحمن وأدنيت فاطري.... مأمونة من قاطعـات الخرايـم. *طويلة ملز الفخذ نابيـة القـرا... تصبر إلى هبت علينا السمايـم. *وردتها برقع وأنـا جاهـل بـها.... ما هي دلاله مار أوهـم وهايـم. *وردتها بين القريتيـن وتدمـر.... بديار غرب ما تعـرف الفهايـم. *وزعلت أنا من كلمة قالها الردي.... يقولها اللي ما يداري الظلايـم.
مريبد العدواني البجايدة من عنزة، شيخ وفارس وشاعر مشهور، ولد في النصف الثاني من القرن الـ13، وأدرك العقود الأولى من الـ14.
ومن هذا المنطلق فعلت قائدة
المرحلة / أماني العمري
برنامج " يوم المعلم"
في المرحلة الثانوية بمدارس التربية النموذجية- النزهة لشكر وتقدير المعلمات والإداريات وكل من ساهم في
نشر العلم في المدرسة. وفي النهاية تسليم الهدايا
التذكارية للمعلمات والإداريات والوكيلات..
رحلة مركز ( bounce)
نظراً لأهمية التربية البدنية لدى الطالبة وتنمية الجانب الرياضي الحركي ولأنه لا يخفى على الجميع أثر الرياضة الإيجابي على الدورة الدموية وعلى الصحة بشكل عام
قامت لجنة النشاط بقيادة أ/ مشاعل الشبرمي بتنظيم زيارة لمركز ( Bounce)
لطالبات المرحلة الثانوية - بمدارس التربية النموذجية - النزهة
وذلك بالتعاون مع بعض معلمات المرحلة. وقد تحققت أهداف الزيارة ولله الحمد والمنة وكما عبرن الطالبات عن فرحتهن بهذه الرحلة الترفيهية الممتعة والمفيدة. الجنادرية 2
أقامت مدارس التربية النموذجية - النزهة في المرحلة الثانوية يوم الجنادرية..
في يوم الخميس الموافق 2019/1/24 م
الهدف منه تشجيع اكتشاف التراث الشعبي والاهتمام به و الاستفادة من كنوز دراسة
التراث الشعبي كالصبر وتحمل المسؤولية والاعتماد على الذات لدعيمها والبحث في وسائل
الاستغلال الأمثل لمصادر البيئة المختلفة.
مدارس التربية النموذجية - النزهة - بنات - Youtube
مدارس التربية النموذجية -النزهة تحتفل باليوم الوطني
Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong.
جريدة الرياض | افتتاح مركز التدريب والتطوير في مدارس «التربية النموذجية» بالنزهة
مدارس التربية النموذجية - النزهة - بنات - YouTube
جريدة الرياض | مدارس التربية النموذجية تضيف صرحاً تعليمياً في «حي النزهة»
مدارس التربية النموذجية اسم عريق وصرح تعليمي متميز، تعد من أكبر المدارس الأهلية بمدينة الرياض والمملكة، وقد اكتسبت ثقة أولياء أمور الطلاب والطالبات خلال مسيرتها التعليمية والتربوية بأدائها المتميز وعطائها المتجدد. مضى على تأسيسها أكثر من خمسة وخمسين عاماً. يعد مبنى النزهة المجمع الثالث للمدارس، وقد أقيم على مساحة تبلغ أكثر من ثلاثين ألف متر مربع على امتداد طريق الأمير مقرن بن عبد العزيز، ويتكون من الأقسام التالية:
أقسام البنين:
ويضم مبنى المرحلة الأولية ومبنى المرحلة العليا ومبنى المرحلة المتوسطة ومبنى المرحلة الثانوية. وقد تم تجهيز كل قسم من الأقسام بوسائل التقنية الحديثة مثل: أجهزة العرض، و معامل الحاسب الآلي، ومصادر التعلم، والمختبرات، والمسارح، والصالات الرياضية المغلقة، والملاعب الرياضية وغيرها من التجهيزات المدرسية، وسيكون القبول فيه للعام الدراسي القادم 1434/1435ه لجميع الصفوف الدراسية من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثالث ثانوي، وسيكون التدريس في المرحلة الثانوية وفق نظام المقررات. أقسام البنات:
وقد تم تجهيز جميع الأقسام بكل وسائل التقنية الحديثة وسيكون القبول فيه لجميع المراحل من الروضة إلى الثالث ثانوي إضافة إلى البرنامج الدولي International.
رياض الاطفال - النزهة
دورة ( استراتيجية الخريطة V)
نفذت الأستاذة / منيرة المديفر في مدارس التربية النموذجية - النزهة -
دورة بعنوان ( استراتيجية الخريطة V)
وذلك في يوم الخميس 1439/6/20 هـ
بحضور مشرفة الوزارة ومنسوبات مدارس التربية النموذجية - النزهة - بكافة أقسامها. وكان من أبرز أهداف الدورة:
- تنظيم تفكير المتعلم بشكل أفضل. - مساعدة المتعلم على التنظيم الهرمي للبنية المعرفية
للحصول على التوفيق التكاملي.
النادي الرياضي:
يعتبر من أكبر الأندية الرياضية المدرسية في الشرق الأوسط، وقد دعمت مدارس التربية النموذجية هذه المرافق الرياضية بكافة التجهيزات الرياضية لتكون ميادين لبناء الفكر الناضج والجسم السليم من خلال ممارسة الأنشطة الرياضية والاجتماعية والثقافية وتقديم خدمات متميزة للمجتمع بكافة شرائحه ومؤسساته ليستفيد الجميع من مرافقها المتطورة المتمثلة في الصالات الرياضية المتميزة، والقاعات المعدة لاستضافة الاجتماعات وعقد الندوات. للتواصل الرقم الموحد:920003488
ج:0555634878 وج:0550741190
أو الموقع الإلكتروني على الرابط
الأحد، 26 أبريل 2020
TNIS - KGs
مرسلة بواسطة
رياض الاطفال النزهه
في
5:16 ص
هناك تعليق واحد:
الثلاثاء، 21 أبريل 2020
TNIS - KGs - ازياء الشعوب
4:47 ص
هناك تعليقان (2):
4:44 ص
ليست هناك تعليقات:
الأربعاء، 15 أبريل 2020
TNIS - Computer lesson - KGS
4:15 ص
TNIS
3:52 ص
TNIS - KG
3:50 ص
الخميس، 9 أبريل 2020
KG -TNIS
5:32 ص
رسائل أقدم
الصفحة الرئيسية
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)